Princípios de Liderança e Gestão de Equipes

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03/11/2020 Grupo UNIASSELVI
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4 - O desenvolvimento dos grupos é composto por várias etapas, e em cada etapa o líder deve desempenhar um papel específico,
conforme a situação vivida pelo grupo. Observamos que um grupo está passando pela fase de desempenho, no qual a característica
principal é o conhecimento e a compreensão entre cada um dos membros que estão voltados para o desempenho da tarefa.
 
Assinale a alternativa que identifica o papel do líder nesta fase, conhecida como desempenho:
 A - O líder deverá resolver os problemas de poder e autoridade: não permitir que o poder de alguns abafe a contribuição de outros,efetive acordos sobre tomada de decisões e estimule os membros do grupo a assumirem responsabilidades. 
 B - O líder deve utilizar inteiramente as habilidades, o conhecimento e a experiência do grupo, deve estimular e reconhecer o respeitomútuo do grupo e estimular os membros a trabalharem firme e de forma cooperativa. 
C - O líder deve atualizar os processos e procedimentos do grupo, para manter a coordenação; deve ajudar o grupo a entender como
gerenciar a mudança, deve defendê-lo junto a outros grupos, administrar o progresso do trabalho e comemorar as conquistas
juntamente com os membros do grupo. 
 D - Precisa administrar com bom senso as reações de luto que podem surgir em alguns dos membros do grupo. 
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5 - Quando observamos duas equipes dentro de uma organização, é possível distinguir algumas características que tornam evidente as
peculiaridades de cada uma. Quando estamos considerando uma equipe de alta performance, comparada a uma equipe de trabalho
normal, essas peculiaridades ficam muito evidentes.
 
Portanto, assinale a alternativa que indica uma das diferenças entre equipes de alta perfomance e equipes normais de trabalho:
 A - Na equipe normal os conflitos são sempre aparentes, visando ao melhor desempenho e a melhor qualidade do trabalho; na equipede alta performance, os conflitos são menos aparentes. 
B - Na equipe normal, o compromisso de entrega é do grupo e não da equipe como um todo. Na equipe de alta performance, o
compromisso de entrega é sempre de toda a equipe. 
 C - Na equipe de alta performance há transparência somente em quem confiamos e, na equipe normal de trabalho, há transparênciatotal, todos são confiáveis e compartilham tudo. 
 D - Na equipe de alta performance as comemorações são de cada grupo, sendo que, na equipe de trabalho normal, as comemoraçõessão compartilhadas sempre entre toda a equipe. 
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6 - O líder transformacional é aquele:
A - Todas as alternativas estão corretas. 
 B - A Liderança transformacional está intimamente ligada á liderança estratégica, que provê direção e inspiração aos membros daorganização. 
 C - Que auxilia as organizações e as pessoas a fazerem mudanças positivas no modo como conduzem suas atividades. 
 D - O líder transformacional exerce um nível de influência mais alto do que um líder transacional. 
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 Resposta Certa Sua Resposta Errada.
7 - Você estudou em seu caderno de estudos que House e Dessler propõesm 4 tipos específicos de liderança.
 
Quais são elas?
A - Indireta, focalizadora, orientada para resultados e comportamental. 
 B - Direta, incentivadora, orientada para subordinados e comportamental. 
 C - Indireta, apoiadora, orientada para resultados e participativa. 
D - Diretiva, apoiadora, orientada para resultados e participativa. 
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8 - Acerca da coesão, podemos dizer que a coesão de um grupo depende de:
 
 A - Seu status, homogeneidade, determinação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. 
 B - Seu status, homogeneidade, comunicação, carisma, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. 
 C - Seu status, individualidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. 
D - Seu status, homogeneidade, comunicação, isolamento, práticas de supervisão, ameaças de agressão, sucesso. 
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9 - Imagine um grupo de pessoas que trabalham em diferentes ambientes de uma empresa e que devem resolver uma situação-problema.
Para isso, cada uma delas busca alternativas para sanar a dificuldade.
 
