Avaliação On-Line 2 (AOL 2) de Linguística Aplicada

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12/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
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 Unidade 1 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Eleny Rodrigues de Castro
Curso 9141 . 7 - Linguística Aplicada Ao Ensino de Português - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário
Iniciado 26/02/19 21:04
Enviado 06/03/19 23:48
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Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
Segundo a perspectiva da LA, o ensino de Língua Portuguesa deve desenvolver no aluno a
capacidade de interagir em diferentes situações comunicativas. De acordo com as teorias que
compõem a disciplina, as variedades dialetais usadas na Língua Portuguesa são resultado dos
diversos fatores socio-históricos, econômicos, culturais, regionais, entre outros. Portanto, o
ensino de língua Portuguesa nas escolas deve sempre considerar a linguagem instrumento de
interação social em função dos processos comunicativos, sejam eles formais ou informais. A
ideia de “certo” e “errado”, bem como a memorização de regras gramaticais devem sem banidas
das aulas.
Considerando a Gramática e o Ensino de Língua Portuguesa segunda a perspectiva da
Linguística Aplicada, bem como o texto acima, responda qual dos itens a seguir apresenta a
informação CORRETA:
Apesar de a LA considerar o uso linguagem em diferentes contextos
comunicativos, a norma padrão é sempre a forma mais adequada para o uso
por parte dos usuários da língua.
A norma de prestigio deve ser abordada em menor proporção durante as aulas
de Língua Portuguesa, uma vez que é menos usada pelos educandos em seu
cotidiano.
Disciplinas Cursos
0 em 1 pontos
Eleny Rodrigues de Castro
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c.
d.
Combater o preconceito linguístico é uma das atribuições das escolas
democráticas e cidadãs.
Apesar de a LA considerar o uso linguagem em diferentes contextos
comunicativos, a norma padrão é sempre a forma mais adequada para o uso
por parte dos usuários da língua.
Estudar a Gramática Normativa é a melhor opção para quem deseja dominar a
norma culta da Língua Portuguesa.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Segundo Battisti e Silva, a LA deve assumir uma postura dialógica com as ciências nas
pesquisas relacionadas às questões linguísticas de natureza social, cultural e historicamente
relevantes. Isso significa que o estudo da língua em uso transcenda fronteiras disciplinares para
enveredar em diversas áreas do conhecimento. Portanto, a Linguística Aplicada deixa a
condição de mais uma disciplina dos estudos linguísticos para assumir o papel de campo de
conhecimento, cuja atuação consiste em inter/multi/pluri/transdisciplinar, no qual as disciplinas
se “entretecem”, se enovelam.
Considerando o histórico da Linguística Aplicada e o texto acima, responda qual dos itens a
seguir apresenta a informação CORRETA:
A postura dialógica desempenhada pela Linguística Aplicada é uma de suas
características enquanto ciência da linguagem.
Por apresentar um único objeto de estudo, a LA deve atuar individualmente em
relação às demais disciplinas.
Apesar da atuação conjunta com outras disciplinas, a LA não se configura como
uma disciplina transdisdisciplinar.
A postura dialógica desempenhada pela Linguística Aplicada é uma de suas
características enquanto ciência da linguagem.
Apesar do caráter inter/multi/pluri/transdisciplinar que envolve a LA, a disciplina
não faz parte do campo de estudos multidisciplinar, uma vez que apresenta um
único objeto de estudos.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
A Linguística Aplicada surgiu e se consolidou na segunda metade do Século XX, paralelamente
ao pensamento de Chomsky que se tornava mundialmente conhecido após o legado
saussuriano. Isso talvez explique as dificuldades inerentes ao processo de consolidação da
Linguística Aplicada, cujo objeto era a linguagem em uso em situações reais de interação,
contrário ao formalismo saussuriano e chomskyano. Diferente da Linguística formal, que se
ocupa do estudo estruturalista e formalista da língua, a Linguística Aplicada pesquisa os
processos de interação social, social envolvendo a linguagem.
