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Prova de Ginástica

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Questões resolvidas

Sobre a Ginástica para todos (GPT), a Confederação Brasileira de Ginástica (2018) aponta os principais objetivos da modalidade. Desse modo, analise as assertivas a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I. Oportunizar a participação para praticantes de ginastica das modalidades regidas pela Federação Internacional de Ginástica (FIG) nas atividades físicas de lazer fundamentadas nas atividades gímnicas.
II. Oportunizar a autossuperação individual e coletiva, sem parâmetros comparativos.
III. Oportunizar a valorização do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade.
IV. Oportunizar o intercambio sociocultural entre os participantes.
A - As assertivas I, II e III estão corretas.
B - Apenas a assertiva I está correta.
C - As assertivas II, III e IV estão corretas.
D - As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
E - Apenas a assertiva II está correta.

Sabe-se que a ginástica é uma modalidade que inclui diversas formas atuação.
Assinale a alternativa que apresente corretamente as cinco classificações/categorias da modalidade:
A - Competição, condicionamento físico, fisioterápicas, formativa e geral.
B - Artística, rítmica, aeróbica, trampolim e acrobática.
C - Escolar, competitiva, reabilitação física, reabilitação psicológica e voltada para a saúde.
D - Artística masculina e feminina, pilates, rítmica, aeróbica e para todos.
E - Recreacionista, escolar, competição, condicionamento físico e para todos.

As sequências da ginástica são uma sucessão de deslocamentos que se ligam e devem ser realizadas de forma harmoniosa, recrutando os fundamentos básicos da ginástica, que são somados as habilidades motoras.
Nesse sentido, as sequências pedagógicas devem contemplar a sucessão de movimentos, naturais ou construídos visando um objetivo específico que vão do:
A - Iniciação esportiva ao treinamento de alto rendimento.
B - Iniciação escolar ao treinamento competitivo.
C - Dos exercícios mais simples para os mais complexos.
D - Movimentos rudimentares para os de dificuldade.
E - Movimentos mais complexos para os mais simples.

Conforme a BNCC a “Ginástica Para Todos (GPT) reúne práticas corporais, tendo como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, interação social, compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
Nesse sentido, em relação a ginástica no ensino fundamental, assinale a assertiva correta:
A - Os exercícios e movimentos devem ser ensinados na práxis pedagógica: do mais simples para o mais complexo de maneira igualitária, independente do gênero, faixa etária ou nível de ensino (anos iniciais, anos finais etc);
B - As modalidades da ginástica devem ser ensinadas de maneira seriada, ou seja, para os anos iniciais (1º e 2º anos e 3º ao 5º ano) apenas a ginástica para todos e anos finais (6º ano 9º ano) as ginásticas artística, rítmica e acrobática.
C - A ginástica só deve ser ensinada se a escola ou instituição de ensino possuir infraestrutura adequada para prática como forma de prevenir acidentes e/ou incidentes durante a atividade.
D - As aulas devem ser direcionadas para o gênero feminino, uma vez que, a ginástica é uma atividade que utiliza da exploração das possibilidades expressivas e artísticas.
E - Cabe ao profissional de educação física observar a realidade na qual está inserido, para poder refletir sobre a possibilidade ou não de oferecer a ginástica dentro da disciplina.

Em relação à nomenclatura dos movimentos podemos identificar algumas que são estruturantes da ginástica, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a assertiva verdadeira e (F) para falso.
A sequência correta é:
( )Saltitar é uma ação feita com ou sem deslocamento inicial, com perda momentânea do contato dos pés com o solo.
( )Movimento Assimétrico: o movimento transcorre ou é feito em mesmo sentido, estando ou não no mesmo plano.
( )Equilíbrio é a ação de deslocar em uma superfície delimitada contra a ação da gravidade, sendo resultado do movimento muscular em contração no intuito de manter continuidade em uma determinada posição ou postura.
( )Os rolamentos são exemplos de rotação em que o ginasta utiliza o solo como base para a execução do giro no eixo corporal.
( )Movimentos manipulativos são os de flexionar, estender, abduzir, aduzir, rotacionar, girar, alongar, etc.
A - V – F – F – V – F.
B - V – V – V – F – F.
C - V – F – F – V – F.
D - F – F – F – V – V.
E - F – V – F – V – V.

