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15 questões
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EJA
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Sou pedagoga, formada pela UnB, com vasta experiência na área educacional, tanto na 
parte de coordenação, quanto na docência. Aprovada em concursos da secretaria de 
educação do DF, Pedagoga Prefeitura de Águas Lindas. Atualmente trabalho na SEEDF e 
sou professora de cursos presenciais e virtuais. Tenho dois livros publicados dentro desta 
área e é uma grande alegria poder compartilhar de um momento tão importante na vida 
de vocês! Vamos juntos rumo ao serviço público! :)
meu nome é Fabiana Firminopeço licença para me apresentar
Preste atenção pois, nossas aulas terão um enfoque totalmente voltado ao que é 
cobrado em provas de concursos. Fique à vontade para nos procurar e tirar 
dúvidas sobre editais, cursos e conteúdos.
Um grande abraço. :)
Fabiana Firmino.
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simulado - educação jovens e adultos
QUESTÕES sem comentários
01 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor Substituto - Atividades
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem subsídios 
para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal expressas na 
Resolução n.º 1/2012. Com base nessa Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.
A educação do Distrito Federal considera, entre outras, as seguintes modalidades de 
educação: básica do campo; especial; pro�ssional e tecnológica; e educação de jovens e 
adultos (EJA).
 
02 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor Substituto – Atividades
No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e ao Currículo em 
Movimento, julgue o item a seguir.
 
 As aprendizagens do aluno da EJA devem basear-se em um currículo padronizado, de 
modo a garantir um processo homogêneo de escolarização.
 
 
03 - Banca: IPAD Órgão: SEDUC-PE Prova: Pedagogo
Conforme seção V (arts. 37 e 38) da Lei 9394/96, a estrutura e funcionamento da Educação de 
Jovens e Adultos (EJA) na atualidade:
A) mantém os cursos e exames supletivos de ensino fundamental e médio.
B) deve ser oferecida para adolescentes em classes ou turmas de aceleração.
C) é a última etapa da educação básica e tem como �nalidade a pro�ssionalização.
D) em sua estrutura comporta em três níveis: básico, técnico e o tecnológico.
E) constitui-se como um direito e é o primeiro nível da educação escolar no Brasil.
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simulado - educação jovens e adultos
04 - Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: Assistente de Alunos
No Brasil, em termos educacionais, há uma determinação legal, explicitada pela Lei de Diretrizes 
e Bases da Educação (LDB), no que concerne à idade mínima para o ingresso na formação em 
Ensino Médio por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), qual seja:
A) 15 (quinze) anos completos.
B) 21 (vinte e um) anos completos.
C) 18 (dezoito) anos completos.
D) 12 (doze) anos completos.
E) 21 (vinte e um) anos incompletos.
 
 
05 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica - Atividades
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
Na EJA, a idade mínima para os estudantes cursarem o ensino médio é de dezoito anos.
06 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica - Atividades
Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
A andragogia defende que os adultos, assim como as crianças, devem aprender o que a 
sociedade espera que eles saibam, por meio de um currículo padronizado.
 
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simulado - educação jovens e adultos
07 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica – Química
A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, 
julgue o item a seguir.
A educação de jovens e adultos (EJA) tem como �nalidades e objetivos o compromisso com 
a formação humana e com o acesso à cultura geral para o desenvolvimento da autonomia 
intelectual dos educandos.
 
08 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica – Atividades
Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
Na EJA, a aprendizagem deve estar centrada primordialmente no aluno, na independência 
e na autogestão da aprendizagem.
 
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simulado - educação jovens e adultos
09 - Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: TJ-GO Prova: Analista Judiciário
Hoje em dia, não há dúvidas de que a educação escolar no Brasil é vista como essencial e 
indispensável. A própria Constituição da República Federativa do Brasil (1988) elege a Educação 
como um dos direitos do indivíduo, que é, ainda, enfatizado por outras leis e políticas 
governamentais e de Estado.
O surgimento de diversas modalidades de ensino durante o século XX é um exemplo de como a 
educação escolar vem se tornando cada vez mais acessível a todos.
 
A Educação de Jovens e Adultos é um exemplo claro desse fenômeno, na medida em que busca:
A) dar acesso ao jovem de baixa renda à escola;
B) combater a evasão escolar e o abandono na educação básica;
C) reparar a violação de um direito que foi negado ao indivíduo;
D) estender o tempo de escolaridade dos alunos desfavorecidos;
E) atender o excesso de matrículas do ensino regular
10 - Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MEC Prova: Analista Processual
A educação de jovens e adultos (EJA) é dever do Estado apenas no nível do ensino 
fundamental.
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simulado - educação jovens e adultos
11 - Banca: CESPE Órgão: SEDU-ES Prova: Professor - Língua Portuguesa
A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade educacional que visa atender àqueles 
que não tiveram acesso ou continuidade de estudos. A essa modalidade é assegurado o acesso 
no nível fundamental para os maiores de 15 anos, e no nível médio, para os maiores de 18 anos.
 
