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ESCOLA E FAMÍLIA CONECTADAS 
 
Sequência Didática a partir do livro: Quer Brincar de Pique-esconde? de 
Isabella e Angiolina – editora FTD. 
DATA: 15/05/2020 – SEXTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
- Ouça a história Quer Brincar de Pique-esconde? pelo link https://www.youtube.com/watch?v=NnkNDIGXRK4&t=86s ou 
leia o texto abaixo. 
• TEXTO 
QUER BRINCAR DE PIQUE-ESCONDE? 
O MACACO BRINCALHÃO, 
FAZENDO PALHAÇADA, 
QUER BRINCAR DE PIQUE–ESCONDE 
COM TODA BICHARADA. 
 
O COELHO BEM LIGEIRO 
FOI PARA TRÁS DE UM COQUEIRO. 
MAS, E AGORA? 
DEIXOU AS ORELHAS DE FORA! 
A GIRAFA ENCOLHIDINHA 
ATRÁS DO GALHO FICOU QUIETINHA. 
MAS, E AGORA? 
DEIXOU O PESCOÇO DE FORA! 
O FILHOTE DO ELEFANTE, ATRÁS DO MATINHO, 
FICOU BEM ESCONDIDINHO. 
MAS, E AGORA? 
DEIXOU A TROMBA DE FORA! 
O GAMBÁ ENTROU NUMA TOCA 
E SE ESCONDEU BEM DIREITINHO. 
MAS, E AGORA? 
ESPALHOU O CHEIRINHO LÁ FORA! 
A RAPOSA ESTAVA CERTA 
QUE NÃO SERIA DESCOBERTA. 
MAS, E AGORA? 
DEIXOU O RABO DE FORA! 
 
 
 
 
 
 
 
 
22ºº AANNOO 
A COBRA ENTROU NA BRINCADEIRA 
E SE ENROLOU ATRÁS DA BANANEIRA. 
MAS, E AGORA? 
DEIXOU O CHOCALHO DE FORA! 
A ARARA, DEPOIS DE MUITO TRABALHO, 
CONSEGUIU SE ESCONDER. 
NÃO DEIXOU NADA DE FORA... 
MAS, E AGORA? 
AH, QUE PENA! 
A MATRACA FEZ BARULHO, 
O SEU BICO NÃO CALOU, 
E, NUM INSTANTE, O MACACO A ENCONTROU. 
 
O CAMALEÃO, SEM SE PREOCUPAR, 
NÃO SAIU NEM DO LUGAR. 
E AGORA? 
ELE ESTÁ TODO DE FORA! 
 
MAS ESSE BICHO 
É O MESTRE DO DISFARCE. 
E, MUDANDO DE COR, 
FOI O VENCEDOR. 
 
Isabella e Angiolina 
• Após a leitura da história converse com a sua família sobre as 
questões abaixo: 
a) Vocês já brincaram de pique-esconde? Onde e com quem? O que 
acham dessa brincadeira? 
b) Quem era o pegador na história lida? Você prefere ser o pegador ou se 
esconder? Por quê? 
c) Onde os animais estavam brincando? Onde se esconderam? Como 
foram descobertos? 
d) Se você fosse um animal dessa história, onde e como se esconderia? 
Por quê? 
e) Quem foi o vencedor da brincadeira? Por que ele não foi descoberto? 
 
 
 
https://www.youtube.com/watch?v=NnkNDIGXRK4&t=86s
2. O macaco brincalhão chamou toda a bicharada para brincar de pique-esconde. Encontre e circule o 
esconderijo que cada animal escolheu: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
GALHO 
COQUEIRO 
MATINHO 
TOCA 
MATINHO 
GALHO 
MATINHO 
COQUEIRO 
GALHO 
BANANEIRA 
TOCA 
GALHO 
BANANEIRA 
COQUEIRO 
MATINHO 
 
3. Alguns animais foram descobertos porque deixaram a parte do corpo a mostra. Pinte e escreva 
apenas a parte do corpo dos animais que NÃO FICARAM ESCONDIDAS: 
 
 
 
 
a) Marque no texto os animais que conseguiram se esconder sem deixar partes do corpo aparecendo. 
b) Qual animal venceu a brincadeira? Por quê? 
_____________________________________________________________________________________ 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Ligue os pontos, seguindo a sequência numérica de 1 a 56 e descubra o animal que está 
escondido: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Que animal é este? _________________ 
b) Agora copie a sequência correta dos 
números ligados. 
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________ 
c) Qual o maior número dessa 
sequência? _____________________ 
d) Qual o menor número dessa 
sequência? _____________________ 
 