Assinale a alternativa correta em relação à definição de grupo:
A - Configura uma reunião de pessoas com um ou mais objetivos, sem a preocupação com o desempenho coletivo; o resultado é
individual. Outra característica de grupo é saber que simplesmente a proximidade física não forma um grupo. 
 B - Compreende uma estrutura organizacional, fusão de pessoas que possuem estipulados normas e valores, sem exercer ações unssobre os outros e desenvolvendo papéis que atrapalham o grupo no contexto da avaliação de desempenho. 
 C - É um grande número de pessoas com habilidades complementares, descomprometidas com o objetivo comum, com as mesmasmetas de desempenho e a mesma abordagem, pelas quais elas se consideram responsáveis. 
 D - É formado por um conjunto de pessoas que se reúnem sem uma razão comum, desenvolvendo papéis, simpatias e antipatiasperante o desempenho de cada um, que é avaliado coletivamente na situação de trabalho. 
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10 - A intensidade do controle situacional relaciona-se ao grau de controle que o líder tem do ambiente de trabalho no qual está inserido.
Leia atentamente as frases a seguir e assinale a alternativa correta no que se refere a intensidade alta.
 
I – Os líderes motivados pela tarefa e socioindependentes apresentam melhor desempenho quando têm mais controle, a tarefa é
mais estruturada, tem uma alta posição de poder e os relacionamentos entre líderes e membros são bons.
II – Os líderes motivados pelo relacionamento apresentam melhor desempenho quando tem controle alto. Combinação de fatores
favoráveis e desfavoráveis.
III – Os líderes motivados pela tarefa apresentam melhor desempenho quando têm baixo controle, tem uma baixa posição de poder.
 A - As alternativas II e III estão corretas. 
 B - Todas as alternativas estão corretas. 
C - Somente a alternativa I está correta. 
 D - Nenhuma alternativa está correta. 
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11 - De acordo com a teoria da liderança de House e Dessler, relacione:
 
I – O subordinado apresenta maior esforço motivação.
II - O líder define o que o subordinado deve fazer para obter as recompensas do trabalho.
III - O líder aumenta o valor das recompensas para o subordinado.
IV - O líder aprende a respeito das necessidades do subordinado.
 
( )O trabalho é adequadamente cumprido.
( )O líder esclarece o papel do trabalho ao subordinado.
( )O subordinado recebe reconhecimento quanto ao alcance das recompensas.( )O líder ajusta às necessidades do subordinado.
 
 A - A sequência correta é II,I, III e IV. 
B - A sequência correta é I, II, III e IV. 
 C - A sequência correta é I, III, II e IV. 
 D - A sequência correta é IV, II, III e I. 
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12 - Psicólogo e pioneiro teórico que desenvolveu muitos trabalhos voltados à dinâmica dos pequenos grupos nas organizações. Dedicou
anos de sua vida universitária, de 1939 a 1946, à exploração psicológica dos fenômenos de grupo. Suas principais contribuições
teóricas foram as obras: Criação da Teoria de Campo e Criação da Pesquisa Ação.
 
Assinale a alternativa que apresenta o nome do fundador da Dinâmica de Grupo:
 A - Albert Dubrin. 
B - Kurt Lewin. 
 C - Gordon Allport. 
 D - Idalberto Chiavenatto. 
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13 - No caderno de estudos refletimos a respeito de conceitos do termo liderança. Uma das conceituações que explora o fenômeno, de
forma bastante completa, é a de Spector, em 2002, em seu livro denominado: A Psicologia nas Organizações.
 