 
12 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Provas: Professor de Ed. Básica – Filoso�a
Ao interromperem sua trajetória escolar, jovens e adultos de camadas populares repetem 
histórias, muitas vezes coletivas e familiares, de negação de direitos. Não admitir o enraizamento 
dessa negação, dessa identidade coletiva, social e popular, compromete a percepção da própria 
identidade da educação de jovens e adultos (EJA), correndo-se o risco de essa modalidade ser 
encarada como mera oferta individual de oportunidades pessoais perdidas.
 A respeito do ensino médio e da educação de jovens e adultos, julgue o item subsequente:
O processo ensino/aprendizagem com jovens e adultos pressupõe que o docente articule 
em sua práxis os conhecimentos que pretende transmitir e os já adquiridos pelos alunos. A 
articulação entre a proposta pedagógica e a vivência dos alunos facilita o aprendizado na 
EJA e em qualquer fase da vida escolar.
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simulado - educação jovens e adultos
13 - Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: Assistente de Aluno
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) atualmente é destinada aA) jovens e adultos a partir de 12 anos.
B) jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental 
e médio na idade própria.
C) crianças, jovens e adultos de qualquer idade.
D) crianças e jovens atrasados nos estudos.
E) jovens, adultos e idosos analfabetos.
 
 
 
14 - Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: Professor - Língua Portuguesa
O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho, ter seu 
tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência, por ser responsável por si e, muitas vezes, 
por uma família, traz para a sala de aula uma concepção de vida, valores incorporados e 
necessidades concretas ligadas ao seu cotidiano e às suas expectativas de vida (...). Ao chegar, à 
noite, à escola se defronta, muitas vezes, com uma rotina que não valoriza, e, portanto, não 
aproveita os elementos que aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho.
Considerando este contexto, constata-se a:
A) preocupação do aluno do ensino noturno em relação à obtenção de um certi�cado para 
apresentar em seu emprego.
B) distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino noturno e o 
ensino que a escola proporciona. 
C) necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do 
ensino voltado ao aluno trabalhador.
D) organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária para a 
permanência do aluno na escola.
E) importância da aquisição de conhecimentos especí�cos voltados a seu mundo do trabalho.
 
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simulado - educação jovens e adultos
15 - Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: IF-RR Prova: Pedagogo
Com base na LDB nº 9394/1996, a EJA é considerada:
A) forma e�caz de erradicação do analfabetismo que acontece prioritariamente por meio de 
cursos pro�ssionalizantes e técnicos.
B) programa educacional assistencialista para aqueles que foram reprovados na idade certa.
C) correção de �uxo da distorção série e idade com formação centrada no trabalho para atender 
às demandas do capital.
D) programa educacional compensatório e supletivo.
E) modalidade da educação básica.
 
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simulado - educação jovens e adultos
QUESTÕES sem comentários
01 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Provas: Professor Substituto - Atividades
A Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional oferecem subsídios 
para a elaboração das normas para o sistema de ensino do Distrito Federal expressas na 
Resolução n.º 1/2012. Com base nessa Resolução e em suas alterações, julgue o item a seguir.
A educação do Distrito Federal considera, entre outras, as seguintes modalidades de 
educação: básica do campo; especial; pro�ssional e tecnológica; e educação de jovens e 
adultos (EJA).
CERTO. Muitos já erraram essa questão por não lembrar que EJA é uma modalidade de 
Educação. Mas vamos atentar a outro detalhe dessa questão: (A educação do Distrito 
Federal considera, entre outras, as seguintes modalidades de educação: básica do campo; 
especial; pro�ssional e tecnológica; e educação de jovens e adultos (EJA).) Perceba que não 
são apenas essas modalidades inseridas no comando da questão, existem outras que 
vamos ver a seguir. Para memorizar leia:
- Art.8º-Parágrafo único. As modalidades da educação são:
a) educação de jovens e adultos - EJA;
b) educação especial;
c) educação pro�ssional e tecnológica;
d) educação básica do campo; 
e) educação escolar indígena; 
f) educação escolar quilombola;
g) educação a distância - EAD.
Fonte: Resolução n.º 1/2012.
02 - Ano: 2018 Banca: Quadrix Órgão: SEDF Prova: Professor Substituto – Atividades
No que se refere às Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos e ao Currículo em 
Movimento, julgue o item a seguir.
 As aprendizagens do aluno da EJA devem basear-se em um currículo padronizado, de 
modo a garantir um processo homogêneo de escolarização.
ERRADO. A EJA requer um currículo que dialogue com a particularidade da pessoa jovem, 
adulta ou idosa, logo não pode ser padronizado e tão pouco um projeto homogêneo, pois 
esse público merece um olhar diferenciado e uma adequação necessária com ações 
pedagógicas voltadas para esses estudantes. A EJA requer um currículo que “incorpore as 
especi�cidades e diversidades presentes no universo desses sujeitos, considerando suas 
origens, culturas, saberes, conhecimentos e projetos de vida.” (Currículo em movimento 
EJA, 2018, p.10) 
Fonte: http://www.cre.se.df.gov.br/ascom/documentos/curric_mov/7_educacao_de_jovens_e_adultos.pdf
 
