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ANALISANDO A CAPA DO LIVRO REGISTRE: O TÍTULO DO LIVRO: AUTORA DO LIVRO: APÓS LER A HISTÓRIA DO MUNDINHO. MARQUE A RESPOSTA CERTA: O MUNDINHO VIVIA MUITO INFELIZ. O MUNDINHO VIVIA MUITO FELIZ. NELE MORAVAM MUITOS HOMENZINHOS QUE VIVIAM DE BEM COM SUAS FLORESTAS, ANIMAIS, RIOS E OCEANOS. ESCREVA CONFORME A GRAVURA: OBSERVE AS GRAVURAS E REGISTRE: OS HOMENZINHOS ERAM E DO OS HOMENZINHOS SABIAM A IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO E SEMPRE DESCOBRIAM NOVAS MANEIRAS DE O QUE VOCÊ ACHA QUE OS HOMENZINHOS FAZIAM PARA PROTEGER O MUNDINHO? DESENHE: HOJE NA RODA DE CIÊNCIAS, APRENDEMOS QUE O PROGRESSO DEVE TER LIMITES. OBSERVE AS GRAVURAS E MARQUE A INFORMAÇÃO CERTA: NÃO PODEMOS POLUIR O MEIO AMBIENTE. PODEMOS POLUIR O MEIO AMBIENTE. DEVEMOS ECONOMIZAR ÁGUA. NÃO DEVEMOS ECONOMIZAR ÁGUA. OS HOMENZINHOS APRENDERAM A ECONOMIZAR ENERGIA. PARA COMPLETAR, CONSULTE O TEXTO: PARA ECONOMIZAR ENERGIA, DURANE O DIA USAVAM A LUZ DO NÃO SE ESQUECIAM DE AS COISAS DEPOIS DE USÁ-LAS E DE A LUZ NA SAÍDA. E VOCÊ COMO ECONOMIZA A ENERGIA? DESENHE OU ESCREVA: OS HOMENZINHOS ERAM MUITO FELIZES, POIS O MUNDINHO LHES DAVA TUDO. ASSIM, PENSARAM NUMA FORMA DE RETRIBUIR SUA GRATIDÃO. CONSULTE O TEXTO E COPIE O QUE OS HOMENZINHOS FIZERAM PARA RETRIBUIR A GRATIDÃO DO MUNDINHO. OS HOMENZINHOS, SEMPRE PREOCUPADOS COM O MUNDINHO FAZIAM MUITAS COISAS. OBSERVE A GRAVURA E ESCREVA. UM DIA OS HOEMNZINHOS TIVERAM UMA IDÉIA: RECICLAR O LIXO, POIS GRANDE PARTE DELE É SUCATA. TODOS PARTICIPAVAM DA COLETA E SEPARAÇÃO DO LIXO, OU MELHOR, DA COLETA SELETIVA. ESCREVA O QUE COLOCAVAM EM CADA LIXEIRA: OS HOMENZINHOS DIVERTIAM – SE CRIANDO NOVOS OBJETOS COM GARRAFAS PLÁSTICAS, LATAS, CAIXAS E VIDROS USADOS. ESCREVA O QUE ELES FIZERAM: OS HOMENZINHOS CONTINUAVAM A SEPARAR O LIXO. PARA QUE SERVEM AS CASCAS DE FRUTAS E LEGUMES? ESCREVA O NOME DE ALGUMAS FRUTAS QUE TEM CASCAS E QUE PODEM SER APROVEITADAS PARA ADUBO ORGÂNICO: NA AULA DE CIÊNCIAS, APRENDEMOS QUE COM AS ATITUDES CORRETAS PODEMOS DIMINUIR O LIXO E A POLUIÇÃO DO AR, DA ÁGUA E DO SOLO. PESQUISE EM REVISTA E JORNAL, FIGURAS QUE DEMONSTRAM O QUE PODEMOS FAZER PARA DIMINUIR O LIXO E A POLUIÇÃO DO MEIO AMBIENTE: CADA UM PODE AJUDAR UM POUQUINHO... HOJE RETOMAMOS O TEXTO E VIMOS QUE TODOS OS SERES VIVOS PRECISAM DE ÁGUA PARA SOBREVIVER. RECORTE DE REVISTAS OU JORNAIS, FIGURAS QUE MOSTREM A UTILIZAÇÃO CORRETA DA ÁGUA E COLE NO ESPAÇO: PINTE OS DESENHOS QUE PRECISAM DE ÁGUA PARA SOBREVIVER: HOJE EM DIA AS PESSOAS SE PREOCUPAM EM PROTEGER A NATUREZA. VAMOS ANALISAR ESSA PALAVRA: QUAL É A PRIMEIRE LETRA DA PALAVRA? QUAL É A ÚLTIMA LETRA? POR QUE É PRECISO PROTEGER A NATUREZA? DESENHE OU ESCREVA: NO