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05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 1/8 Avaliação Online 1 Entrega 8 nov em 23:59 Pontos 15 Perguntas 10 Disponível 2 nov em 0:00 - 8 nov em 23:59 7 dias Limite de tempo 120 Minutos Tentativas permitidas 2 Instruções Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 16 minutos 15 de 15 As respostas corretas estarão disponíveis em 9 nov em 0:00. Pontuação desta tentativa: 15 de 15 Enviado 5 nov em 12:47 Esta tentativa levou 16 minutos. Leia com atenção as orientações abaixo antes de iniciar esta prova: Serão permitidas duas tentativas para realizar esta avaliação, prevalecendo a maior nota. Programe-se para realizar suas avaliações com tranquilidade, pois você terá 120 minutos cronometrados (por tentativa) para conclusão e envio das respostas. Ao iniciar a avaliação o cronômetro não para, independentemente da plataforma estar aberta ou não; Durante a realização da prova: Será exibido uma questão por vez, podendo “Avançar” ou “Voltar” quando necessário dentro do período da tentativa; A tentativa somente será contabilizada após clicar no botão “Enviar”. Fazer o teste novamente 1,5 / 1,5 ptsPergunta 1 Um juiz possui uma lista numerada de 1 a 120 com nomes de testemunhas de um réu. Não tendo condições de entrevistar todas as testemunhas, o juiz decidiu escolher aleatoriamente apenas 15 delas para ouvir. Para selecioná-las, ele decidiu utilizar a Amostragem https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086/history?version=1 https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086/take?user_id=12890 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 2/8 Sistemática (AS). Suponha que, no início desse processo, o número sorteado entre 1 e N/n foi o número 7. Assim, é possível afirmar que, na lista selecionada pelo juiz, NÃO foi escolhida a testemunha de número: 39 55 63 45 23 1,5 / 1,5 ptsPergunta 2 Qual das alternativas abaixo descreve uma situação em que foi utilizado o processo de amostragem aleatória simples? Um partido político precisava enviar 10 representantes para uma convenção. O presidente do partido decidiu selecioná-los de forma aleatória, sendo que, dos sorteados, 4 deveriam ser brancos, 5 deveriam ser negros e 1 deveria ser pardo. Uma professora sorteia o nome de um aluno de sua sala; depois, devolve o nome dele ao sorteio; posteriormente realiza um novo sorteio para obter o segundo nome de aluno que irá representar sua sala na associação de pais e alunos Um técnico de futebol deveria escolher três dos trinta jogadores de sua equipe, de forma aleatória, para um exame antidoping. Ao enumerar os jogadores de 1 a 30, sorteou o número 5 e acabou escolhendo para fazer o exame os jogadores numerados por 5, 15 e 25. 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 3/8 Para formar uma comissão com 6 pessoas para representar sua empresa em um congresso, o proprietário decidiu selecionar aleatoriamente 3 homens e 3 mulheres Um empresário decidiu sortear 2 de seus 20 funcionários para ganharem um bônus. Para isso, pôs o nome dos 20 funcionários numa urna; depois, sorteou o primeiro nome; posteriormente, sorteou o segundo nome entre os 19 restantes 1,5 / 1,5 ptsPergunta 3 Foi realizada uma pesquisa com alunos de uma escola, na qual foram estudadas as variáveis nome, série, sexo, número de moradores em sua casa, tempo médio gasto com estudo por dia e distância de sua casa à escola. Dentre essas 6 variáveis, quantas são quantitativas contínuas? 