Família Trabalho e o Deficiente na Sociedade_TESTE 1

Prévia do material em texto

Família Trabalho e o Deficiente na Sociedade 
1. Página inicial 
2. Teste 1 
Iniciado em quarta, 28 out 2020, 14:23 
Estado Finalizada 
Concluída em quarta, 28 out 2020, 14:58 
Tempo empregado 35 minutos 3 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
O envolvimento com o lúdico, o imaginar, o construir se constituem como grandes recursos no 
processo de aprendizado de todas as crianças. As afirmativas abaixo exemplificam praticas 
voltadas a esse pensamento, EXCETO: 
Escolha uma: 
Os livros, revistas, discos, fitas e filmes infantis são muito interessantes para as crianças. É 
importante ajudar o aluno a identificar nas revistas os objetos, animais, pessoas e chamar sua 
atenção para cores, formas e nomes, recortar as figuras e colá-las em um caderno ou em 
folhas de papel; 
Empilhar, encaixar, rosquear, costurar, enfiar contas são atividades interessantes e 
divertidas. Montar quebra-cabeça, pintar, desenhar brincar com massinha ou argila, separar e 
classificar objetos são ótimos exercícios para seu aprendizado; 
A criança deve brincar bastante com outras crianças, conhecer muitas pessoas, ter 
participação através de atividades lúdicas, recreativas, de artes, livros de histórias pessoas e 
todo o mundo a sua volta e ter participação; 
É desnecessário que a família e a escola facilitem, incentivem e participem das brincadeiras 
das crianças, pois geralmente elas desenvolvem autonomamente o gosto por brincar; 
Questão 2 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Sobre a relação da inicial da família com o sujeito com deficiência é correto afirmar que: 
I) O diagnóstico da deficiência infere aos pais uma espécie de desejo de morte e surpresa 
inesperada gera a frustração; 
II) A primeira concepção que se tem em relação à deficiência é do sujeito limitado, sem 
possibilidades de aprendizagens, evolução e crescimento; 
III) Surgem os posicionamentos dos pais em relação a imposição da deficiência; 
IV) O primeiro posicionamento dos pais é de acolhimento absoluto. 
https://ava.unisanta.br/
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=105367
Marque a alternativa que corresponde as afirmativas corretas acima: 
Escolha uma: 
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas; 
Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas; 
Apenas as afirmativas II e III e IV estão corretas; 
Questão 3 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Para Buscaglia (1993, p. 20), uma deficiência não é uma coisa desejável, e não há razões para 
se crer no contrário. Quase sempre causará sofrimento, desconforto, embaraço, confusão e 
muito tempo e dinheiro. E, no entanto, a cada minuto que passa, pessoas nascem deficientes 
ou adquirem essa condição. Em concordância ao nosso guia disciplinar marque afirmativa 
correta em relação a este pensamento: 
Escolha uma: 
Geralmente as famílias ao se depararem com um sujeito com deficiência têm um impacto 
negativo, pois sabem que isso não influenciará em todos os aspectos da dinâmica familiar; 
A chegada de uma criança com deficiência rompe com as expectativas e com os discursos 
de natureza antecipatória, fazendo com que os pais passem por um processo de frustação 
diante essa nova realidade; 
A chegada de uma criança com deficiência é enfrentada com naturalidade, pois as famílias 
são amparadas por profissionais que mostram o caminho de como agir diante a esta situação; 
A maioria famílias se frustram com a chegada de uma criança com deficiência, mas os 
quadros e posicionamentos são rompidos com bastante fluidez, pois são confortadas com a 
chegada de um novo sujeito naquele núcleo familiar; 
Questão 4 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Um processo familiar importante ao encarar o fato de conceberem uma criança com 
deficiência é a elaboração do luto, entretanto as famílias podem adotar alguns 
posicionamentos que podem ser: 
I) A primeira postura está ligada ao abandono, da frustração do e da vergonha do filho 
idealizado que não correspondeu às expectativas impostas pelo grupo parental. 