Assinale a seguir o conceito de liderança proposto por este autor:
A - Procura influenciar as atitudes, crenças, comportamentos e sentimentos de outras pessoas; mesmo quem não é líder pode
influenciar os outros, mas os líderes exercem uma influência desproporcional. 
 B - Envolve o processo (ato) de influenciar as atividades de um grupo de pessoas. 
 C - É o processo de dirigir o comportamento das pessoas rumo ao alcance de alguns objetivos. Dirigir, nesse caso, significa levar aspessoas a agir de certa maneira ou a seguir um curso de ação, em particular. 
 D - É uma tentativa de direcionar, dirigida por um processo de comunicação, para a consecução de alguma meta ou de algumasmetas. 
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14 - Em situação de grupo, podemos observar várias formas diferentes de liderar. No caso da empresa X, observamos um líder que, diante
de uma situação de conflito, age exercendo a liderança participativa.
 
Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta o comportamento correto de um lider:
 A - Enfatizando a definição de objetivos claros e desafiadores. 
B - Focalizando a consulta aos subordinados, pedindo sugestões e levando-as em consideração antes de tomar decisões. 
 C - Focalizando as necessidades dos subordinados, seu bem-estar e promovendo um clima de trabalho amigável. 
 D - Explicando o que e como os subordinados devem agir para executar suas tarefas. 
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15 - Há vários tipos de grupos formais. Um tipo se caracteriza como um grupo tradicionalmente determinado pelas relações formais de
autoridade. Geralmente, contam com um gerente e seus subordinados. O gerente de uma loja e seus vendedores são um exemplo
desse tipo de grupo.
 
Essas características são próprias:
A - Dos grupos de comando. 
 B - Da força-tarefa. 
 C - Dos grupos temporários. 
 D - Dos grupos de tarefa. 
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16 - Quais as razões, segundo Galbraith (1999 apud Araújo, 2009), pelas quais as pessoas querem o poder?
 A - Para disseminar seus valores, promover seu superior e disseminar sua visão de mundo. 
B - Para autopromoção, para disseminar seus valores e para obter apoio à sua visão de mundo. 
 C - Para obter uma visão de mundo, envolve o poder de sua persuação e imposição, neste caso, o poder não necessita serconquistado. 
 D - Para autopromoção, sem valores e que divergem da sua visão de mundo. 
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17 - As medidas de controle situacional são baseadas em três fatores. Compreendido isso, associe os itens que seguem:
 
(1) Relações líder.
(2) Estrutura da tarefa.
(3) Posição de poder.
 
( ) Apoio e aceitação que os membros do grupo tem para com seu líder.
( ) Percepção que o líder tem daquilo que ele deve fazer com detalhes e precisão.
( ) Forma com que a organização provê ao líder autoridade e meios para punir e recompensar os membros do grupo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
 A - A sequência correra é 2 - 3 -1. 
B - A sequência correta é 1 - 2 - 3. 
 C - A sequência correta é 3 - 2 -1. 
 D - A sequência correta é 2 - 1 - 3. 
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18 - Possivelmente, a mais antiga concepção teórica de liderança é aquela que procurava identificar os traços de personalidade que
diferenciariam o líder do restante dos sujeitos que conviviam com ele.
 
Essa abordagem foi chamada de:
 A - Teoria da ciência da individualidade.
 B - Teoria da personalidade. 
C - Teoria da liderança. 
D - Teoria dos traços. 
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19 - Observando o comportamento de um líder que exerce poder sobre a equipe impondo suas ideias, com frases do tipo: “vocês devem
seguir todas as regras determinadas na reunião, já que eu sou o chefe deste departamento”.
 
Assinale a alternativa correta, que indica a concepção de poder apontada por Morgan (1996) e que aparece explícita na citação:
A - Morgan (1996) indica que nem todo chefe é um líder, mas todo líder tem certo poder. Sugere uma visão mais ampla do conceito
de poder, focando não somente os aspectos de relações pessoais como também a dimensão estrutural do status quo. 
 B - Segundo Morgan (1996), o poder está baseado na estrutura hierárquica e nas relações entre os diferentes níveis (poder legítimo),sendo este poder inerente à autoridade e legitimado por meio de regras, ao mesmo tempo em que influencia pessoas. 
C - A compreensão de Morgan, em relação ao poder, revela uma verdadeira demonstração de status. Esse autor acredita que o poder
é o meio pelo qual os indivíduos resolvem seus conflitos de interesses. 
 D - Morgan (1996) afirma que, independentemente de seu lugar na estrutura da organização, o poder delimita algumas razões pelasquais as pessoas tanto o almejam. O poder é um fenômeno que permeia as relações sociais. 
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20 - Imagine uma equipe de pessoas que trabalham em uma empresa e que devem apresentar ideias para aperfeiçoar um processo de
gestão. Elas precisam aumentar a produtividade de um determinado setor. Para isso, cada uma delas oferece sugestões que,
somadas às ideias dos demais membros da equipe, aumentam a probabilidade de atingir a melhor forma para alcançar o objetivo.
 
