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Execício 1 A ideia de "literatura oral" é um conceito que não é bem aceito por todos os autores, Massaud Moisés (2012), por exemplo, diz que pra ser literatura é necessário o artefato literário estar sobre os domínios da escrita. Um autor citado no livro da disciplina traz um conceito diferente de Moisés, assinale a alternativa que apresenta a ideia contrária à proposta nesta questão por Moisés: · Os autores do livro trazem teóricos que concordam com Massaud Moisés. · A literatura deve estar sob os domínios da escrita e os autores do livro trazem citações frágeis para contrapor Massaud Moisés. · “onde quer que houvesse uma história para ser contada e ouvidos dispostos, lá estava ela em sua forma mais primitiva: a poesia oral” *(Sua resposta) · O livro não tem embasamento teórico para contestar nem definir se a literatura oral existe ou não. Execício 2 Segundo o livro, a História da Língua Inglesa pode ser dividida em períodos históricos, sobre esses, leia os itens abaixo. I - Old English II - Very Old English III - Middle English IV - Modern English V - Post-modern English Assinale a alternativa correta quanto à veracidade dos períodos históricos da Língua Inglesa: · Somente os itens III e IV são verdadeiros. · Os itens I e II são falsos. · Os itens I, III e IV são verdadeiros. *(Sua resposta) · Todos os itens são falsos. Execício 3 "É o nome dado à primeira fase que se tem relato do idioma inglês. Refere-se à linguagem como foi usada no longo período da vinda de invasores e colonos germânicos à Grã-Bretanha – no período seguinte ao colapso da Grã-Bretanha romana no início do quinto século – até a conquista Normanda de 1066, e além do primeiro século do domínio Normando na Inglaterra". A citação anterior refere-se ao período histórico da língua inglesa conhecido como: · Ancestral English. · Very Old English · Old English *(Sua resposta) · Too Much Old English Execício 4 Após quase 300 anos de domínio normando (Francês) no território que hoje corresponde à Inglaterra, surge um sentimento nacionalista que é retratado na obra de um autor. O francês e o latim vão deixando de ser usados e vão sendo substituídos pelo inglês. Assinale a alternativa que contenha o autor e sua principal obra: · Mark Twain - As aventuras de Tom Sawer · Edgar Allan Poe - The raven · Geoffrey Chaucer - The Canterbury Tales. *(Sua resposta) · Willian Shakespeare - King Lear Execício 5 Leia atentamente o poema abaixo: Pra aproveitar o tempo da conversa, Antes de dar ao conto início e pressa, É justo que eu lhes faça a descrição Dos viajantes todos, e a impressão Que tive de seus ares e trejeitos E a posição que ocupam por direito E tudo o mais, do traje ao adereço. E por um Cavaleiro, então, começo. [...] Das roupas falarei com brevidade: Melhor era o cavalo que o seu traje. A veste de fustão era manchada Pelos elos da cota enferrujada. [...] Este poema está no livro da disciplina, e este artefato literário trata-se de um exemplo da obra e do estilo de: · Geoffrey Chaucer *(Sua resposta) · Homer · Dante Alighieri · Francisco Petrarca Execício 6 "é compreendido como todo período de 1500 até os dias atuais. Essa fase se caracteriza pela padronização de um idioma unificado para todo o país, cujo advento da imprensa em 1475 e a criação de um sistema postal em 1516, disseminou o dialeto de Londres, que era o centro político, social e econômico da Inglaterra" (SCHÜTZ, 2008). A referência em tela faz alusão a que período histórico da língua inglesa? Assinale a alternativa correta: · current english · new english · modern english *(Sua resposta) · present english Execício 7 Os períodos históricos das línguas de maneira geral estão atrelados a autores e obras, no caso do Modern English, este tem seu início atrelado a: · Hamlet, de Shakespeare *(Sua resposta) · The canterbury tales, de Chaucer. · Romeu e Julieta, de Shakespeare · The Dante's hell, de Dante. Execício 8 O conceito de Cânone literário e obras clássicas possuem similaridades, pois a maior parte das obras clássicas pertencem ao chamado cânome. Diante do exposto assinale a alternativa que contenha obras canônicas da língua inglesa: · The Compadecida's high. · The time and the wind. · Gulliver's Travels *(Sua resposta) · Big wilderness Veredas Execício 9 Apesar da importância de ler os clássicos, o Cânone Literário ocidental é sempre visto por alguns estudiosos com excludente, pois quase não apresenta autoras e nem obras de países periféricos, oferecendo ao estudioso uma visão eurocentríca. Como contra-ponto a este evidente problema, surge o conceito de: · Latin American Canon, tendo Neruda e Machado de Assis como expoentes. · Brazilian Canon, tendo a figura de Érico Veríssimo como expoente. · anti-canon *(Sua resposta) · all canon together. Execício 10 Leia atentamente o poema abaixo: Negro (Langston Hughes) Sou Negro: Negro como a noite é negra, Negro como as profundezas da minha África. Fui escravo: Cesar me disse para manter os degraus da sua porta limpos. Eu engraxei as botas de Washington. Fui operário: Sob minhas mãos ergueram-se as pirâmides. Eu fiz a argamassa do Woolworth Building. Fui cantor: Durante todo o caminho da África até a Georgia Carreguei minhas canções de dor. Criei o ragtime. Fui vítima: Os belgas cortaram minhas mãos no Congo Estão me linchando agora no Mississipi. Sou Negro Negro como a noite é negra Negro como as profundezas da minha África O poema em questão dá voz à manifestações literárias que estão fora de obras como a de Harold Bloom, o Cânone Ocidental. Pode-se perceber pela leitura do poema que ele fala sobre negritude, podendo ser caracterizado como: · anti-poema · anticânone *(Sua resposta) · anti-literatura · anti-preconceito
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