Considerando o texto acima e o histórico da Linguística Aplicada, assinale qual dos itens abaixo
está CORRETO:
Identificar problemas no ensino de línguas, bem como adequá-lo às reais
necessidades dos usuários é competência da Linguística Aplicada.
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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b.
c.
d.
Identificar problemas no ensino de línguas, bem como adequá-lo às reais
necessidades dos usuários é competência da Linguística Aplicada.
A Linguística e a Linguística aplicada apresentam a linguagem e suas funções
sociocomunicativas como objeto de estudo.
As dúvidas emergentes em relação às dificuldades de interação em situações
cotidianas de comunicação por parte dos alunos na década de 70 colocaram
em evidência a Linguística Formal.
Historicamente, a Linguística Formal sempre considerou os fatores de
interações socioculturais em seus objetos de pesquisa.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
De acordo com Juliana Battisti e Bibiana Cardoso da Silva, na obra Linguística Aplicada ao
Ensino de Português (2017), o ensino de Língua Portuguesa nas escolas deve ser reformulado.
A nova proposta apresentada sugere deixar para trás a memorização de regras gramaticais, por
exemplo, e priorizar o uso e as funções da linguagem em diversos contextos
sociocomunicativos, bem como o ensino de gramática sob uma perspectiva contextualizada e
reflexiva, e as variedades linguísticas existentes entre os diferentes grupos sociais.
http://professorjeanrodrigues.blogspot.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-variacao.ht
ml
Considerando a nova proposta para o ensino de Língua Portuguesa e a charge acima, responda
qual das questões seguintes está ERRADA?
Considerando a informalidade da situação comunicativa envolvendo as duas
personagens, podemos afirmar que as linguagens utilizadas por elas não
apresentam erros. Porém, o uso dessa variante estaria inadequado para a
produção de um gênero textual formal, como uma carta comercial, por exemplo.
Por se tratar de um contexto situacional informal, a linguagem utilizada pelas
personagens não apresenta erros, pois estabelece perfeitamente a
comunicação entre elas.
A linguagem usada pelaspersonagens apresenta erros ortográficos graves,
pois palavras como “pra”, “cê” e “pobrema” jamais devem ser usadas, uma vez
que estão em desacordo com os dicionários da língua portuguesa.
Considerando a informalidade da situação comunicativa envolvendo as duas
personagens, podemos afirmar que as linguagens utilizadas por elas não
apresentam erros. Porém, o uso dessa variante estaria inadequado para a
produção de um gênero textual formal, como uma carta comercial, por exemplo.
0 em 1 pontos
12/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - ...
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Alguns fatores sociais apresentados por meio da própria charge podem ser
determinantes para o uso da variante linguística adotada pelas personagens,
como a falta de interesse pelos livros e, consequentemente, a leitura.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
De acordo com Juliana Battisti e Bibiana Cardoso da Silva, na obra Linguística Aplicada ao
Ensino de Português (2017), o ensino de Língua Portuguesa nas escolas deve ser reformulado.
A nova proposta apresentada sugere deixar para trás a memorização de regras gramaticais, por
exemplo, e priorizar o uso e as funções da linguagem em diversos contextos
sociocomunicativos, bem como o ensino de gramática sob uma perspectiva contextualizada e
reflexiva, e as variedades linguísticas existentes entre os diferentes grupos sociais.
Fonte:http://professorjeanrodrigues.blogspot.com.br/2012/05/atividade-de-portugues-sobre-varia
cao.html
Ainda, considerando a teoria de Battisti e Silva, bem como a charge evidenciada acima,
responda qual dos itens abaixo está CORRETA:
A linguagem utilizada pelas personagens da charge está ERRADA porque não
obedece às regras gramaticais da Língua Portuguesa.
O dialeto utilizado pelas personagens não configura ERRO porque envolve uma
situação formal de comunicação.
Os termos informais utilizados pelas personagens, a exemplo de “pra”, “cê” e
“pobrema” têm a finalidade de estabelecer uma crítica a quem jogou os livros no
lixo.
A fala da segunda personagem é construída por elementos linguísticos cuja
função comunicativa é estabelecer uma crítica à classe política.
