AVALIAÇÃO I PEDAGOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL

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Acadêmico: Liliane de Jesus Chagas Ribeiro (2483670)
Disciplina: Pedagogia da Educação Infantil (PED02)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648626) ( peso.:1,50)
Prova: 23379864
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As propostas pedagógicas de Freinet, desenvolvidas com a participação das crianças, visavam
desenvolver o gosto pelo trabalho, pela escola e torná-los cidadãos críticos e conscientes de seu
papel na sociedade. Para ele, a escola deveria ser um lugar onde as crianças e jovens queiram
estar e permanecer, onde houvesse alegria, descoberta e encantamento, por toda parte. Sua
pedagogia centrava-se em quatro eixos. Sobre esses eixos, analise as sentenças a seguir:
I- Cooperação - para construir o conhecimento de forma comunitária.
II- Comunicação - para formalizar, transmitir e divulgar o conhecimento.
III- Avaliação - para ver o quanto já se sabia e o que ainda se tinha que aprender.
IV- Afetividade - para estabelecer vínculos entre as pessoas e o conhecimento.
V- Documentação - para o registro dos fatos históricos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
 b) As sentenças I, III, IV e V estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I, II, IV e V estão corretas.
2. A utilização de diferentes teóricos no embasamento de nossa caminhada na Educação é um
processo natural que acontece em praticamente todas as instituições de ensino de nosso país,
pois buscamos adequar nossas práticas às vivências e experiências já defendidas por alguém,
em algum lugar do planeta, nas mais diferentes situações e épocas da vida deles. Nascem,
assim, as diferentes metodologias e concepções de ensino. Na Educação Infantil não é diferente
e muitos teóricos do passado continuam sendo referência até hoje. Com relação à Pedagogia
Montessori, analise as seguintes sentenças:
I- As atividades propostas nesta pedagogia favorecem a liberdade, a disciplina e a
responsabilidade.
II- Esta pedagogia foi criada e desenvolvida pela médica Maria Montessori, a partir de seu
interesse por crianças deficientes.
III- Na teoria Montessoriana, prevalece a opinião do professor, desconsiderando os interesses do
aluno.
IV- As atividades desenvolvidas nesta teoria não estimulam a autonomia da criança, pois é o
adulto que precisa servi-las.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
3. A utilização de diferentes teóricos no embasamento de nossa caminhada na Educação é um
processo natural que acontece em praticamente todas as instituições de ensino de nosso país,
pois buscamos adequar nossas práticas às vivências e experiências já defendidas por alguém,
em algum lugar do planeta, nas mais diferentes situações e épocas da vida deles. Nascem,
assim, as diferentes metodologias e concepções de ensino. Na Educação Infantil não é diferente
e muitos teóricos do passado continuam sendo referência até hoje, como Célestin Freinet, por
exemplo. Com relação às diferentes técnicas pedagógicas desenvolvidas por ele, analise as
seguintes sentenças:
I- O texto livre expressa a vontade da criança, pois ela pode exercitar a sua escrita livremente,
na hora, no formato e sobre o assunto que lhe interessar, sem cobranças.
II- O livro da vida é o registro do que foi marcante ao grupo durante determinado tempo,
podendo conter fotos, desenhos, gráficos etc., e podendo ser lido pelas famílias e/ou alunos. 
III- Freinet sugere que o professor seja o redator principal do jornal da escola, para que as
crianças não sejam expostas diante dos colegas e da comunidade.
IV- As aulas-passeio não podem acontecer em todas as séries, devendo priorizar o Ensino
Fundamental II, pois os pequenos não apresentam condições de estabelecer relação entre a
teoria e a prática.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
4. Na Pedagogia Montessori, o professor avalia o desenvolvimento e o comportamento das
crianças, estimulando-as a buscar o saber enquanto brincam e aprendem, de forma lúdica,
criativa e prazerosa. O professor auxilia tirando dúvidas e respondendo alguns questionamentos
que surgem durante estes momentos. Dentro desta pedagogia, pode-se definir o professor como
alguém com algumas características. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma
dessas características:
 a) Um grande amigo e conselheiro de pais e professores.
 b) Um excelente transmissor de conteúdos.
 c) Um grande observador da aprendizagem e do comportamento das crianças.
 d) Um profissional que supervisiona as demandas da instituição.
5. Em todas as instituições de ensino, o professor é um ator pedagógico fundamental no processo
de ensino-aprendizagem de seus alunos, porém, na Pedagogia Waldorf, ele é ainda mais
importante pelo vínculo e conhecimento aprofundado que estabelece com seus alunos. Diante
dessa informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O mesmo professor fica com a turma, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio. 
