Avaliação Final - História do Brasil Republicano

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Disciplina: História do Brasil Republicano 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O termo Estado foi utilizado pela primeira vez no século XVI, na obra "O Príncipe" 
do filósofo e historiador Maquiavel. Para alguns pensadores, o Estado sempre existiu 
com o objetivo de atender as necessidades dos grupos sociais. Sendo assim, o termo 
Estado tem diferentes significados e representações para cada civilização, o que vai 
depender do contexto histórico e da vertente teórica utilizada para quem analisa o 
que é o Estado. O Estado brasileiro moderno começou a se estruturar no século XIX, 
com a chegada da família real no Rio de Janeiro, dando início ao processo de 
racionalização, secularização e laicização do Estado e urbanização da sociedade. 
Partindo do pressuposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Com a chegada da família real ao Brasil em 1808, o Estado passou a planejar as 
suas ações, agora amparado em teorias científicas que seguiam métodos de 
investigação e análise e não mais em explicações religiosas ou sobrenaturais para as 
ações humanas, fenômenos sociais e naturais. 
II- O Estado Moderno passou a se amparar em estudos científicos sobre a sociedade, 
em dados estatísticos e de planejamento urbano aos moldes europeus, em particular 
de Paris, para realizar projetos e ações políticas, como por exemplo, a política do 
"bota abaixo" de destruição dos cortiços no centro do Rio de Janeiro para a limpeza 
das cidades e a centralização dos espaços e equipamentos urbanos. 
III- A partir do século XIX existiram alguns surtos de industrialização no Brasil, 
contudo, mesmo durante a República Velha, o país continuava atendendo ao 
mercado estrangeiro como fornecedor de matéria-prima. Os incentivos técnicos e 
financeiros garantidos pelo Estado ainda se destinavam prioritariamente à 
monocultura, principalmente de produção do café 
IV- Desde o século XIX o Brasil se caracterizava como um mercado exportador de 
produtos industrializados e também de referências culturais, artísticas e 
arquitetônicas. Inclusive é importante destacar que o país se tornou uma referência 
em termos de planejamento urbano para os demais países da América Latina. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
2. O general Emílio Garrastazu Médici presidiu o Brasil no período de 30 de outubro de 
1969 a 15 de março de 1974. Seu governo foi marcado por aspectos singulares, 
"antes e depois de Médici os presidentes brasileiros chegaram ao governo com 
planos perfeitos e acabados para nortear suas administrações. Em todos os casos, 
moldaram-se às circunstâncias e mudaram métodos e rotinas. Só ele, com suas 
normas tão simples quanto o cotidiano de um esquadrão de cavalaria, governou até o 
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último dia exatamente como anunciou que faria na primeira semana". Sobre o 
governo de Médici, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O governo Médici é reconhecido como autoritário, repressivo e permeado por 
características de "populismo ditatorial". Uma das mais notáveis campanhas de apelo 
popular foi a que teve como slogan "Brasil, ame-o ou deixe-o". 
II- Uma das caraterísticas mais marcantes de seu governo foi a perseguição 
implacável à guerra contrarrevolucionária, sendo que os centros de repressão do 
Exército ganharam destaque na perseguição de opositores da ditadura militar. 
III- A prática governamental também promoveu políticas de afirmação de valores 
femininos, sendo divulgadas campanhas de conscientização em diversas mídias. 
IV- No campo educacional, foi aprovada uma nova Lei de Diretrizes e Bases em 
1972. Seu aspecto mais inovador foi o acréscimo de aulas de Geografia, História, 
Filosofia e Sociologia nos currículos escolares. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: GASPARI, Elio. A Ditadura Escancarada. 2. ed. Rio de Janeiro: Intrínseca, 
2014. 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas 
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
3. A história das mulheres e das relações de gênero se apresentaram como uma 
importante novidade no campo historiográfico dos últimos 30 anos. Em grande parte, 
podemos lembrar que as mulheres, por vezes, eram esquecidas nos livros de história, 
assim como não eram possuidoras de direitos políticos. Com relação à luta das 
mulheres pelo direito ao voto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) O Movimento Sufragista foi o principal articulador da luta feminina pelo voto. 
( ) Bertha Lutz foi a principal líder do movimento pelo voto e emancipação 
feminina. 
( ) Getúlio Vargas foi o principal líder do movimento feminista. 
( ) O movimento tenentista foi o principal articulador da luta pelo voto feminino. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) F - F - V - V. 
 
