Teste de Conhecimento de Introdução ao Estudo da História 95

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Exercício: CEL0487_EX_A10_202001102663_V5 28/10/2020 
Aluno(a): ADEMIR ANTÔNIO FERNANDES 2020.3 EAD 
Disciplina: CEL0487 - INTRODUÇÃO AO ESTUDO DA HISTÓRIA 202001102663 
 
 
1 
 Questão 
 
 
"O longo silêncio sobre o passado, longe de conduzir ao esquecimento, é a resistência que uma sociedade civil impotente opõe 
ao excesso de discursos oficiais. Ao mesmo tempo, ela transmite cuidadosamente as lembranças dissidentes nas redes 
familiares e de amizades, esperando a hora da verdade e da redistribuição das cartas políticas e ideológicas". 
(POLLAK, Michel. "Memória, esquecimento e silêncio". Estudos Históricos. Rio de Janeiro. vl.02, n.03, 1989). 
 
Levando em consideração a afirmativa pode-se concluir que o historiador deve: 
 
 A investigar e confrontar as versões produzidas pelo Estado e as memórias coletivas e individuais dispersadas pela 
sociedade. 
 
Defender que as memórias coletivas dos grupos sociais de uma determinada sociedade necessariamente se opõem 
às versões da história produzida pelo Estado e suas instituições. 
 
Orientar a construção do conhecimento histórico a fim de produzir a versão verdadeira, que deve ser adotada tanto 
pelo Estado, quanto pelos diferentes grupos sociais dispersos pela sociedade. 
 
Resgatar as lembranças dissidentes sobre o passado e transformá-las na versão oficial da história de uma nação. 
 
Contestar os excessos de discursos oficiais a partir da defesa da defesa das lembranças dissidentes como sendo a 
verdadeira história. 
Respondido em 28/10/2020 15:28:01 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
2 
 Questão 
 
 
Segundo a abordagem da memória social proposta por Maurice Halbwachs, quais das afirmativas abaixo são falsas? 
 
I. Até mesmo sentimentos, ideias e paixões, que consideramos inteiramente pessoais, só podem ser compreendidos e 
atribuídos ao nosso pertencimento coletivo. 
 
II. É impossível reconstruir uma lembrança individual baseando-se na percepção de outras pessoas, pois isso negaria a 
existência de indivíduos. 
 
III. A memória individual existe sempre a partir de uma memória coletiva, pois nossas lembranças são sempre constituídas 
dentro de um grupo ao qual pertencemos. 
 
IV. Diferentemente das identidades coletivas, a memória social depende de mecanismos descontínuos e singulares, conhecidos 
como "lugares de memória". 
 
 
Apenas I e II. 
 
Apenas I, II e IV. 
 
Apenas II e III. 
 Apenas II e IV. 
 
Apenas a IV. 
Respondido em 28/10/2020 15:28:07 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
3 
 Questão 
 
 
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Identifique as afirmativas verdadeiras no que se refere às características da memória social: 
 
I. A memória social é também chamada de memória coletiva pois ela só existe como algo compartilhado coletivamente. 
 
II. Arena de disputas no presente, a memória social se constitui em uma interação dinâmica entre a lembrança e o 
esquecimento do passado. 
 
III. Mesmo sendo de grande importância coletiva, a memória social não se relaciona com a formação de identidades, pois as 
identidades são fenômenos individuais. 
 
IV. Apesar de ser intensamente ideológica e afetiva, a memória social sempre tem fundamentos e repercussões concretas na 
sociedade. 
 
 
Apenas II e IV estão corretas. 
 
Apenas I e II estão corretas. 
 Apenas I, II e IV estão corretas. 
 
Apenas a I está correta. 
 
Apenas I, II e III estão corretas. 
Respondido em 28/10/2020 15:25:39 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
4 
 Questão 
 
 
"O documento é monumento. Resulta do esforço das sociedades históricas de impor ao futuro 'voluntária ou 
involuntariamente' determinada imagem de si próprias. No limite, não existe documento verdade. Todo documento é 
mentira." 
 
