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Avaliação I - Individual FLEX psicologia social

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Acadêmico:
	Camila Cristina Costa (2723715)
	
	Disciplina:
	Psicologia Social (PSI43)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648662) ( peso.:1,50)
	Prova:
	24978920
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	"A busca do desenvolvimento da consciência crítica, da ética da solidariedade e de práticas cooperativas ou mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da comunidade, marca a produção teórica e prática da psicologia social comunitária" (CAMPOS, 2003, p. 10). Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
	 a)
	A psicologia comunitária não pode educar nem politizar, pois deve ater-se apenas à pesquisa científica e sua neutralidade e objetividade.
	 b)
	A prática da psicologia comunitária se destina principalmente para os grupos com melhores condições econômicas e mais acesso à cultura.
	 c)
	A ação do psicólogo social comunitário abrange conhecimentos acerca da saúde pública, da administração, bem como gestão e supervisão dos serviços.
	 d)
	Cabe ao psicólogo social comunitário realizar o diagnóstico, planejar as práticas e executá-las na população-alvo, embora esta não entenda os objetivos das técnicas psicológicas e não seja participativa no decorrer das práticas.
	2.
	A psicologia sócio-histórica parte do princípio de que, para compreender o desenvolvimento do psiquismo humano, precisa analisar a atividade humana. Além disso, considera que a mediação realizada tanto por instrumentos materiais quanto por elementos simbólicos é determinante no desenvolvimento da consciência humana. Qual é a base epistemológica da psicologia sócio-histórica?
	 a)
	É a filosofia política denominada anarquismo-dianoético, propagada pelo filósofo taoísta Chuang-Tzu.
	 b)
	É o materialismo histórico-dialético fortemente influenciado pelas ideias de Karl Marx.
	 c)
	Trata-se do existencialismo-periegético proposto inicialmente por Edmund Husserl.
	 d)
	Trata-se do pragmatismo-dislético baseado nas premissas de Immanuel Kant.
	3.
	Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2002), as três maiores tendências teóricas da Psicologia, neste século, são o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. Sobre estas teorias, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
	 a)
	São representantes do Behaviorismo: Watson e Koffka.
	 b)
	O objeto de estudo do Behaviorismo é o comportamento humano observável.
	 c)
	São representantes da Psicanálise: Freud, Lacan e Jung.
	 d)
	Situações experimentais com seres humanos e animais são métodos de estudo da Gestalt.
	4.
	Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), as atitudes sociais contam com três componentes distintos: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre estes componentes, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
	 a)
	O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social.
	 b)
	O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que se cria a respeito das coisas.
	 c)
	As atitudes possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos, o chamado componente comportamental.
	 d)
	O único componente que não se inter-relaciona com os demais, é o componente comportamental.
	5.
	Preconceito, estereótipo e discriminação são três termos relacionados a comportamentos negativos direcionados a pessoas ou grupos, baseados em julgamentos prévios que são mantidos mesmo diante de fatos que mostrem a incoerência dos mesmos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) De forma simples, podemos afirmar que o preconceito revela-se por comportamentos hostis contra indivíduos pelo fato de os mesmos fazerem parte de um grupo socialmente desvalorizado.
(    ) O estereótipo não leva em consideração a representação social.
(    ) A rotulação é exatamente o oposto do estereótipo.
(    ) O estereótipo e a discriminação estão relacionados ao preconceito: o estereótipo é a base cognitiva do preconceito e a discriminação, o componente comportamental.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - F - V.
	 b)
	V - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	6.
	Durante a Revolução Socialista, que ocorreu na Rússia em 1917, Lev Vygotsky desenvolveu o seu trabalho que se tornou a base da psicologia sócio-histórica. Ele escreveu sua teoria em meio à guerra civil, à escassez de alimentos, ao caos econômico e à apreensão da população. O próprio Vygotsky contraiu tuberculose em decorrência dessas circunstâncias. A psicologia sócio-histórica é uma abordagem que parte do pressuposto de que o homem é um ser histórico-social, ou seja:
	 a)
	Nascemos prontos, com uma essência impregnada em nosso DNA, que determina o nosso presente e futuro.
	 b)
	Os aspectos orgânicos, cognitivos e espirituais determinarão a personalidade do sujeito. Portanto, a cultura não influi no destino humano individual.
	 c)
	O contexto em que vivemos não interfere na nossa subjetividade, uma vez que o fator biológico é o predominante.
	 d)
	Ele se constitui como homem através das relações que estabelece com os outros sujeitos, mediadas pela linguagem.
	7.
	De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de "analista-facilitador", cabendo a ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole diante das circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social comunitário precisa empreender determinadas ações. Diante disso, analise as seguintes sentenças:
I- Proporá atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos de autogestão.
II- Suas ações integram recursos curativos e preventivos, no que tange ao grupo-alvo.
III- Fará reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as necessidades e possíveis soluções.
IV- Agendará consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do psicólogo, com o intuito de conduzir um tratamento psicoterapêutico com o mesmo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil. In.:CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003.
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença I está correta.
	 d)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	8.
	Silvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) é considerada a "dama da psicologia social brasileira". Sua obra é marcada por intenso compromisso com a sociedade. Ela procurou realizar uma transformação social, mas partia do princípio de que uma revolução não deve ser armada, mas, sim, realizada com ética. Desta forma, sobre o enfoque da Psicologia Social, analise as sentenças a seguir:
I- A Psicologia Social estuda como o comportamento é influenciado socialmente.
II- A Psicologia Social estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir da análise de vestígios materiais.
III- A Psicologia Social concebe que o indivíduo começa a receber influência histórico-social desde o momento que nasce, ou até mesmo antes do nascimento. Neste sentido, a aquisição da linguagem é fundamental neste processo.
IV- A relação entre o indivíduo e a sociedade é o objeto de estudo da Psicologia Social.
V- O enfoque da Psicologia Social é o estudo dos problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e àlinguagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e V estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III, IV e V estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	9.
	Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), embora existam inúmeras formas de conceituar atitude, as atitudes sociais contam com três componentes claramente discerníveis: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre eles, analise as sentenças a seguir:
I- O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a respeito das coisas.
II- O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social.
III- O componente comportamental nos leva ao componente afetivo.
IV- O componente comportamental é determinado pelas atitudes que possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999.
	 a)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	10.
	A psicologia sócio-histórica tem como pressuposto primodial que o sujeito se constitua como tal a partir das relações sociais que estabelece com sua cultura, em dado momento histórico. Partindo desta premissa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	O mais importante para esta teoria é o comportamento observável, e ela se propõe a testar modelos e teorias matemáticas sobre diversos aspectos do mesmo: perceber, recordar, aprender, reagir emocionalmente e interagir.
	 b)
	É uma psicoterapia grupal, em que a representação dramática é utilizada como núcleo de abordagem e exploração da psique humana e seus vínculos emocionais.
	 c)
	As relações sociais são tão relevantes que para esta teoria não é possível compreender um fenômeno psicológico sem levar em conta a sociedade.
	 d)
	É imprescindível estudar cada situação individualmente, principalmente a cognição e os processos mentais que estão por detrás do comportamento.

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