Apol POliticas Publicas para educacao de jovens e adultos

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Questão 5/10 - Políticas Públicas Para Educação de Jovens e Adultos
Leia o fragmento de texto a seguir:
"No passado, os sujeitos da educação de jovens e adultos buscavam no estudo uma forma de se inserirem no mundo da produção industrial [...]".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, está disponível em: SOUZA, Maria Antônia. Educação de Jovens e adultos. Curitiba: InterSaberes, 2012. p.18.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Educação de Jovens e Adultos, é correto afirmar que, para os sujeitos do passado, a EJA representava uma: 
Nota: 10.0
	
	A
	Porta de entrada para a dominação da tecnologia. 
	
	B
	Forma de fazer parte da elite da sociedade.
	
	C
	Possibilidade de melhoria do currículo dos alunos.
	
	D
	Maneira de melhorar o emprego e de superar a vergonha de "ser analfabeto". 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "No passado, os sujeitos da educação de jovens e adultos buscavam no estudo uma forma de se inserirem no mundo da produção industrial, como maneira de melhorar o emprego e de superar a vergonha de 'ser analfabeto' [...]" (Livro base, p. 18). 
	
	E
	Forma de encontrar novas pessoas e fazer novas amizades.