II) A ruptura narcísica exerce grande influência nesse quadro, pois começam a aparecer 
barreiras na vida familiar e eles delegam a criança a culpa por esta “falha” que ele tem. 
III) A família tenta preencher uma lacuna em relação ao deficiente por um processo de 
compensação, sendo essa uma tentativa de promover ao filho deficiente a superação dos 
limites reais impostos pela deficiência. 
As alternativas assertivas são: 
 
Escolha uma: 
Apenas as afirmativas II e III; 
Nenhuma das afirmativas; 
Apenas as afirmativas I e III; 
As afirmativas I, II e III; 
Questão 5 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Qualquer criança, independentemente de suas diferenças físicas, sensoriais, intelectuais, 
sociais, econômicas e culturais, tem o direito e a necessidade vital de brincar, de viver 
experiências lúdicas com o outro: seus pais, irmãos, colegas de escola, vizinhos e amigos, em 
um ambiente familiar e comunitário positivo, com participação, companheirismo e real 
convivência de todos os membros. 
Entende-se, também que brincar é importante para qualquer criança, mas para a criança com 
deficiência a brincadeira é ainda mais importante em todas as idades, desde bebês até a 
adolescência. Por que? 
 
Escolha uma: 
Os brinquedos especiais e os adaptados tornam seu aprendizado significativo e alegre, 
facilitam a aquisição de conceitos e habilidades, integram os sentidos, promovem a interação, 
comunicação e socialização; 
Porque quando estão diante a outras crianças, as crianças com deficiência necessitam de 
algo para distrai-las, facilitando a conivência entre elas; 
Os adolescentes com deficiência utilizam dos brinquedos para suprir a lacuna que a falta 
de desenvolvimento os propicia, impedido que se choquem da realidade da vida adulta; 
Porque como não se pode aprofundar em conhecimentos intelectuais amplos, utiliza 
exclusivamente a brincadeira para a promoção doa aprendizado; 
Questão 6 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Complete as lacunas com os termos corretos correspondentes à lei N°13.005/2014: 
Universalizar, para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, ___________ 
globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação, o acesso à educação ________ 
e ao atendimento educacional especializado, ___________ na rede regular de ensino, com a 
garantia de sistema educacional inclusivo, de _________ de recursos multifuncionais, classes, 
escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados. 
Escolha uma: 
Transtornos, preferencialmente, básica e salas; 
Deficiências, exclusivamente, especial e classes; 
Deficiências, preferencialmente, regular e salas; 
Transtornos, exclusivamente, especial e salas; 
Questão 7 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
A parentalidade estabelece a junção de singularidades projetadas pelos pais, e isso causa um 
dos maiores desafios no processo de aceitação em relação aos filhos com deficiência porque: 
Escolha uma: 
As demandas familiares se sobrepõem ao amor que eles sentem por aquela criança, 
desviando o foco de cuidado para outros setores; 
Os pais projetam em uma criança, tornando-a a extensão do próprio Eu, por isso a 
chegada, para eles, a chegada de uma criança com deficiência rompe negativamente com a 
apresentação do “produto” final de uma relação, ou seja, a criança; 
Os pais de uma criança com deficiência veem a chegada de uma criança com deficiência 
como um desafio grande, porém passageiro. E este custo inicial faz com que eles tenham 
dificuldade de aceita-la; 
Os pais acreditam não devem cuidar daquela criança, não têm capacidade para lidar com 
essa árdua tarefa; 
Questão 8 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Observa-se o destaque da importância da interação do espaço quandodiversos setores da 
sociedade fora da educação explicitam sua importância. 