Ao analisar o contexto histórico da ginástica é possível observar que a história da ginástica se confunde com a história do homem, repleta de transformações tanto no âmbito dos exercícios físicos de movimento como no contexto cultural e filosófico.
Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir e em seguida assinale a alternativa correta que corresponda aos períodos históricos da ginástica em sua ordem cronológica:
I. Característica utilitária;
II. Grécia e Roma, educação corporal, estética e características guerreiras;
III. Preparação Militar;
IV. Preocupação com a educação livre;
V. Primeiras sistematizações dos exercícios físicos e ginásticos.
A - Pré história, idade média, antiguidade, idade contemporânea e idade moderna.
B - Antiguidade, pré história, antiguidade, idade moderna e idade contemporânea.
C - Idade contemporânea, idade média, antiguidade, pré história e idade média.
D - Pré história, antiguidade, idade média, idade moderna e idade contemporânea.
E - Idade média, pré história, antiguidade, idade contemporânea e Idade moderna.

"As modalidades ginásticas competitivas contam com categorias específicas, de acordo com a especificidade e regulamento".
Em relação as categorias da ginástica, analise as assertivas abaixo:
I. Ginástica Artística (GA) Masculina: Pré-infantil (07-09 anos), Infantil (10 e11 anos), Infanto Juvenil (12 e 13 anos) Juvenil (14 anos) e adulta (acima dos 15 anos).
II. Ginástica Artística (GA) feminina: Pré-infantil (09-11 anos), Infantil (11 e 12 anos), Juvenil (13 aos 15 anos) e adulta (acima dos 15 anos).
III. Ginástica Rítmica (GR): Pré-infantil (09-10 anos), Infantil (11 a 14 anos), Juvenil (14 e 15 anos) e adulta (acima dos 15 anos).
IV. Ginástica de trampolim: Pré-infantil (09 e 10 anos), Infanto Juvenil (11 e 12 anos) juvenil (13 aos 17 anos) e adulta (acima dos 17 anos).
A - Estão corretas as assertivas I, II e IV.
B - Estão corretas as assertivas II, III e IV.
C - Está correta apenas a assertiva I.
D - Está correta apenas a assertiva III.
E - Estão corretas as assertivas II, III e IV.

De acordo com os conceitos de força, velocidade e resistência apresentados no decorrer da disciplina, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
I. A força pode ser estática ou isométrica; dinâmica ou isotônica; e força explosiva;
II. Os tipos de velocidade são: velocidade de deslocamento; velocidade de reação e velocidade de membros;
III. Capacidade de um grupo muscular executar contrações repetitivas por um período suficiente para causar fadiga muscular, sem que ocorra perda aparente da eficiência do movimento;
IV. É a capacidade que o músculo possui de relaxar ao passo que é alongado.
A - Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
B - As afirmativas I, II, IV estão corretas.
C - Apenas a afirmativa III está correta.
D - As afirmativas I, II, III estão corretas.
E - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

A Ginástica Rítmica (GR) modalidade essencialmente feminina teve origem nas escolas europeias no século XIX, com o pedagogo Emile Jacques Dalcroze, com o passar dos anos foram incorporados aparelhos a sua prática.
Em relação aos aparelhos que fazem parte da GR é correto afirmar:
A - Cavalo com alças, trave de equilíbrio, paralelas simétricas e assimétricas e mesa de salto.
B - Corda, arco, bola, maças e fita.
C - Trapézio, malabares, fita, tecido acrobático e lira.
D - Trave de equilíbrio, corda, maças e solo.
E - Tecido acrobático, fita, arco e malabares.

