Direitos Humanos e Cidadania - Ava I

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Acadêmico: David Willian Allein (1860080)
Disciplina: Direitos Humanos e Cidadania (SES18)
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512712) ( peso.:1,50)
Prova: 18270310
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Fundada em 1945, a ONU teve como objetivo deter as guerras entre os países, fornecendo uma plataforma para o diálogo.
Promover o diálogo entre os países foi de suma importância, pois, a partir das discussões, surgiram três propósitos centrais. Um
desses propósitos refere-se a manter a paz e a segurança internacional. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Quando falamos em manter a paz, nos reportamos ao direito de viver em paz, não sofrendo nenhum tipo de ataque ou
violência, mesmo que seja fora do seu território.
II- A paz e a segurança internacional deverão ser mantidas no país de origem, não sendo necessário mantê-la em outro país.
III- Para manter a paz e a segurança internacional, todos os países devem ter suas fronteiras respeitadas, não podendo sofrer
nenhum tipo de ataque.
IV- A dupla cidadania não garante a segurança internacional.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
2. Fundada em 1945, a UNESCO tem como objetivo contribuir para a paz e a segurança do mundo, através de educação, ciência,
cultura e comunicações. Uma das principais ações da UNESCO refere-se à educação para os direitos humanos, que vem
ganhando destaque na sociedade, pautado em vários princípios. Sobre a educação para os Direitos Humanos, analise as
seguintes sentenças:
I- A educação para os Direitos Humanos adota um método baseado no diálogo, na participação e vínculo com a comunidade.
II- Os princípios da educação para os direitos humanos estão baseados na educação para a paz, a tolerância, a humanização,
entre outros.
III- Implica uma educação individualista, baseada nos direitos pessoais de cada ser humano e não como um todo.
IV- Não se preocupa em superar os comportamentos comuns da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças II e III estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
3. Num dado momento histórico, os operários conseguiram se articular e solicitar melhorias nas condições de trabalho, como
descanso semanal, jornada de trabalho, férias e aposentadoria. Na ocasião, surgem os sindicatos e a ideia das reivindicações
com relação aos direitos trabalhistas. A que podemos atribuir tais conquistas?
 a) À Revolução Farroupilha.
 b) À Revolta dos Alfaiates.
 c) À Revolta de Canudos.
 d) À Revolução de 1930.
4. Em 1864, alguns países em guerra mostraram preocupação com relação à condição dos soldados convocados para combate,
pois muitos retornavam com sérios ferimentos. Por este motivo, Genebra e alguns países europeus se reuniram a fim de propor
estratégias de atendimento a esses combatentes. Por ocasião da II Guerra Mundial, tal movimento repetiu-se mundialmente,
culminando na união de 50 nações com o objetivo de minimizar as guerras na tentativa de impedir grandes movimentos
revolucionários futuros. Desde então existem movimentos internacionais que visam à organização intergovernamental com o
propósito de salvar as gerações futuras da devastação do conflitos internacionais. Nessa luta foram estabelecidas normas de
responsabilização criminal para circunstâncias que comprovassem situações degradantes sobre a dignidade do ser humano.
Especificamente, estas normas foram estabelecidas por uma instituição. Sobre essa instituição, assinale a alternativa
CORRETA:
 a) Instituição da Organização Internacional do Trabalho - OIT.
 b) Instituição dos Tribunais de Nuremberg e de Tóquio.
 c) Adoção da Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948).
 d) Instituição da Organização das Nações Unidas - ONU (1945).
5. O início das discussões sobre os direitos humanos surgiu no período das principais guerras que afetaram vários países: 1ª e 2ª
Guerras Mundiais. Neste evento, os cidadãos foram forçados a abandonarem seus lares e defenderem a ideologia política
dominante e ainda conviverem com os traumas e sequelas do pós-guerra. Após a 2ª Guerra Mundial, algumas manifestações
começaram a surgir, exigindo e orientando aspectos referentes aos direitos humanos no âmbito internacional. Assinale a
alternativa CORRETA que aponta um objetivo da Liga ou Sociedade das Nações, órgão interligado ao Direito Internacional
Humanitário:
 a) O órgão tem como objetivo realizar os acordos de paz e de segurança, aos direitos da minoria e o acesso ao trabalho.
 b) O órgão tem como objetivo organizar reuniões entre os dirigentes de vários países para acertarem tratados.
 c) O órgão tem como objetivo garantir o atendimento à saúde, educação e lazer aos cidadãos dos países participantes.
 d) O órgão tem como objetivo assegurar tratamentos corretos aos prisioneiros de guerra, isentando de agressões.
