Apol 2 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais - Nota 100

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Questão 1/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Considere a seguinte informação: 
“As experimentações com a arte em rede eletrônica começaram nos anos 70. O objetivo 
era conectar artistas de diferentes pontos do globo, insistindo da ideia de ‘processo em 
rede interativo’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LEMOS, A. Arte eletrônica e Cibercultura. Revista Famecos. Porto Alegre, nº6. Junho de 1997. Disponível 
em: http://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos/article/viewFile/2960/2243 . . Acesso em 31/07/2017. 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base O ensino das artes 
visuais na era das tecnologias digitais sobre o FILE, Festival Internacional de 
Linguagens Eletrônicas, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A O FILE é um festival com o objetivo de divulgar comercialmente artefatos 
que se utilizam de tecnologia de ponta. 
 
B O FILE é um evento internacional que apresenta, em nível nacional, o que 
se tem de mais recente em tecnologias para leitura de e-books. 
 
C O FILE é um festival que apresenta uma variedade de propostas artísticas 
realizadas a partir de dispositivos e artefatos tecnológicos, sobretudo 
digitais. 
Você acertou! 
O FILE é um evento muito importante para disseminar e debater a respeito das 
relações entre a arte e a tecnologia (livro-base p. 43). 
 
D O FILE é um evento destinado a estudantes de Engenharia da Computação 
ou Elétrica com foco em linguagens de programação. 
 
E O FILE é um evento internacional destinado a estudantes de Letras e o 
objetivo é discutir temas que fazem parte do campo da Linguística 
Aplicada. 
 
Questão 2/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Observe a imagem a seguir: 
 
DEGAS, E. Dancers, Pink and Green. Óleo sobre tela: color.; 82,2 x 75,6 cm. Metropolitan Museum of Art, Nova Iorque. 
Considerando esta imagem e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
na era das tecnologias digitais sobre o paradigma fotográfico, qual influência da 
fotografia é possível perceber neste trabalho de Degas? 
Nota: 10.0 
 
A A obra demonstra que o artista buscou imitar a fotografia ao fazer a pintura 
em tons de cinza. 
 
B A obra em questão trata-se de uma fotografia que recebeu uma camada de 
pintura, técnica muito comum na época. 
 
C Degas, além de pintor era fotógrafo e utilizou nesta obra solvente à base 
de gelatina de prata, um produto utilizado para se revelar fotografias na 
época, o que conferiu o aspecto característico da fotografia nesta obra. 
 
D A obra demonstra que o artista realizou um recorte fotográfico, 
perceptível pelo enquadramento da bailarina que está de costas na 
imagem. 
Você acertou! 
Os recortes característicos realizados pelo ato de fotografar influenciou os 
pintores, que trouxeram para a pintura a representação de cenas nas quais é 
possível perceber cortes, como é o caso da bailarina que está de costas e apenas 
parte do corpo representada (livro-base, p. 65 - 66) 
 
E A pintura das bailarinas de Degas foi recentemente reconhecida como 
plágio que o artista realizou de uma fotografia de Cartier-Bresson. 
 
Questão 3/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Considere a seguinte afirmação: 
“A grande inovação nesse paradigma são os processos automáticos de captação da 
imagem, através de uma técnica ótica em que a emanação da luz produz a imagem. O 
suporte é um fenômeno químico ou eletromagnético. Afasta-se a mão do pintor para 
entrar o olho do sujeito, prolongado no olho da lente para confrontar o real a ser 
capturado”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.revistas.usp.br/comueduc/article/viewFile/43266/46890>. Acesso em: 08 ago. 2017. 
Considerando o extrato dado e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
na era das tecnologias digitais sobre o paradigma fotográfico, analise as alternativas 
a seguir: 
 
I. Fotografia 
II. Cinema 
III. Pintura e escultura 
IV. Vídeo e televisão 
V. Imagens holográficas 
São consideradas imagens pertencentes a este paradigma as alternativas: 
Nota: 10.0 
 
A I, IV e V, apenas. 
 
B IV e V, apenas 
 
C I, II, IV e V, apenas. 
Você acertou! 
O paradigma fotográfico abrange as imagens produzidas a partir de uma máquina 
de registro, desta forma as alternativas I-fotografia, II-Cinema, IV- televisão e 
vídeo e, V- imagens holográficas são consideradas pertencentes ao paradigma 
fotográfico. A alternativa III- pintura e escultura, corresponde à imagens do 
paradigma pré-fotográfico (livro-base, p. 64) 
 
D I, II e III, apenas. 
 
