A Construção da Nação até o golpe de 1930 FAEL 05

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A partir de 1905. Nesse período não houve somente simples produções. A indústria têxtil cresceu muito entre os anos de 1853 e 1905, de 8 fábricas para 110, assim como o número de operários passou de 424 para 39.159. Essa quantidade dobrou nos dez anos seguintes e, em 1915, havia 240 fábricas em que trabalhavam 82.257 operários (ARIAS NETO, 2008). Ou seja, apesar da instabilidade política, econômica e social do início da República, assim como a ausência de uma política mais direta por parte do Estado, o que havia?
A - Havia um crescimento econômico para além das perspectivas agrárias.
check_circleResposta correta
B - Um aumento da dívida econômica externa.
C - Um crescimento populacional brasileiro.
D - Um decréscimo econômico substancial.
E - Uma ampliação da população imigrante.
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A República oligárquica, ou do “café com leite”, havia transformado a estrutura imperial em republicana. Entretanto, é preciso lembrar que as formações partidárias nos anos de 1890, o conflito de Canudos e as Revoltas da Chibata, da Armada, do Contestado e, até mesmo, a da Vacina se posicionavam de acordo com suas questões particulares e, em relação à República, elas reivindicavam o que?
A - Uma interferência da União.cancelRespondida
B - Uma postura mais democrática, com eleições diretas.
C - Uma postura mais monárquica.
D - Uma postura mais republicana ou criticando a existência daquela República.
check_circleResposta correta
E - Uma república mais consciente do seu papel.
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As regras e leis instituídas pela federalização permitiram que o poder fosse bastante descentralizado e, principalmente, que ficasse à mercê de interesses particulares nas mais diversas regiões. Isso impedia políticas conjuntas maiores entre estados e governo federal, além de manter a violência empregada na disputa entre coronéis. Nesse contexto, além do café, principal produto de exportação, estar com o preço em queda, como era a situação econômica?
A - A situação econômica era marcada pela inflação e por uma dívida externa vertiginosa.
check_circleResposta correta
B - Marcada por lapsos de tranquilidade e uma constante crise.
C - Por uma produção vertiginosa, que engordava os cofres públicos.
D - Tranquila e favorável para a população.
E - Tranquila para os empresários cafeeiros.
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A Constituição de 1891 atribuía aos estados a organização dos municípios, incluindo autonomia aos interesses das duas instituições, em seu art. 68: “Os Estados organizar-se-ão de forma que fique assegurada a autonomia dos Municípios em tudo quanto respeite ao seu peculiar interesse” (BRASIL, 1891). Ao analisarmos esse artigo da Constituição, bem como a condição de liberdade política e de interesses dos governantes, podemos perceber que, além do entrave entre estados e municípios, já que ambos deviam ter autonomia (prática federalista), havia uma questão maior: todos os municípios ou estados se encontravam reféns dos governos locais, fator que acabava isentando a República do que?
A - De cobrar impostos altíssimos.cancelRespondida
B - De impedir as brigas entre os Estados e municípios.
C - De intervir ou de ser responsável pelos “cidadãos” de seu território.
check_circleResposta correta
D - De isentar os entes federativos de impostos.
E - De promover eleições diretas.
5
A Revolta da Chibata, embora tenha ocorrido também no meio da Marinha, é bastante diversa das chamadas revoltas da Armada, que tinham relação com as questões de oposição política, tanto com a postura presidencial quanto com a ideia de República.
Abaixo, estão afirmações sobre esse movimento, que os difere das revoltas da Armada. Identifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) O objetivo era expor as condições humilhantes e segregacionistas às quais os marinheiros negros eram expostos, assim como denunciar as condições de trabalho deles.
( ) Os marinheiros, vítimas de chibatadas, estavam reivindicando direitos e, ao menos, integridade física. Também não desejavam mais ser tratados como seus pais e avós, antes escravizados.
( ) Exigiam, além da extinção das penalidades físicas, a participação nas decisões, tal como os marinheiros brancos.
( ) Reivindicavam que o governo havia de “educar os marinheiros que não [tinham] competência para vestirem a orgulhosa farda e, além de uma formação mais adequada, os marinheiros também pediam o direito de aprender a guiar os novos navios, pois somente os brancos recebiam o curso.
( ) Os marinheiros também denunciavam a falta de cumprimento de alguns decretos, visto que estes (dos anos de 1890) já determinavam o fim dos castigos físicos.
Agora, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
A - F, F, V, V, V.cancelRespondida
B - F, V, F, V, V.
C - F, V, V, F, V.
D - V, V, V, F, F.
E - V, V, V, V, V.
check_circleResposta correta
6
Com o desenvolvimento da cultura cafeeira, houve o investimento estrangeiro, comum entre 1860 e o início do século XX, em tempos de corrida imperialista, injetando capital para a construção de ferrovias, portos e empreendimentos industriais ligados à produção agrária (ARIAS NETO, 2008). Essas condições, a partir de meados do século XIX, foram suficientes para que?
A - Para aumentar a produção de alguns produtos.cancelRespondida
B - Para manter a ordem vigente.
C - Para motivar os primeiros movimentos de urbanização e empregos livres (de forma bastante precária).
check_circleResposta correta
D - Para os coronéis dominarem o poder político.
