Avaliação Final - INFÂNCIA E SAÚDE 2020

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Acadêmico: 2020 
Disciplina: Infância e Saúde (LEE17) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:650371) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 25380253 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Guimaraes, Meneghel e Oliveira (2006, p. 633) realizaram uma pesquisa sobre 
subjetividade e estratégias de resistência na prisão. Essa pesquisa permitiu que os 
autores identificassem "a existência de modos de subjetivação delinquentes no 
presídio e o uso de resistências reativas, como a vitimização e o consumo abusivo 
de drogas. Entre as resistências ativas que os albergados encontram para 
sobreviver no presídio, estão: os códigos internos, as produções artísticas e a 
ruptura com o discurso de vítima". Sobre as propostas do Ministério da Saúde para 
pessoas que fazem consumo abusivo de drogas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
GUIMARAES, Cristian Fabiano; MENEGHEL, Stela Nazareth; OLIVEIRA, 
Carmen Silveira de. Subjetividade e estratégias de resistência na prisão. Psicol. 
cienc. prof., Brasília, v. 26, n. 4, p. 632-645, dez. 2006. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932006000400010&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 7 ago. 2019. 
a) Os ativistas sociais estão lutando para que as pessoas que apresentam 
dependência de substâncias psicoativas sejam enquadrados na Política Nacional 
de Saúde Mental. Porém o Ministério da Saúde ainda não considera o uso 
abusivo de drogas como uma doença. 
b) As propostas do Ministério da Saúde se restringem ao âmbito da promoção e 
prevenção de saúde, pois os dados oficiais indicam que os tratamentos para 
reabilitação de usuários de droga são ineficazes. 
c) Igrejas e ONGs têm oferecido e mantido comunidades terapêuticas de apoio e 
recuperação aos usuários de drogas. No entanto, essas comunidades não têm 
aderência aos Programas de Saúde. No Brasil não existe regulamentação para o 
funcionamento dessas comunidades. 
d) As campanhas desenvolvidas pelo governo federal expressam a preocupação e 
a necessidade de demonstrar às crianças, aos adolescentes e jovens as 
consequências que a utilização dessas drogas trazem para seu organismo. 
 
2. De acordo com Ito e Guzzo (2002, p. 96) existem autores que "consideram o 
temperamento como um fator relativamente estável, que se apresenta independente 
de outros fatores, e que as dimensões temperamentais (representadas pelas 
emoções primárias: raiva, medo, alegria, prazer, interesse e atividade motora, esta 
última refletindo ativabilidade emocional) formam a base emocional do 
desenvolvimento da personalidade, a qual é composta por diversos fatores que 
interagem com as características temperamentais. Também são considerados 
complementares ao temperamento os aspectos receptivos, a habilidade de 
reconhecer e decodificar as expressões emocionais de outros". Tendo em mente o 
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conceito de personalidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) As nossas características físicas estão apoiadas na genética. Já o 
comportamento, a inteligência e a personalidade recebem grandes influências do 
meio em que vivemos. O desenvolvimento psicossocial envolve as emoções, as 
relações sociais e a personalidade. 
( ) A hereditariedade individual (cor dos olhos, tipo sanguíneo, personalidade) 
recebe influência de forças hereditárias e ambientais. Ainda não há um consenso 
sobre a influência precisa da genética sobre o comportamento e o desenvolvimento 
humano. 
( ) O desenvolvimento da personalidade e das capacidades intelectuais é 
desassociado do processo de percepção. Do mesmo modo, o desenvolvimento da 
personalidade é desconexo da influência da família. Entretanto a família interfere 
de modo decisivo na formação do caráter da criança. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ITO, Patrícia do Carmo Pereira; GUZZO, Raquel Souza Lobo. 
Diferenças individuais: temperamento e personalidade; importância da teoria. 
Estud. psicol. Campinas, v. 19, n. 1, p. 91-100, abr. 2002. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
166X2002000100008&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 17 abr. 2019. 
a) F - F - V. 
b) V - V - F. 
c) V - F - F. 
d) F - V - F. 
 
