ATIVIDADES REMOTAS PARA ENSINO EAD ADAPITADA 4ª ANO tdh

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ATIVIDADES REMOTAS PARA ENSINO EAD.
ESCOLA: MARIA ANGÉLICA DE CASTRO.
4º ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL I
3º BIMESTRE.
	COMPONENTE CURRICULAR- LÍNGUA PORTUGUESA
	TEMA: LEITURA DE UM CONTO ACUMULATIVO
OBJETIVO: AMPLIAR REPERTÓRIO DE CONTOS ACUMULATIVOS; INTERPRETAR, COMPREENDER TEXTO NARRATIVO E COMPARÁ-LO A CANTIGA ACUMULATIVA DO “NA LOJA DO MESTRE ANDRÉ”. CONTEXTUALIZAÇÃO: VAMOS CONHECER UM CONTO ACUMULATIVO .
	OBSERVE QUE A HISTÓRIA REPETE SEMPRE O QUE FOI DITO EM FRASES ANTERIORES. POR ISSO, CHAMAMOS DE CONTO ACUMULATIVO.
	FAÇA A LEITURA DO TEXTO ABAIXO COM ATENÇÃO E RESPONDA AS QUESTÕES (1, 2, 3, 4 E 5).
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Fonte: Livro 
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Buriti Mais 
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Português 2º ano
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Fonte: Livro 
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Buriti Mais 
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Português 2º ano
 
QUESTAO 01 – COM BASE NO TEXTO “O MACACO E O RABO”, ACONTECE UM CERTO DIÁLOGO NO PRIMERO PARAGRAFO, ENTRE O MACACO E 
a) O CARREIRO
b) A NAVALHA
c) O MACACO
d) O BOI
QUESTAO 02- O CARREIRO QUE É O PERSOGEM RESPONSAVEL POR CONDUZIR A JUNTA DE BOIS E SUA CARRAÇA, NO MOMENTO EM QUE PASSAVA NA RUA, FALOU:
a) MACACO, TIRA TEU RABO DO CAMINHO, EU QUERO PASSAR.
b) EU QUERO MEU RABO OU ENTAO ME DÊ UMA NAVALHA.
c) PERDI MEU RABO E GANEHEI UMA NAVALHA!...TINGLIN...!!!
d) QUERO MEU RABO OU ENTAO ME DÊ UM SESTO.
QUESTAO 03 – O MACACO PERDEU 
a) O RABO.
b) A CESTA.
c) A NAVALHA.
d) A VIARGEM.
QUESTÃO 04 - O QUE AS PESSOAS FAZEM E DÃO AO MACACO? LIGUE AS COLUNAS:
QUESTAO 05 - ENUMERE OS FATOS NA ORDEM EM QUE SÃO NARRADOS NO TEXTO:
	MITOS: SÃO NARRATIVAS UTILIZADAS PELOS POVOS ANTIGOS PARA EXPLICAR FATOS DA REALIDADE E FENÔMENOS DA NATUREZA QUE NÃO ERAM COMPREENDIDOS POR ELES. OS MITOS SE UTILIZAM DE MUITA SIMBOLOGIA, PERSONAGENS SOBRENATURAIS, DEUSES E HERÓIS. 
CARACTERÍSTICAS DE UM MITO: 
· TEM CARÁTER EXPLICATIVO OU SIMBÓLICO. 
· PROCURA EXPLICAR AS ORIGENS DO MUNDO E DO HOMEM POR MEIO DE PERSONAGENS SOBRENATURAIS COMO DEUSES OU SEMI-DEUSES. 
· TODAS AS CULTURAS POSSUEM SEUS MITOS. ALGUNS ASSUNTOS, COMO A CRIAÇÃO DO MUNDO, SÃO BASES PARA VÁRIOS MITOS DIFERENTES. 
 O MITO DA CRIAÇÃO DA NOITE
 ANTIGAMENTE NÃO HAVIA NOITE. ERA SEMPRE DIA. O SOL BRILHAVA ESQUENTANDO A TERRA. A LUA E AS ESTRELAS ERAM COMO O SOL. TUDO ERA LUZ E CLARIDADE NA ALDEIA E NA FLORESTA. OS HOMENS CAÇAVAM SEM CESSAR E AS MULHERES TRABALHAVAM SEM DESCANSO, POIS ERA SEMPRE DIA, NOITE NÃO HAVIA.
