prova modelagem

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	1.
	As tarefas unimanuais e as tarefas bimanuais que devem ser lideradas por uma das mãos, geralmente, são executadas apenas com a mão preferida, a mão direita para o maior número de pessoas. Já a coordenação bimanual é um comportamento manifestado diariamente pelas pessoas na execução de tarefas do dia a dia. Controlar as duas mãos para varrer a casa, soltar pipa ou costurar são situações rotineiras que podem ser melhoradas e desempenhadas com precisão como resultado da prática. Sobre a produção artística, analise as sentenças a seguir:
I- A modelagem em argila estimula nas crianças a coordenação bimanual, que é a conexão unilateral do corpo.
II- A prática bimanual progride na medida em que características dinâmicas do desempenho por membro vão sendo treinadas. Assim, quando as crianças aprendem a tocar o piano ou a manipular a argila, elas desenvolvem habilidades diferentes e simultâneas, que resultarão numa interferência entre os membros e no aprimoramento do programa motor.
III- A prática das artes visuais depende apenas da motricidade unimanual, como na pintura, onde usa-se apenas uma das mãos para segurar o pincel.
IV- O uso da argila estimula a coordenação bimanual e integra os sentidos da visão e do tato, desenvolvendo a percepção espacial.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	2.
	A criança, durante toda sua fase na infância, procura explorar tudo que está ao seu redor, por meio do tato, tocando e mexendo nos objetos, aguçando a sua imaginação e curiosidade. Desta maneira, a modelagem é uma prática na educação que possibilita às crianças várias possibilidades de aprendizagem, desenvolvendo diversas características intelectuais e psicomotoras. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A modelagem trabalha e estimula os aspectos da coordenação motora fina, que é a aptidão de gerar ações sutis e direcionadas.
(    ) Estimula a coordenação bimanual, que é a coordenação bilateral do corpo.
(    ) O indivíduo passa a ter o seu Coeficiente de Inteligência (Q.I.) superior ao dos outros.
(    ) Estimula também a inteligência, a criatividade, a percepção e a sensibilidade da pessoa.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	3.
	Além do desenho, as crianças aprendem a trabalhar a tridimensionalidade através da modelagem, sendo que, em cada fase da infância à adolescência, a evolução escultórica apresenta desenvolvimento. Sobre  as fases evolutivas, analise as seguintes sentenças:
I- Na fase garatuja (2 aos 4 anos), as crianças fazem roscas e bolas sem grandes representações de objeto ou figura.
II- Na fase pré-esquemática (4 aos 7 anos), as figuras modeladas pelas crianças são achatadas, possuem pouca tridimensionalidade. 
III- Na fase do realismo (9 aos 12 anos), percebe-se uma preocupação com o realismo nas figuras modeladas.
IV- Na fase da decisão (14 aos 17 anos), os adolescentes se tornam artistas, pois criam esculturas com muita facilidade e dominam todas as técnicas da modelagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	4.
	Para os adolescentes a partir dos 14 anos, a modelagem pode ser orientada como um desafio, com técnicas e temas mais adultos, que não tenham grandes referências nas atividades infantis. Dos 14 aos 17 anos, essa fase é conhecida como:
	 a)
	Fase esquemática.
	 b)
	Fase da decisão.
	 c)
	Fase do raciocínio.
	 d)
	Fase do realismo.
	5.
	A arte de modelar, como o próprio verbo indica, é ajustar a forma, distinguir contornos, realizar ajustes por meio de acréscimo de material. A modelagem também está relacionada à flexibilidade da argila durante o processo de intervenção manual. Existem diversas técnicas de modelagem, uma das técnicas muito utilizadas corresponde à moldagem. Sobre a arte da moldagem e modelagem, analise a sentença a seguir: 
I- Modelagem é igual à moldagem, ambas podem utilizar processo mecânico para obter peças em série.
II- A modelagem é artesanal e está relacionada diretamente com a massa para criar formas.
III- A moldagem pode utilizar processo mecânico para obter peças em série.