3. De acordo com Leandro et al (2009, p. 567), "o ambiente influencia o crescimento 
e o desenvolvimento do filho. Vários estudos têm demonstrado o efeito do aporte 
inadequado de nutrientes durante a gestação e a ocorrência de doenças na vida 
adulta. O estilo de vida materno, representado pelo nível de atividade física, induz 
alterações no aporte de substratos e oxigênio no ambiente feto-placentário que 
repercutem no crescimento fetal e no peso ao nascer. Nesse sentido, é provável que 
a atividade física durante a gestação possa estar relacionada a alterações 
metabólicas na vida adulta. Da mesma forma, a atividade física também pode 
modular os efeitos da programação fetal induzida pela nutrição". Tendo em vista a 
fase fetal, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Por conta da proteção oferecida pela placenta, o feto fica imune às situações 
enfrentadas pela mãe durante a gestação. Isto é, seu desenvolvimento fetal não 
pode ser afetado pelas condições de estresse vivenciadas pela mãe. A placenta 
salvaguarda seu desenvolvimento físico, energético e emocional. 
( ) Situações de estresse ou de intenso sofrimento psíquico sofridas pela mãe são 
sentidas pela criança. O feto pode responder com agitação e descargas hormonais, 
e isso pode comprometer a sustentação e o seu desenvolvimento nessa etapa. 
( ) As interferências físicas e energéticas causadas na mãe, por exemplo, as 
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ameaças de aborto, podem comprometer a sustentação do bebê e até causar 
alterações no DNA (Ácido Desoxirribonucleico), pois são transmitidas de célula a 
célula. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LEANDRO, Carol Góis et al. Pode a atividade física materna modular a 
programação fetal induzida pela nutrição? Rev. Nutr. Campinas, v. 22, n. 4, p. 
559-569, ago. 2009. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-
52732009000400011&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 abr. 2019. 
a) V - F - F. 
b) F - V - V. 
c) F - F - V. 
d) F - V - F. 
 
4. Na perspectiva de Jaime, et al (2011, p. 809), "o avanço na implementação de 
ações de Alimentação e Nutrição tende a crescer à medida que o próprio modelo 
de Atenção Básica se consolida no país, agregando a racionalidade da organização 
do cuidado integral em saúde nas redes de atenção do Sistema Único de Saúde". 
Tendo em vista a campanha "Comer Bem e Melhor", analise as sentenças a seguir: 
 
I- A campanha tem recebido muitas críticas por estar desvinculada da promoção e 
prevenção em saúde. Isso acontece porque ela propõe apenas ações que visam a 
recuperação da saúde. 
II- Alinhada à campanha, acontece a avaliação nutricional com crianças de 0 a 5 
anos de idade, tanto nas Unidades de Saúde como nas residências, através dos 
agentes comunitários de saúde. 
III- Visa formular parcerias com escolas, pois através da educação se consegue 
melhores mudanças nessa área, afinal, assim podem ocorrer ações educativas sobre 
alimentação saudável. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: JAIME, Patrícia Constante et al. Açõesde alimentação e nutrição na 
atenção básica: a experiência de organização no Governo Brasileiro. Rev. Nutr., 
Campinas, v. 24, n. 6, p. 809-824, dez. 2011. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1415-
52732011000600002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 7 ago. 2019. 
a) Somente a sentença II está correta. 
b) Somente a sentença I está correta. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
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5. De acordo com Soares, Souza e Marinho (2004, p. 259), "o bebê exige anos de 
dedicação por parte dos adultos até que possa ser um adulto autônomo. O 
desenvolvimento cognitivo infantil é tarefa compartilhada entre duas grandes 
instituições da nossa sociedade: a família e a escola. Embora atualmente a maioria 
dos pais trabalhe fora e tenha pouco tempo disponível para a vida doméstica, as 
necessidades referentes ao adequado desenvolvimento das crianças continuam as 
mesmas: dedicação, afeto, estimulação, experiências diversas etc". Considerando-
se a primeira infância (do nascimento aos 3 anos), classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Quanto ao desenvolvimento cognitivo, destacam-se as capacidades de 
aprender e lembrar, mesmo nas primeiras semanas. O uso de símbolos e a 
capacidade de resolver problemas se desenvolvem por volta do final do segundo 
ano de vida. A compreensão e o uso da linguagem se desenvolvem rapidamente. 
( ) No que concerne ao desenvolvimento psicossocial, formam-se os vínculos 
afetivos com os pais e com outras pessoas. A autoconsciência se desenvolve. 
Ocorre a passagem da dependência para a autonomia. Aumenta o interesse por 
outras crianças. 
( ) No que se refere ao desenvolvimento físico, destacam-se: o surgimento da 
preferência pelo uso de uma das mãos, aprimoram-se as habilidades motoras finas 
e gerais e aumenta a força física. O crescimento torna-se mais lento. Formam-se as 
estruturas e os órgãos corporais básicos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, Maria Rita Zoéga; SOUZA, Sílvia Regina de; MARINHO, 
Maria Luiza. Envolvimento dos pais: incentivo à habilidade de estudo em crianças. 
Estud. psicol. Campinas, v. 21, n. 3, p. 253-260, dez. 2004. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
166X2004000300009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 21 ago. 2019. 
a) F - V - V. 
b) V - V - F. 
c) V - F - F. 
d) F - F - V. 
 
