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Questão 1/10 - Filosofia da Educação Leia o fragmento de texto a seguir: "Rousseau foi contemporâneo de grandes pensadores como Kant e Hume, mas, ainda assim, sua obra teve um alcance popular bem maior que a de ambos. Kant e Hume podem ter sido filósofos superiores em um sentido acadêmico, mas, o mero poder das idéias de Rousseau foi inigualável em sua época." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: STRATHERN, Paul. Rousseau em 90 minutos. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. Baseando-se no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, por que é possível dizer que existe dificuldade em sintetizar o pensamento de Rousseau? Assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Seus escritos auxiliaram na definição dos currículos escolares de países como Estados Unidos. B Com o passar do tempo esse autor mudou algumas de suas concepções fundamentais. Você acertou! “O pensamento de Rousseau é difícil de sintetizar, pois, ele escreveu ao longo de toda a sua vida, mudando algumas de suas concepções fundamentais com a passagem do tempo. [...]” (p. 52). C Sua obra retrata aspectos do cotidiano da indústria, o que engloba muitos fatores sociais, políticos e culturais. D Mais de mil livros foram escritos por ele, traçando um paralelo entre a valorização da razão e do ideal burguês. E Seus tratados sobre os princípios da evolução social assumem um caráter pouco conservador para a sua época. Questão 2/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “A teoria do conhecimento no mundo moderno procura resgatar a legitimidade da razão que os medievais haviam colocado sob suspeita. Nesse sentido, a filosofia moderna se constitui a partir de uma crítica que a razão faz de si mesma”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 40. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, segundo Kant, de onde provém o conhecimento? Assinale a alternativa correta. Nota: 10.0 A Kant afirma que o conhecimento vem da razão e do sentimento. B Para Kant o conhecimento é somente do objeto. C Kant afirma que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do objeto. Você acertou! Segundo o livro-base p. 40: “Kant [...] buscou uma síntese dessas correntes, afirmando que o conhecimento provém de uma ação combinada do sujeito e do objeto”. D Para Kant o conhecimento provém das sensações. E Kant não conseguiu fazer uma síntese entre racionalismo e empirismo. Questão 3/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Em oposição a Descartes, os filósofos empiristas não aceitam a teoria das ideias inatas. Francis Bacon, filósofo empirista inglês do início da Idade Moderna, ao contrário do filósofo francês, enfatiza a importância de coletarmos informações pela experiência para só então submetê-las à razão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 35. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o que Bacon afirmava sobre os preconceitos ou ídolos: Nota: 10.0 A Dificultam o conhecimento da verdade. B Facilitam a pesquisa sobre a verdade. C Embora dificultem o conhecimento da verdade, não são um obstáculo intransponível. Você acertou! Segundo o livro-base p. 36: “Para Bacon, os preconceitos, embora dificultem o conhecimento da verdade, não representam um obstáculo instransponível”. D Nada têm a ver com o conhecimento sobre a verdade. E Impedem totalmente o conhecimento da verdade. Questão 4/10 - Filosofia da Educação Leia a seguir: “Augusto Comte, pensador francês do século XIX, marcou o início da filosofia positivista com os seus escritos. Sua importância advém do fato de ter sido um dos primeiros autores a pensar a possibilidade e a importância de uma ciência da sociedade”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 70. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta os três estágios pelos quais passam a sociedade, de acordo com Comte: Nota: 10.0 A Teológico, metafísico e positivo. Você acertou! esta é a resposta correta (livro-base, p. 78) B Metafísico, filosófico e religioso. C Científico, racional e abstrato. D Concreto, imaterial e realista. E Mitológico, Teológico e social. Questão 5/10 - Filosofia da Educação Leia o fragmento de texto a seguir: "Ora, o período no qual Comte viveu corresponde ao auge da industrialização e do aumento substancial da liberdade humana. [...] em função desse contexto que surge a Sociedade e Comte foi o artífice dessa construção." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ALCÂNTARA, Fernanda Henrique Cupertino. Os clássicos no cotidiano: Auguste Comte, Karl Marx, Aléxis de Tocqueville, Émile Durkheim, Max Weber. São Paulo: Arte & Ciência, 2007. p. 24. Com base no fragmento de texto e nos conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, é possível afirmar que Comte criou uma ciência para investigar a sociedade. Qual o nome dado à esta ciência? Nota: 10.0 A Filosofia. B Sociologia. Você acertou! Comentário: “Comte acreditava que, assim como existem leis que regem os fenômenos da física e da biologia, existem leis que regem o comportamento do ser humano em sociedade. Por isso ele dizia que a tarefa mais importante de seu tempo era a criação da ciência da sociedade, a sociologia [...]” (livro-base, p. 79). C Antropologia. D Psicologia. E Demografia. Questão 6/10 - Filosofia da Educação Leia o fragmento de texto a seguir: "As grandes navegações, iniciadas no final do século XV, mostraram os limites presentes na Geografia de Cláudio Ptolomeu [...]