    O SOL FAZIA SEU PERCURSO ATÉ O POENTE PARA ENTÃO RETORNAR PELO CAMINHO INVERSO DE VOLTA AO NASCENTE. MAUÁ CONTROLAVA O SOL, A LUA E AS ESTRELAS, NÃO PERMITINDO QUE NINGUÉM DELES SE APROXIMASSE.
    CERTA VEZ, UM HOMEM QUIS SABER COMO O SOL FUNCIONAVA. ESPEROU QUE MAUÁ SAÍSSE PARA CAÇAR E APROXIMOU-SE DO SOL. AO TOCÁ-LO, O SOL QUEBROU, O MESMO ACONTECENDO COM A LUA E AS ESTRELAS. E A NOITE SURGIU NA IMENSIDÃO DO ESCURO. AS MULHERES MAL CONSEGUIAM ENCONTRAR SUAS REDES DENTRO DA MALOCA. CRIANÇAS E IDOSOS LAMENTAVAM-SE DO FUNDO DA NOITE SEM LUZ.
    MAUÁ VOLTOU PARA CONSERTAR O SOL. AO VER O HOMEM QUE O HAVIA QUEBRADO, MAUÁ LANÇOU-SE SOBRE ELE E O ATIROU LONGE. QUANDO CAIU, O HOMEM TRANSFORMOU-SE NO MACAQUINHO-MÃO-DE-OURO, ESCURO COMO A NOITE E COM AS MÃOS DOURADAS COMO O SOL QUE HAVIA TOCADO.
    NÃO FOI POSSÍVEL CONSERTAR O SOL PARA QUE FUNCIONASSE COMO ANTES. O SOL CAMINHAVA PARA O POENTE, MAS NÃO CONSEGUIA RETORNAR, SUMINDO NO HORIZONTE E DEIXANDO A TERRA NA ESCURIDÃO. MAUÁ ENTÃO FEZ COM QUE A LUA E AS ESTRELAS SURGISSEM NA AUSÊNCIA DO SOL PARA ILUMINAR UM POUCO A NOITE. E É ASSIM ATÉ HOJE.
Ciência Hoje das Crianças, Rio de Janeiro: SBPC, n.94, ago. 1999.
ATIVIDADE SOBRE O MITO DA CRIAÇÃO DA NOITE
QUESTAO 01 - QUAL É O TÍTULO DO TEXTO?
a) O SOL BRILHAVA ESQUENTANDO A TERRA.
b) A LUA E AS ESTRELAS ERAM COMO O SOL.
c) NÃO FOI POSSIVEL CONCEETAR O SOL.
d) O MITO DA CRIAÇÃO DA NOITE.
QUESTÃO 02 - DE ACORDO COM O TEXTO, COMO ERA ANTIGAMENTE?
a) ERA SEMPRE DIA.
b) ANTIGAMENTE NÃO HAVIA DIA.
c) A LUA BRILHAVA ESQUENTANDO A TERRA.
d) O SOL E AS ESTRELAS ERAM COMO A LUA.
QUESTAO 03 - O QUE O HOMEM FAZIA QUANDO ERA SEMPRE DIA EM “O MITO CRIAÇÃO DA NOITE”?
a) 
HOMEM CAÇANDO PARA SOBREVIVER.
b) 
FMOMENTO DE LAZER- BRINCANDO COM GAME!!
c) 
AMIGOS CANTANDO E TOCANDO VIOLÃO.
QUESTAO 04- QUAL ERA O PAPEL DA MULHER EM “O MITO CRIAÇÃO DA NOITE” ENQUANTO NÃO EXISTIA A NOITE?
a) 
MULHER TRABALHANDO
b) 
 
MOMENTO DE DESCONTRAÇÃO.
c) 
ESTUNDANDO PELO CELULAR.