 
 
DATA: 18/05/2020 – SEGUNDA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir faça em letra cursiva): 
 
 
2 Os zoológicos cuidam muito bem dos animais. Veja o que aconteceu nesta tirinha: 
 
- O guarda do zoológico deu uma ordem ao Cebolinha, à Mônica e ao Cascão. Ele não deu a mesma 
ordem para a Magali porque: 
( ) os animais do zoológico já tinham comido e estavam sem fome. 
( ) ele sabia que a Magali esqueceu de levar o seu lanche. 
( ) ele sabe que ela é gulosa e não irá repartir o seu lanche. 
 
3 Observe as imagens e escreva o nome dos animais que a Turma da Mônica pode ter encontrado 
no zoológico: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Observe o cartaz abaixo e em seguida responda as questões ao lado: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DATA: 
18/05/2020 
HORÁRIO: 8 h 
VALOR: 20,00 
ZOO 
- A turma do 2º ano fará um passeio ao zoológico ZOO. 
a) Em que dia será o passeio? _______________________ 
b) Marque no relógio o horário da visita: 
 
 
 
c) Circule as cédulas que cada aluno precisa levar para 
pagar a entrada: 
 
 
Zoológico 
 
 
DATA: 19/05/2020 – TERÇA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. O cachorro é o animal preferido de muitas crianças. Observe a imagem e responda a questão ao 
lado: 
 
 
 
 
 
 
3. Vamos brincar de imaginar... 
- Imagine que você tenha um colega que anda maltratando o seu cachorrinho, deixando-o sem água, sem 
comida e às vezes até bate nele. Como você gosta muito de animais, achou melhor escrever uma cartinha 
para o colega falando sobre sua atitude errada e mostrando como devemos cuidar de um animal. Escreva 
essa cartinha abaixo: 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. A tabela abaixo representa o resultado da votação dos animais de estimação preferidos dos alunos 
do 2º ano. Faça a leitura e responda as questões ao lado: 
ANIMAIS DE ESTIMAÇÃO QUANTIDADE 
Gato 22 
Peixe 15 
Cachorro 37 
Passarinho 9 
CUIDE BEM DOS ANIMAIS 
 
a) Você tem algum animal de estimação? Qual? 
_______________________________________________ 
b) Quais cuidados devemos ter com os animais? 
_______________________________________________
_______________________________________________ 
a) Pinte de verde o nome do animal mais 
votado. 
b) Pinte de amarelo o nome do animal menos 
votado. 
c) Qual a diferença entre a quantidade de 
crianças que escolheram cachorro e gato? 
Cálculo 
R: _______________________ 
DATA: 20/05/2020 – QUARTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir faça em letra cursiva): 
 
 
2. Observe a imagem abaixo e pinte os animais que você encontrar: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a) Escreva em ordem alfabética o nome dos animais que você encontrou: 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
 
b) Escolha um animal e forme uma frase: 
_____________________________________________________________________________________ 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Resolva as situações problemas: 
a) Antes de iniciar o horário da visita ao zoológico 
ZOO, cada macaco recebe uma dúzia de bananas 
e no final do dia recebem mais meia dúzia. Quantas 
bananas cada macaco recebe por dia? 
 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
b) No último final de semana o zoológico ZOO 
registrou apenas 23 visitantes no sábado e 37 no 
domingo. Quantos visitantes a mais foram ao 
zoológico no domingo? 
 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
 
 
DATA: 21/05/2020 – QUINTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Vamos brincar de pique - esconde? Convide as pessoas que estão em casa com você para brincar 
e em seguida escreva e ilustre como foi esse momento: 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Complete a tabela abaixo com o nome de brincadeiras que: 
 
BRINCO SOZINHO 
 
BRINCO COM OS AMIGOS OU 
COM A FAMÍLIA 
 
 
 
 
 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. A professora Helena fez uma pesquisa com a turma do 2º ano e registrou o resultado da votação 
no gráfico abaixo. Observe e em seguida responda as questões: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
________________________________________________________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________ 
 
