espaçoas nao escolares 1 3

Prévia do material em texto

20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 1/24
OS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO
DO PEDAGOGO
DIFERENTES DO ESCOLAR
I
APRESENTAÇÃO
Olá!
Nesta Unidade de Aprendizagem, vamos apresentar alguns espaços e formas de atuação do
profissional da educação. 
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Reconhecer espaços que sejam diferentes da escola e, ao mesmo tempo, apropriados
para a educação.
Iden�ficar as várias possibilidades de atuação do pedagogo.
Definir o perfil do pedagogo que trabalha em espaços não escolares.
DESAFIO
Há muitos outros campos de atuação profissional que o pedagogo pode ocupar, diferentes
do espaço escolar. No entanto, esses campos e postos de trabalho não têm sido ocupados
com a devida frequência.


20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 2/24
Seu desafio é apontar por que mo�vo os pedagogos não ocupam tais postos, ou seja, o que
falta a eles para atuarem fora das escolas. Jus�fique sua resposta, recorrendo aos seus
conhecimentos e às leituras indicadas.
INFOGRÁFICO
O campo de atuação do profissional de Pedagogia é vasto. Vejamos alguns ambientes não
escolares de sua possível atuação.
CONTEÚDO DO LIVRO
Leia mais no capítulo Os Espaços de Atuação do Pedagogo Diferentes do Escolar I que faz
parte do livro Introdução à Pedagogia e é a base teórica desta Unidade de Aprendizagem.
Boa leitura.


http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1563622635_155681921547b052a10d2e50db285905e2e7d255793e0007b8.png
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 3/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 4/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 5/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 6/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 7/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 8/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 9/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 10/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 11/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 12/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 13/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 14/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 15/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 16/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 17/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 18/24
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 19/24
DICA DO PROFESSOR
Esta videoaula aborda os lugares possíveis de atuação do pedagogo, diferentes do espaço
escolar. Assista com atenção!
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
EXERCÍCIOS
1) A Pedagogia é uma ciência que tem como objeto de estudo a teoria e a prá�ca da
educação, compreendida nos espaços escolares e não escolares. A educação não formal
tem se tornado, também, um campo emergente para os profissionais da área, podendo
estes planejar, acompanhar, coordenar, executar e avaliar projetos e experiências
educa�vas não escolares. (AQUINO; SARAIVA, 2011, p. 25 , Analise as afirma�vas abaixo
quanto ao �po de ensino formal ou não formal. 
I - Está presente no ensino escolar ins�tucionalizado, com conteúdos previamente
delimitados.
II - Seus obje�vos estão relacionados aos processos de ensino e aprendizagem
norma�zados e sistema�zados.
III - Pra�cado em Fundações, en�dades beneficentes, fundos comunitários, en�dades sem
fins lucra�vos, empresas com responsabilidade social. Por meio deste, procura-se
preencher lacunas deixadas pelo Estado e pelo setor privado na área da educação.,
Assinale a alterna�va a seguir que apresenta a sequência CORRETA: 
a) Formal - Formal - Formal
b) Não Formal - Não Formal - Formal
c) Não Formal - Formal - Formal
d) Formal - Formal - Não Formal


