ASV ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO 19-08-2020 (1)

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Classificação: Restrita
Grupo de Acesso: Equipe de Ensino / Alunos
	DISCIPLINA: Redação TécnicaValor: pontos
Nota:__________________
	NATUREZA DO TRABALHO: ASV
	ASSUNTO(S): ELEMENTOS DA COMUNICAÇÃO
	PROFESSOR(A): Thalyta Xavier
	ALUNO (A): WELYSON LEONARDO CUNHA ALVARENGA________________________ _ _____________ N.º: 28679
	CURSO: Técnico em INFORMÁTICA
	Módulo: II
	TURMA: BS
	DATA: 19 / 08 /20
 Código: a maneira pela qual a mensagem se organiza. O código é formado por um conjunto de sinais, organizados de acordo com determinadas regras, em que cada um dos elementos tem significado em relação com os demais. Pode ser a língua, oral ou escrita, gestos, código Morse, sons etc. O código deve ser de conhecimento de ambos os envolvidos: emissor e destinatário.
 
 Canal de comunicação: meio físico ou virtual, que assegura a circulação da mensagem, por exemplo, ondas sonoras, no caso da voz. O canal deve garantir o contato entre emissor e receptor.
 
Exemplos práticos:
1 – Professor em sala de aula falando como é feita sua avaliação:
Emissor: Professor
Receptor: Alunos
Mensagem: Como é feita sua avaliação
Código: Linguagem Oral: Português Brasileiro
Canal: Ar (por onde se propaga a voz)
2 – Aluno lendo resumo de análise sintática no site do professor, estudando para a avaliação
Emissor: Professor
Receptor: Aluno
Mensagem: Resumo de análise sintática
Código: Linguagem Escrita: Português Brasileiro
Canal: Tela do Computador/Visual
· Sua vez:
1 – Motorista procurando vaga para parar o carro e vê uma placa de “proibido estacionar”
Emissor: Placa 
Receptor: Motorista 
Mensagem: Proibido estacionar
Código: Linguagem visual: Placa
Canal: Placa 
2. Eis que segue uma das criações artísticas do poeta Fernando Pessoa. Após analisá-la, elucide os elementos em questão:
Mar português
Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal!
Por te cruzarmos, quantas mães choraram,
Quantos filhos em vão rezaram!
Quantas noivas ficaram por casar
Para que fosses nosso, ó mar!
Valeu a pena? Tudo vale a pena
Se a alma não é pequena.
Quem quer passar além do Bojador
Tem que passar além da dor.
Deus ao mar o perigo e o abismo deu,
Mas nele é que espelhou o céu.
A- emissor _ português
b- receptor_ mar
c- mensagem_ Texto: poesia “Mar português”
d- código_ Linguagem Escrita: Português
e- canal_ papel/caderno
3. A frase abaixo foi extraída de um anúncio que “vende” produto para pele:
Hoje você é uma uva.
Mas cuidado, uva passa.
         (Cláudia, ago.1996)
a) Explique os efeitos persuasivos provocados por essa superposição. 
R: A ideia de que a pessoa um dia ficará velha/ tenta empurrar o produto no cliente.
4. Leia o texto abaixo e assinale (V) para a(s) alternativa(s) verdadeira(s) e (F) para a(s) falsa(s).
Não te abras com teu amigo
Que outro amigo ele tem.
E o amigo de teu amigo
Possui amigos também...
(Mario Quintana, 80 anos de poesia)
A) ( V ) O recebedor é tu/leitor.
B) ( F ) O emissor é ele/amigo.
C) ( F ) O assunto é a necessidade de ser discreto.
D) ( V ) O texto está centrado no recebedor.
5. Considerando a revista acima, complete abaixo com os elementos da comunicação:
Emissor: Revista Veja	
Receptor: Leitor
Mensagem: Abaixo a tirania dos valentões
Código: Linguagem Escrita: Português
Canal: revista/escrita
6. “A Diretora do Departamento Pessoal – Sra. Ana Lúcia Costa – informou, por meio de um e-mail, ao Sr. José de Arimateia, Diretor do Departamento Financeiro, que havia a necessidade imediata da compra dos equipamentos.” Na situação acima transcrita, pode-se afirmar que o Diretor do Departamento Financeiro é o: 
a) canal da mensagem. 