4. A história das relações de gênero constitui um novo campo de estudos de história. 
Durante o Brasil republicano, esse método de análise apresentou significativo 
crescimento, principalmente devido ao contexto que o país enfrentava: uma 
turbulenta alteração política. Partindo desse pressuposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
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( ) O campo das relações de gênero tratou das semelhanças e diferenças da 
constituição das categorias socioculturais de homem e de mulher na sociedade. 
( ) Alguns autores têm afirmado ser impossível trabalhar com essas questões no 
mundo republicano. 
( ) Estudos como os de relação de gênero foram utilizados somente durante a 
República Velha e ficaram esquecidos durante os períodos posteriores. 
( ) Estudos de gênero foram proibidos pelos representantes militares na República 
da Espada. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - F - F - F. 
 
5
.
 
Em setembro de 1929 "O Jornal" trazia as principais propostas da campanha eleitoral 
do candidato à presidência da República Getúlio Vargas, representante da coligação 
nacional chamada Aliança Liberal. De acordo com Matos (2008), as principais 
propostas da Aliança Liberal eram as seguintes: 1- A pacificação geral dos espíritos 
pela Anistia; 2- A verdade eleitoral pelo voto consciente e livre; 3- A Reforma efetiva 
dos processos políticos vigorantes no país, a salvaguarda das questões fundamentais 
inerentes ao livre exercício da soberania nacional. Segundo a autora, o texto do jornal 
não representava apenas uma proposta eleitoral, mas também uma crítica ao sistema 
político vigente. Observe que a segunda proposta de campanha propõe uma mudança 
no sistema eleitoral. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças as seguir: 
 
I- O sistema de governo e a nova forma de governo no Brasil Republicano trouxeram 
mudanças de ordem política, econômica,social, cultural, religiosa. Contudo, com 
relação ao sistema eleitoral, pouca coisa mudou, pois com a Constituição de 1981 o 
direito ao voto não foi ampliado, pelo contrário. Dizemos isso porque excluía os 
analfabetos. 
II- No contexto do século XIX estima-se que 90% da população era alfabetizada. 
Contudo, as mulheres, mesmo tendo acesso à escolarização do primeiro ao quarto ano, 
não tinham direito ao voto. A proposta da Aliança do candidato Getúlio Vargas era 
tornar o voto aberto, garantindo assim a participação de todas as mulheres no processo 
eleitoral como eleitoras e também como candidatas. 
III- Com a proclamação da República e a constituição de 1891 ocorreram profundas 
mudanças no sistema eleitoral, haja vista que houve a universalização do voto direto e 
desta forma, uma maior participação popular. Getúlio Vargas tinha como proposta o 
voto aberto, ou seja, que todos tivessem o direito de se manifestar "abertamente e 
livremente" sobre o processo eleitoral e sobre o seu voto. 
IV- A Aliança Liberal do candidato Getúlio Vargas apresentou como proposta de 
campanha o "voto consciente e livre" com objetivo de por fim ao poder oligárquico e ao 
voto de cabresto através da implantação do voto livre e secreto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MATOS, Júlia Silveira. A Revolução de 1930, os intelectuais e as críticas ao 
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personalismo: heranças da tradição do pensamento político brasileiro. Anais do XIX 
Encontro Regional de História: Poder, Violência e Exclusão. ANPUH/SP - USP. São 
Paulo, 08 a 12 de setembro de 2008. Disponível em: 
http://repositorio.furg.br/bitstream/handle/1/889/A%20Revolu%C3%A7%C3%A3o%2
0de%201930%2C%20os%20intelectuais%20e%20as%20cr%C3%ADticas%20ao%20p
ersonalismo%20heran%C3%A7as%20da%20tradi%C3%A7%C3%A3o%20do%20pen
samento%20pol%C3%ADtico%20brasileiro.pdf?sequence=1. Acesso em: 30 ago. 
2018. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
6. Com o golpe de 1964, o governo de João Goulart foi derrubado, sendo instaurado o 
regime militar no Brasil. Houve reações de alguns grupos que apoiavam o governo 
democrático de Jango como, por exemplo, a greve geral proposta pelo Comando 
Geral dos Trabalhadores, no entanto, o presidente desistiu do confronto com os 
militares e foi exilado no Uruguai de onde retornaria apenas em 1976, para ser 
sepultado. A justificativa dos militares para o golpe militar foi "a restauração da 
disciplina e a hierarquia das Forças Armadas para deter a ameaça comunista que 
pairava sobre o Brasil". Sobre as relações entre o golpe de 1964 no Brasil e o 
confronto internacional entre Estados Unidos e União Soviética, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Na concepção dos militares envolvidos no golpe de 1964, os Estados Unidos 
estavam se fortalecendo como uma potência bélica e poderiam avançar sobre a 
América Latina, ameaçando, assim, as fronteiras terrestres do Brasil e esse foi o 
motivo que justificou a ação que levou à destituição de João Goulart da presidência. 
( ) Os militares envolvidos nos acontecimentos de 1964 se preocupavam com 
ameaça dos confrontos internacionais à ordem capitalista, haja vista que desde as 
primeiras décadas do século XX, o Brasil caminhava no sentido de se tornar uma 
nação urbana e industrializada. 
( ) Os militares que depuseram João Goulart consideravam o regime democrático 
que vigorava no Brasil desde o fim da Segunda Guerra Mundial, ineficiente para 
combater a ameaça comunista que vinha da União Soviética e esse foi o principal 
motivo que levou à destituição do presidente e a instauração do regime militar. 
( ) Para os militares golpistas de 1964, como os EUA apoiavam João Goulart em 
sua política monetária expansionista, os militares temiam que o Brasil se 
desenvolvesse com base no capital internacional. Por este motivo, destituíram Jango 
da presidência e o exilaram no Chile. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: https://cpdoc.fgv.br/producao/dossies/FatosImagens/Golpe1964. Acesso em 
5 set. 2018. 
 