No trecho abaixo, temos um recorte 
de um artigo publicado no site de uma incorporadora de imóveis em agosto de 2018 que diz 
respeito ao estilo da brincadeira em prol do desenvolvimento: 
“Por intermédio da brincadeira, a criança explora e reflete sobre a realidade e a cultura na qual 
vive. A experimentação de diferentes papéis sociais - o papel de mãe, pai, bombeiro, super-
homem e princesa - através do faz-de-conta permite à criança compreender o papel do adulto 
e aprender a se comportar como tal, constituindo-se como uma preparação para a entrada no 
mundo adulto. É assim que a criança conhece o mundo e passa a conhecer a si mesma. 
(TESLA,2018). 
A afirmativa abaixo que tem maior ligação com este pensamento é: 
Escolha uma: 
As brincadeiras devem ser permeadas por regras rígidas, sempre com a observação dos 
adultos, porque o excesso pode criar um processo de infantilização, prejudicando o seu 
desenvolvimento; 
O brincar alegra e motiva as crianças, juntando-as e dando-lhes oportunidade de ficar 
felizes, trocar experiências, ajudarem-se mutuamente: as que enxergam e as que não 
enxergam, as que escutam muito bem e aquelas que não escutam, as que correm muito 
depressa e as que não podem correr; 
A possibilidade de brincar faz com que a criança entre em um processo de 
reconhecimento individual, no qual ela se desenvolve com autonomia sem precisar estar 
próxima a outras crianças; 
Brincando, a criança entende a padronização de um comportamento, pois nesse ato ela 
imita comportamentos adultos e isso se ajuda no desenvolvimento da infância; 
Questão 9 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
O diagnóstico da deficiência sugere aos pais uma espécie de desejo de morte e surpresa 
inesperada gera a frustração devidos aos medos que eles enfrentam em relação ao futuro dela. 
Acontece que as famílias: 
Escolha uma: 
Nenhuma família aceita naturalmente a deficiência do filho. Sendo assim, se vê a 
necessidade do auxílio médico e psicológico à família desde o momento do diagnóstico; 
As famílias elaboram rapidamente um plano de adaptação para receber este novo 
integrante, pois elas têm consciência que o auxílio profissional é o melhor caminho nessa 
situação; 
Há um conforto que é maior que o desafio, onde a frustração é rompida pelo instinto de 
superação imediata; 
As famílias tendem a acreditar que aquela criança traz ensinamentos ao núcleo parental, 
induzindo ao cuidado, ao acolhimento e a aceitação; 
Questão 10 
Completo 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Texto da questão 
Borges (2004, p.61) afirma que: pode-se definir as barreiras como qualquer obstáculo ou 
bloqueio que limite ou impeça o acesso, a autonomia dos movimentos, o fluxo de passagem 
com segurança e a possibilidade de as pessoas se comunicarem ou terem acesso à informação. 
Algumas afirmações que complementam esta definição são: 
I) A falta de habilidade e conscientização dos profissionais das escolas, hospitais, parques e 
locais de convívio público se caracterizam como barreiras físicas de acessibilidade e inclusão; 
II) As barreiras físicas podem ser elementos naturais ou construídos, que dificultam ou 
impedem a realização de atividades desejadas de forma independente. 
III) A presença de árvores e postes numa calçada estreita reduz, por exemplo, a área de 
circulação para todos pedestres. Pode, inclusive, impedir o deslocamento de uma pessoa em 
cadeira de rodas e, assim, torna-se uma barreira para essa pessoa. 
IV) O excesso de ruído pode ser uma barreira para uma pessoa que escuta mal, e também para 
uma pessoa cega que precisa reconhecer os sons das atividades para saber onde está. 
As afirmativas corretas acima são: 
Escolha uma: 
II, III e IV; 
II e III; 
I, II, III e IV; 
I, II e IV; 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão Discursiva 
Tentativas permitidas: 1 
O questionário será fechado em sexta, 4 dez 2020, 10:51 
Resumo das suas tentativas anteriores 
Estado 
Notas / 
1,00 
Nota / 
10,00 Revisão 
FinalizadaEnviada(s) terça, 27 out 2020, 
16:38 
1,00 10,00 Disponível 4/12/2020 
10:51