A linguagem utilizada pelas personagens da charge está ERRADA porque não
obedece às regras gramaticais da Língua Portuguesa.
Pergunta 6
Segundo Travaglia (2012) e Geraldi (1984) In: Battisti e Silva (2017), a língua e suas
concepções de ensino podem ser vistas sob três aspectos: a materialização do pensamento por
meio das palavras, cujo ensino se limita à memorização de regras gramaticais pautadas em
textos modelos, e tida como estática e invariável; o instrumento de comunicação constituída por
emissor, receptor e mensagem, esta última emitida por meio de signos e códigos cujo domínio
se faz necessário por parte dos primeiros e, por fim; o processo de interação entre sujeitos
socio-históricos em diversas situações comunicativas. Segundo a perspectiva da LA, esta última
está em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais, e deve ser priorizada na
prática docente do ensino de Língua Portuguesa, uma vez que as relações humanas ocorrem
sempre por meio da linguagem, mesmo que em contextos diferentes.
0 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Considerando o fragmento de texto cima, bem como a teoria de Battisti e Silva, responda qual
das questões a seguir está ERRADA:
Apenas os códigos verbais que constituem a variedade informal da linguagem
interessam para as pesquisas realizadas pela LA.
Apenas os códigos verbais que constituem a variedade informal da linguagem
interessam para as pesquisas realizadas pela LA.
A Linguística Aplicada rompe os paradigmas que limitam a linguagem ao código
verbal formal convencionalizado pelas gramáticas e dicionários da Língua
Portuguesa.
A linguagem formal, bem como a variedade informal são consideradas corretas
do ponto de vista do uso da língua, segundo LA, desde que estejam adequadas
ao contexto sociocomunicativo no qual estão se concretizando.
A linguagem como instrumento de interação social entre os usuários da língua é
objeto de estudo da Linguística Aplicada.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Segundo a perspectiva da LA, o ensino de Língua Portuguesa deve desenvolver no aluno a
capacidade de interagir em diferentes situações comunicativas. De acordo com as teorias que
compõem a disciplina, as variedades dialetais usadas na Língua Portuguesa são resultado dos
diversos fatores sócio-históricos, econômicos, culturais, regionais, entre outros. Portanto, o
ensino de língua Portuguesa nas escolas deve sempre considerar a linguagem instrumento de
interação social em função dos processos comunicativos, sejam eles formais ou informais. A
ideia de “certo” e “errado”, bem como a memorização de regras gramaticais devem sem banidas
das aulas.
Ainda, considerando a Gramática e o Ensino de Língua Portuguesa segundo a perspectiva da
Linguística Aplicada, bem como o texto acima, responda qual dos itens a seguir apresenta a
informação INCORRETA:
A prática de análise linguística não exerce grande influência nas produções
textuais dos alunos, pois não lhes oferece grandes conhecimentos acerca do
uso da língua.
A prática de análise linguística não exerce grande influência nas produções
textuais dos alunos, pois não lhes oferece grandes conhecimentos acerca do
uso da língua.
Considerando que o uso da língua deve sempre se adequar ao contexto
sociocomunicativo, o trabalho inicial do professor ao elaborar as aulas de
gramática é selecionar a concepção de linguagem que abordará.
A proficiência na elaboração de textos (orais e escritos) envolve sempre o
trabalho com a linguagem e se materializa nas práticas de análise linguística.
As produções textuais dos alunos devem ser precedidas de aulas de leitura e
conhecimentos linguísticos, pois são fatores importantes para uma boa
produção textual.
Pergunta 8
1 em 1 pontos
0 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b. 
c.
d.
A Linguística Aplicada surgiu e se consolidou na segunda metade do Século XX, paralelamente
ao pensamento de Chomsky que se tornava mundialmente conhecido após o legado
saussuriano. Isso talvez explique as dificuldades inerentes ao processo de consolidação da
Linguística Aplicada, cujo objeto era a linguagem em uso em situações reais de interação,
contrário ao formalismo saussuriano e chomskyano. Diferente da Linguística formal, que se
ocupa do estudo estruturalista e formalista da língua, a Linguística Aplicada pesquisa os
processos de interação social, social envolvendo a linguagem.