https://jornalggn.com.br/blog/luisnassif/a-guerra-fria-e-a-ditadura-militar-no-brasil. 
Acesso em: 5 set. 2018. 
 a) F - V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDA0NA==&action2=SElEMDU=&action3=NjQ5Nzg5&action4=MjAyMC8y&prova=MjUyMTU4ODg=#questao_6%20aria-label=
 b) F - V - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
7. No governo do general de exército Emílio Garrastazu Médici, uma das tônicas foi a 
criação de uma estrutura de repressão aos opositores, tendo como fim a manutenção 
da ordem política da ditadura instalada com o golpe de 1964. Médici travou uma 
perseguição implacável àqueles considerados comunistas através dos centros de 
repressão, cometendo graves abusos de poder, como prisões sem direito à defesa, 
torturas e até mesmo a morte de muitas pessoas. Para manter a "ordem", Médici 
contava com o apoio das Forças Armadas do Exército Brasileiro, a Força Aérea e a 
Marinha. Além dessa estrutura oficial, capacitada para a guerra contra exércitos 
estrangeiros, foi criada ou dinamizada uma estrutura específica. Com relação a essa 
estrutura criada para combater "um inimigo interno da pátria", assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) O CENIMAR - Centro de Informações da Marinha - teve uma representação 
ilustre durante o período do governo militar, haja vista que era responsável pela 
censura aos meios de comunicação como televisão, rádio e jornais e a perseguição 
aos opositores do governo, que estavam infiltrados no exército brasileiro e 
responsáveis por rebeliões armadas e pelas revoltas tenentistas. 
 b) No governo Médici foi criado ou dinamizado um "poder paralelo", a estrutura 
oficial para combater os opositores da ditadura militar, especialmente os 
comunistas. Esta estrutura tinha sua base nos órgãos de informações, dentre eles 
citamos o DOPS - Departamento de Ordem Pública e Social e o DOI - CODI - 
Destacamento de Operações de Informações do Centro de Operações de Defesa 
Interna. 
 c) O CIAR - Centro da Força Aérea Brasileira contava com um batalhão de 
infantaria especial que tinha como missão executar ações defensivas, ofensivas e 
especiais contra os inimigos externos. Além disso, o CIAR, que também era um 
centro de informações do exército, tinha a função específica, no governo militar, 
de barrar a entrada de nazifascistas vindos da União das Repúblicas Socialistas 
Soviéticas. 
 d) Um órgão repressor criado pelo regime militar foi o CIEX - Centro de 
informações do Exército. Tal órgão tinha como função específica o patrulhamento 
ostensivo para garantir a segurança interna e manter a ordem no país. Quando 
necessário, tinha a autorização de prender opositores do governo para averiguação 
de possíveis crimes, contudo, este órgão foi o único que garantiu o direito de 
ampla defesa aos cidadãos brasileiros durante a ditadura. 
 