MUNDINHO MUITOS HOMENZINHOS VIVEM DE BEM COM SUAS FLORESTAS, ANIMAIS, RIOS E OCEANOS. PINTE AS LETRAS DA PALAVRA: QUANTAS LETRAS TÊM ESSA PALAVRA? COPIE AS VOGAIS: AGORA AS CONSOANTES: HOJE RETOMAMOS O TEXTO VAMOS ABRAÇAR O MUNDINHO. LEIA AS FRASES E CONTE AS PALAVRAS: VAMOS ABRAÇAR O MUNDINHO. UM MUNDINHO PARA TODOS. OS HOMENZINHOS VIVEM UNIDOS E CUIDAM DO MUNDINHO. TODOS OS SERES VIVOS PRECISAM DE ÁGUA PARA SOBREVIVER. OS HOMENZINHOS DIVERTIAM-SE CRIANDO NOVOS OBJETOS COM SUCATAS. LEIA O TEXTO E ENCONTRE NO DIAGRAMA, AS PALAVRAS EM DESTAQUE: COM ESSAS SIMPLES ATITUDES, A QUANTIDADE DE LIXO DO MUNDINHO DIMINUIA E, COM ELA, A PULUIÇÃO DO AR, DA ÁGUA E DO SOLO. M U N D I N H O S O L O X X X X P O L U I Ç Ã O A R X X X X X X X X X Á G U A X A T I T U D E S DAS PALAVRAS QUE VOCÊ ENCONTROU. ESCOLHA UMA E COPIE. OS HOMENZINHOS SEMPRE ACHAVAM SOLUÇÕES INTELIGENTES PARA MANTER O MUNDINHO LIMPO E SAUDÁVEL. OBSERVE A GRAVURA. ESTA FIGURA SERVE PARA: CONTAR UMA HISTÓRIA. ORIENTAR SOBRE O USO DA ÁGUA. ORIENTAR SOBRE O LIXO. NA AULA DE CIÊNCIAS VIMOS QUE NO MUNDINHO EXISTEM SERES VIVOS, E NÃO VIVOS. COLOQUE V SE FOR SER VIVO E N SE FOR SER NÃO VIVO: COMPUTADOR HOMEM TARTARUGA CELULAR CADERNO PINTINHO PEIXES ÁRVORES LEIA O NOME DOS SERES VIVVOS E NÃO VIVOS E DESENHE: TARTARUGUINHA GAVIÃO PINTINHO LÁPIS APONTADOR LIVRO APRENDEMOS COM OS HOMENZINHOS A SEPARAR O LIXO: PAPEL, PLÁSTICO, METAL E VIDRO E DEPOIS ENCAMINHÁ-LO AO LOCAL ONDE SERÁ RECICLADO. OBSERVE E LIGUE CORRETAMENTE: HORA DA LEITURA: LIXEIRA CATEGORIA LIXO RECICLAGEM PAPEL PAPÉIS DE ESCREVER, EMBALAGENS DE PAPEL, JORNAIS, REVISTA, CAIXAS DE PAPELÃO. AGENDAS, CALENDÁRIOS, CADERNOS. PLÁSTICO EMBALAGENS DE XAMPUS, DETERGENTES, GARRAFAS PET, SACOLAS DE SUPERMERCADOS. CAMISETAS, SACOS, SOLA DE SAPATOS, TUBOS, EMBALAGENS DE DETERGENTES. VIDRO GARRAFAS E POTES DE VIDRO – COM EXCEÇÃO DOS DESCRITOS NOS PRODUTOS NÃO – RECICLÁVEIS. NOVAS EMBALAGENS DE VIDROS. METAL LATAS DE ÓLEO, SARDINHA, CREME DE LEITE, ERVILHA, REFRIGERANTES, CHÁS. BICICLETAS, CABOS, FIOS, CESSÓRIOS DE CARRO. ORGÂNICO RESTOS DE ALIMENTOS, FRUTAS, LEGUMES, FOLHAS, GRAMA, GRAVETOS. ADUBO ORGÂNICO PARA SER USADO NA AGRICULTURA. VAMOS FAZER A COLAGEM SELETIVA DO LIXO. PARA ISSO, PRECISAMOS REALIZAR A COLETA SELETIVA. NUMERE CORRETAMENTE: VIDRO PAPEL GARRAFA PET SACOLA DE PLÁSTICO LATAS JORNAIS LOUÇAS NA AULA DE CIÊNCIAS, APRENDEMOS QUE COM AS ATITUDES CORRETAS PODEMOS DIMINUIR O LIXO E A POLUIÇÃO DO AR, DA ÁGUA E DO SOLO. CADA UM PODE AJUDAR UM POUQUINHO... COM ISSO O MUNDINHO FICA AINDA MAIS FELIZ E SENTE O QUANTO OS HOMENZINHOS O AMAM. O QUE VOCÊ PODE FAZER PARA DEIXAR O MUNDINHO AMADO E FELIZ? DESENHE OU ESCREVA:
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