Ensinando o computador da lógica da programação para a lógica da aprendizagem

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niciado em terça, 10 Nov 2020, 19:09 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 10 Nov 2020, 19:27 
Tempo empregado 18 minutos 14 segundos 
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Questão 1 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Podemos concluir, a partir das referências trazidas no curso, que: 
Escolha uma opção: 
a. O total domínio, por parte do professor, de linguagens como a do Scratch é fundamental para 
que todas as dúvidas dos alunos possam ser solucionadas. 
b. A integração de linguagens de programação ao currículo pode contribuir com o 
desenvolvimento de importantes competências, como a autoria e a resolução de problemas. 
c. O trabalho com linguagens de programação na escola é compatível com componentes 
curriculares determinados. 
d. O uso de recursos de programação na escola dispensa o planejamento: a imprevisibilidade das 
produções das crianças passa a ser o eixo da mediação pedagógica. 
e. A memorização das estruturas comuns às diferentes linguagens de programação antes da 
exploração dos ambientes é essencial para aprendizagens bem-sucedidas entre os estudantes. 
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Questão 2 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Sobre o Scratch, assinale a alternativa que não traduz suas características: 
Escolha uma opção: 
a. Apresenta a flexibilidade de uso on-line e off-line. 
b. Permite aos estudantes que criem jogos. 
c. A linguagem é indicada apenas a crianças e jovens com conhecimento prévio de programação. 
d. Está disponível em diferentes idiomas. 
e. Favorece a criação de narrativas digitais. 
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Questão 3 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Leia as afirmações a respeito das linguagens de programação: 
I - Cada linguagem apresenta uma codificação e sintaxe própria. 
II - A sintaxe das linguagens de programação, assim como nos idiomas, rege a disposição e forma 
da escrita. 
III - A ausência de estruturas comuns às diferentes linguagens de programação complexifica a 
aprendizagem nessa área. 
IV - Variáveis, condicionais e repetições são algumas das estruturas encontradas nas linguagens de 
programação. 
É/são correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Apenas alternativas I e II. 
b. Alternativas I, II, III e IV. 
c. Alternativas I, II e IV. 
d. Alternativas II e III. 
e. Apenas alternativa I. 
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Questão 4 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
A postura hacker: 
Escolha uma opção: 
a. Convida, entre outras coisas, a agir criativamente, experimentar, testar, errar e aprender. 
b. Está superada na cultura digital: ao partir de soluções existentes, não exige esforço criativo. 
c. Por privilegiar a reprodução de conteúdos, não é uma competência demandada na sociedade do 
século XXI. 
d. Assemelha-se à conduta do cracker, que realiza quebras em sistemas de segurança. 
e. Comum entre jovens, deve ser combatida, pois fere direitos de propriedade intelectual. 
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Questão 5 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Leia as afirmativas a seguir: 
I. O Scratch é um projeto criado pelo Instituto de Tecnologia de Massachusetts, nos Estados 
Unidos. 
II. O Scratch oferece uma plataforma onde é possível criar animações, filmes animados e 
jogos. 
III. O Scratch utiliza programação em blocos. 
IV. O Scratch tem um custo de acesso reduzido para as escolas públicas. 
V. O símbolo do Scratch é um ratinho. 
Agora marque a opção que apresenta todas as alternativas válidas. 
Escolha uma opção: 
a. Apenas I, II e III estão corretas. 
b. Apenas I, II e IV estão corretas. 
c. Todas as alternativas estão incorretas. 
d. Todas as alternativas estão corretas. 
e. Apenas I e V estão corretas. 
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Questão 6 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Leia as alternativas a seguir: 
I. As Tecnologias da Informação e Comunicação, juntamente com seus aparatos tecnológicos 
(computadores, tablets, smartphones etc.), têm impactado significativamente quase todos os 
aspectos de nossas vidas. 
II. As escolas ainda se mantêm um passo atrás quando se fala em utilização de tecnologias do 
ponto de vista do seu caráter de criação. 
III. Muitas escolas utilizam dispositivos tecnológicos na sala de aula sem intencionalidade ou 
objetividade, o que não garante a melhoria da aprendizagem. 
IV. A tecnologia em sala de aula pode ser utilizada pelos estudantes com o objetivo de que 
encontrem alternativas para solucionarem problemas e tenham ferramentas para o 
desenvolvimento de seus projetos de vida. 
