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J231 - mecanica dos solos e fundações unip

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14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/7
Exercício 1:
Como são formados os talus?
A)
Talus são depósitos formados por material detrítico, com grãos de tamanhos muito variáveis, originados pelo
deslizamento de blocos de rocha e solo residual de escarpas abruptas.
B)
Talus são formados pelo transporte de solo por grandes volumes de água, originando os terraços aluvionais das
margens e as planícies recentes dos deltas dos grandes rios.
C)
Talus são arenitos decompostos, das formações sedimentares brasileiras do paleozóico a cretáceo, resultando
num solo essencialmente arenoso.
D)
Talus são originários da impregnação da matéria orgânica em sedimentos pré-existentes ou pela transformação
carbonífera de materiais de origem vegetal.
E)
Talus são segmentos vegetativos que compõem a biodiversidade.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 2:
O que significa o intemperismo das rochas?
A)
Retrata e classifica os antigos seres viventes que se encontram nas rochas.
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/7
B)
Estuda a seqüência das camadas de rochas e suas correlações.
C)
É um conjunto de processos físicos e químicos que modificam as rochas quando expostas ao tempo.
D)
É um processo de formação das rochas que ocorre em grandes profundidades, com o resfriamento lento do
magma.
E)
É um processo de formação das rochas que ocorre em profundidades intermediárias, com o resfriamento rápido
do magma.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 3:
As destruições causadas pela água das chuvas, tem abrangência em quase toda a superfície
terrestre, logo em especial nas áreas com clima mais quentes, cujos índices pluviométricos
são altos comparados com outras regiões do planeta que não possuem solos tropicais.
O processo de erosão tende a se acelerar à medida que mais terras são desmatadas, fato
este podemos afirmar uma vez que os solos ficam desprotegidos da cobertura vegetal,
possibilitam o escoamento na superfície dos terrenos sem a dissipação da energia da água,
que poderiam sofrer devido a existência de vegetação.
 O texto descreve um processo que pode ser acelerado com:
I. O planejamento urbano e ambiental;
II. A manutenção da vegetação;
III. O aumento da matéria orgânica do solo;
IV. A construção nas encostas de morros.
V. A construção de curvas de nível;
Está correto o que se afirma somente em
A)
II.
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/7
B)
IV.
C)
I e III.
D)
I, II e III.
E)
I, IV e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 4:
Em relação à origem e formação dos solos, podemos dividi-los e classificá-los em dois
grupos como sendo os aluviais e eluviais. Tendo como base essa categorização, avalie as
proposições a seguir:
I. O intemperismo físico (desintegração) é ação de esforços mecânicos sobre a rocha
podendo sofrer também o processo de decomposição.
II. Os solos residuais são formados a partir de rochas transportadas pela chuva e vento
para os locais onde o solo será formado.
III. Quando a rocha que se decompôs e se alterou para a formação do solo encontra-se no
mesmo local do solo, esse tipo de solo é chamado de residual.
IV. A classificação dos solos, com relação à sua origem, é determinada pelo local de
procedência da rocha que, após o processo de intemperismo, constitui esse solo.
Está correto o que se afirma somente em
A)
I e II.
B)
I e III.
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/7
C)
III e IV.
D)
I, II e III.
E)
II, III e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 5:
Adaptada de (UFG/2003).Veja a tira a seguir:
Tirinha de Calvin e Haroldo sobre as rochas
Fonte: MOREIRA, João Carlos; SENE, Eustáquio de. Geografia para o ensino médio:
Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2002. p. 467.
Sobre as rochas, pode-se afirmar que:
I. Basalto é um tipo de rocha que se forma em regiões longe de vulcões, pois é
resultante de solos transportados.
II. As rochas ígneas são aquelas que surgem a partir da solidificação do material
magmático;
III. O arenito é um tipo de rocha sedimentar, e não metamórfica;
IV. As rochas, em virtude da ação dos agentes intempéricos, transformam-se em
sedimentos que, com o passar do tempo e das condições de ambiente,
transformam-se em rochas sedimentares;
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/7
V. Podemos afirmar que rochas, em virtude da ação dos agentes atmosféricos,
transformam-se em sedimentos que, com o passar do tempo e das condições
climáticas, transformam-se em solos aluviais transportados pelas águas dos rios;
VI. O basalto é um tipo de rocha que se forma em regiões próximas a vulcões, pois é
resultante do resfriamento imediato da lava expelida.