. As dificuldades enfrentadas pelos navegadores não podiam ser resolvidas sem a observação direta dos fenômenos". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, José Maurício de. História da filosofia e tradições culturais: um diálogo com Joaquim de Carvalho. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2001. p.36-37. De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos abordados no livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, assinale a alternativa que indica uma das perspectivas metodológicas da ciência moderna em seus primórdios: Nota: 10.0 A Cartesianismo. B Positivismo. C Fenomenologia. D Neopositivismo. E Racionalismo. Você acertou! Comentário: "É por isso que a filosofia moderna tomou como principal fundamento a questão do conhecimento. Antes de afirmar algo como verdadeiro, era necessário explicar como e por que a razão poderia alcançar a verdade. Duas grandes correntes de pensamento procuram dar respostas a esses questionamentos: o racionalismo e o empirismo" (livro-base, p. 35). Questão 7/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Émile Durkheim, pensador francês do fim do século XIX e início do XX, ficou conhecido como fundador da escola francesa de sociologia e um dos fundadores do pensamento sociológico moderno”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 79. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a educação. Nota: 10.0 A Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores e normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos. Você acertou! De acordo com o livro-base p. 79 “[...]Durkheim dedica muita atenção à educação, pois é por meio dela que os conhecimentos, os valores e as normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos”. B A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de ideologização das pessoas. C Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a pessoa, como pensa Rousseau. D A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos. E Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, matemática e biologia. Questão 8/10 - Filosofia da Educação Leia a citação a seguir: “Nos debates públicos, frequentemente havia divergências de opiniões, e as discussões, as trocas de ideias, em vez de resultarem em consenso, não raro acabavam só acentuando as divergências”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 24. A partir dessas informações e dos conteúdos do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, o que os sofistas pensavam sobre a verdade? Assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A verdade era objetiva. B A verdade era subjetiva. C A verdade não existe. Você acertou! Comentário: Segundo o livro-base, p. 26: “frequentemente havia divergências de opiniões nos debates públicos, e as discussões, as trocas de ideias, em vez de resultarem em consenso, não raro acentuavam as divergências. Diante dessa situação, muitos pensadores atenienses, especialmente aos pertencentes ao grupo dos sofistas, concluíam que a verdade, aquilo que todos anseiam conhecer, simplesmente não existe”. D A verdade era a religião. E A verdade era absoluta. Questão 9/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “Para Aristóteles, corpo e alma estão unidos em um vínculo de dependência recíproca, isto é, para existirem, um depende do outro”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 29. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o que Aristóteles afirma ser uma vida virtuosa, assinale a alternativa que correta: Nota: 10.0 A Sem prazeres corpóreos. B Uma vida com moderação, sem excessos. Você acertou! De acordo com o livro-base p. 30: “Para Aristóteles, a vida virtuosa não é a recusa dos prazeres corpóreos, como queria Platão, mas a moderação, a atitude que evita os excessos”. C Uma vida em que só a alma deve ser alimentada e cuidada. D Devemos buscar satisfazer somente a alma. E Com muitos prazeres corpóreos. Questão 10/10 - Filosofia da Educação Leia a citação: “A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva [...] que enfatiza os mecanismos pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 82. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta corretamente a perspectiva de Durkheim? Nota: 10.0 A Existencialista. B Realista. C Idealista. D Funcionalista. Você acertou! De acordo com o livro-base p. 82: “A obra de Durkheim foi escrita em uma perspectiva funcionalista, que enfatiza os mecanismos pelos quais a sociedade busca superar os conflitos e atingir a integração social”. E Racionalista.
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