De acordo com a metodologia do ensino da educação física e ginástica em ambiente escolar, é correto afirmar:
Assinale a alternativa correta:
A - As ginásticas, de modo geral, são técnicas de trabalho corporal que assumem um caráter individualizado com finalidades esportivas e competitivas.
B - Propiciar tarefas em pequenos grupos, explorando movimentos diversos apenas com os materiais oficiais e que terminem com apresentações entre os grupos sobre os trabalhos que foram realizados.
C - Destacam que a escolha dos conteúdos precisa corresponder aos princípios metodológicos gerais, tais como: da inclusão; da diversidade; da complexidade e princípio da adequação ao aluno.
D - Ao ser abordada no espaço escolar, a ginástica desfavorece o aprendizado a partir de movimentos já conhecidos pelos alunos, desenvolvendo assim, a aprendizagem de movimentos novos a partir da autonomia por meio da relação reflexiva com o cotidiano.
E - As aulas devem ser pautadas em exercícios que combinam movimentos corporais com a respiração, logo, melhorando a postura uma vez que os exercícios trabalham principalmente os músculos abdominais e das costas.

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Questões resolvidas

Sobre a Ginástica para todos (GPT), a Confederação Brasileira de Ginástica (2018) aponta os principais objetivos da modalidade. Desse modo, analise as assertivas a seguir:
Assinale a alternativa correta:
I. Oportunizar a participação para praticantes de ginastica das modalidades regidas pela Federação Internacional de Ginástica (FIG) nas atividades físicas de lazer fundamentadas nas atividades gímnicas.
II. Oportunizar a autossuperação individual e coletiva, sem parâmetros comparativos.
III. Oportunizar a valorização do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade.
IV. Oportunizar o intercambio sociocultural entre os participantes.
A - As assertivas I, II e III estão corretas.
B - Apenas a assertiva I está correta.
C - As assertivas II, III e IV estão corretas.
D - As assertivas I, II, III e IV estão corretas.
E - Apenas a assertiva II está correta.

Sabe-se que a ginástica é uma modalidade que inclui diversas formas atuação.
Assinale a alternativa que apresente corretamente as cinco classificações/categorias da modalidade:
A - Competição, condicionamento físico, fisioterápicas, formativa e geral.
B - Artística, rítmica, aeróbica, trampolim e acrobática.
C - Escolar, competitiva, reabilitação física, reabilitação psicológica e voltada para a saúde.
D - Artística masculina e feminina, pilates, rítmica, aeróbica e para todos.
E - Recreacionista, escolar, competição, condicionamento físico e para todos.

As sequências da ginástica são uma sucessão de deslocamentos que se ligam e devem ser realizadas de forma harmoniosa, recrutando os fundamentos básicos da ginástica, que são somados as habilidades motoras.
Nesse sentido, as sequências pedagógicas devem contemplar a sucessão de movimentos, naturais ou construídos visando um objetivo específico que vão do:
A - Iniciação esportiva ao treinamento de alto rendimento.
B - Iniciação escolar ao treinamento competitivo.
C - Dos exercícios mais simples para os mais complexos.
D - Movimentos rudimentares para os de dificuldade.
E - Movimentos mais complexos para os mais simples.

Conforme a BNCC a “Ginástica Para Todos (GPT) reúne práticas corporais, tendo como elemento organizador a exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, interação social, compartilhamento do aprendizado e a não competitividade.
Nesse sentido, em relação a ginástica no ensino fundamental, assinale a assertiva correta:
A - Os exercícios e movimentos devem ser ensinados na práxis pedagógica: do mais simples para o mais complexo de maneira igualitária, independente do gênero, faixa etária ou nível de ensino (anos iniciais, anos finais etc);
B - As modalidades da ginástica devem ser ensinadas de maneira seriada, ou seja, para os anos iniciais (1º e 2º anos e 3º ao 5º ano) apenas a ginástica para todos e anos finais (6º ano 9º ano) as ginásticas artística, rítmica e acrobática.
C - A ginástica só deve ser ensinada se a escola ou instituição de ensino possuir infraestrutura adequada para prática como forma de prevenir acidentes e/ou incidentes durante a atividade.
D - As aulas devem ser direcionadas para o gênero feminino, uma vez que, a ginástica é uma atividade que utiliza da exploração das possibilidades expressivas e artísticas.
E - Cabe ao profissional de educação física observar a realidade na qual está inserido, para poder refletir sobre a possibilidade ou não de oferecer a ginástica dentro da disciplina.