8
. 
De acordo com os historiadores João H. Zanelatto e Renan B. Gonçalves, "os campos 
de concentração brasileiros representaram um dos inúmeros mecanismos repressivos 
do governo estado-novista, legitimado pelo estado de guerra na Europa no qual o país 
estava envolvido. Com a política da nacionalização e a entrada do Brasil na Segunda 
Guerra Mundial contra o nazi-fascismo, práticas culturais, políticas e econômicas de 
alemães, italianos, japoneses e seus descendentespassaram a ser combatidas. 
Perseguições, detenções, confinamento foram práticas comuns sobre estes grupos 
naquele período, por serem considerados inimigos de guerra e perigosos à segurança 
nacional". Partindo do pressuposto, sobre o Estado Novo e a principal marca dessa 
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forma de governo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O Estado Novo foi um regime ditatorial, no qual as liberdades individuais foram 
suprimidas em nome dos interesses nacionais. Alguns cientistas sociais identificam no 
novo regime muitas semelhanças com as ditaduras totalitárias europeias. 
II- O Estado Novo é assim denominado, pois difundia a modernidade, o progresso 
técnico e industrial, as ideias de democracia, liberdade de manifestações e de 
expressão e para, além disso, a Constituição de 1934 garantia o direito linguístico, 
cultural e religioso para todo os imigrantes. 
III- A face ditatorial do Estado Novo se relaciona particularmente ao golpe militar de 
1964 e ao novo sistema e a nova forma de governo dos militares, durante o período da 
Guerra Fria, pois, segundo historiadores, se assemelhava ao fascismo de Mussolini e 
as ditaduras de Salazar na Inglaterra e Franco em Portugal. 
IV- A face ditatorial do governo Getúlio foi exposta de modo claro no Estado Novo 
(1937-1945), pois ampliou e intensificou a vigilância e o controle sobre os seus 
opositores e adversários políticos através do DOPS- Departamento de Ordem Política 
e Social, criado em 1924. Durante o Estado Novo, muitos intelectuais, opositores do 
regime, comunistas e imigrantes, principalmente alemães, italianos e japoneses, foram 
presos. 
V- A principal marca do Estado Novo era o carisma que envolvia o Presidente Getúlio 
Vargas, representado como um mito após seu suicídio. Inclusive, até fins do século 
XX em muitos lares brasileiros, em particular da população pobre, havia um retrato de 
Vargas na sala de visitas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ZANELATTO, João Henrique; GONÇALVES, Renan Borges. Campos de 
concentração/confinamento no Vale do Araranguá durante a Segunda Guerra Mundial. 
Oficina do Historiador, Porto Alegre, EDIPUCRS, v. 1, n. 6, p. 3-22, jan./jun. 2013. 
Disponível em: 
http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/oficinadohistoriador/article/viewFile/1
2511/9461. Acesso em: 31 ago. 2018. 
 a) As sentenças I, IV e V estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e V estão corretas. 
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
9. Muitos eventos internacionais se relacionam com o desenvolvimento da economia 
nos países em desenvolvimento, sendo o Brasil um dos exemplos emblemáticos. 
Dentre os grandes eventos do século XX que se relacionam com o desenvolvimento 
da economia e da vida social brasileira, está a Primeira Guerra Mundial. Com relação 
aos reflexos da Primeira Guerra Mundial para o desenvolvimento econômico-social 
nacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O Brasil passou por um surto de desenvolvimento industrial, devido à 
dificuldade de importação de produtos industrializados. 
( ) O Brasil passou por uma grande greve em 1917, devido ao aumento da 
industrialização e à contradição entre capital e trabalho (isto é, entre patrões e 
empregados). 
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( ) O Brasil passou por uma retração da produção industrial, devido ao fato de 
grandes companhias multinacionais se ausentarem do país devido à guerra na 
Europa. 
( ) O Brasil passou por uma nova forma de organização das relações trabalhistas, 
aderindo ao socialismo soviético. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - F - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
10. A instauração da República no Brasil marcou profundamente a política 
administrativa do país, as elites políticas e intelectuais pensaram o Brasil de maneira 
diversa. Neste cenário, os positivistas também contribuíram com suas ideologias. 
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Os positivistas afirmavam que a ordem científica, técnica e burocrática estava 
baseada numa racionalidade extrema. 
( ) Entre as influências do positivismo no país, o lema da Bandeira Nacional é o mais 
visível, ?Ordem e Progresso?. 
( ) Os positivistas entendiam a sociedade e a Igreja como uma única coisa, pois 
através desta espalhavam suas ideias pelo país. 
( ) Os positivistas acreditavam que o crescimento do país dependia única e 
exclusivamente da criação de um governo autoritário em que seu representante 
tivesse poderes ilimitados com relação ao Estado. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - V. 
 b) F - F - V - F. 
 c) V - V - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
11. (ENADE, 2008) "Diante do empreendimento de tamanha magnitude, como o que 
estamos aqui realizando, não posso ocultar o meu entusiasmo patriótico e a minha 
confiança na capacidade dos brasileiros. O que representam as instalações da usina 
siderúrgica de Volta Redonda, aos nossos olhos deslumbrados pelas grandiosas 
perspectivas de um futuro próximo, é bem o marco definitivo da emancipação 
econômica do país. Aqui ele está plantado, em cimento e ferro, desafiando 
ceticismos e desalentos [...]". 
 