4 3 5 1 2 1,5 / 1,5 ptsPergunta 4 Um professor decide formar uma comissão com 6 alunos de uma sala de aula composta de 30 estudantes. Para isso, ele separa a sala em 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 4/8 dois grupos, o dos meninos e o das meninas. Posteriormente, ele sorteia o número de 3 representantes de cada um desses grupos para formar a comissão. Essa situação representa um processo de amostragem conhecido como: Amostragem Estratificada Amostragem Aleatória Simples Amostragem Simplificada Amostragem Sistemática Amostragem com reposição 1,5 / 1,5 ptsPergunta 5 A coordenadora pedagógica de uma escola contou quantas unidades de livros possuía de livros de Matemática, Química, Física, Biologia, Português, História e Geografia em seu depósito. Após essa contagem, ela resumiu os dados obtidos no seguinte gráfico: Pode-se afirmar corretamente que: O gráfico apresentado é um gráfico de barras verticais e a frequência relativa de livros de Português no depósito é maior do que 18%. 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 5/8 O gráfico apresentado é um gráfico de linhas e a frequência relativa de livros de Física no depósito é maior do que 10%. O gráfico apresentado é um gráfico de barras verticais e a frequência relativa de livros de Geografia no depósito é maior do que 12%. O gráfico apresentado é um gráfico de barras verticais e a frequência relativa de livros de Química no depósito é maior do que 12%. O gráfico apresentado é um gráfico de linhas e a frequência relativa de livros de Matemática no depósito é maior do que 15%. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 6 O gráfico a seguir apresenta o nível de HDL no sangue de uma amostra com 18 pessoas. (Fonte da figura: Wikimedia Commons) 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 6/8 Com base no gráfico é CORRETO afirmar que, na amostra coletada: A frequência relativa de pessoas com HDL entre 55 e 60 mg/dL é maior do que 20%. A frequência relativa de pessoas com mais de 60 mg/dL de HDL é de mais de 80%. Existem 4 pessoas com HDL de 45 mg/dL. Existem mais de 5 pessoas com HDL entre 40 e 45 mg/dL. O número de pessoas com HDL entre 47,5° e 52,5° é 5. 1,5 / 1,5 ptsPergunta 7 Uma professora de Química aplicou uma prova a 25 alunos de uma de suas turmas. As notas desses alunos nessa prova estão dadas na seguinte lista:5, 7, 8, 9, 4, 3, 5, 2, 3, 1, 0, 10, 7, 6, 8, 10, 9, 9, 7, 6, 5, 3, 2, 8, 9Qual das notas teve maior frequência absoluta e qual foi sua frequência relativa? Nota 3, com frequência relativa de 20% Nota 10, com frequência relativa de 15% Nota 7, com frequência relativa de 12% Nota 9, com frequência relativa de 16% Nota 8, com frequência relativa de 12% 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 7/8 1,5 / 1,5 ptsPergunta 8 Um conjunto X com 20 elementos tem média M. Ao retirar o número 40 de X, a média passa a ser M-1. Qual é a soma dos elementos de X? 420 380 410 430 400 1,5 / 1,5 ptsPergunta 9 Em uma competição feminina de natação, oito competidoras, em suas respectivas raias, tiveram os seguintes tempos: Raia 1 2 3 4 5 6 7 8 Tempo (em segundos) 24,9 24,7 24,4 24,1 24,3 24,6 24,7 24,6 Qual foi a mediana dos tempos das nadadoras nessa competição? 24,2 24,7 24,6 24,5 24,4 05/11/2020 Avaliação Online 1: G.OUT.MQUA.1 - Métodos Quantitativos https://newtonpaiva.instructure.com/courses/9753/quizzes/20086 8/8 1,5 / 1,5 ptsPergunta 10 Um órgão do governo do estado está interessado em determinar padrões sobre o investimento em educação, por habitante, realizado pelas prefeituras. De um levantamento de dez cidades, foram obtidos os valores (codificados) da tabela abaixo: Receberão um programa especial as cidades com valores de investimento inferiores à média menos duas vezes o desvio padrão. Receberão o programa: Apenas a cidadeD. As cidades D e C. As cidades B, C e D. Nenhuma cidade receberá o programa. As cidades B, C ,D, F e G. Pontuação do teste: 15 de 15
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