 
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simulado - educação jovens e adultos
03 - Banca: IPAD Órgão: SEDUC-PE Prova: Pedagogo
Conforme seção V (arts. 37 e 38) da Lei 9394/96, a estrutura e funcionamento da Educação de 
Jovens e Adultos (EJA) na atualidade:
A) mantém os cursos e exames supletivos de ensino fundamental e médio.
B) deve ser oferecida para adolescentes em classes ou turmas de aceleração.
C) é a última etapa da educação básica e tem como �nalidade a pro�ssionalização.
D) em sua estrutura comporta em três níveis: básico, técnico e o tecnológico.
E) constitui-se como um direito e é o primeiro nível da educação escolar no Brasil.
LETRA A. Atenção!! Essa questão é muito cobrada pelas bancas. Leia e entenda. 
Lei 9394/96, Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que 
compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de 
estudos em caráter regular.
04 - Ano: 2013 Banca: IF-PB Órgão: IF-PB Prova: Assistente de Alunos
No Brasil, em termos educacionais, há uma determinação legal, explicitada pela Lei de Diretrizes 
e Bases da Educação (LDB), no que concerne à idade mínima para o ingresso na formação em 
Ensino Médio por meio da Educação de Jovens e Adultos (EJA), qual seja:
A) 15 (quinze) anos completos.
B) 21 (vinte e um) anos completos.
C) 18 (dezoito) anos completos.
D) 12 (doze) anos completos.
E) 21 (vinte e um) anos incompletos.
LETRA C. Atenção querid@ alun@ não deixe que uma questão como essa te pegue. Se a 
intenção da EJA é proporcionar o término do Ensino Médio aos Jovens e Adultos que estão 
afastados da escola e desejam voltar a estudar, é evidente que não será uma idade tão 
mínima como 12 ou 15 anos, já são itens descartados. Logo o item mais lógico é 18 
(dezoito) anos completos, pois nessa idade o estudante que seguiu os estudos 
normalmente, sem se afastar da escola, já estaria concluindo o Ensino Médio. Veja a Lei:
Lei 9394/96, Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que 
compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de 
estudos em caráter regular.
§ 1º Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão:
I - no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos;
II - no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
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simulado - educação jovens e adultos
05 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica - Atividades
A respeito da educação de jovens e adultos (EJA), julgue o item a seguir.
Na EJA, a idade mínima para os estudantes cursarem o ensino médio é de dezoito anos.
CERTO. Observe bancas diferentes repetindo a mesma questão. Guarde essa Lei, por favor.
 Lei 9394/96, Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que 
compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de 
estudos em caráter regular.
§ 1º Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão:
I - no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos;
II - no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
06 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica - Atividades
Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
A andragogia defende que os adultos, assim como as crianças, devem aprender o que a 
sociedade espera que eles saibam, por meio de um currículo padronizado.
ERRADO. Mais uma vez falando sobre currículo padronizado? Hum!! Vamoster atenção!! A 
EJA requer um currículo que dialogue com a particularidade da pessoa jovem, adulta ou 
idosa, esse é um público diferenciado e receberá ações distintas, a realidade dos mesmos 
deve ser respeitada. 
 