E - Para sustentar os imigrantes europeus que vieram pra cá.
7
De acordo com a obra de Zomer, compreende-se que o coronelismo resultou das desigualdades e precariedades presentes no cotidiano da população brasileira e existiu tanto nos meios rurais como nos centros urbanos, quando os chamados “coronéis” exerciam o poder local sobre as camadas inferiores da sociedade. (ZOMER, 2018, p. 119)
Assim, analise as sentenças a seguir, assinalando somente as afirmativas verdadeiras em relação ao “coronelismo”:
I. Esses coronéis espalhados pelo Brasil eram eleitos e, portanto, detinham o poder nas próprias mãos ou conforme o grupo político que representava sua imagem.
II. Esses coronéis espalhados pelo Brasil eram escolhidos pelo povo, inclusive pelas classes sociais inferiores, por meio de eleição e, portanto, detinham o poder para representar o povo que o elegeu.
III. Para exercer o seu poder e o controle local, os coronéis contratavam capangas para proteger e garantir a segurança das camadas inferiores que estavam sob sua responsabilidade.
IV. Quando um local era disputado por grupos antagônicos, a violência era comum, bem como a utilização de forças, como “peões”, capangas, entre outros nomes representativos.
V. Os coronéis, valendo-se do exercício do poder local ou regional, da dependência instituída à população em seu entorno (uma troca de votos por medidas políticas), passavam a ter mais poder e reconhecimento do governo federal.
Estão corretas apenas:
A - I, III e IV.cancelRespondida
B - I, IV e V.
check_circleResposta correta
C - II, III e IV.
D - II, III e V.
E - II, IV e V.
8
Quando Pereira Passos (Prefeito do Rio de Janeiro entre 1902 e 1906), prefeito e engenheiro civil, reformou o centro da cidade, criando viadutos, pavimentando calçadas e ruas, assim como melhorando mercados públicos e, especialmente, a zona portuária, em sua leitura, estava modernizando a cidade do Rio de Janeiro. Isso, porém, não está relacionado à ideia de desenvolvimento social, mas de melhoria nas condições sanitárias, viárias e estéticas da região central. Qual foi o objetivo central dessa reforma?
A - Ajudar na imagem do Brasil, em relação aos outros países.cancelRespondida
B - Ajudar o desenvolvimento social dos mais pobres.
C - Aumentar a popularidade do prefeito.
D - Fazer a cidade ver o seu fluxo de carros em constante movimento, assim como sanear os problemas mais relevantes.
check_circleResposta correta
E - Limitar o acesso de negros e imigrantes ao centro da cidade.
9
Diversos problemas sociaispassaram a ser motivo de conflitos no Brasil. Eles que estavam eclodindo no Brasil, desde a época do império, cuja centralidade estava na ineficiência do discurso republicano: o de prover cidadania e igualdade a todos, geraram várias crises e também, movimentos. Dentre eles, o Cangaço, Canudos e o Contestado. Relacione os movimentos com seus respectivos acontecimentos, e em seguida escolha a ordem correta de suas respostas:
	1 – CANGAÇO
	( ) Ocorreu no fim do século XIX, de cunho messiânico, mas também social. Formou seu arraial por meio das promessas de Antônio Conselheiro, por uma vida melhor e por medo, visto que as populações do interior, muitas vezes viviam sem nenhuma proteção.
	2 – CANUDOS
	( ) O conflito ocorreu em um período no qual a República já estava mais organizada. Foi uma disputa entre coronéis e fazendeiros da região dos planaltos catarinense e paranaense, posseiros, sertanejos e mateiros, cuja liderança era do curandeiro José Maria, da comunidade Taquaruçu.
	3 - CONTESTADO
	( ) Vai além de uma caricatura tradicional em que a violência é retratada como casual, gratuita e vinculada a interesses de enriquecimento. Temos um indício dos princípios desse movimento na lenda sobre ‘O Cabeleira’.
A - 1,2,3.cancelRespondida
B - 2,1,3.
C - 2,3,1.
check_circleResposta correta
D - 3,1,2.
E - 3,2,1.
10
Rio de Janeiro, Bahia, Pernambuco e Rio Grande do Sul comandaram a reação republicana, que lançou Nilo Peçanha à campanha presidencial em 1922 em oposição à República do café com leite. Sobre esse movimento político e as revoltas sociais nos primeiros anos da República, como Canudos e Contestado, é correto afirmar:
A - A ala militar, fundamental na consolidação da República, apoiou tanto os movimentos de Canudos e do Contestado, quanto a reação republicana, demonstrando garantir a participação de todos no novo regime.cancelRespondida
B - Mesmo em camadas sociais diferentes, os participantes dos movimentos estavam insatisfeitos com a forma de organização da República e buscavam uma participação maior nas decisões políticas.
check_circleResposta correta
C - São movimentos dependentes, pois aconteceram em alguns dos estados aliançados.
D - São movimentos independentes, com causas e motivações distintas e não encontram relação entre si.
E - Tanto os movimentos sociais quanto a reação republicana encontraram espaço para debater com o governo, possibilitando um crescimento crítico e de avanço das ideias de ambos os lados.