FONTE: VARGAS, Getúlio. Volta Redonda e a capacidade construtiva dos 
brasileiros. 1943. A nova política, v. 10. Rio de Janeiro: José Olympio, 1938-1947, 
p. 54. 
 
A Companhia Siderúrgica Nacional (1941) é um dos resultados da forma como o 
Governo de Vargas, entre 1930 e 1945, enfrentou o problema da infraestrutura no 
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Brasil, que envolvia principalmente três questões: o petróleo, a siderurgia e a energia 
elétrica. 
 
PORQUE 
 
Questões relativas a petróleo, siderurgia e energia elétrica eram entendidas pelo 
governo como fundamentais para a promoção do desenvolvimento industrial 
brasileiro que viria após a crise internacional, marcada pela quebra da bolsa de 
valores de Nova Iorque e a Segunda Guerra Mundial. 
 
Analisando as afirmações acima, conclui-se que: 
 a) As duas afirmações são falsas. 
 b) As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 c) A primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. 
 d) As duas afirmações são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
12. (ENADE, 2008) "É de lá [dos estados] que se governa a República, por cima das 
multidões que tumultuam, agitadas, nas ruas da capital da União. (...) A política dos 
estados (...) é a política nacional". 
 
FONTE: SALES, C. Da Propaganda à Presidência. São Paulo: s. n., 1908, p. 252. 
 
"O Governo Federal entregava cadaum dos estados à facção que dele primeiro se 
apoderasse. Contanto que se pusesse nas mãos do presidente da República, esse 
grupo de exploradores privilegiados receberia dele a mais ilimitada outorga, para 
servilizar, corromper e roubar as populações". 
 
FONTE: LESSA, R. A Invenção Republicana: Campos Sales, as bases e a 
decadência da Primeira República Brasileira. Rio de Janeiro, Topbooks, 1999. p. 
154. 
 
A historiografia brasileira caracteriza o governo de Campos Sales (1898-1902) como 
o período de construção de práticas de estabilização política do regime republicano. 
Os testemunhos de Campos Sales e Rui Barbosa apresentam uma dessas práticas, a 
política dos estados, que pode ser entendida como: 
 a) O compromisso político entre os coronéis, os governos estaduais e o presidente da 
República, fundado na fraude eleitoral. 
 b) A liberdade de ação das oligarquias estaduais, em troca do apoio, na Câmara dos 
Deputados, a projetos do Governo Federal. 
 c) O controle da política estadual por parte do Governo Federal, por meio de 
intervenção regular na política local. 
 d) O revezamento entre as oligarquias de São Paulo e Minas Gerais na chefia da 
Presidência da República. 
 
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas. 
 
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