Está correto o que se afirma somente em
A)
I e II.
B)
IV e VI.
C)
I. II e III.
D)
I, II e V
E)
II, IV e VI.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 6:
Analise as alternativas abaixo em relação aos tipos de solo, granulometria e outras
características morfológicas:
I. O silte muitas vezes é confundido com a argila, porém o silte é mais fino, sendo o tipo
de solo que apresenta menor diâmetro de grão;
II. É importante, nas areias, conhecer sua consistência, se é mais compacta ou menos
compacta;
III. Uma propriedade que diferencia a argila do silte é que a argila pode ser queimada em
forno e o silte sofre fratura se for levado a esse procedimento;
IV. As areias constituem um tipo de solo que assim como a argila possuem característica
de ligação molecular;
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/7
V. O solo não se apresenta puro na natureza e sim misturado; existem denominações que
dependem da porcentagem em peso de cada tipo de solo na mistura. Por exemplo, um
solo que apresenta 80% de silte, 20% de argila e 0% de areia é denominado silte
argiloso;
Estão completamente CORRETAS as afirmativas
A)
I, II e III.
B)
III e IV.
C)
II e III.
D)
I, II, III e IV.
E)
III e IV.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 7:
Analise as afirmativas abaixo
I. Os depósitos de água podem ocorrer de diversas maneiras no solo e são classificados basicamente
como lençóis livres e lençóis artesianos;
II. O artesiano é um tipo de lençol que se apresenta sob pressão;
III. O aquífero suspenso é o único tipo de aquífero que pode ser identificado em sondagem justamente
pela característica de estar elevado;
IV. Por possuir pressão neutra, a existência de água no solo diminui a tensão aplicada ao solo;
V. A percolação ocorre quando existe uma diferença de pressão entre dois pontos do solo, onde a
água sempre tenderá a ir do local de menor pressão para o de maior;
Estão completamente CORRETAS as afirmativas
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/7
A)
I, II e III.
B)
I, II, III e IV.
C)
I, II e V.
D)
I, II e IV.
E)
I, II, III e V.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
28/08/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/3
Exercício 1:
No interior de uma partícula de solo entram-se em equilíbrio os três estados físicosbásicos da natureza,
gasoso, líquido e sólido. O gasoso é representado pela atmosfera. O estado líquido é representado pela água.
E, o estado sólido é representado pelos grãos de solo que de acordo com a granulometria podem ser chamados
de argila, silte e areia. Os estados físicos podem ser medidos por volumes e pesos. As relações entre volumes e
pesos geram os chamados índices físicos que podem ser:
A)
Compacidade das areias e siltes arenosos ou consistência das argilas ou siltes argilosos.
B)
Atividade das argilas e atrito das areias.
C)
Umidade, índice de vazios, porosidade, peso específico dos sólidos e peso específico natural.
D)
Tensões totais e efetivas. Pressões neutras.
E)
Ângulo de atrito do solo, coeficiente de atrito do solo, tensões horizontais.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
Exercício 2:
Qual a porosidade de um solo que possui um volume total da amostra de 492 cm3 e o volume de vazios de 192
cm3? Dados: n = Vv/V.
A)
n = 2,56
28/08/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/3
B)
n = 1,65
C)
n = 0,29
D)
n = 2,29
E)
n = 0,39
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 3:
São classificados como solos finos:
A)
areia, silte e argila.
B)
silte e argila.
C)
argila e areia.
D)
areia e pedregulho.
E)
pedregulho e silte.
28/08/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/3
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
28/08/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/1
Exercício 1:
O que é a plasticidade de um solo?
A)
É a propriedade que um solo tem de obter a resistência de um plástico.
B)
É quando ocorre a mistura de solo e de materiais plásticos recicláveis de forma a
se obter um produto final mais maleável, ou seja, um solo mais plástico.
C)
É a propriedade que um solo tem de se deformar rapidamente sem que ocorra
variação volumétrica apreciável e ruptura.
