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Acadêmico: Camila Cristina Costa (2723715) Disciplina: Psicologia Social (PSI43) Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:648662) ( peso.:1,50) Prova: 24978920 Nota da Prova: 10,00 Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Parte superior do formulário 1. "A busca do desenvolvimento da consciência crítica, da ética da solidariedade e de práticas cooperativas ou mesmo autogestionárias, a partir da análise dos problemas cotidianos da comunidade, marca a produção teórica e prática da psicologia social comunitária" (CAMPOS, 2003, p. 10). Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. a) A psicologia comunitária não pode educar nem politizar, pois deve ater-se apenas à pesquisa científica e sua neutralidade e objetividade. b) A prática da psicologia comunitária se destina principalmente para os grupos com melhores condições econômicas e mais acesso à cultura. c) A ação do psicólogo social comunitário abrange conhecimentos acerca da saúde pública, da administração, bem como gestão e supervisão dos serviços. d) Cabe ao psicólogo social comunitário realizar o diagnóstico, planejar as práticas e executá-las na população-alvo, embora esta não entenda os objetivos das técnicas psicológicas e não seja participativa no decorrer das práticas. 2. A psicologia sócio-histórica parte do princípio de que, para compreender o desenvolvimento do psiquismo humano, precisa analisar a atividade humana. Além disso, considera que a mediação realizada tanto por instrumentos materiais quanto por elementos simbólicos é determinante no desenvolvimento da consciência humana. Qual é a base epistemológica da psicologia sócio-histórica? a) É a filosofia política denominada anarquismo-dianoético, propagada pelo filósofo taoísta Chuang-Tzu. b) É o materialismo histórico-dialético fortemente influenciado pelas ideias de Karl Marx. c) Trata-se do existencialismo-periegético proposto inicialmente por Edmund Husserl. d) Trata-se do pragmatismo-dislético baseado nas premissas de Immanuel Kant. 3. Segundo Bock, Furtado e Teixeira (2002), as três maiores tendências teóricas da Psicologia, neste século, são o Behaviorismo, a Gestalt e a Psicanálise. Sobre estas teorias, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: BOCK, A. M. B.; FURTADO, O.; TEIXEIRA, M. de L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. a) São representantes do Behaviorismo: Watson e Koffka. b) O objeto de estudo do Behaviorismo é o comportamento humano observável. c) São representantes da Psicanálise: Freud, Lacan e Jung. d) Situações experimentais com seres humanos e animais são métodos de estudo da Gestalt. 4. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), as atitudes sociais contam com três componentes distintos: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre estes componentes, assinale a alternativa INCORRETA: FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. a) O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social. b) O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que se cria a respeito das coisas. c) As atitudes possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos, o chamado componente comportamental. d) O único componente que não se inter-relaciona com os demais, é o componente comportamental. 5. Preconceito, estereótipo e discriminação são três termos relacionados a comportamentos negativos direcionados a pessoas ou grupos, baseados em julgamentos prévios que são mantidos mesmo diante de fatos que mostrem a incoerência dos mesmos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) De forma simples, podemos afirmar que o preconceito revela-se por comportamentos hostis contra indivíduos pelo fato de os mesmos fazerem parte de um grupo socialmente desvalorizado. ( ) O estereótipo não leva em consideração a representação social. ( ) A rotulação é exatamente o oposto do estereótipo. ( ) O estereótipo e a discriminação estão relacionados ao preconceito: o estereótipo é a base cognitiva do preconceito e a discriminação, o componente comportamental. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a) V - V - F - V. b) V - V - V - F. c) F - F - V - V. d) V - F - F - V. 6. Durante a Revolução Socialista, que ocorreu na Rússia em 1917, Lev Vygotsky desenvolveu o seu trabalho que se tornou a base da psicologia sócio-histórica. Ele escreveu sua teoria em meio à guerra civil, à escassez de alimentos, ao caos econômico e à apreensão da população. O próprio Vygotsky contraiu tuberculose em decorrência dessas circunstâncias. A psicologia sócio-histórica é uma abordagem que parte do pressuposto de que o homem é um ser histórico-social, ou seja: a) Nascemos prontos, com uma essência impregnada em nosso DNA, que determina o nosso presente e futuro. b) Os aspectos orgânicos, cognitivos e espirituais determinarão a personalidade do sujeito. Portanto, a cultura não influi no destino humano individual. c) O contexto em que vivemos não interfere na nossa subjetividade, uma vez que o fator biológico é o predominante. d) Ele se constitui como homem através das relações que estabelece com os outros sujeitos, mediadas pela linguagem. 