6. Um período histórico que marcou a História da Saúde foi aquele que se tornou 
conhecido como medicina grega. "Os primeiros estudos da ligação corpo e mente 
no câncer tiveram início na Grécia, mas esta visão foi abandonada até o século 
XIX, quando Freud voltou a mostrar que o psíquico podia ocasionar processos 
físicos" (CARVALHO, 2002, p. 151). O que caracteriza a medicina grega em 
termos de História da Saúde? 
 
FONTE: CARVALHO, Maria Margarida. Psico-oncologia: história, características 
e desafios.Psicol. USP, São Paulo, v. 13, n. 1, p. 151-166, 2002. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
65642002000100008&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 21 jan. 2019. 
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a) Associava os deuses à saúde, como exemplo, Higieia, para a Saúde, e Panacea, 
para a Cura. Essas duas irmãs deusas, diziam os gregos, possuíam o dom da 
cura e da manutenção da saúde. 
b) Realizavam rituais com o intuito de expulsar dos corpos os maus espíritos, por 
meio de danças, rezas, consumo de bebidas preparadas com ervas específicas. 
O uso de crucifixos nos rituais de expulsão de demônios iniciou nessa época. 
c) Osíris, Ísis e Hórus são os deuses gregos que marcaram a História da Saúde. 
Osíris (deus da vida), Ísis (deusa da purificação) e Hórus (deus das causas 
impossíveis). Os primeiros tratamentos gregos de saúde envolviam rezas e 
venerações a esses deuses. 
d) A medicina grega se tornou conhecida por ser absolutamente desligada de 
sistemas religiosos, míticos ou de crenças. Desde o início, era integralmente 
científica, fazendo uso de procedimentos seguros e higiênicos. 
 
Parabéns! Você acertou a questão: Parabéns! Você acertou. 
 
7. Filocomo (2002, p. 45) afirma que "acreditamos que a redução da incidência de 
acidentes na infância pode ser alcançada mediante estudos regionalizados e com a 
implantação de programas de prevenção específicos". O celular é um aparelho que 
tem ocasionado vários acidentes tanto em crianças quanto em adultos, por isso há 
orientações para reduzir o tempo de uso desse aparelho. Sobre os problemas mais 
comuns decorrentes do contato de crianças com aparelhos celulares, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
FONTE: FILOCOMO, Fernanda Rocha Fodor et al . Estudo dos acidentes na 
infância em um pronto-socorro pediátrico. Rev. Latino-Am. Enfermagem, 
Ribeirão Preto, v. 10, n. 1, p. 41-47, jan. 2002. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
11692002000100007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 26 fev. 2019. 
a) Choques (quando está conectado à rede elétrica para carregar a bateria) e 
emissão de radiação que tem sido associada ao aumento de propensão ao 
desenvolvimento de câncer cerebral. 
b) Quedas do aparelho sobre os pés das crianças têm causado fraturas. Além disso, 
intoxicação e até mesmo asfixia gerada pela ingestão do líquido que vaza da 
bateria do aparelho quando ele está danificado. 
c) Asfixia com peças do aparelho (botões, chip, etc) e intoxicação por chumbo - 
substância altamente concentrada encontrada nas capinhas utilizadas na 
proteção do aparelho. 
d) Asfixia com o fio do carregador da bateria e intoxicação por lítio - substância 
que é encontrada em altas concentrações na tela dos aparelhos que possuem a 
tecnologia "touch screen" - "tela sensível ao toque". 
 
