Educação: Trabalho em Grupo, Ensino de Ciências e Cuidados com Crianças

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Execício 1
O trabalho em grupo é uma estratégia muito usada no contexto escolar, por professores e pedagogos. Em relação a essa estratégia, considere as afirmações abaixo.
I O grupo pode ser uma unidade de formação e aprendizagem por excelência no contexto escolar.
II No trabalho em grupo, os estudantes aprendem a se integrar, a ter responsabilidade, a compartilhar objetivos na solução de problemas, a superar obstáculos.
III A cooperação no grupo fortalece as instruções egocêntricas e a rigidez do pensamento dos estudantes.
IV A preparação individual prévia se apresenta como um obstáculo para a cooperação na solução de problemas, no grupo.
· 
Das afirmações, estão corretas:
III e IV
· 
I e IV
· 
II e III
· 
I e II
*(Sua resposta)
Execício 2
Complete as lacunas da sentença a seguir:
O bloco temático recursos______________________ reúne estudos sobre a ________________,energia, espaço, tempo, transformação e sistemas aplicados às________________que medeiam as relações do ser humano com o seu meio.
Assinale a alternativa CORRETA:
· 
Técnicos – Tecnologia - Experiências.
· 
Midiáticos – Vida – Pessoas.
· 
Tecnólogicos – Matéria – Tecnologias.
*(Sua resposta)
· 
Midiáticos – Mídia – Ciências.
Execício 3
Assinale a alternativa correta sobre o ensino de ciências do ensino fundamental .
 
I – Os PCNs são documentos que norteiam o ensino de ciências.
II – O CTS é o instituto de didática de ciências
III – O ensino de ciências é trabalhado nas escolas no ensino fundamental II (do 6 ao 9 ano)
 
· 
Somente a I está correta
*(Sua resposta)
· 
I – III estão corretas
 
· 
Somente a III está correta
 
· 
II e III estão corretas
Execício 4
Na década de 60, o sistema educacional apresentava dificuldades em fazer mudanças no currículo escolar. Isso só foi possível após a promulgação da LDB/61, que permitiu ao IBECC realizar mudanças no ensino de ciências, como a construção de projetos curriculares, a produção de materiais didáticos e kits para serem utilizados nas aulas de ciências. Diante disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Com a construção desses materiais proporcionaram-se aulas práticas mais dinâmicas para que os alunos descobrissem a ciência.
( ) Mesmo com a promulgação da LDB/ 61, o IBECC não conseguiu realizar mudanças significativas no ensino, nem atender ao programa da fundação Ford.
( ) O Brasil utilizou em seu currículo materiais que possuíam a mesma linha dos materiais norte-americanos.
( ) Os materiais utilizados pelo IBECC, aqui no Brasil, não necessitavam de nenhuma alteração, pois se adaptaram facilmente à realidade brasileira.
Assinale a sequencia correta:
A. VVVV
B. VFVF
C.FFFF
D. VVVF
 
· 
INCORRETA
*(Resposta certa)
· 
CORRETA
*(Sua resposta)
· 
INCORRETA
· 
INCORRETA
Execício 5
Os cuidados relativos às crianças em situações de violência compreendem:
· 
acolhimento, atendimento, notificação e seguimento na rede.
*(Sua resposta)
· 
atendimento, consulta de enfermagem, orientação aos pais e notificação.
· 
acolhimento, consulta médica, consulta de enfermagem e notificação.
*(Resposta certa)
· 
atendimento, notificação, seguimento na rede e orientação aos familiares.
Execício 6
Conforme o Ministério da Saúde (2010, p. 1), O levantamento aponta o Brasil como um dos países que mais avançaram na redução da desnutrição infantil, entre 1989 e 2006. No período, a proporção de crianças menores de cinco anos com baixo peso para a idade caiu de 7,1% para 1,8%; e com baixa altura, de 19,6% para 6,8%. Os resultados podem ser atribuídos a quatro fatores: o aumento da escolaridade materna; a melhoria do poder aquisitivo das famílias; a melhoria da atenção à saúde - principalmente para mulheres e crianças, coincidente com a expansão da Estratégia Saúde da Família (ESF) em todo o país; e o aumento da cobertura de saneamento básico, como acesso à água encanada e rede de esgotamento sanitário. Estes resultados são acalentadores e nos remetem a observar em nossas salas de aula que tipo de alimentos são trazidos de casa e auxiliar a mudança de hábitos de alimentação junto às c crianças, pois uma alimentação pobre acarreta também deficiências na aprendizagem. Para chegar a estes números significativos, de melhora na diminuição da subnutrição no Brasil, foram criados diversos programas do governo federal em ligação direta com os estados e municípios, além da contribuição de Organizações Não Governamentais que também realizam trabalhos para dizimar subnutrição, especialmente a:
· 
Pastoral da Criança.
*(Resposta certa)
· 
Organização das Nações Unidas
· 
Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento
· 
Programa fome zero
*(Sua resposta)
Execício 7
São objetivos das Ciências Naturais para o segundo ciclo, EXCETO:
· 
Observar, registrar e comunicar algumas semelhanças e diferenças entre diversos ambientes, identificando a presença comum de água, seres vivos, ar, luz, calor, solo e características específicas dos ambientes diferentes;
*(Sua resposta)
· 
Compreender a importância dos modos adequados de destinação das águas servidas para a promoção e manutenção da saúde.
· 
Caracterizar causas e consequências da poluição da água, do ar e do solo.
· 
Caracterizar materiais recicláveis e processos de tratamento de alguns materiais do lixo — matéria orgânica, papel, plástico etc.
Execício 8
3. Deve-se criar um espaço de aproximação entre pesquisadores e educadores para discussão do ensino de ciências, pois há um grande distanciamento entre a ciência ensinada na escola e aquela praticada na universidade. (p.53)
Com base no pensamento acima , assinale a alternativa CORRETA:
I –A atividade investigativa na área de ciências pode ser uma estratégia utilizada pelo professor para melhorar a sua prática no cotidiano escolar.
II- As práticas pedagógicas utilizadas pelos professores tanto da Educação Infantil, quanto do Ensino Fundamental, ainda se apresentam insatisfatórias, levando os alunos a reproduzirem os conhecimentos.
III- A ausência de pesquisa durante a formação inicial e continuada pode ser um entrave para a formação profissional.
 
· 
(     ) Todas as sentenças estão corretas.
*(Sua resposta)
· 
(    )As sentenças I e III estão corretas.
· 
(    ) As sentenças II e III estão corretas.
· 
(    ) Somente a sentença III está correta.
Execício 9
O professor de Ciências enfrenta muitos desafios relacionados às suas metodologias adotadas em sala de aula. Essa dificuldade se dá principalmente na forma como o professor é preparado durante a sua formação inicial e continuada. Diante do exposto assinale a alternativa que apresenta a metodologia correta a ser seguida. 
· 
O professor deve utilizar praticas que envolvam somente os livros didáticos. 
· 
O professor deve utilizar uma metodologia efetiva para que o aluno domine e não erre. 
· 
O professor deve utilizar uma metodologia engessada, para reter o conhecimento. 
· 
O professor deve utilizar uma metodologia adequada que efetivamente ensine o aluno, minimizando o déficit que ele apresenta na aprendizagem. 
*(Sua resposta)
Execício 10
Assinale a alternativa que se refere ao método de mistura heterogênea, onde o sólido mais leve é separado por uma corrente de ar.
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Ventilação
*(Sua resposta)
· 
Compactação
· 
Peneiraçao
· 
Floculação