BRINCADEIRAS PREFERIDAS DOS 
ALUNOS DO 2º ANO 
 
 
 
 
a) Pinte de laranja o nome da brincadeira 
mais votada. 
b) Circule o nome da brincadeira menos 
votada. 
c) Teve empate entre alguma brincadeira? 
Quais? 
________________________________________ 
d) Quantos alunos preferem andar de 
bicicleta? __________________________ 
e) Ao todo, quantos alunos participaram da 
pesquisa? Calcule e registre. 
DATA: 22/05/2020 – SEXTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Brincar é um direito de toda criança e muitas são as brincadeiras que as deixam felizes. Escreva 
abaixo de cada figura o nome da brincadeira correspondente: 
 
 
 
3. Algumas crianças usam sua criatividade brincando de faz-de-conta. Marque um " X " na frase que 
está de acordo com o que mostra a figura: 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Resolva as situações problemas: 
a) Para realizar uma brincadeira a professora do 2º 
ano vai precisar de 25 crianças. Ela já conseguiu 
14 crianças. Quantas crianças ainda faltam para a 
professora conseguir realizar a brincadeira? 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
b) Uma criança encontrou 3 saquinhos com 4 
bolinhas de gude dentro de cada um. No total, 
quantas bolinhas de gude essa criança encontrou? 
 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
( ) A menina sobe na cadeira. 
( ) A menina brinca com a boneca e a vassoura. 
( ) A menina faz a vassoura de cavalinho. 
 
( ) As crianças encontraram um navio . 
( ) As crianças estão fazendo da caixa um navio pirata. 
( ) As crianças estão jogando vídeo game. 
 
DATA: 25/05/2020 – SEGUNDA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Qual é a sua brincadeira preferida? ___________________________________________________ 
3. Escreva como é essa brincadeira, com quem e onde você brinca: 
 
 
4. Pergunte a um adulto da sua família o nome de três brincadeiras que ele gostava de brincar 
quando era criança e em seguida escreva o nome de cada uma: 
_____________________________________________________________________________________ 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Vamos brincar com o jogo dos pontinhos? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Nome do Jogador 1 Total de pontos: 
Nome do Jogador 2 Total de pontos: 
Regras do jogo: 
1ª - 2 jogadores. 
2ª - Cada jogador deve escolher uma cor diferente de 
lápis. 
3ª - Cada jogador, na sua vez de jogar, deve ligar 2 
pontinhos na horizontal ou na vertical. 
 Ex: 
 
 
 
 
 
4ª - Toda vez que um jogador formar um quadrinho, deverá 
pintar esse quadrinho com a sua cor. 
5ª - Ao final, cada jogador deverá somar o número de 
pontos que está dentro de cada quadrinho que conseguiu 
formar. 
 
QUEM TIVER A MAIOR QUANTIDADE DE PONTOS VENCE O JOGO. 
 
- Quem foi o vencedor? 
 
 
DATA: 26/05/2020 – TERÇA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Leia o texto abaixo e em seguida marque um " X " na resposta certa de cada questão: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3. Pinte as sílabas corretas para formar o nome de cada brinquedo e em seguida escreva no 
quadrinho: 
 
 
___________________________ 
RA LAN DO ÇO BA 
 
 
 
____________________________ 
PO LI BO ME CHE 
 
 
___________________________ 
CLE CI LE TA BI 
 
 
____________________________ 
NO BAL PA DI NHO 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Pinte o brinquedo abaixo seguindo as cores orientadas: 
 
 
 
 
 
 
 
- Responda de acordo com o texto: 
a) O brinquedo mais antigo do mundo é: 
( ) a peteca 
( ) a boneca 
( ) a bola 
 
b) De que eram feitas as primeiras bolas? 
( ) de plástico e madeira 
( ) de crinas de cavalo ou fibras de bambu 
( ) de borracha e tecido 
 
c) Pinte de verde o nome das brincadeiras que 
podem ser feitas com a bola. 
 
a) Qual figura geométrica tem em maior 
quantidade? ______________________________ 
b) E qual tem em menor quantidade? ___________ 
c) Qual o nome desse brinquedo? _____________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
AZUL AMARELO VERMELHO VERDE 
 
 A BOLA É O BRINQUEDO MAIS 
ANTIGO DO MUNDO! 
AS PRIMEIRAS BOLAS ERAM FEITAS 
DE EMARANHADOS DE CRINAS DE 
CAVALO OU FIBRAS DE BAMBU. 
HÁ MUITAS BRINCADEIRAS QUE 
PODEM SER FEITAS COM BOLA, 
COMO FUTEBOL E QUEIMADA. 
HÁ TAMBÉM OUTRAS BOLAS FEITAS 
COM VÁRIOS MATERIAIS: BOLAS DE 
COURO, DE BORRACHA, DE PLÁSTICO 
E MUITAS OUTRAS. 
 