Considerando a leitura do texto acima e o histórico da Linguística Aplicada, responda qual das
questões a seguir está CORRETA.
Na segunda metade do Século XX a Linguística ganhou novos investimentos,
enquanto a Linguística Aplicada continuava sem nenhuma notoriedade.
Os estudos gerativistas e estruturalistas de Noam Chomsky foram priorizados
em detrimento da Linguística Aplicada na primeira metade do Século XX.
A origem da Linguística Aplicada tem pouca relação com ensino de línguas.
Na segunda metade do Século XX a Linguística ganhou novos investimentos,
enquanto a Linguística Aplicada continuava sem nenhuma notoriedade.
A Linguística Aplicada se ocupa apenas da investigação dos códigos verbais
que constituem a linguagem formal nos processos comunicativos.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Segundo Travaglia (2012) e Geraldi(1984) In: Battisti e Silva (2017), a língua e suas
concepções de ensino podem ser vistas sob três aspectos: a materialização do pensamento por
meio das palavras, cujo ensino se limita à memorização de regras gramaticais pautadas em
textos modelos, e tida como estática e invariável; o instrumento de comunicação constituída por
emissor, receptor e mensagem, esta última emitida por meio de signos e códigos cujo domínio
se faz necessário por parte dos primeiros e, por fim; o processo de interação entre sujeitos
socio-históricos em diversas situações comunicativas. Segundo a perspectiva da LA, esta última
está em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais, e deve ser priorizada na
prática docente do ensino de Língua Portuguesa, uma vez que as relações humanas ocorrem
sempre por meio da linguagem, mesmo que em contextos diferentes.
Tomando como base teórica os pensamentos de Travaglia e Geraldi, bem como a perspectiva
da LA, responda qual das questões abaixo está INCORRETA:
A função da Linguística Aplicada é exclusivamente a de analisar os códigos que
representam a linguagem informal.
A Linguística Aplicada se ocupa da pesquisa acerca de como o ensino da
Língua portuguesa está sendo desenvolvido nas escolas.
A função da Linguística Aplicada é exclusivamente a de analisar os códigos que
representam a linguagem informal.
Proporcionar a memorização de regras gramaticais por parte dos alunos
constitue-se um dos objetivos do ensino de Língua Portuguesa, segundo a
Linguística Aplicada.
A Linguística Aplicada considera, para fins de ensino da Língua Portuguesa, as
variedades linguísticas existentes nas diferentes esferas socioculturais.
1 em 1 pontos
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Terça-feira, 12 de Março de 2019 07h17min48s BRT
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Segundo Battisti e Silva, a LA deve assumir uma postura dialógica com as ciências nas
pesquisas relacionadas às questões linguísticas de natureza social, cultural e historicamente
relevantes. Isso significa que o estudo da língua em uso transcenda fronteiras disciplinares para
enveredar em diversas áreas do conhecimento. Portanto, a Linguística Aplicada deixa a
condição de mais uma disciplina dos estudos linguísticos para assumir o papel de campo de
conhecimento, cuja atuação consiste em inter/multi/pluri/transdisciplinar, no qual as disciplinas
se “entretecem”, se enovelam.
Ainda, considerando o histórico da Linguística Aplicada e o texto acima, responda: qual dos
itens a seguir apresenta a informação INCORRETA:
O linguista aplicado é um profissional específico dos estudos aplicados.
Portanto, sua atuação deve se, limitar à Linguística Aplicada.
O diálogo estabelecido entre as diferentes disciplinas, dentre as quais está a
LA, consiste na contribuição mútua entre diversas áreas de conhecimento.
O linguista aplicado é um profissional específico dos estudos aplicados.
Portanto, sua atuação deve se, limitar à Linguística Aplicada.
A atuação da LA nos grupos de pesquisa transdisciplinares deve ocorrer
sempre o objeto de estudo envolver a preocupação e a investigação da
linguagem.
O isolamento da LA é uma característica que não deve acompanhar a disciplina
na atualidade.
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1 em 1 pontos
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