8. A OMS tem se empenhado no desenvolvimento de metodologias para avaliação 
dos sistemas nacionais de saúde, além de incentivar a elaboração da Pesquisa 
Mundial de Saúde. Além do mais, a OMS também visa o controle político de 
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acesso, de qualidade/segurança e de uso racional no que se refere a medicamentos. 
Luchessi et al. (2005) acharam necessário investigar sobre a monitoração de 
propaganda e publicidade de medicamentos. Sobre o que os levou a fazer essa 
investigação científica, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LUCHESSI, André Ducati et al. Monitoração de propaganda e 
publicidade de medicamentos: âmbito de São Paulo. Rev. Bras. Cienc. Farm., São 
Paulo, v. 41, n. 3, p. 345-349, set. 2005. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-
93322005000300007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 8 jul. 2019. 
a) Os pesquisadores consideram importante garantir que informações reais sejam 
repassadas aos consumidores, cuja saúde pode ser posta em risco em 
consequência de peças publicitárias e propagandas enganosas de produtos 
farmacêuticos. 
b) Queriam averiguar se as propagandas estavam sendo transmitidas nos horários 
de maior audiência, tendo em vista o público-alvodos medicamentos. 
Pesquisaram, assim, o perfil do público (idade, escolaridade, renda, costumes e 
hábitos de consumo). 
c) Procuraram avaliar a aceitação dos anúncios publicitários. O intuito era fazer 
uma pesquisa de satisfação dos telespectadores e, em caso de insatisfação, 
criariam novas peças publicitárias. Assim, melhorariam a imagem da marca 
junto ao público. 
d) Eles estavam focados em identificar a qualidade publicitária das propagandas. 
Queriam avaliar a qualidade da arte de embalagens, dos logotipos para produtos 
e empresas e dos materiais promocionais como cartazes, outdoors e folhetos. 
 
9. Conforme Archanjo e Schraiber (2012), "o Código de Ética Profissional exige que 
o psicólogo não aceite trabalhar em locais onde não sejam oferecidas condições 
para que se realize um trabalho de qualidade, o qual ainda é bastante baseado nas 
condições estruturais e no tipo de privacidade e sigilo que se consegue dentro do 
consultório particular". Diante do exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Qualquer pessoa pode procurar atendimento psicológico. Inclusive aquelas 
que buscam suas próprias mudanças comportamentais, as quais lhes sejam mais 
favoráveis. 
( ) O psicólogo é o profissional responsável exclusivamente pelo atendimento e 
tratamento de pessoas com doenças mentais, outrora chamadas de loucas. 
( ) Apenas pessoas com transtornos de personalidade podem procurar 
atendimento em consultório particular de psicologia. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ARCHANJO, Auryana Maria; SCHRAIBER, Lilia Blima. A atuação dos 
psicólogos em unidades básicas de saúde na cidade de São Paulo. Saude soc., São 
Paulo, v. 21, n. 2, p. 351-363, jun. 2012. Disponível em: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTg2OA==&action2=TEVFMTc=&action3=NjUwMzcx&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzODAyNTM=#questao_9 aria-label=
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-
12902012000200009&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 10 fev. 2020. 
a) F - F - V. 
b) V - F - F. 
c) F - V - V. 
d) V - V - F. 
 
10. Sousa e Brito (2011, p 277) contam que "em Portugal veio a público, por meio de 
matéria veiculada no jornal Diário de Notícias Portugal (2010), a preocupação de 
juízes com relação às disputas entre pais separados, que vêm sendo percebidas 
como casos de síndrome de alienação parental. Alguns magistrados admitem não 
ser simples proferir decisões judiciais acerca de tais situações, devido às 
dificuldades em averiguar quem estaria dizendo a verdade: a mãe, o pai ou a 
criança. Como concluiu um juiz: 'Isso porque os mecanismos de segurança que o 
tribunal tem de aplicar podem apenas servir para penalizar as crianças e os pais 
com um afastamento desnecessário (...)" Diante do exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A alienação parental contribui para que a criança usufrua do seu direito 
fundamental à convivência familiar saudável. A alienação parental exprime o 
pleno cumprimento dos deveres relacionados à autoridade dos pais ou decorrentes 
de tutela ou guarda. Por isso, a legislação brasileira não prevê práticas capazes de 
configurar a alienação parental. 
( ) Com certa frequência, professores observam que crianças/adolescentes 
vivenciam situações de violência ou suas consequências, através das marcas na 
pele, nas dificuldades comportamentais dos seus alunos, nas ausências. No âmbito 
educacional também pode-se perceber os indícios da síndrome de alienação 
parental. 
( ) A alienação parental é a ação realizada por um dos genitores ou familiares em 
situações de separação e guarda dos filhos. Um dos genitores ou familiares 
realizam várias falas, comportamentos, atos para "jogar" os filhos contra o outro 
genitor. A síndrome se desenvolve através de programação ou lavagem cerebral 
realizada por um dos genitores para que o filho rejeite o outro responsável. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOUSA, Analícia Martins de; BRITO, Leila Maria Torraca de. Síndrome 
de alienação parental: da teoria norte-americana à nova lei brasileira. Psicol. cienc. 
prof. Brasília, v. 31, n. 2, p. 268-283, 2011. Disponível em: 
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-
98932011000200006&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 22 abr. 2019. 
a) V - V - F. 
b) F - V - V. 
c) V - F - F. 
d) F - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTg2OA==&action2=TEVFMTc=&action3=NjUwMzcx&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzODAyNTM=#questao_10 aria-label=
 