QUESTAO 05 - CERTA VEZ, QUANDO UM HOMEM QUIS SABER COMO O SOL FUNCIONAVA, O QUE ACONTECEU?
a) QUEROU O SOL.
b) CONCERTOU A LUA.
c) TRANSFORMOU-SE NA LUA.
d) O SOL NUNCA MAIS VOLTOU.
COMPONENTE CURRICULAR: LINGUA PORTUGUESA.
	TEXTO INFORMATIVO SOBRE CRÔNICA
CRÔNICA: É UM TIPO DE TEXTO EM QUE O AUTOR DESENVOLVE SUAS IDEIAS BASEANDO-SE EM FATOS OCORRIDOS NO DIA A DIA, OU SOBRE QUALQUER OUTRO ASSUNTO CONSIDERADO COMUM EM NOSSO MEIO, LIGADOS À POLÍTICA, AO MUNDO ARTÍSTICO, ESPORTE E À SOCIEDADE DE UMA FORMA GERAL. 
ONDE PODEMOS ENCONTRAR: GERALMENTE, NÓS A ENCONTRAMOS NOS JORNAIS, ESCRITOS E TRANSMITIDOS PELA TELEVISÃO, NA INTERNET E EM REVISTAS. 
DIZ QUE ERA UMA QUE SABIA ANDAR DE LAMBRETA. TODO DIA ELA PASSAVA NA FRONTEIRA MONTADA NA LAMBRETA, COM UM BRUTO SACO ATRÁS DA LAMBRETA. O PESSOAL DA ALFÂNDEGA – TUDO MALANDRO VELHO – COMEÇOU A DESCONFIAR DA VELHINHA
 UM DIA, QUANDO ELA VINHA NA COM O SACO ATRÁS, O FISCAL DA ALFÂNDEGA MANDOU ELA PARAR. A VELHINHA PAROU E ENTÃO O FISCAL PERGUNTOU ASSIM PARA ELA:
         — ESCUTA AQUI, VOVOZINHA, A SENHORA PASSA POR AQUI TODO DIA, COM ESSE SACO AÍ ATRÁS. QUE DIABO A SENHORA LEVA NESSE SACO?
         A VELHINHA SORRIU COM OS POUCOS DENTES QUE LHE RESTAVAM E MAIS OS OUTROS, QUE ELA ADQUIRIRA NO ODONTÓLOGO, E RESPONDEU:
         — É AREIA!
         AÍ QUEM SORRIU FOI O FISCAL. ACHOU QUE NÃO ERA AREIA NENHUMA E MANDOU A VELHINHA SALTAR DA LAMBRETA PARA EXAMINAR O SACO. A VELHINHA SALTOU, O FISCAL ESVAZIOU O SACO E DENTRO SÓ TINHA AREIA. MUITO ENCABULADO, ORDENOU À VELHINHA FOSSE EM FRENTE. ELA MONTOU NA LAMBRETA E FOI EMBORA, COM O SACO DE AREIA ATRÁS.
         MAS O FISCAL FICOU DESCONFIADO AINDA. TALVEZ A VELHINHA PASSASSE UM DIA COM AREIA E NO OUTRO COM MUAMBA, DENTRO DAQUELE MALDITO SACO. NO DIA SEGUINTE, QUANDO ELA PASSOU NA LAMBRETA COM O SACO ATRÁS, O FISCAL MANDOU PARAR OUTRA VEZ. PERGUNTOU O QUE É QUE ELA LEVAVA NO SACO E ELA RESPONDEU QUE ERA AREIA, UAI! O FISCAL EXAMINOU E ERA MESMO. DURANTE UM MÊS SEGUIDO O FISCAL INTERCEPTOU A VELHINHA E, TODAS AS VEZES, O QUE ELA LEVAVA NO SACO ERA AREIA.
         DIZ QUE FOI AÍ QUE O FISCAL SE CHATEOU:
         — OLHA, VOVOZINHA, EU SOU FISCAL DE ALFÂNDEGA COM QUARENTA ANOS DE SERVIÇO. MANJO ESSA COISA DE CONTRABANDO PRA BURRO. NINGUÉM ME TIRA DA CABEÇA QUE A SENHORA É CONTRABANDISTA.