D)
É a propriedade que um solo tem de se deformar rapidamente, mas sempre se
rompendo devido à falta de coesão.
E)
É a propriedade que um solo tem de ser moldado, dessa forma a plasticidade nas
areias é muito maior que nas argilas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
14/09/2020 Universidade Paulista - UNIP : Disciplina On-line.
https://www.unip.br/presencial/central/Interna.aspx 1/1
Analise as a�rmativas
I. Tensão admissível do solo é de�nida como a tensão de compressão admitida pelo solo, também conhecia como Taxa do Solo; A
tensão do solo deve sempre ser menor  que a tensão transmitida pela superestrutura da edi�cação;
II. Sondagem SPT também conhecido como sondagem à percussão, é um processo de exploração e reconhecimento do subsolo,
largamente utilizado na engenharia civil para se obter subsídios que irão de�nir o tipo e o dimensionamento das fundações que
servirão de base para uma edi�cação. A sigla SPT tem origem no inglês (standard penetration test) e signi�ca ensaio de
penetração padrão.
III. Na sondagem a percussão, o número de golpes dos últimos 45cm de cada metro perfurado recebe o nome de NSPT; já o número
de golpes dos últimos 15cm de cada metro perfurado recebe o nome de SP;
Estão completamente CORRETAS as a�rmativas
A I.
B II.
C III.
D I e II.
E II e III.
 Você já respondeu e acertou esse exercício. A resposta correta é: B.
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/2
Exercício 1:
Indique a alternativa incorreta, referente à programação de sondagens a percussão para o estudo das
fundações de uma edificação:
A)
O número de furos de sondagens depende da área projetada do edifício.
B)
O número de furos de sondagens depende da carga da edificação (quanto mais alta a edificação, mais furos
deve-se programar).
C)
No caso de 3 ou mais sondagens, não se deve alinhá-las.
D)
A profundidade das sondagens depende da carga da edificação.
E)
A profundidade deverá ser ajustada durante a execução das sondagens, dependendo das características das
camadas de solo encontradas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
A) 
B) 
Exercício 2:
Indicar a alternativa correta.
14/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/2
A)
As estacas normais de concreto pré-moldadas têm pouca variação de seção
transversal e de comprimentos, portanto se restringem a edifícios mais leves.
B)
As estacas de concreto pré-moldadas não necessitam de armadura se forem
submetidas somente a cargas de compressão de edificações.
C)
Nega é a penetração permanente da estaca para um golpe do martelo com uma
determinada energia de cravação e serve para o controle da cravação.
D)
A nega é um controle pouco empregado na cravação das estacas por impacto.
E)
Não há problema algum em se executar estacas pré-moldadas de concreto em
solos residuais.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
11/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/6
Exercício 1:
As alternativas abaixo referem-se às estacas tipo Strauss. e tipo Franki. Marcar
a alternativa correta:
A)
As estacas tipo Strauss são escavadas mediante uma camisa de revestimento
perdida.
B)
As estacas tipo Strauss produzem pouca vibração porque são escavadas.
C)
As estacas tipo Strauss são utilizadas somente para edifícios altos, com altas
cargas no pilares.
D)
As estacas tipo Strauss podem ter sua ponta apoiada em areia pura abaixo do
N.A. (nível d´água), pois são executadas com camisa de revestimento.
E)
Não há problema algum em se executar estacas tipo Strauss atravessando uma
espessa camada de argila muito mole, submersa, pois elas são encamisadas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 2:
As fundações diretas podem ser subdividas em: blocos de apoio, sapatas e
“radiers”. Assinale a alternativa correta.
A)
11/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/6
As sapatas são mais rígidas que os blocos de apoio e, portanto, muito mais
usadas.
B)
As sapatas rígidas não necessitam de armadura.
C)
As sapatas são mais flexíveis que os blocos e, portanto, sempre necessitam de
armadura transversal.
D)
As sapatas são mais flexíveis que os blocos e, portanto, sempre necessitam de
armadura longitudinal.
E)
Os “radiers” são bastante empregados como fundações de edifícios altos porque
são bastante seguros.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 3:
Marque a alternativa correta sobre os tipos e características de
fundações.