E I, II, III, IV e V. 
 
Questão 4/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Atente para a seguinte citação: 
“Trata-se de um usuário que vai além da comunicação tradicional para se informar, 
analisa opiniões de outros em sites de mídia social, acompanha rankings e conteúdos 
de pessoas desconhecidas e tem expectativas superiores em relação ao meio on-line. 
É aquele responsável por curar informações a respeito de um dado tema e acaba 
influenciando outros usuários dada a sua posição social dentro das redes.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TERRA, C. F. Usuário-mídia: o curador das mídias sociais. In. CORREA, E. N.S. Curadoria Digital e o campo 
da comunicação. São Paulo: Editora ECA- USP, 2012. p. 65. Disponível em: https://issuu.com/grupo-ecausp.com/docs/ebook_curadoria_digital_usp . Acesso em 18/07/2017 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base O ensino das artes 
visuais na era das tecnologias digitais sobre o uso de ferramentas como o 
Google Arts & Culture em sala de aula, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A O uso de ferramentas como visitas virtuais são idênticas a visitas em 
museus físicos, dessa forma, facilita muito o trabalho do professor, 
evitando gastos com deslocamentos. 
 
B Este tipo de ferramenta acarreta muita distração e, portanto, só é indicada 
para alunos do Ensino Médio. 
 
C Visitas a museus virtuais como os disponibilizados no projeto Google Arts 
& Culture se assemelham muito às práticas antigas de ensino, 
características da Pedagogia Tradicional. 
 
D Ferramentas como o Google Arts & Culture permite que o usuário possa 
realizar a curadoria da exposição em uma visita virtual, decida quais obras 
verá e na ordem que desejar, ou seja, o percurso não é totalmente 
determinado, o que pode despertar o interesse e o envolvimento. 
Você acertou! 
Ao contrário de uma visita a um museu físico no qual a exposição já possui um 
roteiro pré-determinado de visitação, em uma visita virtual o visitante decide o 
percurso que vai percorrer entre as obras disponíveis (livro-base p. 33). 
 
E Visita virtual a um museu a partir de uma ferramenta como o Google Arts 
& Culture possui o mesmo potencial educativo do que uma visita real a 
um museu físico. 
 
Questão 5/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Considere a seguinte afirmação: 
“Frente a diversidade de meios de expressão disponíveis hoje, não cabe então ao artista 
contemporâneo adaptar sua proposta ao meio, mas o meio a proposta. Entender as 
características de um aparelho é saber de suas especificidades e hibridações para 
posteriormente compreender suas possibilidades poéticas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA NETO, R. F. O dispositivo da realidade aumentada e o espaço cíbrido. Anais do 22º Encontro 
Nacional da ANPAP – Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas. Belém, 2013. Disponível em: 
http://www.anpap.org.br/anais/2013/ANAIS/simposios/09/Raymundo%20Firmino%20Oliveira%20Neto.pdf . Acesso em 20/08/2017. 
Considerando este excerto de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes 
visuais na era das tecnologias digitais sobre tecnologias digitais como ferramenta 
para a produção de imagem, assinale a alternativa que apresente técnicas digitaisde 
edição de imagem: 
Nota: 10.0 
 
A A edição digital de imagens compreende aplicar produtos químicos para 
transformar sua superfície. 
 
B A edição digital de imagens abrange técnicas como recorte com tesoura, 
aplicação de cola líquida ou bastão, sobreposição de camadas com 
materiais diversos, entre outros. 
 
C A edição digital de imagens é o termo utilizado para se referir às técnicas 
de conservação, como aplicação de pó de borracha com uma trincha para 
remover impurezas. 
 