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simulado - educação jovens e adultos
07 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica – Química
A educação formal deve basear-se na legislação vigente, como a Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional (LDB) e os parâmetros e as orientações curriculares. A respeito desse assunto, 
julgue o item a seguir.
A educação de jovens e adultos (EJA) tem como �nalidades e objetivos o compromisso com 
a formação humana e com o acesso à cultura geral para o desenvolvimento da autonomia 
intelectual dos educandos.
CERTO. A LDB garante ao aluno da EJA “oportunidades educacionais apropriadas, 
consideradas as características do alunado, seus interesses, condições de vida e de 
trabalho, mediante cursos e exames.” (LDB, Art.37, § 1º)
 
08 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Prova: Professor de Ed. Básica – Atividades
Julgue o item que se segue, referente à educação de jovens e adultos (EJA).
Na EJA, a aprendizagem deve estar centrada primordialmente no aluno, na independência 
e na autogestão da aprendizagem.
 
CERTO. Certíssimo!!! Na EJA o centro é o aluno e não o professor, o educador deve respeitar 
as experiências, vivências do aluno e deve ser compartilhadas. “Aprender e ensinar fazem 
parte da existência humana, histórica e social” e deste modo é importante que o 
compartilhamento do Currículo seja um processo re�exivo do fazer pedagógico, das 
aprendizagens coletivas, da apropriação de novos saberes e troca de experiências, pois a 
EJA oportuniza a todos nós a aprendizagem contínua, uma vez que o “ser humano jamais 
para de educar-se” (FREIRE, 2001, p. 13). Fonte: FREIRE, Paulo. Política e Educação. 5 ed. 
São Paulo: Cortez, 2001
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simulado - educação jovens e adultos
09 - Ano: 2014 Banca: FGV Órgão: TJ-GO Prova: Analista Judiciário
Hoje em dia, não há dúvidas de que a educação escolar no Brasil é vista como essencial e 
indispensável. A própria Constituição da República Federativa do Brasil (1988) elege a Educação 
como um dos direitos do indivíduo, que é, ainda, enfatizado por outras leis e políticas 
governamentais e de Estado.
O surgimento de diversas modalidades de ensino durante o século XX é um exemplo de como a 
educação escolar vem se tornando cada vez mais acessível a todos.
 
A Educação de Jovens e Adultos é um exemplo claro desse fenômeno, na medida em que busca:
A) dar acesso ao jovem de baixa renda à escola;
B) combater a evasão escolar e o abandono na educação básica;
C) reparar a violação de um direito que foi negado ao indivíduo;
D) estender o tempo de escolaridade dos alunos desfavorecidos;
E) atender o excesso de matrículas do ensino regular
LETRA C. A Educação de Jovens e Adultos é um exemplo claro desse fenômeno, na medida 
em que busca reparar a violação de um direito que foi negado ao indivíduo.
 Consta na LDB Art. 37. Que a educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não 
tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade 
própria.
10 - Ano: 2014 Banca: CESPE Órgão: MEC Prova: Analista Processual
A educação de jovens e adultos (EJA) é dever do Estado apenas no nível do ensino 
fundamental.
ERRADO. Fique atent@ a este detalhe. A EJA abrange o ensino fundamental e ensino médio 
Lei 9394/96, Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não 
tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade 
própria.
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simulado - educação jovens e adultos
11 - Banca: CESPE Órgão: SEDU-ES Prova: Professor - Língua Portuguesa
A educação de jovens e adultos (EJA) é uma modalidade educacional que visa atender àqueles 
que não tiveram acesso ou continuidade de estudos. A essa modalidade é assegurado o acesso 
no nível fundamental para os maiores de 15 anos, e no nível médio, para os maiores de 18 anos.
CERTO. NOVAMENTE ESSA QUESTÃO?!!! Se cair na sua prova não vá errar. “Para participar 
do EJA o aluno deve ter idade mínima de 15 anos completos para realizar a prova de nível 
fundamental e 18 anos completos para realizar a prova de nível médio, a educação de 
Jovens e Adultos é gratuito em escolas municipais e estaduais de cada região.” Guarde 
essa Lei, por favor:
Lei 9394/96, Art. 38. Os sistemas de ensino manterão cursos e exames supletivos, que 
compreenderão a base nacional comum do currículo, habilitando ao prosseguimento de 
estudos em caráter regular.
§ 1º Os exames a que se refere este artigo realizar-se-ão:
I - no nível de conclusão do ensino fundamental, para os maiores de quinze anos;
II - no nível de conclusão do ensino médio, para os maiores de dezoito anos.
 