Em relação à nomenclatura dos movimentos podemos identificar algumas que são estruturantes da ginástica, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a assertiva verdadeira e (F) para falso.
A sequência correta é:
( )Saltitar é uma ação feita com ou sem deslocamento inicial, com perda momentânea do contato dos pés com o solo.
( )Movimento Assimétrico: o movimento transcorre ou é feito em mesmo sentido, estando ou não no mesmo plano.
( )Equilíbrio é a ação de deslocar em uma superfície delimitada contra a ação da gravidade, sendo resultado do movimento muscular em contração no intuito de manter continuidade em uma determinada posição ou postura.
( )Os rolamentos são exemplos de rotação em que o ginasta utiliza o solo como base para a execução do giro no eixo corporal.
( )Movimentos manipulativos são os de flexionar, estender, abduzir, aduzir, rotacionar, girar, alongar, etc.
A - V – F – F – V – F.
B - V – V – V – F – F.
C - V – F – F – V – F.
D - F – F – F – V – V.
E - F – V – F – V – V.

Ao analisar o contexto histórico da ginástica é possível observar que a história da ginástica se confunde com a história do homem, repleta de transformações tanto no âmbito dos exercícios físicos de movimento como no contexto cultural e filosófico.
Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir e em seguida assinale a alternativa correta que corresponda aos períodos históricos da ginástica em sua ordem cronológica:
I. Característica utilitária;
II. Grécia e Roma, educação corporal, estética e características guerreiras;
III. Preparação Militar;
IV. Preocupação com a educação livre;
V. Primeiras sistematizações dos exercícios físicos e ginásticos.
A - Pré história, idade média, antiguidade, idade contemporânea e idade moderna.
B - Antiguidade, pré história, antiguidade, idade moderna e idade contemporânea.
C - Idade contemporânea, idade média, antiguidade, pré história e idade média.
D - Pré história, antiguidade, idade média, idade moderna e idade contemporânea.
E - Idade média, pré história, antiguidade, idade contemporânea e Idade moderna.

"As modalidades ginásticas competitivas contam com categorias específicas, de acordo com a especificidade e regulamento".
Em relação as categorias da ginástica, analise as assertivas abaixo:
I. Ginástica Artística (GA) Masculina: Pré-infantil (07-09 anos), Infantil (10 e11 anos), Infanto Juvenil (12 e 13 anos) Juvenil (14 anos) e adulta (acima dos 15 anos).
II. Ginástica Artística (GA) feminina: Pré-infantil (09-11 anos), Infantil (11 e 12 anos), Juvenil (13 aos 15 anos) e adulta (acima dos 15 anos).
III. Ginástica Rítmica (GR): Pré-infantil (09-10 anos), Infantil (11 a 14 anos), Juvenil (14 e 15 anos) e adulta (acima dos 15 anos).
IV. Ginástica de trampolim: Pré-infantil (09 e 10 anos), Infanto Juvenil (11 e 12 anos) juvenil (13 aos 17 anos) e adulta (acima dos 17 anos).
A - Estão corretas as assertivas I, II e IV.
B - Estão corretas as assertivas II, III e IV.
C - Está correta apenas a assertiva I.
D - Está correta apenas a assertiva III.
E - Estão corretas as assertivas II, III e IV.

De acordo com os conceitos de força, velocidade e resistência apresentados no decorrer da disciplina, é correto afirmar que:
Assinale a alternativa correta:
I. A força pode ser estática ou isométrica; dinâmica ou isotônica; e força explosiva;
II. Os tipos de velocidade são: velocidade de deslocamento; velocidade de reação e velocidade de membros;
III. Capacidade de um grupo muscular executar contrações repetitivas por um período suficiente para causar fadiga muscular, sem que ocorra perda aparente da eficiência do movimento;
IV. É a capacidade que o músculo possui de relaxar ao passo que é alongado.
A - Somente as afirmativas I e IV estão corretas.
B - As afirmativas I, II, IV estão corretas.
C - Apenas a afirmativa III está correta.
D - As afirmativas I, II, III estão corretas.
E - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas.