b) código da mensagem. 
c) emissor da mensagem. 
d) referente da mensagem. 
e) receptor da mensagem.
7. Observe o esquema abaixo e leia, atentamente, as afirmações que a ele se seguem: Elementos do processo de comunicação 
I. Atitude e habilidade comunicadora não interferem no processo comunicativo. 
II. É comum enfatizarem a importância do contexto no processo comunicativo. Essa é, entretanto, uma afirmação duvidosa. 
III. As condições psicológicas dos interlocutores podem prejudicar o processo comunicativo assim como ruídos, além de código e canal inapropriados. 
IV. É importantíssimo pensar na escolha do código a ser utilizado para elaborar a mensagem; o emissor codifica aquilo que o receptor irá decodificar; é importante que emissor e receptor possuam domínio do código. 
V. O ruído não interfere negativamente; a interrupção abrupta da comunicação pode favorecer o receptor porque ele terá tempo de recompor suas ideias para dar o feedback necessário, sem haver prejuízo no entendimento da mensagem. 
Considerando o esquema e as afirmações apresentadas, escolha a melhor resposta: 
a) Estão corretos os itens III e IV. 
b) Estão corretos os itens I, II, IV e V. 
c) Estão corretas as alternativas: I, II, III e IV. 
d) Todas as afirmativas estão corretas, exceto o item III. 
e) Todas as afirmativas estão corretas e são complementares.
8. O pai conversa com a filha ao telefone e diz que vai chegar atrasado para o jantar. 
Nesta situação, podemos dizer que o canal é: 
a) o pai 
b) a filha 
c) fios de telefone 
d) o código 
e) a fala 
9. Assinale a alternativa incorreta: 
a) Só existe comunicação quando a pessoa que recebe a mensagem entende o seu significado. 
b) Para entender o significado de uma mensagem, não é preciso conhecer o código. 
c) As mensagens podem ser elaboradas com vários códigos, formados de palavras, desenhos, números etc. 
d) Para entender bem um código, é necessário conhecer suas regras. 
e) Conhecendo os elementos e regras de um código, podemos combiná-los de várias maneiras, criando novas mensagens. 
10. Uma pessoa é convidada a dar uma palestra em Espanhol. A pessoa não aceita o convite, pois não sabia falar com fluência a língua Espanhola. Se esta pessoa tivesse aceitado fazer esta palestra seria um fracasso porque: 
b) não dominava o código 
c) não conhecia o referente 
d) não conhecia o receptor 
e) não conhecia a mensagem 
11. Um guarda de trânsito percebe que o motorista de um carro está em alta velocidade. Faz um gesto pedindo para ele parar. Neste trecho o gesto que o guarda faz para o motorista parar, podemos dizer que é: 
a) o código que ele utiliza 
b) o canal que ele utiliza 
c) quem recebe a mensagem 
d) quem envia a mensagem 
e) o assunto da mensagem 
12. A mãe de Felipe sacode-o levemente e o chama: “Felipe está na hora de acordar”. 
O que está destacado é: 
a) o emissor 
b) o código 
c) o canal 
d) a mensagem 
e) o referente 
13. Podemos afirmar que Referente é: 
a) quem recebe a mensagem 
b) o assunto da mensagem 
c) o que transmite a mensagem 
d) quem envia a mensagem 
e) o código usado para estabelecer comunicação
14. De acordo com os textos abaixo, identifique os seguintes elementos da comunicação:
“ Um menino, jogando bola na rua, quebra a vidraça do Sr. Manuel. Furioso, ele grita :
- Moleque danado. Seu pai vai ter que pagar!
O garoto, então, foge em disparada.”
a. Emissor: 
 b. Mensagem:  
c. Receptor:  
d. Canal:  
e. Código:  
15. “ Mary saiu cedo para o trabalho e deixou , na porta da geladeira, um bilhete para sua filha Suzy: ‘I Love you, darling!’.
a. Emissor: 
 b. Mensagem:  
c. Receptor: 
d. Canal:  
e. Código: 
	Sucesso Sempre!
Professora: Thalyta Xavier
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