LE GOFF, Jaques. História e memória. 4. ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 1996, 
p. 536 
 
 Marque a alternativa abaixo que complementa a interpretação do texto acima: 
 
 
Os documentos constituem-se em materiais de memória existentes na sociedade independente da vontade do 
historiador. 
 O documento/monumento é um material de memória que precisa ser analisado, a fim de que ele seja compreendido 
dentro do processo de construção da memória coletiva. 
 
O documento é parte de um material de memória, enquanto o monumento não resultado do esforço das sociedades 
de impor uma determinada imagem de si. 
 
A construção de uma memória coletiva é fruto da interpretação documental baseada na memória individual, sendo 
essa relação fundamental para a história. 
 
Somente o monumento é material de memória, portanto apenas o documento precisa ser analisado, a fim de que ele 
seja compreendido dentro do processo de construção da memória social. 
Respondido em 28/10/2020 15:25:44 
 
 
Gabarito 
Comentado 
 
 
 
 
 
5 
 Questão 
 
 
"A memória um fenômeno sempre atual, um elo vivido no eterno presente; a história, uma representação do passado." 
(NORA, Pierre. Entre memória e História: A problemática dos lugares.) 
 
Ao estudar a memória social, Pierre Nora reforçou o papel essencial dos lugares de memória. Qual afirmativa explica a 
importância dos lugares de memória na proposição de Nora? 
 
 
O uso dos lugares de memória reforça a ideia de que somos coletivamente feitos de esquecimentos, e não de 
lembranças. 
 
Assim como a história, a memória social se prende apenas a continuações e evoluções quantificadas temporalmente. 
 A memória social está enraizada nos objetos, nos espaços e nas imagens, daí a importância desses lugares no 
exercício coletivo de lembrança. 
 
A memória social converge com a história ao tratar simultaneamente ao relativo e ao absoluto sobre o passado. 
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Ao contrário das fontes históricas, que são restos do passado, os lugares de memória são completos e totalmente 
íntegros no que se refere à lembrança do passado. 
Respondido em 28/10/2020 15:25:49 
 
 
 
6 
 Questão 
 
 
Qual das afirmativas não corresponde às diferenças entre memória social e história? 
 
 
Se para a história passado e presente estão claramente definidos e diferenciados, na memória social os dois tempos 
"se confundem", favorecendo a criação de laços afetivos com experiências passadas. 
 
Enquanto a história se constitui em um olhar racional para o passado, a memória social trabalha com a mitificação 
daquela temporalidade, ou seja, um olhar irracional. 
 
A memória social pode ser objeto da história, mas o oposto não é possível, já que a memória social não se trata de um 
estudo, mas de uma apreensão identitária do passado. 
 História e memória social são duas formas completamente incompatíveis de se olhar o passado, pois, diferentemente 
da memória social, a história se concentra exclusivamente no passado, sem elos com o presente. 
 
Enquanto a memória coletiva apela à afetividade que se estabelece com o passado idealizado, a história demanda 
graus de objetividade e a explicação científica do mesmo objeto. 
Respondido em 28/10/202015:28:30 
 
 
 
7 
 Questão 
 
 
Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna. "O nível da história _________________é aquele do quotidiano 
e do automático, é o que escapa aos sujeitos particulares da história, porque revelador do conteúdo impessoal de seu 
pensamento, é o que César e o último soldado de sua legiões, São Luís e o camponês de seus domínios, Cristóvão Colombo e 
o marinheiro de suas caravelas têm em comum". (LE GOFF, Jacques; NORA, Pierre. História: novos objetos. Rio de Janeiro: 
Francisco Alves, 1988. p. 71) 
 
 das mentalidades 
 
positivista 
 
social 
 
econômica 
 
estruturalista 
Respondido em 28/10/2020 15:28:36 
 
 
 
8 
 Questão 
 
 
A questão central na obra de Halbwachs consiste na afirmação de que a memória ________________ existe sempre a partir 
de uma memória ______________, posto que todas as lembranças são constituídas no interior de um __________. Marque a 
opção correta, cujas palavras completem o sentido da afirmativa. 
 
 
coletiva; individual; indivíduo; 
 
coletiva; individual; grupo; 
 individual; coletiva; grupo; 
 
individual; individual; grupo; 
 
individual; coletiva; indivíduo;