A Ginástica Rítmica (GR) modalidade essencialmente feminina teve origem nas escolas europeias no século XIX, com o pedagogo Emile Jacques Dalcroze, com o passar dos anos foram incorporados aparelhos a sua prática.
Em relação aos aparelhos que fazem parte da GR é correto afirmar:
A - Cavalo com alças, trave de equilíbrio, paralelas simétricas e assimétricas e mesa de salto.
B - Corda, arco, bola, maças e fita.
C - Trapézio, malabares, fita, tecido acrobático e lira.
D - Trave de equilíbrio, corda, maças e solo.
E - Tecido acrobático, fita, arco e malabares.

De acordo com a metodologia do ensino da educação física e ginástica em ambiente escolar, é correto afirmar:
Assinale a alternativa correta:
A - As ginásticas, de modo geral, são técnicas de trabalho corporal que assumem um caráter individualizado com finalidades esportivas e competitivas.
B - Propiciar tarefas em pequenos grupos, explorando movimentos diversos apenas com os materiais oficiais e que terminem com apresentações entre os grupos sobre os trabalhos que foram realizados.
C - Destacam que a escolha dos conteúdos precisa corresponder aos princípios metodológicos gerais, tais como: da inclusão; da diversidade; da complexidade e princípio da adequação ao aluno.
D - Ao ser abordada no espaço escolar, a ginástica desfavorece o aprendizado a partir de movimentos já conhecidos pelos alunos, desenvolvendo assim, a aprendizagem de movimentos novos a partir da autonomia por meio da relação reflexiva com o cotidiano.
E - As aulas devem ser pautadas em exercícios que combinam movimentos corporais com a respiração, logo, melhorando a postura uma vez que os exercícios trabalham principalmente os músculos abdominais e das costas.

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Prova de Ginástica - Avaliação Objetiva - 
Tentativa 1 de 2 
Questão 1 de 10 
Sobre a Ginástica para todos (GPT), a Confederação Brasileira de Ginástica (2018) aponta os principais objetivos 
da modalidade. Desse modo, analise as assertivas a seguir: 
I. Oportunizar a participação para praticantes de ginastica das modalidades regidas pela Federação 
Internacional de Ginástica (FIG) nas atividades físicas de lazer fundamentadas nas atividades gímnicas. 
II. Oportunizar a autossuperação individual e coletiva, sem parâmetros comparativos. 
III. Oportunizar a valorização do trabalho coletivo, sem deixar de valorizar a individualidade. 
IV. Oportunizar o intercambio sociocultural entre os participantes. 
Assinale a alternativa correta: 
A - As assertivas I, II e III estão corretas. 
B - Apenas a assertiva I está correta. 
C - As assertivas II, III e IV estão corretas. check_circleResposta correta 
D - As assertivas I, II, III e IV estão corretas. 
E - Apenas a assertiva II está correta. 
 
Questão 2 de 10 
Sabe-se que a ginástica é uma modalidade que inclui diversas formas atuação. Desse modo, assinale a 
alternativa que apresente corretamente as cinco classificações/categorias da modalidade: 
A - Competição, condicionamento físico, fisioterápicas, formativa e geral. check_circleResposta correta 
B - Artística, rítmica, aeróbica, trampolim e acrobática. 
C - Escolar, competitiva, reabilitação física, reabilitação psicológica e voltada para a saúde. 
D - Artística masculina e feminina, pilates, rítmica, aeróbica e para todos. 
E - Recreacionista, escolar, competição, condicionamento físico e para todos. 
 
Questão 3 de 10 
As sequências da ginástica são uma sucessão de deslocamentos que se ligam e devem ser realizadas de forma 
harmoniosa, recrutando os fundamentos básicos da ginástica, que são somados as habilidades motoras. Nesse 
sentido, as sequências pedagógicas devem contemplar a sucessão de movimentos, naturais ou construídos 
visando um objetivo específico que vão do: 
A - Iniciação esportiva ao treinamento de alto rendimento. 
B - Iniciação escolar ao treinamento competitivo. 
C - Dos exercícios mais simples para os mais complexos. check_circleResposta correta 
D - Movimentos rudimentares para os de dificuldade. 
E - Movimentos mais complexos para os mais simples. 
 