6. Em 1215, o rei da Inglaterra assinou a Carta Magna, que trazia algumas situações que, mais tarde, foram reconhecidas como
direitos humanos. Sobre os principais pontos que o referido documento registrava, analise as opções a seguir:
I- Legitimação da hereditariedade das terras.
II- Igualdade perante a lei.
III- Permissão de casamento para as viúvas.
IV- Independência entre Igreja e Estado.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções II, III e IV estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e III estão corretas.
7. A Constituição de 1988 é um importante instrumento de garantias de direitos, destacando-se o conceito de cidadania, que vem
sendo muito discutido nos dias atuais e garantido a todo cidadão de modo geral. Sobre o exposto, analise as sentenças a
seguir:
I- Podemos dizer que existem vários conceitos de cidadania, e que o primeiro surgiu na Grécia Antiga.
II- A cidadania expressa um conjunto de direitos, como o direito à participação da vida e do governo.
III- A cidadania surgiu durante o período da Revolução Francesa, com o slogan igualdade, liberdade e fraternidade.
IV- A cidadania surge em conjunto com os direitos humanos a partir do seculo XX.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: texto constitucional promulgado em 5 de outubro de 1988. 35.
ed. Brasília: Câmara dos Deputados, Edições Câmara, 2012.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
8. Os períodos históricos comprovam que, no Brasil, houveram intensas violações de direitos humanos, desde o Período Imperial
(1822-1889) até a Primeira República (1889-1930). Sobre essas principais violações, analise as opções a seguir:
I- O extermínio e a exploração dos indígenas.
II- A escravidão e a submissão dos negros.
III- A regularização do trabalho infantil. 
IV- A desvalorização da mulher.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções III e IV estão corretas.
 b) As opções I, III e IV estão corretas.
 c) As opções I, II e IV estão corretas.
 d) As opções I, II e III estão corretas.
9. A abolição da escravatura ocorreu em 1888 e libertou parcialmente os negros, que mais tarde integraram o mercado de
trabalho, acessando os direitos civis. Na época da escravatura, os senhores recebiam o incentivo do Estado em agir com total
desrespeito com relação aos negros, tendo como desculpa o desenvolvimento. Sobre as características de cada revolta que
aconteceu em paralelo com outros movimentos sociais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Revolta dos Alfaiates.
II- Revolta Farroupilha.
III- Revolta Cabana.
IV- Revolta dos Canudos.
( ) Comandada pela classe dominante no Rio Grande do Sul, lutaram devido aos altos impostos e às taxas cobradas em
alguns produtos.
( ) Movimento organizado por alfaiatesdesencadeado pelo abusivo aumento do valor de algumas mercadorias.
( ) Aconteceu no interior da Bahia, suas causas devem-se a motivo sociais e religiosos, período da substituição da Monarquia
pela República.
( ) Ocorreu no norte do Brasil, foi organizada pela população pobre que habitava residências humildes próximas aos rios da
região.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) III - II - I - IV.
 b) I - III - II - IV.
 c) II - III - IV - I.
 d) II - I - IV -III.
10. A história do surgimento dos direitos humanos conta com os primeiros indícios a partir de 539 a.C. na Pérsia, considerado o
primeiro reconhecimento de uma ação humana. A Carta Magna de 1215, assinada pelo rei da Inglaterra na época, foi a
antecessora do que atualmente conhecemos como Direitos Humanos. Sobre o conteúdo que consta na redação da Carta
Magna, analise as sentenças a seguir:
I- A Igreja passa a se desvincular do Estado, ambos assumem responsabilidades sociais distintas.
II- Os indivíduos após o falecimento de seus familiares têm o direito de herdar as terras de seus ascendentes.
III- O documento preconiza a não tolerância aos indivíduos que apresentaem má conduta, sofrendo punições.
IV- As viúvas necessitam casar-se para assegurar direitos quanto à moradia e condições sociais de vivência.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.