PROVA FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

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Disciplinas: FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
· 1
Código: 5249 - Enunciado: Há um grande movimento das nações europeias pela busca do controle das rotas comerciais e marítimas, o que levou a Europa a desbravar mares e oceanos, conquistando partes da Ásia, do litoral africano e “descobrindo” a América. Sobre a colonização do Brasil, e o contexto do início da educação brasileira, ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) Com a Reforma Protestante, os jesuítas assumiram um papel muito importante na reação católica chamada de Contrarreforma.
· 2
Código: 9551 - Enunciado: Sobre Wittgenstein e a filosofia analítica, importante corrente filosófica do século XX, considere as seguintes proposições: I. O significado de uma palavra é definido pelo seu uso na linguagem. II. As palavras não são representações de uma ideia ou coisa de modo generalizante, mas elas adquirem seu significado nos contextos ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) V – V – V – F – V
· 3
Código: 2407 - Enunciado: O estudo dos fundamentos históricos e filosóficos nos ajudam a compreender o fenômeno da educação na sociedade em que vivemos, encontrando relações entre os diferentes períodos e concepções de pensamento. Perceberemos que a educação não é neutra, mas possui uma intencionalidade. Teremos uma atitude crítica e filosófica, superando o senso ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) A forma acrítica de compreender a realidade precisa ser superada, indo além de uma atitude de mera absorção das ideias dominantes e alicerçadas pelo senso comum.
· 4
Código: 5285 - Enunciado: João trabalha como professor em uma escola pública num bairro da periferia de São Paulo. Há dez anos ensina adolescentes pobres e sempre deixou claro para eles a importância de ir bem na escola para subir na vida. João sempre se preocupou em apresentar a matéria que leciona de modo ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) Tradicional.
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· 5
Código: 2385 - Enunciado: Platão utiliza a alegoria da caverna para expor sua teoria do conhecimento. Conforme sua descrição, pessoas estão acorrentadas desde a infância em uma caverna, e enxergam apenas a parede ao fundo, no qual são projetadas sombras, que eles pensam ser a realidade. Sobre a alegoria da caverna e o que ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) Somente I, II, III e IV.
· 6
Código: 12326 - Enunciado: O desenvolvimento da noção de infância na modernidade ocorre entre duas configurações básicas, que vão determinar as características em relação à forma como ela deveria ser vivenciada, ao papel do professor e ao ambiente escolar. Sobre essas configurações é correto afirmar:
Alternativa correta:
·  b) Em uma das configurações a infância é vista como uma fase negativa, que precisa ser apressada o máximo possível, para que o adulto se firme rapidamente.
7
Código: 5277 - Enunciado: As diversas tendências pedagógicas ajudam a compreender melhor a prática e a orientação educacional. A partir das características das tendências pedagógicas, assinale com V o que for Verdadeiro e com F o que for Falso: ( ) Na Pedagogia Libertadora, o professor ensina a partir da exposição e interpretação da ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) F – V – F – V.
Código: 15644 - Enunciado: O conceito de infância é relativamente novo, passando a ser desenvolvido a partir da modernidade. Com a noção de infância, vemos que as crianças passam a ser vistas de forma diferente, especialmente pelos pensadores da educação. Com base em que estudamos, analise as seguintes proposições: I. Diante da falta de ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) V – V – V – V – V.
· 9
Código: 5231 - Enunciado: As transformações sociais decorrentes das Revoluções Industrial e Francesa acarretaram análises diferentes da sociedade contemporânea e o surgimento de diferentes maneiras de interpretar a relação entre a educação e a sociedade. Nos itens a seguir, avalie a correspondência entre o teórico destacado e as características de sua interpretação sobre a ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) I, III, IV.
Código: 2401 - Enunciado: Segundo os empiristas, a forma pela qual conhecemos torna-se umas das evidências de que o conhecimento não é inato. Temos aqui um dos pilares dessa corrente filosófica, da qual Locke foi um dos principais representantes. Sobre essa corrente, podemos afirmar corretamente:
Alternativa correta:
·  a) Todo conhecimento não é inato, pois tem sua origem na experiência sensível.
· 11
Código: 5242 - Enunciado: Quando falamos em educação, precisamos discutir seu papel socializador e seu aspecto representativo da cultura, analisando seus fundamentos históricos, uma vez que a educação ocorre no decorrer da história, pelo diálogo e no contato com as pessoas. Sobre a educação como um fenômeno histórico e social, podemos afirmar: I. Podemos ... Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) Somente I, III, V.
· 12
Código: 5272 - Enunciado: São buscadas as condições para que os professores e alunos possam colaborar para fazer progredir nas trocas que se estabelecem de maneira interativa, por meio da transmissão e assimilação ativa dos conteúdos articulados com as realidades sociais. Esta é a perspectiva de qual tendência pedagógica?
Alternativa correta:
·  b) Pedagogia Crítico-Social dos Conteúdos.