Sociologia da Educação kauane

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GABARITO
Protocolo: 528455
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Prova
Data de aplicação: 11/05/2019
Curso: Pedagogia
Disciplina: Sociologia da Educação
Ano: 20191 / Semestre: 2
RGM: 053.18923 / Aluno: KAUANA MARANI DARUICHI SILVA ALVARENGA
PROVA 01
Questão 1
Baseado em nossas aulas, leia a afirmativa abaixo, escreva se concorda ou não e justifique. 
"De acordo com Ferreira (1993) vimos que cada sociedade de nossa História apresentou uma educação
específica". 
Resposta do aluno: Sim, concordo com a afimartiva, pois a educação reflete o momento
histórico de sua época, o desenvolvimento educacional da sociendade está diretamente
relacionado ao contexto politico e o desenvolvimento econômico da mesma.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 2
Para Ferreira (1993) as ciências sociais designam como socialização o processo que faz com que os homens se
tornem seres sociais, pois é através da socialização que aprendemos a viver em sociedade”. Em termos mais
precisos o que seria a Socialização? 
Resposta do aluno: Além da aquisição de conhecimentos outra função da
educação e auxiliar no desenvolviemnto e socialização do indivíduo.
Socialização é a integração e ajustamento na sociedade em que está
inserido.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 3
Sobre a socialização e educação, temos as frases abaixo, analise se são verdadeiras ou falsas e marque a
alternativa correta.
- É a socialização que prepara o indivíduo para o desempenho dos diferentes papéis sociais;
- Não há relação direta entre socialização e educação.
- As pessoas educam-se por professores nas escolas, pelos pais, irmãos, parentes, amigos, vizinhos, outras
crianças, outros adolescentes e outros adultos.
 
- A socialização ocorre desde o nosso nascimento até nossa morte.
a) V / V / V e V;
b) V / F / V e V; (correta)
c) F / F / F e F;
d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V.
Questão 4
Observe a reflexão abaixo e marque a alternativa com o nome do sociólogo, autor da mesma:
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“A sociedade só pode sobreviver se entre os seus membros existir um suficiente grau de homogeneidade;a
educação perpetua e reforça essa homeneidade ao fixar na criança, desde o início, as semelhanças essenciais
que a vida coletiva exige".
a) Auguste Comte
b) Karl Marx
c) Max Weber
d) Karl Mannheim
e) Émile Durkheim (correta)
Questão 5
Sobre “currículo” é INCORRETO afirmar que: 
a) “currículo é aquele conjunto ou série de coisas que as crianças e os jovens devem fazer e experimentar a fim
de desenvolver as habilidades que os capacitem a decidir os assuntos da vida adulta”;
b) “é a que identifica como o conjunto de experiências vividas pelos alunos, sob a responsabilidade da escola”;
c) "currículo é uma série de atividades que a geração mais velha planeja para mais moça, na esperança de que,
através da execução dessas atividades, os mais moços se tornarão a espécie de homens e mulheres
considerados como ideal pela sociedade de que deverão vir a ser membros”;
d) “Em todos países os currículos são oficiais, as escolas não têm autonomia para formularem seus próprios
currículos”; (correta)
e) “O currículo de uma escolar inclui as matérias, os conteúdos, as atividades, o tempo, correspondente às
aulas que acontecem dentro ou fora da escola”.
Questão 6
Sabemos que seria utopia de nossa parte afirmarmos que todos os problemas sociais poderiam se resolver por
meio da educação, mas, com certeza ela representa uma condição indispensável para solucioná-los. Marque
com um X a alternativa que NÃO apresenta uma função social da educação sistemática: 
a) Estabilidade social
b) Canal de ascensão social
c) Isolamento social (correta)
d) Peneiramento social
e) Controle social
Questão 7
Os quatro principais tipos de educação que encontramos ao longo da História, são....
Analise as frases abaixo, verifique qual possui a sequência com os tipos corretos e marque a alternativa correta.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação Grega, Educação Romana e Educação Feudal.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Feudal, Educação Romana e Educação
Capitalista.
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação da Sociedade Capitalista, Educação Grega e Educação
Feudal.
 
- Educação das Comunidades Primitivas, Educação das Sociedades Escravistas da Antiguidade Clássica,
Educação da Sociedade Feudal e Educação da Sociedade Capitalista.
a) V / V / V e V;
b) V / V / V e F;
c) F / F / F e F;
d) F / F / V e V;
e) F / F / F e V. (correta)
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Questão 8
Identifique um fenômeno que NÃO é um objeto de estudo da Sociologia, marcando com a alternativa correta.
a) A educação como processo social global que ocorre em toda a sociedade;
b) Os sistemas escolares, ou seja, o conjunto de uma rede de escolas e sua estrutura;
c) A criança como unidade sociológica; (correta)
d) A sala de aula como subgrupo de ensino;
e) O papel do professor.
Questão 9
Basicamente a educação em Roma não difere muito da que era ministrada na Grécia. Isto se deve à influência
que a cultura grega exerceu sobre a romana. Marque com um X a alternativa que apresenta as características
da educação romana: 
a) Em Roma, a introdução da escola de gramática e de retórica não coincide com a chegada de grandes levas
de prisioneiros gregos.
b) O objetivo era formar bons gramáticos, capazes de administrar os negócios do Estado.
c) Exigia-se o domínio de uma cultura geral composta por música, astronomia, ciências e retórica, em suma,
uma combinação de matérias literárias e científicas que eram transmitidas pela família.
d) A formação era complementada com aulas de dança.
e) Surge a escola pública, tal como a entendemos hoje. Posteriormente estende-se a todas as províncias a
obrigação de garantir a educação pública e gratuita. (correta)
Questão 10
Cada sociedade de nossa História apresentou uma educação específica, que reflete o momento histórico e
social da época. Marque com um X a alternativa que apresenta as características da educação nas comunidades
primitivas: 
 
