Reescritura de frases

Prévia do material em texto

Reescritura de frases 
 
 Veremos casos especiais de reescritura frasal. 
 
1- ADVÉRBIOS ESPECIAIS 
 
 Alguns advérbios especiais podem alterar o sentido da frase se mudados de posição. 
 
Eu também fui à festa. [Não só eu fui à festa] 
Eu fui também à festa. [Eu fiz algo além de ir à festa] 
Eu fui à festa também. [Eu fui a outro lugar além da festa] 
 
2- ADJUNTOS ADVERBIAIS EM GERAL 
 
 A maior parte dos adjuntos adverbiais podem ter suas posições alteradas sem que o sen-
tido da frase se altere. Veja: 
 
Rapidamente, ele fez o trabalho. 
Ele, rapidamente, fez o trabalho. 
Ele fez, rapidamente, o trabalho. 
Ele fez o trabalho rapidamente. 
 
3- MUDANÇA DE POSIÇÃO E DE CLASSE 
 
 Em alguns casos, a inversão de um grupo com duas palavras pode alterar o sentido e a 
classe delas. 
 
Eu tenho a pergunta certa. [pergunta ideal, pergunta adequada] 
(nesse caso, “certa” é adjetivo) 
Eu tenho uma certa pergunta. [alguma pergunta, determinada pergunta] 
(nesse caso, “certa” é pronome indefinido) 
 
 Vamos ver alguns desses casos: 
 
(a) Substantivo + adjetivo e Adjetivo + substantivo 
 Quando o adjetivo fica atrás do substantivo, ele tem caráter conotativo; quanto está à 
frente, tem caráter denotativo. 
 
Ele é um pobre homem. [homem digno de compaixão] 
Ele é um homem pobre. [homem sem dinheiro] 
 
 
(b) Adjetivo + adjetivo 
 
 Quando houver um adjetivo contra o outro, o que está atrás passará a atuar como subs-
tantivo. 
 
Ele é um jovem estudante. [“jovem” é substantivo, “estudante” é adjetivo] 
Ele é um estudante jovem. [“estudante” é substantivo, “jovem” é adjetivo] 
 
(c) Algum(a)(s), alguns 
 
 Quando está antes de um substantivo, tem valor afirmativo; quando vem depois, tem 
valor negativo. 
 
Eu tenho algum problema. [o problema existe] 
Eu tenho problema algum. [não há problema] 
 
(d) Qualquer, quaisquer 
 
 Quando vem antes do substantivo, é pronome indefinido e indica totalidade; quando vem 
depois, é adjetivo e tem noção depreciativa. 
 
Eu me dou bem com qualquer mulher. [com todas as mulheres] 
Eu me dou bem com uma mulher qualquer. [uma mulher mundana, sem valor] 
 
(e) Todo(a)(s) + substantivo no singular 
 
 O pronome TODO(A)(S), quando vem acompanhado de substantivo no singular, pode 
permitir o artigo ou não. Se o artigo aparecer, TODO(A)(S) terá valor de inteiro; quando não 
aparecer, terá valor de qualquer. 
 
Toda escola participará do projeto. [qualquer escola] 
Toda a escola participará do projeto. [a escola inteira, a escola toda] 
 
 PRIMEIRO DETALHE: Se o substantivo estiver no plural, o artigo é obrigatório. 
 
Todas as escolas participarão do projeto. 
 
 SEGUNDO DETALHE: A regra só vale com substantivos. Se o pronome TODO(A)(S) 
vier seguido de NUMERAL, não haverá artigo. 
 
Todos os três meninos participaram do projeto. [“meninos” é substantivo, logo há artigo] 
Todos três participaram do projeto. [não há substantivo, logo não há artigo] 
 
4- ORAÇÕES SUBORDINADAS DESENVOLVIDAS E REDUZIDAS 
 
 Algumas orações subordinadas podem aparecer reduzidas sem que o sentido da forma 
desenvolvida se altere. 
 
Você não conseguirá passar na prova sem que estude bastante. 
[O.S. Adverbial Condicional desenvolvida] 
Você não conseguirá passar na prova se não estudar bastante. 
[O.S. Adverbial Condicional reduzida de infinitivo] 
 
 Isso é uma maneira de reescrever a frase sem que o sentido se altere. 
 CUIDADO: Existem ainda as orações reduzidas fixas, que são aquelas que não podem 
ser desenvolvidas. Veja: 
 
Eu gosto de comer bolo. 
[O.S. Substantiva Objetiva Indireta reduzida de infinitivo] 
 
 Da mesma forma, existem orações desenvolvidas que não podem ser reduzidas. 
 
Eu fiz o bolo como pedia a receita. 
[O.S. Adverbial Comparativa]