Buscar

Atividade sobre o filme: "O senhor das moscas"

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

Psicologia - 4º Período – Disciplina: Processos Grupais
Prof.: Julio Cesar Cruz Collares da Rocha
Aluno: Gabriel do Santos Ribeiro
Atividade sobre o filme “O senhor das moscas”.
1) Tipos de liderança dos personagens principais. Exemplo: Ralph atua como líder democrático na primeira reunião do grupo na praia.
“Ao chegar, Ralph estabelece a norma de que quem estiver com a concha tem a palavra. Um dos garotos pergunta a ele se aquilo é como uma assembleia, e ele diz sim, com a diferença que os que querem falar, podem mesmo falar. Nessa cena, é possível dizer que o tipo de liderança exercida por Ralph é democrático. Em outras cenas também se percebe que de forma democrática criando grupos de caça e a pesca, dando voz aos garotos.
 É possível destacar na cena em que o grupo de Jack mata um porco e eles vão até o acampamento de Ralph chamá-los para a festa que haveria mais tarde. Quando começam a falar com Ralph, Jack manda aos garotos que gritem, no que se pode encarar como sendo uma reverência a ele. Mais tarde, quando Ralph e os outros garotos chegam à festa, eles estão entoando uma espécie de grito de guerra liderados por Jack, numa clara demonstração de um líder autocrático, no sentido em que ele centraliza a atenção do grupo, tanto para dar ordens como para estabelecer tarefas e mantê-los submissos.
2) Papéis desempenhados pelos personagens principais (Porta-voz, Bode expiatório e Sabotador).
Durante a reunião inicial, Piggy aponta intervenções e demonstra o desejo que o grupo fosse resgatado da ilha, expressando a eles o seu raciocínio. Durante todo o desenrolar da trama ele fica ao lado de Ralph como seu aliado, adquirindo, muitas vezes, o papel de porta-voz, de forma a jogar para longe os impedimentos que surgem na realização da tarefa e explicitando soluções que podem ajudá-los na execução.
Depois da ideia do monstro que vive na ilha, expressada por Jack e seus seguidores, para os garotos do outro acampamento, cria um imaginário de perigo e medo geral que acaba ocorrendo o afastamento dos garotos do grupo de Ralph para o grupo de Jack. A partir disso, a criação do outro acampamento, a ideia do monstro e do perigo tornou-se realidade para eles, e com o grupo já desagregado, apenas Piggy e Simon permanecem, de fato, ao lado de Ralph, que passa de porta-voz para bode expiatório, ou seja, aquele em quem são depositadas todas as dificuldades do grupo e visto como culpado por seus fracassos.
O papel de sabotador do grupo é assumido por Jack, que queria a qualquer custo se tornar um líder de seu próprio acampamento, que poderia ser visto como autocrático.
3) Como o poder se manifesta no grupo em alguma cena. Exemplo: Jack forma um subgrupo e manifesta o poder do subgrupo com pinturas tribais e uso de lanças de madeira.
Na própria cena onde foi feita uma assembleia que todos que quisessem falar, poderia realmente falar. Mesmo que sem uma votação ou algo que o elegesse, Ralph assume o papel de liderança, e divide com os outros o poder da palavra.
4) Como a pressão grupal é exercida no grupo em alguma cena.
A cena final, que consiste nos garotos do acampamento de Jack correndo atrás de Ralph para matá-lo, já que é o único sobrevivente que não se adequou ao grupo. Onde há um mecanismo de pressão para que eles cumpram determinada tarefas que Jack concorda pela maneira que a realizam
5) Como a cooperação/solidariedade aparece em alguma cena.
Para sobreviverem às dificuldades locais e realizarem as providências necessárias para sinalizar, com uma fogueira, equipes de busca saem a procura pela ilha. Mostrando o seu funcionamento cooperativo.
6) Como a competição/disputa se manifesta no grupo.
Pode-se pensar nos conflitos existentes entre Jack e Ralph por meio das diferenças em suas formas de alcançar a tarefa, no caso, a sobrevivência.
7) Como o conformismo se expressa. 
Ralph e seu amigo se veem sozinho, após Jack fazer um banquete todos os garotos se conformam as regras impostas por Jack em troca de comida e agredindo caso não conseguisse cumprir suas ordens.
8)  Como a cisão ou divisão grupais acontecem.
A criação de dois grupos, um grupo para a caça e a pesca, entre outros, determinando tarefas específicas. 
9) Como se dá a comunicação.
Ralph possibilita a todos que expressem sua opinião e inaugura um canal de comunicação por meio da concha.
10) Como a censura ou segredo grupais se manifestam.
O grupo de Jack fica envolta da fogueira falando como se fossem gritos de guerra, criado por ele, sendo um rito próprio deles.