A)
As fundações diretas são sempre apoiadas em rochas.
B)
As fundações profundas são sempre cravadas por impacto (cravação dinâmica).
C)
As fundações profundas não podem transmitir os esforços aplicados pela
superestrutura lateralmente, por intermédio do fuste.
11/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/6
D)
As fundações profundas possuem comprimento enterrado maior do que 5,0m.
E)
As fundações profundas podem ser subdivididas em tubulões e estacas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 4:
 
Indique a seqüência construtiva mais correta para a execução de uma sapata:
Alternativas
A)
Escavação, verificação do terreno de apoio, execução do lastro com brita socada,
execução da forma dorodapé, execução da armadura, concretagem e reaterro
com solo compactado.
B)
Escavação, verificação do terreno de apoio, execução do lastro de concreto
magro, execução da forma do rodapé, execução da armadura, concretagem e
reaterro da cava com solo compactado.
C)
Escavação, verificação do terreno de apoio, execução do lastro de concreto
magro, execução da forma do rodapé, execução da armadura, concretagem e
reaterro da cava com solo lançado.
D)
Escavação da cava, lançamento do concreto magro, concretagem com concreto
simples e reaterro da cava com solo compactado (não é necessário armadura nas
sapatas, mas somente nos blocos).
E)
11/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/6
Todas as alternativas são corretas.
A)
Escavação, verificação do terreno de apoio, execução do lastro com brita socada,
execução da forma do rodapé, execução da armadura, concretagem e reaterro
com solo compactado.
B)
Escavação, verificação do terreno de apoio, execução do lastro de concreto
magro, execução da forma do rodapé, execução da armadura, concretagem e
reaterro da cava com solo compactado.
C)
Escavação, verificação do terreno de apoio, execução do lastro de concreto
magro, execução da forma do rodapé, execução da armadura, concretagem e
reaterro da cava com solo lançado.
D)
Escavação da cava, lançamento do concreto magro, concretagem com concreto
simples e reaterro da cava com solo compactado (não é necessário armadura nas
sapatas, mas somente nos blocos).
E)
Todas as alternativas são corretas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
D) 
E) 
C) 
B) 
Exercício 5:
Para desenvolver um projeto em fundação em sapatas para um edifício, é
necessário determinar a tensão admissível no terreno de apoio das
sapatas. Assinale a alternativa mais correta:
A)
11/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/6
A tensão admissível corresponde à máxima tensão que o terreno de apoio
suporta.
B)
A tensão admissível corresponde à tensão de ruptura dividida por um coeficiente
de segurança mínimo variando de 2 a 3.
C)
A tensão admissível não deve exceder a tensão que causa recalques indesejáveis
para a estrutura.
D)
A tensão admissível deve satisfazer às condições citadas nos itens b e c.
E)
A tensão admissível deve corresponder à tensão que não provoca nenhum
recalque na sapata.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
A) 
B) 
C) 
E) 
D) 
Exercício 6:
(IDECAN-2016-UERN-ADAPTADO) Um dos meios de transmitir as cargas para o solo é através das
estacas que fazem parte das fundações ditas profundas.
São tipos de estacas concretadas no local:
1. Estaca Broca. 2. Estaca Franki. 3. Estaca Raiz. 4. Estaca Strauss. 
Sendo assim, numere as definições abaixo de forma a corresponder corretamente aos tipos apresentados.
( ) Executada através da cravação de um tubo cuja ponta é obturada por meio de uma bucha de concreto
seco. 
( ) Executada através da cravação de um tubo com um mandril no seu interior.
( ) Executada com perfuração do terreno por meio de um trado helicoidal. 
11/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/6
( ) Tem pequeno diâmetro, cuja perfuração é realizada por rotação ou rotopercussão na direção vertical
ou inclinada. 
Assinale a alternativa que apresenta a numeração correta da coluna da direita, de cima para baixo.
