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Princípios de Liderança e Gestão de Equipes
UNIASSELVI
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Sandra Fantinel Campos
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03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 4 - O desenvolvimento dos grupos é composto por várias etapas, e em cada etapa o líder deve desempenhar um papel específico, conforme a situação vivida pelo grupo. Observamos que um grupo está passando pela fase de desempenho, no qual a característica principal é o conhecimento e a compreensão entre cada um dos membros que estão voltados para o desempenho da tarefa. Assinale a alternativa que identifica o papel do líder nesta fase, conhecida como desempenho: A - O líder deverá resolver os problemas de poder e autoridade: não permitir que o poder de alguns abafe a contribuição de outros,efetive acordos sobre tomada de decisões e estimule os membros do grupo a assumirem responsabilidades. B - O líder deve utilizar inteiramente as habilidades, o conhecimento e a experiência do grupo, deve estimular e reconhecer o respeitomútuo do grupo e estimular os membros a trabalharem firme e de forma cooperativa. C - O líder deve atualizar os processos e procedimentos do grupo, para manter a coordenação; deve ajudar o grupo a entender como gerenciar a mudança, deve defendê-lo junto a outros grupos, administrar o progresso do trabalho e comemorar as conquistas juntamente com os membros do grupo. D - Precisa administrar com bom senso as reações de luto que podem surgir em alguns dos membros do grupo. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 5 - Quando observamos duas equipes dentro de uma organização, é possível distinguir algumas características que tornam evidente as peculiaridades de cada uma. Quando estamos considerando uma equipe de alta performance, comparada a uma equipe de trabalho normal, essas peculiaridades ficam muito evidentes. Portanto, assinale a alternativa que indica uma das diferenças entre equipes de alta perfomance e equipes normais de trabalho: A - Na equipe normal os conflitos são sempre aparentes, visando ao melhor desempenho e a melhor qualidade do trabalho; na equipede alta performance, os conflitos são menos aparentes. B - Na equipe normal, o compromisso de entrega é do grupo e não da equipe como um todo. Na equipe de alta performance, o compromisso de entrega é sempre de toda a equipe. C - Na equipe de alta performance há transparência somente em quem confiamos e, na equipe normal de trabalho, há transparênciatotal, todos são confiáveis e compartilham tudo. D - Na equipe de alta performance as comemorações são de cada grupo, sendo que, na equipe de trabalho normal, as comemoraçõessão compartilhadas sempre entre toda a equipe. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 6 - O líder transformacional é aquele: A - Todas as alternativas estão corretas. B - A Liderança transformacional está intimamente ligada á liderança estratégica, que provê direção e inspiração aos membros daorganização. C - Que auxilia as organizações e as pessoas a fazerem mudanças positivas no modo como conduzem suas atividades. D - O líder transformacional exerce um nível de influência mais alto do que um líder transacional. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa Sua Resposta Errada. 7 - Você estudou em seu caderno de estudos que House e Dessler propõesm 4 tipos específicos de liderança. Quais são elas? A - Indireta, focalizadora, orientada para resultados e comportamental. B - Direta, incentivadora, orientada para subordinados e comportamental. C - Indireta, apoiadora, orientada para resultados e participativa. D - Diretiva, apoiadora, orientada para resultados e participativa. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 8 - Acerca da coesão, podemos dizer que a coesão de um grupo depende de: A - Seu status, homogeneidade, determinação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. B - Seu status, homogeneidade, comunicação, carisma, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. C - Seu status, individualidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. D - Seu status, homogeneidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 9 - Imagine um grupo de pessoas que trabalham em diferentes ambientes de uma empresa e que devem resolver uma situação-problema. Para isso, cada uma delas busca alternativas para sanar a dificuldade. Assinale a alternativa correta em relação à definição de grupo: A - Configura uma reunião de pessoas com um ou mais objetivos, sem a preocupação com o desempenho coletivo; o resultado é individual. Outra característica de grupo é saber que simplesmente a proximidade física não forma um grupo. B - Compreende uma estrutura organizacional, fusão de pessoas que possuem estipulados normas e valores, sem exercer ações unssobre os outros e desenvolvendo papéis que atrapalham o grupo no contexto da avaliação de desempenho. C - É um grande número de pessoas com habilidades complementares, descomprometidas com o objetivo comum, com as mesmasmetas de desempenho e a mesma abordagem, pelas quais elas se consideram responsáveis. D - É formado por um conjunto de pessoas que se reúnem sem uma razão comum, desenvolvendo papéis, simpatias e antipatiasperante o desempenho de cada um, que é avaliado coletivamente na situação de trabalho. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 10 - A intensidade do controle situacional relaciona-se ao grau de controle que o líder tem do ambiente de trabalho no qual está inserido. Leia atentamente as frases a seguir e assinale a alternativa correta no que se refere a intensidade alta. I – Os líderes motivados pela tarefa e socioindependentes apresentam melhor desempenho quando têm mais controle, a tarefa é mais estruturada, tem uma alta posição de poder e os relacionamentos entre líderes e membros são bons. II – Os líderes motivados pelo relacionamento apresentam melhor desempenho quando tem controle alto. Combinação de fatores favoráveis e desfavoráveis. III – Os líderes motivados pela tarefa apresentam melhor desempenho quando têm baixo controle, tem uma baixa posição de poder. A - As alternativas II e III estão corretas. B - Todas as alternativas estão corretas. C - Somente a alternativa I está correta. D - Nenhuma alternativa está correta. Fechar javascript:window.close() 03/11/2020 Grupo UNIASSELVI https://aprendizagem.uniasselvipos.com.br/extranet/o-2.0/pos_ead_g3/avaliacao/pos_ead_gabarito.php?iframe=true 1/1 Resposta Certa 11 - De acordo com a teoria da liderança de House e Dessler, relacione: I – O subordinado apresenta maior esforço motivação. II - O líder define o que o subordinado deve fazer para obter as recompensas do trabalho. III - O líder aumenta o valor das recompensas para o subordinado. IV - O líder aprende a respeito das necessidades do subordinado. ( )O trabalho é adequadamente cumprido. ( )O líder esclarece o papel do trabalho ao subordinado. ( )O subordinado recebe reconhecimento quanto ao alcance das recompensas.