Assinale a alternativa que engloba as características da equipe descrita acima:
A - Esta equipe é constituída por um conjunto ou um grupo de pessoas que se envolvem e se aplicam numa tarefa ou trabalho. Esta
equipe é umaespécie de grupo de trabalho; as ações dos membros são interdependentes e coordenadas, e os membros almejam
atingir o mesmo objetivo. 
 B - Esta equipe se comporta da mesma maneira que o grupo perante os desafios que lhe são impostos. A maior diferença está noponto de vista do indivíduo ou da forma com que cada integrante do grupo irá se comportar perante os desafios apresentados. 
 C - Esta equipe é um grupo de alta performance; são indivíduos altamente assertivos e comprometidos com a realização do trabalho.Procuram delimitar individualmente seus objetivos e traçar metas claras que lhes permitam atingi-los rapidamente. 
 D - Esta equipe realiza trabalhos que independem do esforço individual e coletivo; a responsabilidade pela realização éindividualizada, assim como o objetivo do trabalho. 
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 Resposta Certa
1 - Existem várias formas de entender as fontes de influência e poder. French e Raven (1959 apud SPECTOR, 2002) descreveram a
influência ou o poder que uma pessoa tem sobre a outra, baseados em cinco fatores envolvendo características individuais e condições
organizacionais, as quais fazem referência ao relacionamento entre líderes e liderados.
 
Assinale a alternativa que nomeia corretamente estes fatores:
 A - Experiência, sabedoria, conhecimento, poder e coerção. 
 B - Legitimidade, experiência, recompensa e punição. 
C - Experiência, referência, legitimidade, recompensa e coerção. 
 D - Referência, conhecimento, influência, recompensa e punição.
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2 - Comparando equipes normais e equipes de alta performance, podemos afirmar que:
 
I- Na a equipe normal as normas de ética não são muito claras, além do que as comemorações são de cada grupo.
II- Na equipe de alta performance o compromisso de entrega é sempre de toda equipe e as comemorações são compartilhadas entre
toda a equipe.
III- Na equipe de alta performance o código de ética é imperativo e há transparência total, todos são confiáveis e compartilham tudo.
IV- Na equipe normal os conflitos são menos aparentes e a transparência só existe em quem confiamos.
 A - Nenhuma alternativa está correta. 
 B - Apenas I - III e IV estão corretas. 
C - Todas as alternativas estão corretas. 
D - Apenas I - II e III estão corretas. 
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3 - As equipes ou grupos de trabalho podem ser formados de acordo com alguns critérios e objetivos. Levando isto em consideração, você
deverá assinalar a alternativa a seguir que apresenta, de forma mais completa, os critérios e objetivos que permeiam a formação de
equipes e grupos de trabalho:
 A - Visando as atividades a serem desenvolvidas; visando o individuo isoladamente; visando delimitar metas a cumprir. 
B - Visando o tempo de duração: permanentes ou temporárias; visando a missão: equipes de trabalho; visando o elemento da equipe
que é priorizado: grupos força-tarefa, equipes propriamente ditas. 
 C - Visando o tempo da tarefa a ser cumprida; a permanência da ação ou da missão; os indivíduos isoladamente. 
 D - Visando a criatividade do grupo; o tempo de longevidade do grupo; a tarefa do grupo. 
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