D A edição digital de imagens compreende atividades como cortar, 
texturizar, corrigir a cor, o brilho ou o contraste; aplicar filtros; compor 
com outras imagens; deslocar ou rotacionar a imagem, alterar formatos, 
entre outros. 
Você acertou! 
Com as tecnologias digitais ampliou-se as ferramentas utilizadas na produção e 
edição de imagens. Com o uso de softwares as imagens podem ser modificadas, 
como realizando cortes, aplicando texturas, o brilho e a coloração, entre outros 
elementos (livro-base, p. 71) 
 
E A edição digital de imagens é uma atividade exclusiva de jornais, no qual 
o tipógrafo responsável organiza cada página que será impressa de forma 
a ficar atraente, clara e objetiva 
 
Questão 6/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Como qualquer instituição do século XXI, os museus também buscam levar ao grande 
público informações sobre o conteúdo do seu acervo e sobre as atividades culturais 
desenvolvidas em seu espaço. Assim, o uso da Internet como meio de divulgação e 
comunicação possibilitou aos museus uma interação maior com os utilizadores”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.museudapessoa.net/public/editor/museus_virtuais_e_cibermuseus_-
_a_internet_e_os_museus.pdf . Acesso em 31/07/2017. 
Considerando as informações contidas neste fragmento de texto e os conteúdos do 
livro-base O ensino das artes visuais na era das tecnologias digitais sobre os 
museus e as tecnologias de comunicação e informação digitais, é correto afirmar: 
Nota: 10.0 
 
A A Internet pode ser uma forma dos museus compartilharem suas coleções 
de forma mais abrangente e acessível, pois os museus físicos muitas vezes 
não comportam uma exposição com a totalidade de seu acervo e tampouco 
realizam exposições itinerantes. 
Você acertou! 
A digitalização de coleções se mostra muito importante atualmente, inclusive é 
um projeto que une muitas instituições ao redor do mundo, sendo inclusive mais 
visitada que os museus físicos (livro-base p. 49). 
 
B A Internet trouxe transformações insignificantes aos museus pois estes 
continuam sendo instituições às quais os artefatos virtuais ou digitais não 
alcançam devido 
 
C Os museus fazem grande uso das tecnologias de comunicação e 
informação digitais apenas para organizar a sua administração, 
controlando as receitas e os gastos da instituição. 
 
D As tecnologias de comunicação e informação revolucionou os museus 
pois a partir delas que foi possível gerenciar o número de visitantes. 
 
E A Internet vem trazendo a extinção dos museus pois os atualmente só há 
incentivos para a digitalização de acervos, enquanto os museus físicos 
estão deixando de receber visitantes. 
 
Questão 7/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Observe a seguinte imagem: 
 
SILVEIRA, R. Descendo a escada. Videoprojeção 3x5,80x2m. 
Considerando esta imagem e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
na era das tecnologias digitais sobre a fruição de obras de arte, assinale a alternativa 
que apresente o grau de abertura que esta obra oferece em termos de fruição, interação 
e agenciamento: 
Nota: 10.0 
 
A A obra de Regina Silveira relaciona-se com a interatividade tecnológica, 
numa relação entre um usuário e um sistema inteligente, enquadrando-se 
no terceiro grau de abertura. 
Você acertou! 
O terceiro grau de abertura se refere à obras que envolvam o espectador por meio 
da interação homem/máquina, sendo assim, a obra de Regina Silveira se 
enquadra nesta forma de recepção, já que consiste em uma videoprojeção ( livro-
base, p. 114). 
 
B A obra Descendo a escada, de Regina Silveira é uma obra na qual o 
espectador apenas se envolve a partir da contemplação, desta forma 
pertence ao primeiro grau de abertura. 
 
C A obra de Regina Silveira exige a manipulação, portanto pertence ao 
primeiro grau de abertura. 
 
D A obra Descendo a escada de Regina Silveira possibilita a reflexão e a 
imaginação por meio da visualização, portanto pertence ao primeiro grau 
de abertura. 
 
E A obra de Regina Silveira pertence ao segundo grau de abertura, pois 
necessita da manipulação dos objetos que constituem a obra, alterando-a. 
 