 
 
 
DATA: 27/05/2020 – QUARTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Vamos brincar de adivinhar? Leia cada adivinha e tente descobrir a resposta circulando o 
desenho certo. Em seguida escreva o nome de cada resposta: 
 
QUE ANDA COM OS PÉS NA 
CABEÇA? 
 
QUE PULA PARA CIMA E SE 
VESTE DE NOIVA? 
 
QUE TEM ESCAMAS E NÃO É 
PEIXE, TEM COROA E NÃO É 
REI? 
 
 
QUE NÃO TEM BOCA, MAS 
MASTIGA, COME TUDO E NÃO 
ENGORDA, CORTA, FURA E 
NÃO BRIGA? 
 
QUE ESTÁ SEMPRE CAINDO, 
MAS NUNCA SE MACHUCA? 
 
QUE TEM CABEÇA, TEM 
DENTE, TEM BARBA E NÃO É 
GENTE? 
 
 
 
3. Seja criativo, crie e escreva uma adivinha bem legal: 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Resolva as situações problemas: 
a) Ana comprou 12 carrinhos para dividir 
igualmente entre suas 2 filhas. Quantos carrinhos 
cada filha vai ganhar? 
 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
b) Arthur tem 15 bolinhas de gude e quer guardar 
todas em potes. Ele colocará 3 bolinhas em cada 
pote. De quantos potes Arthur vai precisar para que 
todas as bolas sejam guardadas? 
 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
DATA: 28/05/2020 – QUINTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Vamos brincar de adivinhar os nomes dos brinquedos? Após descobrir a resposta de cada 
adivinha, preencha a cruzadinha com os nomes dos brinquedos encontrados. Lembre que não 
pode faltar e nem sobrar quadrinho. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Observando o preço dos produtos a seguir, responda o que se pede: 
 
c) Se você comprar um aviãozinho e um 
dominó, quanto você vai gastar? 
 
 
 
 
R: _______________________________________ 
d) César tem 10 reais e vai comprar um 
carrinho de 3 reais. Quantos reais ele vai 
receber de troco? 
 
 
 
R: _______________________________________ 
 
1- Tenho duas rodas e levo pessoas 
sentadas em meu selim para vários lugares. 
 
2- Posso ser feita de pano ou de plástico e 
faço as meninas felizes. 
 
3- Sou gordinho e feito de madeira, giro, giro 
até parar. 
 
4- Sou fina e comprida, quanto mais me 
batem, mais as crianças pulam e se 
divertem. 
 
5- Sou imitação de um automóvel de 
verdade e possuo 4 rodas. 
 
6- Tenho penas e as crianças me jogam com 
a mão de um lado para o outro. 
 
7- Sou feita de papel e vivo no céu a voar. 
Só não voo em dias de chuva. 
 
8- Sou redonda, divirto tanto crianças comoadultos e posso ser usada pelas mãos ou 
pelos pés. 
 
a) Marque um “X” no 
brinquedo mais caro. 
 
b) Circule o brinquedo 
mais barato. 
 
DATA: 29/05/2020 – SEXTA-FEIRA 
1. Escreva o seu nome completo no quadro abaixo (se conseguir, faça em letra cursiva): 
 
 
2. Escreva os nomes dos brinquedos e depois encontre os no caça - palavras: 
 
 
 
 
 
B I L K U B R A O C 
O W Q S X Z F G D O 
N W D P I Ã O Y O R 
E S D F G H J K M D 
C R P E T E C A I A 
A G H J K L P Y N T 
C A R R I N H O Ó R 
 
DIALOGANDO COM A MATEMÁTICA 
1. Leia a quantidade de brinquedos e escreva o número correspondente a cada um: 
 
CINQUENTA E NOVE PIPAS 
 
QUARENTA E DOIS AVIÕES 
 
TRINTA E OITO BONECAS 
 
VINTE E CINCO 
BALDINHOS 
 
SESSENTA E OITO 
HELICÓPTEROS 
 
NOVENTA E QUATRO 
PETECAS 
 
OITENTA E SEIS PIÕES 
 
SETENTA E TRÊS 
URSINHOS 
 
CENTO E QUINZE BARCOS 
 
DUZENTOS E TRINTA E 
QUATRO CARRINHOS 
 
DUZENTOS E OITENTA E 
CINCO BOLAS 
 
CENTO E VINTE E NOVE 
ROBÔS 
 
 
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