( ) Um mesmo professor fica com a turma durante toda a Educação Infantil, outro durante todo
o Ensino Fundamental e outro durante todo o Ensino Médio.
( ) No Ensino Médio, o professor funciona como tutor, pois cada disciplina tem um professor
específico.
( ) Além dos professores, a Pedagogia Waldorf também tem na equipe um médico, chamado
de médico-pedagógico.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) F - V - V - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
6. As escolas Waldorf, criadas por Rudolf Steiner, podem ser consideradas diferentes das demais
por seus métodos e ideias completamente opostos da maioria das escolas que conhecemos.
Elas vêm crescendo muito e apresentam algumas características. Sobre essas características,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Essas escolas utilizam como base a concepção de desenvolvimento humano, defendida por
Steiner.
( ) Essas escolas não se preocupam com as faixas etárias, pois acreditam que o
desenvolvimento independe da fase em que as crianças ou jovens se encontram. 
( ) Essas escolas não exigem o desenvolvimento do pensamento abstrato ou intelectual desde
a infância e as crianças aprendem a ler apenas após o segundo ano do Ensino Fundamental.
( ) O uso do computador é permitido somente aos alunos do Ensino Médio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - F - F - V.
 c) F - V - F - V.
 d) V - V - F - F.
7. A utilização de diferentes teóricos no embasamento de nossa caminhada na Educação é um
processo natural que acontece em praticamente todas as instituições de ensino de nosso país,
pois buscamos adequar nossas práticas às vivências e experiências já defendidas por alguém,
em algum lugar do planeta, nas mais diferentes situações e épocas da vida deles. Nascem,
assim, as diferentes metodologias e concepções de ensino. Na Educação Infantil não é diferente
e muitos teóricos do passado continuam sendo referência até hoje. Com relação ao
Construtivismo de Piaget, analise as seguintes sentenças:
I- Nesta teoria, o professor orienta seus alunos e estimula-os a irem ao encontro do saber
(construindo-o), enquanto media o processo.
II- Para Piaget, o professor provoca a reflexão e a autonomia do aluno, na construção do próprio
conhecimento, incentivando-o a tentar.
III- O espaço não precisa ser pensado para favorecer a aprendizagem, pois os livros e os
materiais devem dar conta disso. 
IV- Nesta teoria, o aluno recebe as informações prontas do professor, não interagindo com o
conhecimento.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença I está correta.c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
8. O professor que se identifica com a Pedagogia Freinet necessita estar ciente dos desafios que
encontrará, pois terá que ser bem criativo e dinâmico ao desenvolver as técnicas pedagógicas
sugeridas nesta pedagogia. Para Freinet, é preciso envolver todas as crianças no processo de
aprendizagem. Baseando-se nesta informação, analise as seguintes sentenças:
I- O professor terá que estimular suas crianças para que sejam participativas e conheçam a
educação do trabalho, experimentando diferentes experiências.
II- O professor não deve se preocupar com a experiência do trabalho na escola, pois este
recurso não beneficia a criança.
III- O êxito da criança deve ser o foco do professor, que a estimulará, de maneira afetiva, a
superar suas dificuldades.
IV- O professor deve realizar uma avaliação processual e contínua de suas crianças,
oferecendo, inclusive, espaço para que elas próprias se avaliem.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e IV estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
9. Somos seres únicos no mundo; somos diferentes de outros seres; somos diferentes de outras
pessoas; pensamos e vivemos segundo nossas crenças e convicções; temos consciência e
liberdade para ser e viver no mundo. Além destas características, Steiner procurou pontuar
nossas principais atividades anímicas, resumindo-as em três. Quais seriam elas?
 a) Falar, sentir e expressar.
 b) Pensar, construir e viver.
 c) Nascer, crescer e evoluir.
 d) Pensar, sentir e querer.
10.Para Freinet, as atividades precisam envolver a participação direta e ativa das crianças e
adolescentes, para que elas gostem de trabalhar, estudar e exercer a sua cidadania de forma
livre e consciente. Para este, a escola deveria ser um lugar que as crianças queiram ficar, pois
encontram alegria e descobertas, em todos os cantos. Sua pedagogia centrava-se em alguns
eixos. Sobre esses eixos, analise as opções a seguir:
I- Cooperação. 
II- Comunicação.
III- Avaliação.
IV- Afetividade.
V- Documentação.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II, IV e V estão corretas.
 b) As opções II, III, IV e V estão corretas.
 c) As opções I, III, IV e V estão corretas.
 d) As opções I, II, e III estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.