IV- Para a modelagem, não necessitamos de uma matriz inicial.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença II está correta.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	6.
	Na linguagem artística, o tridimensional é próprio da escultura, da cerâmica e do objeto, e o seu conceito está relacionado à ocupação de uma forma estruturada no espaço. Já o bidimensional é próprio do desenho, da pintura e da fotografia. Acerca dos conteúdos da tridimensionalidade e bidimensionalidade, observe as imagens anexas e analise as seguintes sentenças:
I- A tridimensionalidade, em arte, só pode ser representada através de desenhos em perspectiva.
II- As dimensões primárias da bidimensionalidade são: altura, largura e profundidade.
III- O desenho em perspectiva, apesar de estar sobre uma base bidimensional (largura x altura), aparenta que é tridimensional. Podemos dizer que é uma representação tridimensional ilusória. Já os objetos tridimensionais utilizam o espaço real e ocupam um meio concretizado. 
IV- O desenho, a pintura, a impressão, o tingimento ou mesmo a escrita são atividades que levam diretamente à formação do mundo bidimensional. Já os objetos, as esculturas ou mesmo os prédios apresentam uma terceira dimensão. Vivemos, de fato, em um mundo tridimensional.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://docslide.com.br/documents/arte-introducao-ao-tridimensional.html>; <http://www.entreculturas.com.br/2011/08/curso-de-fotografia-aula-7-perspectivas/>. Acesso em: 30 jun. 2017.
	
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	As sentenças III e IV estão corretas
	7.
	A porcelana é uma massa que apresenta em sua composição caulim, uma argila de pigmentação branca. Não é muito maleável, por isso, geralmente, é queimada em alta temperatura e utilizada em moldes. Foi muito desenvolvida, há muitos anos pelos:
	 a)
	Gregos.
	 b)
	Chineses.
	 c)
	Romanos.
	 d)
	Bárbaros.
	8.
	O gesso na decoração é retomado na Renascença. Com o barroco ganha expansão, numa espécie de argamassa feita de cal, areia e gesso (e, às vezes, pó de mármore), usada para revestir paredes e forros - usado também para a pintura de murais e ornamentos. O termo usado para este tipo de acabamento é:
	 a)
	Resinado.
	 b)
	Estuque.
	 c)
	Grafite.
	 d)
	Aquarela.
	9.
	A modelagem é a definição de criar uma forma utilizando três dimensões diferentes, realizando ajustes por meio de acréscimo de materiais. Na arte, para as técnicas de modelagem se utiliza muito a argila, bem como outros materiais modeláveis de origens diversas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A modelagem diz respeito à tridimensionalidade, pois possui altura, largura e profundidade.
(    ) A adição é uma das ações mais comuns da modelagem.
(    ) A modelagem é realizada de forma estritamente artesanal. 
(    ) Modelagem e moldagem são a mesma ação.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	10.
	Dentre as argilas de baixa temperatura está a terracota, que é utilizada por artesãos em seu trabalho, bem como para produçãode telhas, vasos e tijolos. Peças produzidas com essa argila são resistentes a impactos.Com relação à cor da terracota, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Vermelha.
	 b)
	Branca.
	 c)
	Azul.
	 d)
	Amarela.
	
	Disciplina:
	Modelagem (ART07)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:649721) ( peso.:3,00)
	Prova:
	23957730
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
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	1.
	A argila e as massas de modelar são muito usadas pelos artistas na confecção de seus trabalhos. Mesmo nos tempos remotos, a argila era bastante usada na confecção de potes e estatuetas, em urnas funerárias e sempre estava relacionada à existência, à vida. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Os primeiros artefatos modelados em argila eram muito complexos e elaborados, como os encontrados na Pré-História.
II- No decorrer do tempo, as técnicas foram se aprimorando, a modelagem foi sendo aperfeiçoada e os pigmentos naturais ou argilas coloridas, acrescentados à peça.
III- A civilização grega é a mais representativa na expansão das técnicas em cerâmica. Faziam a queima e a pintura e classificavam as peças por funcionalidade. Ânforas e cântaros eram decorados em vermelho e preto.