 
12 - Ano: 2017 Banca: CESPE Órgão: SEDF Provas: Professor de Ed. Básica – Filoso�a
Ao interromperem sua trajetória escolar, jovens e adultos de camadas populares repetem 
histórias, muitas vezes coletivas e familiares, de negação de direitos. Não admitir o enraizamento 
dessa negação, dessa identidade coletiva, social e popular, compromete a percepção da própria 
identidade da educação de jovens e adultos (EJA), correndo-se o risco de essa modalidade ser 
encarada como mera oferta individual de oportunidades pessoais perdidas.
 A respeito do ensino médio e da educação de jovens e adultos, julgue o item subsequente:
O processo ensino/aprendizagem com jovens e adultos pressupõe que o docente articule 
em sua práxis os conhecimentos que pretende transmitir e os já adquiridos pelos alunos. A 
articulação entre a proposta pedagógica e a vivência dos alunos facilita o aprendizado na 
EJA e em qualquer fase da vida escolar.
CERTO. O educador deve entender que os estudantes não são dotados de experiências que 
antecedem a sala de aula e isso não pode ser ignorado, imagine então com um adulto, logo 
vem a importância de valorizar e respeitar o tempo, a trajetória e a faixa etária dos alunos 
especialmente os da EJA. A proposta pedagógica e a vivência dos alunos com certeza 
devem estar vinculadas para que o aprendizado ocorra com mais �uidez. 
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simulado - educação jovens e adultos
13 - Ano: 2015 Banca: CEPS-UFPA Órgão: UFPA Prova: Assistente de Aluno
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) atualmente é destinada a:
A) jovens e adultos a partir de 12 anos.
B) jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental 
e médio na idade própria.
C) crianças, jovens e adultos de qualquer idade.
D) crianças e jovens atrasados nos estudos.
E) jovens, adultos e idosos analfabetos.
LETRA B. A Educação de jovens e adultos é para as pessoas que não tiveram acesso ou 
continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade própria. 
Lei 9394/96, Art. 37. A educação de jovens e adultos será destinada àqueles que não 
tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e médio na idade 
própria.
 
14 - Ano: 2016 Banca: FCC Órgão: SEDU-ES Prova: Professor - Língua Portuguesa
O aluno do ensino noturno, por estar de alguma forma inserido no mundo do trabalho, ter seu 
tempo quase todo dedicado à luta pela sobrevivência, por ser responsável por si e, muitas vezes, 
por uma família, traz para a sala de aula uma concepção de vida, valores incorporados e 
necessidades concretas ligadas ao seu cotidiano e às suas expectativas de vida (...). Ao chegar, à 
noite, à escola se defronta, muitas vezes, com uma rotina que não valoriza, e, portanto, não 
aproveita os elementos que aprendem no decorrer do seu cotidiano de trabalho.
Considerando este contexto, constata-se a:
A) preocupação do aluno do ensino noturno em relação à obtenção de um certi�cado para 
apresentar em seu emprego.
B) distância entre a perspectiva e a necessidade de estudo para o aluno do ensino noturno e o 
ensino que a escola proporciona. 
C) necessidade de conhecimentos mais práticos e menos teóricos na organização curricular do 
ensino voltado ao aluno trabalhador.D) organização do ensino noturno por faixas de idade e a redução de carga horária para a 
permanência do aluno na escola.
E) importância da aquisição de conhecimentos especí�cos voltados a seu mundo do trabalho.
LETRA B. A realidade destacada nesse texto deve ser descartada do cotidiano da EJA. Os 
desa�os enfrentados por esses alunos, comuns aos estudantes dessa faixa etária, são 
muito grandes, por isso o educador precisa estar atento para que as aulas não desmotivem 
os estudantes e que a bagagem de conhecimentos trazido por cada aluno seja respeitada e 
valorizada.
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simulado - educação jovens e adultos
15 - Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: IF-RR Prova: Pedagogo
Com base na LDB nº 9394/1996, a EJA é considerada:
A) forma e�caz de erradicação do analfabetismo que acontece prioritariamente por meio de 
cursos pro�ssionalizantes e técnicos.
B) programa educacional assistencialista para aqueles que foram reprovados na idade certa.
C) correção de �uxo da distorção série e idade com formação centrada no trabalho para atender 
às demandas do capital.
D) programa educacional compensatório e supletivo.
E) modalidade da educação básica.
 
LETRA E Olha aí!! Atenção!! EJA é uma modalidade da educação básica. Lembrando que de 
acordo com a LDB a Educação básica é composta de : ETAPAS (Educação Infantil, Ensino 
fundamental e Ensino Médio) e MODALIDADES.
Lei 9394/96, Art. 4º O dever do Estado com educação escolar pública será efetivado 
mediante a garantia de: VII - oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com 
características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, 
garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na 
escola;
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simulado - educação jovens e adultos
GABARITO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
CERTO
ERRADO
A
C
CERTO
ERRADO
CERTO
CERTO
C
ERRADO
11
12
13
14
15
CERTO
CERTO
B
B
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