Questão 8/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Atente para o seguinte fragmento de texto: 
“O smartphone torna-se a própria extensão do corpo e o aumento da percepção de 
muitos sujeitos, que podem ter uma memória aumentada pela câmera do celular, podem 
estar em diversos lugares ao mesmo tempo, possuir acesso imediato a quase qualquer 
tipo de informação local ou global”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA NETO, R. F. O dispositivo da realidade aumentada e o espaço cíbrido. Anais do 22º Encontro 
Nacional da ANPAP – Associação Nacional dos Pesquisadores em Artes Plásticas. Belém, 2013. Disponível em: 
<http://www.anpap.org.br/anais/2013/ANAIS/simposios/09/Raymundo%20Firmino%20Oliveira%20Neto.pdf>. Acesso em: 20 ago. 2017. 
Considerando este fragmento de texto e os conteúdos do livro-base O ensino das artes 
visuais na era das tecnologias digitais sobre as mídias e o ciberespaço, assinale a 
alternativa que apresenta a definição correta para o termo espaço cíbrido: 
Nota: 10.0 
 
A Espaço cíbrido é um termo criado por Arantes e Santaella que faz 
referências os processos de hibridações de diferentes mídias presentes no 
ciberespaço. 
Você acertou! 
Um espaço cíbrido é um neologismo criado por Arantes e Santaella para se referir 
às misturas e hibridações das mídias presentes no ciberespaço (livro-base p. 69) 
 
B Espaço cíbrido é um neologismo criado para se referir à hibridação de 
imagens pré-fotográficas e pós-fotográficas. 
 
C O espaço cíbrido é uma outra forma de denominar o ciberespaço. 
 
D A grande quantidade de dados presentes na rede é denominada como 
espaço cíbrido. 
 
E O espaço cíbrido é o espaço ocupado por sujeitos que estão às margens da 
sociedade no ciberespaço. 
 
Questão 9/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Observe a seguinte imagem: 
 
 
AMARAL, T. Abaporu. 1928. Óleo sobre tela: color.; 85cm x 72cm. Museu de Arte Latino-americana de Buenos Aires (MALBA). 
Considerando esta imagem e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
na era das tecnologias digitais sobre a fruição de obras de arte, assinale a alternativa 
que apresente o grau de abertura que esta obra oferece em termos de fruição, interação 
e agenciamento: 
Nota: 10.0 
 
A Esta obra oferece múltiplos graus de abertura, depende do nível de leitura 
de imagens do espectador. 
 
B Esta obra oferece o primeiro grau de abertura, na qual a fruição desperta 
sentimentos e reflexão. 
Você acertou! 
A abertura de primeiro grau é múltipla e pode provocar reflexão, emoções, 
contemplação (livro-base, p. 113). 
 
C Esta obra oferece o segundo grau de abertura, exigindo uma interação 
física. 
 
D A obra Abaporu, de Tarsila do Amaral é do tipo que exige a relação 
homem/máquina, pertencendo ao terceiro grau de abertura. 
 
E A obra de Tarsila do Amaral pertence ao segundo grau de abertura, no 
qual uma obra é digitalizada e expande sua compreensão ao ser difundida 
na internet. 
 
Questão 10/10 - Tecnologia e Ensino das Artes Visuais 
Considere o trecho de texto a seguir: 
“Para o usuário, a execução dos protocolos da rede é até certo ponto fácil, na medida 
em que não é necessário saber oque está por baixo da interface na tela, muito menos 
como funcionam os programas computacionais e a máquina em que esses programas 
são processados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SANTAELLA, L. Os espaços líquidos da cibermídia. Revista da Associação Nacional dos Programas de 
Pós-Graduação em Comunicação- e-Compos, Volume 2, 2005. Disponível em: http://www.compos.org.br/seer/index.php/e-compos/article/view/26 . Acesso em 18/08/2017. 
Considerando esta citação e os conteúdos do livro-base O ensino das artes visuais 
na era das tecnologias digitais sobre os elementos conceituais fundamentais das 
tecnologias digitais, assinale a alternativa que explique corretamente a utilidade da 
interface? 
Nota: 10.0 
 
A A interface é um dispositivo que reconhece faces em fotografias. 
 
B A interface é um recurso, específico em softwares editores de imagens, 
que objetiva o desenho de faces. 
 
C A interface possui a função de mediar a comunicação entre o ser humano 
e o computador, tornando essa relação mais fácil e compreensível. 
Você acertou! 
A interface traduz para o usuário a linguagem do computador, de forma a 
permitir a comunicação e a realização de tarefas complexas (livro-base, p. 117) 
 
D A interface é uma tecnologia que permite a comunicação remota, muito 
utilizada em performances. 
 
E A interface é um recurso específico para circuitos internos de TV, que 
passou a ser utilizado pelos artistas em propostas contemporâneas.