A)
2 - 3 - 1 - 4
B)
3 - 2 - 4 - 1
C)
1 - 4 - 3 - 2
D)
2 - 4 - 1 - 3
E)
1 - 2 - 4 - 3
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
10/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
As alternativas abaixo se referem às sapatas associadas. Assinale a alternativa
incorreta. 
a)
Para se calcular a área da sapata associada basta somar as cargas dos pilares e
dividir pela tensão admissível.
b) Deve-se coincidir o centro de carga dos pilares com o centro de gravidade da
sapata. 
c) Deve-se, sempre que possível, manter os balanços iguais nas duas direções. 
d) Normalmente se utilizam vigas de rigidez. 
e) Sempre que possível deve-se evitar a utilização de sapatas associadas porque
são mais caras que as isoladas. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(c)
Comentários:
C) 
Exercício 2:
Cite as desvantagens das estacas de madeira e fornecer uma situação em que
elas poderiam ser empregadas. Explique.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 3:
Quais as semelhanças e as diferenças básicas entre as estacas tipo broca e tipo
Strauss? Justifique através da metodologia executiva.
Comentários:
10/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/3
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 4:
Existe algum problema em se executar estacas tipo Strauss atravessando uma
espessa camada de argila orgânica muito mole, abaixo do nível d´água? 
Explique através da metodologia executiva.
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 5:
O que é nega de uma estaca pré-moldada e para que serve? Explique. 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 6:
Cite as contra-indicações das estacas pre-moldadas de concreto. Justifique a
resposta. 
Comentários:
Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários 
Exercício 7:
Qual é o tipo de contenção para escavação, que consiste no reforço do maciço
pela introdução de chumbadores instalados com pequena inclinação em relação à
horizontal de forma a introduzir esforços resistentes de tração e cisalhamento ao
maciço?
a) Cortina de Concreto Atirantada; 
b) Paredes Diafragma; 
c) Perfil metálico com pranchas; 
d) Cortina de estacas e tubulões; 
e) Solo Grampeado. 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(e)
Comentários:
E) 
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Exercício 8:
(PR-4 UFRJ-2018) As fundações podem ser classificadas em diretas (rasas) ou indiretas
(profundas). Um tipo de fundação profunda é feito através da cravação do tubo fechado com
uma bucha (areia, pedra ou concreto velho): o tubo vai sendo cravado com um pilão,
batendo-se na bucha até atingir a nega, e ao final é recuperado após a concretagem da
estaca. Este tipo de fundação denomina-se:
A)
Estaca tipo raiz.
B)
Estaca tipo Strauss.
C)
Estaca tipo Franki.
D)
Tubulão Pneumático.
E)
Estaca Tipo Duplex.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C)
Comentários:
C) 
10/11/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
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Exercício 1:
Quais são os grandes grupos em que as rochas podem ser classificadas? Qual deles é formado através da
metamorfose dos outros grupos?
A)
Rochas Sedimentares e Rochas Metamórficas. O grupo que sofre metamorfose é o das Rochas Sedimentares.
B)
Rochas Ígneas ou Magmáticas. O grupo que sofre metamorfose é o das Rochas Ígneas.
C)
Rochas Ígneas ou Magmáticas e Rochas Sedimentares. O grupo que sofre metamorfose é o das Rochas
Magmáticas.
D)
Sedimentos Soltos e Planícies Rochosas. O grupo que sofre metamorfose é o dos Sedimentos Soltos.
E)
Rochas Ígneas ou Magmáticas, Rochas Sedimentares e Rochas Metamórficas. O grupo que sofre metamorfose
é o das Rochas Metamórficas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 2:
Quais são os grandes grupos em que as rochas podem ser classificadas?
Qual deles é formado através da metamorfosedos outros grupos?
A)
Rochas Sedimentares e Rochas Metamórficas. O grupo que sofre metamorfose é o
das Rochas Sedimentares.
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B)
Rochas Ígneas ou Magmáticas. O grupo que sofre metamorfose é o das Rochas
Ígneas.
C)
Rochas Ígneas ou Magmáticas e Rochas Sedimentares. O grupo que sofre
metamorfose é o das Rochas Magmáticas.
D)
Sedimentos Soltos e Planícies Rochosas. O grupo que sofre metamorfose é o dos
Sedimentos Soltos.
E)
Rochas Ígneas ou Magmáticas, Rochas Sedimentares e Rochas Metamórficas. O
grupo que sofre metamorfose é o das Rochas Metamórficas.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E)

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