a) Educação é exclusivamente formal.
b) Não existem escolas ou qualquer outra instituição de ensino. (correta)
c) A tarefa educativa é realizada pela escola.
d) Aproximadamente aos 18 anos o jovem já domina todo o conhecimento necessário para se tornar um
membro adulto da tribo.
e) A socialização se dá na participação das atividades esporádicas da comunidade.
PROVA 02
Questão 1
Oliveira (2000) destacou 10 fatores internos da escola, que caracterizam problemas nas escolas brasileiras. Cite
quais destes ainda hoje identificamos em nossas escolas.
 
Resposta do aluno: Muitas escolas não tem infraestrutura adequada, salas superlotadas a falta de
preparo de muitos professores e a nescessidade de uma formação continuada ainda são
problemas encontrados nos ambientes escolares atualmente.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 2
Segundo a aula 08, “O ensino no campo padece de velhos e graves problemas e continua sendo uma das áreas
mais preocupantes da educação em nosso país”. Cite pelo menos uma situação real da educação rural no Brasil
que identificamos hoje em dia. 
 
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Resposta do aluno: O calendário escolar não leva em consideração as necessidades
dos alunos que em época de coleita acabam deixando de ir a escola para ajudar a família, salas
multiseriadas a infraestrutura e baixos salarios destinados a professores da área rural.
Parecer do professor: Resposta correta!
Questão 3
De acordo com a aula 07 escola e a comunidade Oliveira (2000) aponta algumas características. Leia as
afirmativas abaixo e marque somente a que apresenta uma característica incorreta.
 
a) “A escola é parte de uma comunidade e não unidade educacionalisolada.”
b) “Por outro lado, cada pessoa é membro de muitos grupos e subgrupos, e muitas maneiras características de
pensar e agir derivam destes grupos.”
c) “A escola pode ser considerada como um grupo de personalidades sem interação.” (correta)
d) “A criança aprende por meio da família e da comunidade, e leva para a escola um grande número de
atitudes, crenças e expectativas que facilitam ou retardam seu ajustamento à escola.”
e) “De uma forma ou de outra, a comunidade define, em parte, o papel do professor, isto é, até certo ponto
regula o que é ensinado e exerce um controle sobre a maneira pela qual o ensino é exercido.”
Questão 4
Sobre crescimento econômico e educação, temos as afirmativas abaixo. Identifique a afirmativa incorreta.
 
a) “Assim, o país que quiser ter um crescimento econômico em bases sólidas terá de contar com uma
população de elevado nível de instrução.”
b) “Complementando, eles dizem que a exigência de escolarização se tornou imperiosa para alcançar e manter
altas taxas de crescimento econômico devido às características da economia capitalista industrial neste final de
século”.
c) “A intensa competição nacional e mesmo mundial obriga as empresas a estarem constantemente em busca
de equipamentos, técnicas de produção, organizações do processo de trabalho e mão de obra capacitada a
produzir cada “vez mais num menor espaço de tempo.”
d) “Mundialmente, o que se observa é uma intensa competição entre os países para piorar o nível educacional
do povo.” (correta)
e) “Os Estados Unidos, a grande potência econômica do século XX, têm demonstra¬do plena consciência de
que, se não investirem ainda mais no sistema educacional, terão seu crescimento econômico comprometido e
poderão perder a posição econômica hegemônica para a Alemanha ou o Japão.”
Questão 5
Sobre a educação e a mobilidade social apresentaremos as afirmativas abaixo, marque somente a alternativa
correta:
 