         — MAS NO SACO SÓ TEM AREIA! - INSISTIU A VELHINHA. E JÁ IA TOCAR A LAMBRETA, QUANDO O FISCAL PROPÔS:
         — EU PROMETO À SENHORA QUE DEIXO A SENHORA PASSAR. NÃO DOU PARTE, NÃO APREENDO, NÃO CONTO NADA A NINGUÉM, MAS A SENHORA VAI ME DIZER: QUAL É O CONTRABANDO QUE A SENHORA ESTÁ PASSANDO POR AQUI TODOS OS DIAS? 
         — O SENHOR PROMETE QUE NÃO "ESPÁIA"? - QUIS SABER A VELHINHA.
         — JURO — RESPONDEU O FISCAL.
         — É LAMBRETA.
https://www.ahoradecolorir.com.br/2019/10/interpretacao-de-texto-velha.html.
ATIVIDADE 01 SOBRE CRÔNICA.
QUESTÃO 01 –NO TEXTO “ A VELHA CONTRABANDISTA” OS FATOS OCORREM:
a) (    ) NUM POSTO DE GASOLINA:
b) (    ) NUMA ESTRADA DO INTERIOR;
c) (    ) NUM POSTO DE ALFÂNDEGA NA FRONTEIRA;
d) (    ) NA FRONTEIRA DOBRASIL COM O PARAGUAI.
QUESTÃO 02 -  NO TRECHO “O PESSOAL DA ALFÂNDEGA – TUDO MALANDRO VELHO – COMEÇOU A DESCONFIAR DA VELHINHA” O AUTOR QUIS DIZER QUE:
a) (    ) OS FISCAIS DA ALFÂNDEGA ERAM ANTIGOS.
b) (    ) OS FISCAIS    -     DA ALFÂNDEGA TAMBÉM ERAM CONTRABANDISTAS.
c) (    ) OS FISCAIS    -     DA ALFÂNDEGA NÃO ERAM CONFIÁVEIS.
d) (    ) OS FISCAIS    -    DA ALFÂNDEGA ERAM ESPERTAS E EXPERIENTES.
QUESTÃO 03 - OS FISCAIS DA ALFÂNDEGA COMEÇARAM A DESCONFIAR DA VELHINHA, PORQUE:
a) (    ) ELA COMEÇOU A PASSAR DIARIAMENTE PELA FRONTEIRA, TRANSPORTANDO UM AÇO NA LAMBRETA
b) (     ) ELA FOI DENUNCIADA.
c) (     ) O FISCAIS DA ALFÂNDEGA DESCONFIAVAM DE TODOS QUE PASSAVAM POR ALI.
d) -(     ) A VELHINHA TINHA CARA DE CONTRABANDISTA.
QUESTÃO 04 - NO FINAL DO TEXTO, AS PERSONAGENS FAZEM UM ACORDO. QUAL O ACORDO PROPOSTO PELO FISCAL?
a) (    ) QUE A VELHINHA SE ENTREGASSE E TIVESSE A PENA DIMINUÍDA.
b) (    ) QUE A VELHINHA DIVIDISSE O LUCRO DO CONTRABANDO COM ELES.
c) (    ) QUE A VELHINHA PAGASSE SUBORNO AOS FISCAIS DA ALFÂNDEGA.
d) (    ) QUE A VELHINHA CONTASSE O QUE CONTRABANDEAVA, EM TROCA DE SUA LIBERDADE.
QUESTÃO 05 - ESSE TEXTO É UMA:
a) (   ) NARRATIVA                               C) (   ) POESIA
b) (   ) INFORMAÇÃO                            D) (   ) CRÔNICA
ATIVIDADE 02 SOBRE CRÔNICA.
		Artigo definido 
Os artigos definidos (o, a, os, as) definem ou individualizam, de forma precisa, os substantivos, seja uma pessoa, objeto ou lugar. 
	 
	Lendas é uma narrativa fantasiosa transmitida pela tradição oral através dos tempos. De caráter fantástico e/ou fictício, as lendas combinam fatos reais e históricos com fatos irreais que são meramente produto da imaginação aventurosa humana. Uma lenda pode ser também verdadeira, o que é muito importante 
ATIVIDADE DE PORTUGÊS SOBRE A LENDA
Interpretação textual