20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 20/24
e) Não formal - Não formal - Não formal
2) Com relação às possibilidades de atuação do profissional da área de Pedagogia no Brasil,
indique a alterna�va INCORRETA. 
a) A educação formal não é o único espaço que o pedagogo pode ocupar; pelo
contrário, há variados espaços sociais que necessitam da atuação do pedagogo.
b) A educação não formal é um espaço des�nado à ação planejada e sistema�zada,
que exige a construção de planejamentos e divisão de etapas de execução.
c) A educação formal tem por obje�vo promover o ensino, com base em um
conjunto de princípios legais que devem ser observados e pra�cados na práxis
educacional.
d) A questão da metodologia ainda é uma grande lacuna na educação não formal,
porque não tem uma sistema�zação a priori, deixando a cargo do educador a
escolha da metodologia.
e) A educação não formal apresenta caracterís�ca de provisoriedade, por ser
grada�va e desenvolvida processualmente, de forma que ainda encontra-se em fase
de maturação.
3) Tanto a educação formal como a educação não formal visa à formação do ser humano
em seu aspecto integral; portanto, uma não compete nem subs�tui a outra. E, se o campo
da educação ampliou-se, também deve ser assim a atuação do pedagogo. (AQUINO;
SARAIVA, 2011, p. 25 , Em relação a tal reflexão, indique a alterna�va INCORRETA. 
a) O pedagogo pode atuar em todas as áreas que requerem trabalho educa�vo.
b) É importante destacar que a modalidade de educação formal é ainda um setor
em construção.
c) No Brasil, a educação não formal ainda não é reconhecida pelas pessoas, por não
passar pelas escolas.
d) O ensino não formal tem crescido muito no Brasil, especialmente nas úl�mas
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/2117133521/24
décadas e há muito a ser explorado.
e) Se a educação não ocorre apenas na escola, a atuação do pedagogo também se
expande, ou seja, extrapola os muros do ensino formal.
4) Abaixo, apresenta-se, primeiramente, uma coluna dos diversos �pos de ins�tuições em
que podem ser desenvolvidas tarefas rela�vas ao trabalho do pedagogo, E, em seguida, a
coluna de tais tarefas.
NUMERE a 2ª coluna de acordo com a 1ª, relacionando a correspondência entre espaço de
trabalho e atribuições deste profissional, de acordo com as pesquisadoras Soraia Lourenço
de Aquino e Ana Cláudia Lopes Chequer Saraiva (2011, p. 246-268).
(1) Ins�tuição Hospitalar 
(2) Empresas
(3) Meios de Comunicação
(4) Sindicatos
(5) Turismo
( ) Desenvolver a�vidades educa�vas que visem ao conhecimento de uma localidade,
acompanhada de sua história e cultura. Contribuir no aprendizado sobre o
mul�culturalismo, valorizando as diversidades culturais e favorecendo a construção de
uma consciência de preservação ecológica.
( ) Favorecer o processo de socialização da criança; dar con�nuidade aos estudos daquelas
que se encontram afastadas da escola; oferecer atendimento emocional e humanís�co
para a criança e para o familiar que o acompanha, a fim de ajudá-los no processo de
adaptação ao ambiente e mo�vá-los no processo de recuperação do paciente.
( ) Elaborar estratégias, a�vidades e instrumentos. Assessorar na difusão cultural e na
comunicação de massa.
( ) Atuar fazendo o planejamento, coordenação e execução de projetos de educação formal
de qualificação e requalificação. Qualificar e requalificar o trabalho, habilidades e
competências dos seus associados no mercado de trabalho.
( ) Planejar, desenvolver e administrar a�vidades relacionadas à educação. Preparar os
profissionais e qualificá-los para lidar com várias demandas, com incertezas, com várias
culturas ao mesmo tempo, mo�vando-os a crescer e a produzir mais.
Assinale a alterna�va que indica a sequência CORRETA. 
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 22/24
a) 2 - 3 - 5 - 4 - 2
b) 1 - 2 - 4 - 3 - 5
c) 3 - 1 - 4 - 2 - 5
d) 5 - 1 - 2 - 4 - 3
e) 5 - 1 - 3 - 4 - 2
5) De maneira geral, as pessoas criam formas de viver, que lhes parecem adequadas.
Popularmente, chamamos isso de construção de Representações Sociais (RS), teorias que
orientam as prá�cas e ações de um grupo, gerando conceitos, explicações e afirmações, a
fim de se familiarizarem com aquilo que acontece na sociedade, orientando seus
comportamentos e impulsionando na solução de problemas que se apresentam a sua
volta.
As Representações Sociais possuem quatro funções essenciais: de saber, iden�tárias, de
orientação e jus�ficadoras. Posto isto, relacione corretamente estas funções a suas
caracterís�cas.
(1) Funções de saber 
(2) Funções iden�tárias
(3) Funções de orientação
(4) Funções jus�ficadoras 
( ) Trabalham as especificidades e iden�ficam o grupo. 
( ) Possibilitam a compreensão e a explicação da realidade.
( ) Auxiliam nas tomadas de decisão e nos comportamentos dos indivíduos.
( ) Direcionam os comportamentos, condutas e prá�cas dos indivíduos.
Agora, aponte a alterna�va que apresenta a sequência CORRETA. 
a) 3 - 4 - 2 - 1
b) 4 - 3 - 1 - 2
c) 2 - 1 - 4 - 3
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 23/24
d) 2 - 1 - 3 - 4
e) 1 - 2 - 4 - 3
NA PRÁTICA
Paula, pedagoga responsável por uma turma do 3º ano do Ensino Fundamental I, consciente
de que a educação pode extrapolar a sala de aula. Quis trabalhar, com a sua turma, de uma
forma diferente, valores como respeito, par�lha de espaços e limites. Veja a seguir uma
prá�ca adotada.
Conheça outros lugares de atuação do pedagogo, diferentes da escola, no editorial "Fora da
escola", da revista Educação.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!

http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1988672584_1556819215b9e50a62a53d7ddf3657b6b3d896d03b973866e5.jpg
20/08/2020 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/21171335 24/24
SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Pedagogia em espaços não escolares: Qual é o papel do pedagogo?
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