a) “A mobilidade social, entendida como a mudança de posição social de uma pessoa, em um sistema de
estratificação, não varia de uma sociedade para outra.”
b) “Em uma sociedade mais aberta e democrática como as sociedades capitalistas, onde a educação funciona
como canal de ascensão social, a possibilidade de subir na escala social e econômica depende cada vez menos
da posse de diplomas e graus.”
c) “E mais fácil alguém ser considerado membro da classe média se a sua ocupação exigir um nível baixo de
educação.”
d) “Muitos indivíduos das camadas mais pobres da população só sobem socialmente através da educação.”
(correta)
e) “Nas sociedades capitalistas, onde os dois grandes objetivos são renda mais elevada e maior grau de
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prestígio social estão diretamente relacionados a um baixo desempenho nos estudos.”
Questão 6
Na aula 06 vimos sobre a intervenção do Estado na educação, abaixo temos algumas afirmativas. Leia-as com
atenção e marque a alternativa correta.
1- “O debate em torno do compromisso do Estado com a ação educativa, nas sociedades modernas, teve
início com a própria Revolução Industrial. Mas, foi no último quartel do século XX que a educação assumiu uma
importância que bem reflete até que ponto ela integra o sistema industrial que domina a nossa sociedade.”
2- “O Estado viu-se obrigado a assumir praticamente a quase totalidade das funções da área educativa, ao
nível de planejamento educacional e de sua integração ao planejamento global da sociedade.”
3- “Cabe aos órgãos oficiais, em nossos dias, não somente ditar fins a que se deve propor o sistema
educativo, como também praticar uma política educacional que tome possível a efetivação desta tarefa”.
4- “Essa relação é tão verdadeira em política quanto em educação. A educação do indivíduo não pode ser
considerada à parte da matriz social em que vive. Obviamente, a educação do indivíduo, em um regime
autocrático, diferirá consideravelmente da educação do indivíduo em um regime democrático.”
a) Todas estão corretas. (correta)
b) Somente a afirmativa número 1 está correta.
c) Somente a afirmativa número 3 está correta.
d) Somente as afirmativas números 2 e 4 estão corretas.
e) Somente as afirmativas números 1 e 3 estão corretas.
Questão 7
Vimos em nossa aula 08 sobre o contexto social e a Educação Brasileira, segundo Oliveira (2000). Leia as
afirmativas abaixo e marque somente a que apresenta uma característica incorreta deste contexto.
 
a) “O processo histórico de colonização a que o Brasil foi submetido, passando a integrar a civilização cristã
ocidental, deu lugar à transplantação da cultura européia para o Brasil.”
b) “Assim, na sociedade colonial dos dois primeiros séculos e meio, rigidamente estratificada em duas classes
sociais (senhores versus escravos), toda a educação brasileira foi profundamente marcada pelos jesuítas e pelo
espírito da Contra-Reforma.”
c) “A partir de 1759, com a expulsão dos jesuítas, iniciaram-se profundas modificações na educação brasileira.
Com a reforma do Marquês de Pombal, todo o sistema educativo jesuítico foi desmantelado.”
d) “O ingresso do Estado no campo da educação sistemática no Brasil representou, pois, um traço pouco
inovador e insignificativo”. (correta)
e) “Em uma sociedade que continuava inalterada, baseada em uma economia agrário-exportadora, totalmente
dependente do mercado externo, com uma rígida separação entre senhores versus escravos, os colégios
jesuíticos começaram a ser substituídos pelas escolas régias, com objetivos mais amplos do que só a formação
do clero.”
Questão 8
Sobre a educação e a estratificação social apresentaremos as afirmativas abaixo, marque somente a alternativa
correta:
 
a) “Onde quer que exista sociedade, também existe alguma forma de hierarquia ou estratificação social entre
seus membros.” (correta)
b) “A estratificação social não indica a existência de diferenças, de desigualdades entre as pessoas de uma
determinada sociedade.”
c) “A estratificação social não indica a existência de grupos de pessoas que ocupam posições diferentes na
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sociedade.”
d) “O modo de produção não influencia o sistema de estratificação social e o processo de mobilidade social.”
e) “A educação é por pouco influenciada pelo aspecto econômico da sociedade.”
Questão 9
Sobre a “”subcultura escolar” é INCORRETO afirmar: 
 
a) Como têm estrutura peculiar e dinâmica também peculiar, as escolas constituem verdadeiras subculturas;
b) De fato, a observação mostra que o estilo de vida no interior de uma escola é diferente daquele que
caracteriza a vida em geral.
c) A escola não é um mundo dentro de outro mundo; (correta)
d) É um sistema de conduta diretamente estabelecido e com normas que se confia que todos cumpram, sejam
professores, alunos ou serventes, enquanto permanecem na escola;
e) A cultura escolar se diferencia claramente da comunidade a que serve, porém, a magnitude da diferença
varia consideravelmente de um caso a outro.
Questão 10
Sobre o papel da educação no desenvolvimento econômico temos as afirmativas abaixo. Identifique a
afirmativa correta.
 
a) “É importante destacar que toda nação poderá alcançar um elevado grau de desenvolvimento mesmo não
contando com um elevado grau de educação.”
b) “Todo desenvolvimento econômico e social se fará sem o fator educação”.
c) “A educação não é fator importante para o desenvolvimento de um povo”.
d) “A educação por si só é capaz de promover o desenvolvimento.”
e) “Para promover o desenvolvimento, a educação deve caminhar paralelamente com outros fatores: aumento
do processo de industrialização, melhor distribuição de terras no campo, programas sanitários, melhor
distribuição da renda nacional. Só a existência de uma moderna infraestrutura econômica é que vai permitir um
desenvolvimento maior da sociedade nos seus vários aspectos”. (correta)