IV- Os chineses foram especialistas na produção de porcelana, através do uso do caulim (pó branco) que deixava a peça translúcida e leve.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença III está correta.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	2.
	A artista brasileira Ângela Bosco atualmente reside no Rio de Janeiro. Para realizar suas esculturas, Bosco utiliza um material muito comum que considera semelhante ao ser humano: que nasce, cresce, aparece e morre, ou seja, é um material perecível. Esse material recebe uma mistura de cola virando uma massa. Que tipo de material é esse?
FONTE: Disponível em: <http://www.lithos.com.br/angela_bosco_bio.htm>. Acesso em: 15 fev. 2016.
	 a)
	Papietagem.
	 b)
	Papel machê.
	 c)
	Papel criativo.
	 d)
	Papiro.
	3.
	A cerâmica de Santarém, também conhecida como cerâmica dos Tapajós, advém de uma cultura considerada uma das de maior distribuição na bacia amazônica e, cronologicamente, aceita como proto-histórica. Apenas a cerâmica restou para testemunhar sua história. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A cerâmica tapajônica, também conhecida como Santarém, revela uma grande habilidade artística desses povos, levando arqueólogos a considerar a possibilidade dos Tapajós serem descendentes dos gregos.
(    ) A cerâmica tapajônica pode ser classificada em: vasos de gargalo, vasos globulares, vasos cariátides e estatuetas.
(    ) As estatuetas de Santarém também podem se apresentar sob a temática de animais e humanos, sendo as formas humanas a grande maioria.
(    ) Nas estatuetas, as figuras podem se apresentar de forma completa ou não. Quando se apresentam com a anatomia completa, podem ser naturalistas ou com traços simplificados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	V - F - V - F.
	4.
	Aprendizagem de uma determinada cultura e sociedade, que envolve conhecimento, valores morais e vivências, que acontece com o início da infância ao final da idade adulta, é um procedimento chamado de:
	 a)
	Mediação.
	 b)
	Endoculturação.
	 c)
	Socialização.
	 d)
	Integração.
	5.
	Podemos definir a modelagem como o ato de moldar, ajustando a forma do material manualmente, como o barro, a argila e outros materiais maleáveis, para transformá-los em objetos tridimensionais. Mesmo com as tecnologias, ainda é uma prática bastante artesanal. A modelagem de argila pode ser utilizada como excelente recurso pedagógico para estimular a coordenação bimanual, que é a conexão bilateral do corpo. Com relação à modelagem e à coordenação bimanual, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Através da coordenação bimanual, a criança desenvolve, amplia e automatiza os devidos reflexos da lateralidade e comandos das partes - direita e esquerda.
(    ) A modelagem exercita a coordenação fina que, aliada à manipulação bimanual, resulta no domínio de movimentos e ações de forma efetiva.
(    ) A percepção bimanual não se relaciona com as capacidades da inteligência, nem com os processos mentais, como a memória e a sensibilidade do indivíduo. Conforme surgem novas informações, a percepção pode ser alterada.
(    ) Além de beneficiar o corpo, trabalhar com materiais moldáveis estimula a inteligência, a criatividade, a percepção e a sensibilidade do indivíduo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - F.
	6.
	As artesãs do Vale do Jequitinhonha mineiro lidam, como elas mesmas dizem, com o barro. A região é reputada pela excelência do artesanato, um ofício de tradição entre mulheres, que costuma ser considerado um emblema do Brasil arcaico, expressão do atraso e de técnicas ultrapassadas. O ofício revela a existência de circuitos refinados de produção, partilha de conhecimento e inovação, que operam a partir de redes sociais e recursos da natureza: terra, madeira e barro. Então, percebendo a forma como essas camponesas lidam com seus saberes e como suas redes se abrem para incorporar novidades técnicas e organizativas, o artesanato se revela como uma renovada lição sobre as pessoas, o conhecimento e as coisas. A respeito do uso do barro no artesanato no Vale do Jequitinhonha, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: GALIZONI, Flavia Maria et al. Aprendendo com o barro: inovação e saber de artesãs camponesas do Jequitinhonha. Agriculturas,  v. 10, n. 3, set. 2013.
