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Cleberson de Carvalho Vieira.
A Visão da Gestão Com Práticas Diferencias de Aprendizagem.
# Aulas Remotas de Ensino-Aprendizagem em Tempos de Pandemia. 
 # Ensino Fundamental – 6 º ano.
Objetivo Geral: 
Promover método de ensino as aulas remotas uma de suas finalidade serve de auto Ajuda de aprendizagem para o aluno desenvolver e melhorar todo seu desempenho escolar.
Objetivos Específicos: 
Fazer com que o aluno e o professor tenham interação sobre os conteúdos passados em sala de aula pelo professor da turma ou matéria;
Valorizar o aluno ao aprender e realizar suas atividades como se fosse presencialmente no mesmo horário de suas aulas presenciais nas escolas.
Objetivo Principal: 
Dar continuidade no processo educacional das crianças que foram interrompidos pela pandemia Covid - (19). 
2 aulas de 25 minutos.
Objetivo: Desenvolver a auto ajuda no desenvolvimento da aprendizagem das crianças.
Conteúdo Programático: Dar continuidade com as programações das atividades mostrando todo o conteúdo a bordado em sala de aula mais agora em aulas remotas.
Recursos: Internet ,câmeras ,computadores e ferramentas virtuais.
Sequência didática: Organizar a aula com aplicativos virtuais de comunicação fazer a interação dos alunos com o professor e executar as atividades com as crianças e ajuda dos seus responsáveis.
Avaliação: Durante as aulas todos os alunos serão observados pelo seus desempenho, participação e criatividade para serem avaliados pelo professor da turma.
As duas aulas serão assim nesse modelo de plano de aula acima.
 
Por que as aulas remotas são necessárias?
Para dar continuidade nos processos educacionais das crianças que foram parados pela pandemia Covid-(19). 
Quais são as competências específicas das aulas remotas?
Podem ser apresentadas pelo repasse de todas as atividades propostas para o ano letivo, promovendo com as crianças interações virtuais, onde o professor possa avaliar os seus alunos com segurança e sinceridade.
O conhecimento das aulas remotas favorecem na aprendizagem dos alunos?
Por desenvolver um processo de ensino e aprendizagem de qualidade pode-se fazer com que as crianças apresentem um desenvolvimento construtivo e educacional de qualidade.
Aulas; Remotas; Aprendizagem.
	Nesse projeto foi escolhido as aulas remotas devido a esse momento delicado que estamos vivenciando essa pandemia coronavírus então foi escolhido esse método de aprendizagem que e muito utilizado pelas instituições de ensino as Aulas Remotas que e um ótimo aliado para dá suportes as escolas que estão com suas atividades paralisadas durante esse isolamento social.
	Buscou-se com esse contexto as aulas são voltadas para o Ensino Fundamental para o 6 ano primeiramente para a realização desse plano de aula remoto e preciso de um professor para ministrar as aulas virtuais e fazer esse interação com seus alunos cada um em determinados lugares diferentes são aulas de ensino e aprendizagem que servem para desenvolver o desempenho desse educando para a melhoria do seu processo de aprendizagem escolar.
	O tempo das aulas e o mesmo da aula normal de 25 a 45 minutos por aulas que os alunos realizem os conceitos e interações antes da aula e depois com o professor e o auxílio dele e dá para esse aluno tirar dúvidas na hora das execuções das atividades assim os educandos desenvolvem o conhecimento adquiridos.
	As aulas remotas criam possibilidades para o aluno desbravar outros conceitos e área oportunizam o contato com materiais digitais como: videoaulas, gemes de auto aprendizagem, livros digitais de historinhas e pesquisas e etc isso tudo enriquece o repertório cultural e social das crianças sempre com a visão de educar o professor tem esse papel na hora de escolher seu plano de aula ser criativo e atencioso na suas escolhas de aulas com os avanços tecnológicos esses métodos de ensino-aprendizagem ficam mais comum no dia a dia das escolas e alunos.
	Nesse plano de aula as ferramentas são utilizadas das seguintes maneiras as videoaulas são para as crianças ter as aulas gravadas para realizar ou visualizar durante o resto do tempo em casa.
	Os games são para interação dos alunos com jogos de aprendizagem com conteúdos de suas atividades normais. Os livros digitais são com historinhas de auto ajuda no ensino aprendizagem das crianças com tudo isso o professor consegue ter mais atenção das crianças e fazer com que as aulas sejam mais atrativas e legais aos olhares da gestão esse trabalho irá trazer benefícios para os alunos.
	As aulas remotas depende também da criatividade de cada professor nelas temos várias ferramentas para trabalhar com os alunos como as videoaulas que nesse projeto e utilizada para a reprodução das atividades passadas pelo o professor.
	Tem também os livros digitais que são grande aliado para a educação e servem de auto ajuda um reforço para o aluno que recebe esse tipo de método de aprendizagem.
	Ainda nessa proposta tem os games educativos para as crianças brincar e ao mesmo tempo aprender com as atividades.
	
	Todos esse recursos em uma só aula que tem a finalidades de ensina o seu educando como vemos na imagem acima todas as ferramentas em uma só ilustração.
Imagem:Fonte:
Escolaweb.com.br/uncategorized/dicas-para-gravar-videoaulas-de-casa 
	As avaliações precisam ser com bases na (BNCC) e todos os alunos serão avaliados durante e depois das aulas remotas com bases no seu desempenho, na realizações das suas atividades, no seu comportamento e seus acessos durante o período das aulas.
	A gestão tem um olhar mais atencioso e iconográfico para sempre atribuir e beneficio dos professores e alunos na horas das avaliações que são dadas pelos os professores da turma.
	As avaliações são de modos produtivos e significativo conforme os documentos norteadores estipulam os alunos independente de suas características desenvolver a sua produção educacional com isso o transmissor do conhecimento junta e forma sua média avaliativa.
EDUCAMAISBRASIL. Ensino fundamental. Disponível em: <http://educamaisbrasil.com.br/etapa-de-formação-e-series/ensino-fundamental> Acesso em: 02 set.2020.
França, Luiza. Somospar. Disponível em: <http://somospar.com.br/competencias-e-habilidades/> Acesso em: 01set.2020.
LUDOSPRO. Aprenda como fazer uma trilha de aprendizagem de maneira efetiva. Disponível em: <http://ludospro.com.br/blog/como-fazer-uma-trilha-de-aprendizagem> Acesso em: 07 set.2020.
Redbolloon. samos educação. Disponível em: <http://redbolloon.com.br/blog/aulas-remotas/> Acesso em: 30 ago.2020.