11. (ENADE, 2018) Um dos pilares da Psicologia Escolar é a valorização de 
experiências de interlocução entre os profissionais que atuam no contexto 
educacional. Psicólogo e professor precisam sempre primar pelo trabalho 
articulado, buscando o melhor para a escola por meio de ações em equipe. 
Considerando a prática de psicólogos escolares no contexto educacional, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- À Psicologia Escolar compete oferecer consultoria à direção da instituição de 
ensino sobre a atuação e o desempenho dos docentes. 
II- A Psicologia Escolar deve oferecer serviços de atendimento clínico aos 
profissionais que atuam na instituição de ensino. 
III- A atuação da Psicologia Escolar na gestão dos processos educativos se dá por 
meio de participação nos projetos institucionais. 
IV- A Psicologia Escolar atua com diagnóstico, planejamento e execução de 
projetos de capacitação junto a docentes, à direção e à equipe educacional. 
V- A elaboração de propostas pedagógicas com o objetivo de pensar novas 
metodologias para o processo de ensino-aprendizagem deve contar com a 
participação da Psicologia Escolar. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 
FONTE: AQUINO, F. S. B. et al. Concepções e práticas de psicólogos escolares 
junto a docentes de escolas públicas. Revista Quadrimestral da Associação 
Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional, v. 19, n. 1, p. 71-78, jan./abr. 
2015. 
a) I, II e IV. 
b) II, III e IV. 
c) I, III e V. 
d) III, IV e V. 
 
12. (ENADE, 2015) O paradigma lifespan é pluralista, uma vez que considera 
múltiplos níveis, temporalidades e dimensões do desenvolvimento. É transacional, 
dinâmico e contextualista. Compreende o desenvolvimento como processo 
contínuo, multidimensional e multidirecional de mudanças modulado por 
influências biológicas e socioculturais, de natureza normativa e não normativa, 
marcado por ganhos e perdas concorrentes e por interações constantes entre 
indivíduo e cultura. Assim, as influências normativas compreendem uma 
sequência de mudanças previsíveis, de natureza genética e biológica, que ocorrem 
ao longo as idades e que são chamadas de mudanças graduadas por idade; uma 
sequência previsível de mudanças psicossociais determinadas pelos processos 
culturais de socialização, chamadas de influências graduadas por história. Já 
sequências não previsíveis de alterações pela influência de fatores biológicos e 
sociais são chamadas de influências não normativas. Considerando esse contexto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTg2OA==&action2=TEVFMTc=&action3=NjUwMzcx&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzODAyNTM=#questao_11 aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMTg2OA==&action2=TEVFMTc=&action3=NjUwMzcx&action4=MjAyMC8y&prova=MjUzODAyNTM=#questao_12 aria-label=
I- Na abordagem do ciclo vital, o desenvolvimento é concebido como fenômeno 
que ocorre ao longo da vida, envolve também a maturidade e o envelhecimento. 
II- No processo de maturidade e envelhecimento, observam-se transformações 
resultantes da interação entre fatores biológicos e culturais, os quais ativam os 
padrões de enfrentamentoe recursos pessoais e sociais que são fixos ao longo da 
vida. 
III- O climatério é um exemplo de mudança normativa de natureza genético-
biológica; a aposentadoria por idade é um exemplo de mudança normativa de 
natureza histórica e cultural - ambas afetam as mulheres de um grupo etário em 
épocas próximas. 
IV- A viuvez na idade adulta, doenças e morte de um filho são exemplos de 
influências normativas no desenvolvimento. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: NERI, A. L. O legado de Paul Baltes à psicologia do desen 01 imento e 
do en elhecimento. Temas em Psicologia. v. 14, n. 1. Ribeirão Preto, jun. 2006. 
Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/pdfltp/v14nllv14nla05.pdf. Acesso em: 4 
ago. 2015 (adaptado). 
a) II e IV. 
b) I, III e IV. 
c) I, II, e IV. 
d) I e III. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.