Questão 4 de 10 
Conforme a BNCC a “Ginástica Para Todos (GPT) reúne práticas corporais, tendo como elemento organizador a 
exploração das possibilidades acrobáticas e expressivas do corpo, interação social, compartilhamento do 
aprendizado e a não competitividade. 
Nesse sentido, em relação a ginástica no ensino fundamental, assinale a assertiva correta: 
A - Os exercícios e movimentos devem ser ensinados na práxis pedagógica: do mais simples para o mais 
complexo de maneira igualitária, independente do gênero, faixa etária ou nível de ensino (anos iniciais, anos finais 
etc); check_circleResposta correta 
B - As modalidades da ginástica devem ser ensinadas de maneira seriada, ou seja, para os anos iniciais (1º e 2º 
anos e 3º ao 5º ano) apenas a ginástica para todos e anos finais (6º ano 9º ano) as ginásticas artística, rítmica e 
acrobática. 
C - A ginástica só deve ser ensinada se a escola ou instituição de ensino possuir infraestrutura adequada para 
prática como forma de prevenir acidentes e/ou incidentes durante a atividade. 
D - As aulas devem ser direcionadas para o gênero feminino, uma vez que, a ginástica é uma atividade que utiliza 
da exploração das possibilidades expressivas e artísticas. 
E - Cabe ao profissional de educação física observar a realidade na qual está inserido, para poder refletir sobre a 
possibilidade ou não de oferecer a ginástica dentro da disciplina. 
 
Questão 5 de 10 
Em relação à nomenclatura dos movimentos podemos identificar algumas que são estruturantes da ginástica, 
analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a assertiva verdadeira e (F) para falso. 
Sendo assim, analise as sentenças a seguir e assinale V se a sentença for verdadeira e F se a sentença for falsa: 
• ( )Saltitar é uma ação feita com ou sem deslocamento inicial, com perda momentânea do contato dos pés 
com o solo. 
• ( )Movimento Assimétrico: o movimento transcorre ou é feito em mesmo sentido, estando ou não no mesmo 
plano. 
• ( )Equilíbrio é a ação de deslocar em uma superfície delimitada contra a ação da gravidade, sendo resultado 
do movimento muscular em contração no intuito de manter continuidade em uma determinada posição ou 
postura. 
• ( )Os rolamentos são exemplos de rotação em que o ginasta utiliza o solo como base para a execução do 
giro no eixo corporal. 
• ( )Movimentos manipulativos são os de flexionar, estender, abduzir, aduzir, rotacionar, girar, alongar, etc. 
 
A sequência correta é: 
A - V – F – F – V – F. 
B - V – V – V – F – F. 
C - V – F – F – V – F.check_circleResposta correta 
D - F – F – F – V – V. 
E - F – V – F – V – V. 
 
Questão 6 de 10 
Ao analisar o contexto histórico da ginástica é possível observar que a história da ginástica se confunde com a 
história do homem, repleta de transformações tanto no âmbito dos exercícios físicos de movimento como no 
contexto cultural e filosófico. 
 
Partindo desse pressuposto, analise as afirmativas a seguir e em seguida assinale a alternativa correta que 
corresponda aos períodos históricos da ginástica em sua ordem cronológica: 
 
 
I. Característica utilitária; 
II. Grécia e Roma, educação corporal, estética e características guerreiras; 
III. Preparação Militar; 
IV. Preocupação com a educação livre; 
V. Primeiras sistematizações dos exercícios físicos e ginásticos. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
A - Pré história, idade média, antiguidade, idade contemporânea e idade moderna. 
B - Antiguidade, pré história, antiguidade, idade moderna e idade contemporânea. 
C - Idade contemporânea, idade média, antiguidade, pré história e idade média. 
D - Pré história, antiguidade, idade média, idade moderna e idade contemporânea.check_circleResposta 
correta 
E - Idade média, pré história, antiguidade, idade contemporânea e Idade moderna. 
 
