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Questionário Título: Curso: Disciplina: Módulo: Tipo: Atividade Avaliativa-Família, Sociedade, Instituição E Psicopedagogia Psicopedagogia Institucional e Clínica (3) Família, Sociedade, Instituição e Psicopedagogia Módulo 1 AA 1. Uma compreensão sistêmica nos permite entender que, na família, a mudança em um de seus subsistemas: isola aquele subsistema do sistema familiar. prejudica o relacionamento daquele subsistema com os demais. permite ao subsistema buscar um novo sistema familiar. ocasiona uma mudança em todo o sistema familiar. 2. Em seus polos extremos, as fronteiras podem ser: difusas ou coesas. emaranhadas ou conectadas. difusas ou conectadas. emaranhadas ou desligadas. 3. Em relação às instituições, a Psicopedagogia: pode atuar em todas as instituições em que ocorra aprendizagem. deve atuar somente nas instituições com cinco membros ou mais. deve restringir-se à instituição escolar. deve atuar somente nas instituições em ocorra dificuldade de aprendizagem. 4. A comunicação onde há congruência entre informação e comportamento é: funcional. ideal. atual. disfuncional. 5. A visão sistêmica nos permite entender as instituições como: sistemas de relação e interação, onde ocorre ação individual. sistemas nos quais a aprendizagem está cristalizada. sistemas únicos, aos quais os indivíduos devem se adaptar. sistemas com os quais o ser que aprende interage. 6. Segundo Alícia Fernández (apud Sampaio, 2011), a forma como o sujeito aprende é produto de suas experiências de aprendizagem em interação com: a instituição. seu grupo familiar. o universo. a escola. 7. Os diferentes momentos vividos por cada sistema familiar ao longo do tempo são: estágios do ciclo de vida familiar. oportunidades de cada membro da família destacar-se dentro de seu sistema. obstáculos do ciclo de vida familiar. barreiras a ser transpostas por cada membro da família individualmente. 8. Segundo Salvador Minuchin (1990), o sistema familiar se diferencia dos demais sistemas e executa suas funções através de: referências. modelos. esquemas. subsistemas. 9. Fritjof Capra (1998) propõe o desenvolvimento de uma visão de mundo ainda mais abrangente que a holística, ou seja, uma compreensão: global humanitária integrada ecológica 10. No sistema familiar, as fronteiras servem para delimitar e proteger a: fusão do sistema. comunicação do sistema. interação do sistema. diferenciação do sistema.
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