FONTE DA IMAGEM: http://garupa.org.br/guia-garupa/barro-a-arte-vivejar/. Acesso em: 22 jan. 2020.
	
	 a)
	As técnicas do artesanato são passadas, preferencialmente, dentro de uma linhagem masculina. A prática é transmitida para os meninos de pai para filho, de avô para neto, de tio para sobrinho ou pelo irmão mais velho.
	 b)
	No Jequitinhonha, o ofício do artesanato em barro se vinculava à produção de utensílios e peças principalmente para uso doméstico: panelas para fazer comida e potes para guardar água e mantimentos. As panelas e bilhas eram decoradas de forma rústica, sem a sofisticação e o trato delicado da cor que foram incorporados depois.
	 c)
	A pintura das peças foi sendo aperfeiçoada pelas artesãs quando o circuito de vendas foi se ampliando e começaram a aparecer compradores, mas o aperfeiçoamento - a combinação de cores, as texturas - foi feito a partir da cultura material e da base local de recursos: os tipos de barros para moldar, o óleo próprio do solo e das pedras para fazer as tintas, o tipo de forno, a caloria da queima e os instrumentos de trabalho.
	 d)
	As mulheres envolvidas no artesanato de barro não se concentram em uma determinada faixa etária, ao contrário, são tanto jovens como maduras e idosas, circunscrevendo um ciclo dinâmico de aprendizagem, participação e inovação.
	7.
	Na olaria, o torno é uma máquina de tração (humana ou eléctrica), acionada por um pedal (por impulso originado pelo pé do artesão), que tem uma platina solidária a um eixo. Esse eixo gira a uma velocidade regulável. O oleiro modela a argila ou a pasta cerâmica (a peça de olaria) sobre o prato enquanto o eixo vai girando sem parar. Sobre as características gerais dos tornos tradicionais de pé existentes no Brasil, assinale a alternativa INCORRETA:
	 a)
	A produção é mais rápida, se comparada à modelagem manual.
	 b)
	Não existiam antes da invenção da eletricidade.
	 c)
	Foram trazidos pelos imigrantes açorianos.
	 d)
	Confeccionam peças redondas, com acabamento mais primoroso.
	8.
	Por meio de sua arte e dos ritos nos quais se inserem, as máscaras revelamas profundidades da alma e os limites da condição humana. Como observa-se na imagem anexa, um dos materiais mais apropriados para a manufatura de máscaras artísticas é a argila, que pode ser feita a partir de uma placa. Acerca dos aspectos técnicos da manufatura de uma máscara em argila, analise as sentenças a seguir:
I- Para criar volume nas máscaras, deve-se fazer ranhuras e usar a barbotina para acrescentar argila em partes como o nariz, os olhos e a boca.
II- Para evitar rachaduras, não se pode apoiar a máscara sobre uma telha curva ou sobre bolas de jornal, por exemplo.
III- Pode-se realizar desenhos, incisões e acabamentos através do uso de palitos de madeira ou estecas.
IV- Pode-se usar uma faca ou estilete para fazer o contorno da máscara.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://carlosgamaartes.blogspot.com/2011/10/esculpindo-busto-sol-biga-romana-teatro.html>. Acesso em: 15 jul. 2017.
	
	 a)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença IV está correta.
	9.
	Existem diversos tipos de argila, principalmente acerca da cor e da maleabilidade. A modelagem consiste em elaborar peças no tridimensional, ou seja, peças que podemos observar por vários ângulos. Deste modo, são utilizados materiais que são facilmente moldáveis. Sobre a modelagem, analise as seguintes sentenças:
I- Apesar das tecnologias dos dias atuais, a prática da modelagem permanece bastante manual.
II- O homem da pré-história foi o pioneiro a modelar a argila e transformá-la em potes e utensílios.