Questão 7 de 10 
"As modalidades ginásticas competitivas contam com categorias específicas, de acordo com a especificidade e 
regulamento". 
Em relação as categorias da ginástica, analise as assertivas abaixo: 
 
 
I. Ginástica Artística (GA) Masculina: Pré-infantil (07-09 anos), Infantil (10 e11 anos), Infanto Juvenil (12 e 13 
anos) Juvenil (14 anos) e adulta (acima dos 15 anos). 
II. Ginástica Artística (GA) feminina: Pré-infantil (09-11 anos), Infantil (11 e 12 anos), Juvenil (13 aos 15 anos) e 
adulta (acima dos 15 anos). 
III. Ginástica Rítmica (GR): Pré-infantil (09-10 anos), Infantil (11 a 14 anos), Juvenil (14 e 15 anos) e adulta 
(acima dos 15 anos). 
IV. Ginástica de trampolim: Pré-infantil (09 e 10 anos), Infanto Juvenil (11 e 12 anos) juvenil (13 aos 17 anos) e 
adulta (acima dos 17 anos). 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
A - Estão corretas as assertivas I, II e IV. 
B - Estão corretas as assertivas II, III e IV. 
C - Está correta apenas a assertiva I. cancelRespondida 
D - Está correta apenas a assertiva III. 
E - Estão corretas as assertivas II, III e IV.check_circleResposta correta 
 
Questão 8 de 10 
De acordo com os conceitos de força, velocidade e resistência apresentados no decorrer da disciplina, é correto 
afirmar que: 
 
 
I. A força pode ser estática ou isométrica; dinâmica ou isotônica; e força explosiva; 
II. Os tipos de velocidade são: velocidade de deslocamento; velocidade de reação e velocidade de membros; 
III. Capacidade de um grupo muscular executar contrações repetitivas por um período suficiente para causar 
fadiga muscular, sem que ocorra perda aparente da eficiência do movimento; 
IV. É a capacidade que o músculo possui de relaxar ao passo que é alongado. 
 
 
Assinale a alternativa correta: 
A - Somente as afirmativas I e IV estão corretas. 
B - As afirmativasI, II, IV estão corretas. 
C - Apenas a afirmativa III está correta. 
D - As afirmativas I, II, III estão corretas. check_circleResposta correta 
E - As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
Questão 9 de 10 
A Ginástica Rítmica (GR) modalidade essencialmente feminina teve origem nas escolas europeias no século XIX, 
com o pedagogo Emile Jacques Dalcroze, com o passar dos anos foram incorporados aparelhos a sua prática. Em 
relação aos aparelhos que fazem parte da GR é correto afirmar: 
A - Cavalo com alças, trave de equilíbrio, paralelas simétricas e assimétricas e mesa de salto. 
B - Corda, arco, bola, maças e fita. check_circleResposta correta 
C - Trapézio, malabares, fita, tecido acrobático e lira. 
D - Trave de equilíbrio, corda, maças e solo. 
E - Tecido acrobático, fita, arco e malabares. 
 
Questão 10 de 10 
De acordo com a metodologia do ensino da educação física e ginástica em ambiente escolar, é correto afirmar: 
A - As ginásticas, de modo geral, são técnicas de trabalho corporal que assumem um caráter individualizado com 
finalidades esportivas e competitivas. 
B - Propiciar tarefas em pequenos grupos, explorando movimentos diversos apenas com os materiais oficiais e que 
terminem com apresentações entre os grupos sobre os trabalhos que foram realizados. 
C - Destacam que a escolha dos conteúdos precisa corresponder aos princípios metodológicos gerais, tais como: 
da inclusão; da diversidade; da complexidade e princípio da adequação ao aluno. check_circleResposta 
correta 
D - Ao ser abordada no espaço escolar, a ginástica desfavorece o aprendizado a partir de movimentos já 
conhecidos pelos alunos, desenvolvendo assim, a aprendizagem de movimentos novos a partir da autonomia por 
meio da relação reflexiva com o cotidiano. 
E - As aulas devem ser pautadas em exercícios que combinam movimentos corporais com a respiração, logo, 
melhorando a postura uma vez que os exercícios trabalham principalmente os músculos abdominais e das costas.

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