Virtualização Unidade 4 - Exercícios de fixação

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20/10/2020 Unidade 4 - Exercícios de fixação: avaliação da tentativa
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Iniciado em terça, 20 out 2020, 20:14
Estado Finalizada
Concluída em terça, 20 out 2020, 20:21
Tempo
empregado
7 minutos 27 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 2
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Algumas possibilidades potencializadas pela educação na virtualidade são a gami�cação, o blended learning
e a sala de aula invertida. Sobre a sala de aula invertida, qual o principal ganho para os estudos?
Escolha uma:
 
a. O aluno é estimulado a partir de desa�os e suas estratégias para superá-los mobilizam suas funções cognitivas.
b. O professor necessita menos tempo de planejamento, pois somente vai discutir com seus alunos a realidade do conteúdo.
c. Não necessitar de momentos de estudo fora do horário de aula.
d. O volume de leituras para o aluno é reduzido, uma vez que se prioriza em sala de aula discutir problemas do cotidiano.
e. O tempo de sala de aula é otimizado e os estudantes podem trabalhar, a partir do conteúdo estudado em casa, problemas e situações do
cotidiano para aprofundar o conhecimento.
Na educação virtual qual o papel do mediador?
Escolha uma:
 a. O mediador é aquele que interconecta os conteúdos e os estudantes com a rede de saberes.
b. Planeja as atividades das turmas e quais objetivos devem ser abordados em cada disciplina.
c. O mediador veri�ca se todos têm acesso aos materiais e dá apoio técnico.
d. O mediador passa os conteúdos a serem estudados.
e. O mediador atualiza o cadastro das informações de per�l dos alunos, para que as informações sejam padronizadas.
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Questão 3
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Pode-se utilizar o Moodle de diversas formas na educação a distância e na presencial. Selecione, entre as
alternativas a seguir, aquela que contém uma forma adequada de uso do Moodle como apoio às atividades
presenciais.
Escolha uma:
 
a. Arquivar e gerenciar materiais para leitura, de produção própria ou não, da turma presencial, por meio da ferramenta Wiki.
b. Organizar e fomentar discussões e debates, inéditos ou complementares aos presenciais, por meio da ferramenta pasta.
c. Proporcionar a construção coletiva de conhecimento em complementação às atividades presenciais por meio da ferramenta
download.
d. Fornecer materiais, como textos e vídeos, para o aprofundamento de conteúdos discutidos presencialmente por meio da ferramenta
sala de aula invertida.
e. Gerenciar a entrega e o recebimento de atividades, avaliativas ou não, por meio da ferramenta tarefa.
O que é necessário para se fazer bom uso dos ambientes virtuais na educação?
Escolha uma:
 
a. É preciso que o professor tenha domínio do conteúdo.
b. É necessário ter clareza dos objetivos pedagógicos e do motivo pelo qual se quer utilizar determinada tecnologia digital.
c. É necessário ter computadores em sala de aula.
d. Ter um profundo conhecimento de informática, é ideal que saiba conceitos de programação.
e. Estar atento aos prazos para entrega das tarefas e acessar o ambiente apenas nesses dias.
Um dos aspectos mais importantes da educação na virtualidade é a utilização de ambientes virtuais de
aprendizagem, sendo que para atuar neste ambiente algumas características devem ser observadas. Dentre
elas destacamos:
Escolha uma:
 
a. Que os textos sejam claros e estejam disponíveis a qualquer hora e lugar.
b. É necessário ter proatividade, o foco na autoaprendizagem e aprendizagem colaborativa.
c. Estar conectado a internet.
d. Conhecer as pessoas com as quais se estuda.
e. Tempo de estudo, número de acessos e participação.
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Questão 6
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
As dimensões da educação – autonomia, cognição, metacognição, afeto/desejo, interação, cooperação – em
ambientes virtuais de aprendizagem permeiam:
Escolha uma:
 a. Situações autênticas de aprendizagem.
b. Pensar e re�etir sobre o ambiente.
c. A troca de informações.
d. A individualidade dos alunos na realização das atividades.
e. A transmissão dos conhecimentos do mediador para o aluno.
Para a educação a distância, o uso de ambientes virtuais de aprendizagem é indispensável. Isso porque o
AVA se torna o lócus principal da construção de conhecimento. Nesse sentido, como podemos de�nir aula
para o contexto da EaD?
Escolha uma:
 
a. Um processo educacional no qual alunos e professores estão juntos, no mesmo lugar físico e ao mesmo tempo.
b. Uma forma de ensino e de aprendizagem com alunos e professores no mesmo espaço físico, mas em tempos diferentes.
c. Uma seleção de conteúdos, organizados e dispostos em diversas mídias e ferramentas, a �m de atingir um objetivo pedagógico ou
desenvolver uma competência em um certo período.
d. Uma organização de conteúdos que possibilite aprendizagem em 50 minutos com o apoio de alguma tecnologia, como o Moodle.
e. Uma seleção de mídias e de recursos didáticos preparados especi�camente para esse �m durante 50 minutos.
Diversos ambientes virtuais de aprendizagem foram desenvolvidos exclusivamente para �ns educacionais,
enquanto outros sites da internet podem ser utilizados como fonte para o estudo, dirigido ou individual.
Selecione, entre as alternativas a seguir, aquelas que têm apenas AVAs desenvolvidos com foco na educação.
Escolha uma:
 
a. Canvas, Moodle, Google Scholar, Blackboard.
b. Canvas, Moodle, Teleduc, Blackboard.
c. ResearchGate, Moodle, Google Scholar, Teleduc.
d. Canvas, Moodle, Google Scholar, Teleduc.
e. ResearchGate, Moodle, Google Scholar, Blackboard.
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Questão 9
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto Atingiu 1,00 de 1,00
A educação com tecnologias tem um forte instrumento para uso intencional pedagógico: o ambiente virtual
de aprendizagem. Como caracterizar um AVA?
Escolha uma:
 
a. Um site construído com a �nalidade única de inscrever professores para que esses recebam formação de designers instrucionais.
b. Uma sala de aula ou qualquer outro espaço, físico ou não, no qual um professor ensina algo a um estudante ou a um grupo deles.
c. Um software que pode ser instalado em diversas máquinas, como computadores e celulares, o qual promove a aprendizagem.
d. Um lócus de interação descomprometida dos alunos, de forma que eles possam ter acesso a conteúdos educacionais em qualquer
lugar a qualquer tempo.
e. Um espaço no qual o processo de ensino-aprendizagem e a interação ocorrem por meio de recursos telemáticos como computadores,
internet, celulares, entre outros.
O Moodle é um dos AVAs mais utilizados no mundo, por ser gratuito e aberto e, ainda, por possibilitar uma
série de utilizações personalizadas. Selecione a alternativa que contém ferramentas do Moodle para uso
pedagógico tanto na educação a distância quanto na presencial.
Escolha uma:
 
a. Tarefa, Wiki e simulações.
b. Tarefa, fórum e caça-palavras.
c. Tarefa, Wiki e biblioteca virtual.
d. Tarefa, fórum e nuvem.
e. Tarefa, fórum e Wiki.
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