III- A modelagem auxilia as pessoas, tanto no aspecto artístico como no industrial, na construção de objetos tridimensionais.
IV- O ato de modelar desperta a criatividade e a imaginação; apesar disso, não desperta interesse nas crianças.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença III está correta.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	10.
	Na modelagem, as mãos do artista são o principal instrumento e os materiais mais comuns são a argila, a cera e o gesso. Através da modelagem em argila, pode-se realizar trabalhos interessantes com os alunos, utilizando, por exemplo, os relevos sobre as placas de barro. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para os relevos em argila, utiliza-se geralmente placas no formato oval e circular.
(    ) Os temas para o relevo em argila são diversos, podendo ser figurativos ou abstratos, com base em alguma obra de artista ou, ainda, como um estudo das formas puras: geométricas e orgânicas.
(    ) Com placas, é possível criar impressões por meio de objetos diversos, como folhas e rendas.
(    ) Pressionam-se os elementos na placa de argila com a ajuda de uma máquina impressora e as mãos ou com a ajuda do rolo de massa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	11.
	(ENADE, 2017) A produção artesanal de panelas de barro é uma das maiores expressões da cultura popular do Espírito Santo. A técnica de produção pouco mudou em mais de 400 anos, desde quando a panela de barro era produzida em comunidades indígenas. Atualmente, apresenta-se com modelagem própria e original, adaptada às necessidades funcionais da culinária típica da região. As artesãs, vinculadas à Associação das Paneleiras de Goiabeiras, do município de Vitória- ES, trabalham em um galpão com cabines individuais preparadas para a realização de todas as etapas de produção. Para fazer as penelas, as artesãs retiram a argila do Vale do Mulembá e do manguezal que margeia a região e coletam a casca da Rhysophora mangle, popularmente chamada de mangue vermelho. Da casca dessa planta as artesãs retiram a tintura impermeabilizante com a qual açoitam as panelas ainda quentes. Por tradição, as autênticas moqueca e torta capixabas, dois pratos típicos regionais, devem ser servidas nas panelas de barro produzidas. Essa função entre as panelas de barro do Espírito Santo faz parte das tradições deixadas pelas comunidades indígenas.
Como principal  elemento cultural na elaboração de pratos típicos da cultura capixaba, a panela de barro de Goiabeiras foi tombada, em 2002, tornando-se a primeira indicação geográfica brasileira na área do artesanato, considerada bem imaterial, registrado e protegido no Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional (Iphan), no Livro de Registro dos Saberes e declarada patrimônio cultural do Brasil.  
Atualmente o trabalho foi profissionalizado e a concorrência para atender ao mercado ficou mais acirrada, a produção que se desenvolve no galpão ganhou um ritmo mais empresarial com maior visibilidade publicitária, enquanto as paneleiras de fundo de quintal se queixam de ficarem ofuscadas comercialmente depois que o galpão ganhou notoriedade.
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: http://www.vitoria.es.gov.br. Acesso em: 14 jul. 2017 (adaptado).
MERLO, P. Repensando a tradição: a moqueca capixaba e a construção da identidade local. Interseções. Rio de Janeiro. v. 13, n.1. 2011 (adaptado).
SILVA, A. Comunidade tradicional, práticas coletivas e reconhecimento: narrativas contemporâneas do patrimônio cultural. 40ª Encontro Anual sa Anpocs. Caxambu, 2016 (adaptado).
	 a)
	A inserção das panelas de barro no mercado turístico reduz a dimensão histórica, cultural e estética do ofício das paneleiras à dimensão econômica da comercialização de produtos artesanais.
	 b)
	A demanda por bens culturais produzidos por comunidades tradicionais insere o ofício das paneleiras no mercado comercial, com retornos positivos para toda a comunidade.
	 c)
	A relação entre as tradições das panelas de barro e o prato típico da culinária indígena permanece inalterada, o que viabiliza a manutenção da identidade cultural capixaba.
	 d)
	A produção das panelas de barro abrange inter-relações com a natureza local, de onde se extrai a matéria-prima indispensável à confecção das peças ceramistas.
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