7. De acordo com Lane (2003), o psicólogo social comunitário assume um papel de "analista-facilitador", cabendo a ele trabalhar para que os grupos se desenvolvam, tornem-se conscientes, ao ponto de exercerem um autocontrole diante das circunstâncias que a vida apresenta. Para atingir estes objetivos, o psicólogo social comunitário precisa empreender determinadas ações. Diante disso, analise as seguintes sentenças: I- Proporá atividades cooperativas e organizadas, incentivando a formação de grupos de autogestão. II- Suas ações integram recursos curativos e preventivos, no que tange ao grupo-alvo. III- Fará reuniões com os integrantes do grupo-alvo, a fim de analisar as necessidades e possíveis soluções. IV- Agendará consultas com o líder do grupo-alvo, no consultório particular do psicólogo, com o intuito de conduzir um tratamento psicoterapêutico com o mesmo. Agora, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: LANE, Sílvia Tatiana Maurer. Histórico e fundamentos da psicologia comunitária no Brasil. In.:CAMPOS, Regina Helena de Freitas. Psicologia social comunitária: da solidariedade à autonomia. 9. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2003. a) As sentenças I, II e III estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) Somente a sentença I está correta. d) As sentenças II e IV estão corretas. 8. Silvia Tatiana Maurer Lane (1933-2006) é considerada a "dama da psicologia social brasileira". Sua obra é marcada por intenso compromisso com a sociedade. Ela procurou realizar uma transformação social, mas partia do princípio de que uma revolução não deve ser armada, mas, sim, realizada com ética. Desta forma, sobre o enfoque da Psicologia Social, analise as sentenças a seguir: I- A Psicologia Social estuda como o comportamento é influenciado socialmente. II- A Psicologia Social estuda as culturas e os modos de vida do passado a partir da análise de vestígios materiais. III- A Psicologia Social concebe que o indivíduo começa a receber influência histórico-social desde o momento que nasce, ou até mesmo antes do nascimento. Neste sentido, a aquisição da linguagem é fundamental neste processo. IV- A relação entre o indivíduo e a sociedade é o objeto de estudo da Psicologia Social. V- O enfoque da Psicologia Social é o estudo dos problemas fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e àlinguagem. Assinale a alternativa CORRETA: a) As sentenças I e V estão corretas. b) As sentenças II, III, IV e V estão corretas. c) As sentenças II e III estão corretas. d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 9. Segundo Rodrigues, Assmar e Jablonski (1999), embora existam inúmeras formas de conceituar atitude, as atitudes sociais contam com três componentes claramente discerníveis: o componente cognitivo, o componente afetivo e o componente comportamental. Sobre eles, analise as sentenças a seguir: I- O componente cognitivo diz respeito à representação cognitiva que criamos a respeito das coisas. II- O componente afetivo pode ser definido como o sentimento pró ou contra um determinado objeto social. III- O componente comportamental nos leva ao componente afetivo. IV- O componente comportamental é determinado pelas atitudes que possuem um componente ativo e coerente com as cognições e afetos envolvidos. Assinale a alternativa CORRETA: FONTE: RODRIGUES, A.; ASSMAR, E. M. L.; JABLONSKI, B. Psicologia social. 24. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. a) As sentenças I, II e IV estão corretas. b) As sentenças II, III e IV estão corretas. c) As sentenças I e III estão corretas. d) As sentenças II e III estão corretas. 10. A psicologia sócio-histórica tem como pressuposto primodial que o sujeito se constitua como tal a partir das relações sociais que estabelece com sua cultura, em dado momento histórico. Partindo desta premissa, assinale a alternativa CORRETA: a) O mais importante para esta teoria é o comportamento observável, e ela se propõe a testar modelos e teorias matemáticas sobre diversos aspectos do mesmo: perceber, recordar, aprender, reagir emocionalmente e interagir. b) É uma psicoterapia grupal, em que a representação dramática é utilizada como núcleo de abordagem e exploração da psique humana e seus vínculos emocionais. c) As relações sociais são tão relevantes que para esta teoria não é possível compreender um fenômeno psicológico sem levar em conta a sociedade. d) É imprescindível estudar cada situação individualmente, principalmente a cognição e os processos mentais que estão por detrás do comportamento.
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