Escolha uma opção: 
a. As alternativas I e III estão incorretas. 
b. Todas as alternativas estão incorretas. 
c. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. As alternativas I, II e IV estão incorretas. 
e. Apenas as alternativas I e II estão corretas. 
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Questão 7 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Leia atentamente as afirmativas a seguir: 
I. Condicional é um comando que pode ser verdadeiro ou falso, dependendo da situação. 
II. Comando Se é mais comumente chamado de comando If e é uma linha que determina se você 
vai ou não executar determinada ação de um código. 
III. Senão é mais comumente chamado de Else, outra maneira de dizer “caso contrário”. 
IV. Função é a parte do código que pode ser utilizada diversas vezes. 
V. Comandos encadeados são um comando dentro de outro. 
Agora escolha as alternativas que melhor caracterizam as condicionais: 
Escolha uma opção: 
a. Apenas a alternativa I está correta. 
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Todas as alternativas estão incorretas. 
d. Apenas as alternativas I, II e V estão corretas. 
e. As alternativas I, II e IV estão incorretas. 
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Questão 8 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Funções em programação: 
Escolha uma opção: 
a. São recursos que servem para a construção da estrutura condicional simples que destaca 
padrões de abstração. 
b. São algoritmos de construção de loops. 
c. São unidades que não se repetem dentro de um programa. 
d. São recursos que servem para a construção da estrutura condicional de decomposição. 
e. São recursos essenciais na estruturação de um código de programação. 
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Questão 9 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma opção: 
a. Operadores lógicos admitem uma ampla gama de valores, chamados booleanos. 
b. O operador “E” é aplicado quando duas condições são mutuamente exclusivas. 
c. O operador “Ou exclusivo” não admite que duas condições sejam verdadeiras. 
d. O operador “Não” nega valores binários. 
e. O operador “Ou” não admite que duas condições sejam verdadeiras. 
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Questão 10 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Leia as alternativas a seguir: 
I. As variáveis são elementos básicos para o funcionamento de programas que lidam com cálculos, 
condições, repetições e qualquer outro dado mutável durante o seu funcionamento. 
II. Os computadores possuem uma memória extensa, com a gravação de uma série de dados 
distintos. Quando você informa o valor da variável, dá um nome e um local a certa informação. 
III. Variável é um recurso que representa o conjunto de todos os resultados possíveis de uma 
característica. 
IV. As variáveis podem ser classificadas como quantitativas e qualitativas. 
Escolha uma opção: 
a. Nenhuma das alternativas está correta. 
b. Todas estão corretas. 
c. Somente as alternativas II e IV estão corretas. 
d. Apenas a alternativa I está correta. 
e. Apenas I, II e IV estão corretas. 
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Questão 11 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Quando instruções são executadas simultaneamente, temos a estrutura denominada: 
Escolha uma opção: 
a. Função 
b. Variável 
c. Algoritmo 
d. Loop 
e. Paralelismo 
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Questão 12 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
O que é condicional em programação? 
Escolha uma opção: 
a. É um comando que é sempre verdadeiro e gera uma ação.b. É o modo como os computadores funcionam fisicamente. 
c. É o modo como os computadores tomam decisões. 
d. É um comando falso que sempre gera o cancelamento de uma ação. 
e. É uma estrutura que permite que os programas entrem em loop. 
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Questão 13 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Sobre o trabalho com linguagens de programação na escola, assinale a opção que exibe a(s) 
alternativa(s) correta(s). 
I - Alinha-se ao uso construtivo e crítico de tecnologias digitais, favorecendo competências 
previstas na Base Nacional Comum Curricular. 
II - É esperado e importante, mas a partir do ensino médio, etapa em que a fluência digital é mais 
apropriada às exigências da construção de códigos. 
III - Ressignifica o uso de tecnologias por parte dos estudantes, ultrapassando a perspectiva do 
consumo de informações para alcançar a criação de produtos digitais. 
IV - Não é uma prioridade, uma vez que não há espaço previsto para sua abordagem nos 
componentes curriculares. 
É/são correta(s): 
Escolha uma opção: 
a. Apenas alternativas I e III. 
b. Apenas alternativa IV. 
c. Apenas alternativa I. 
d. Apenas alternativas I e II. 
e. Não há alternativas corretas. 
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Questão 14 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
O que uma estrutura condicional possibilita? 
Escolha uma opção: 
a. As condicionais resumem o modo como os computadores executam os programas matemáticos. 
b. Possibilita a escolha de um grupo de ações e estruturas a serem executadas quando 
determinadas condições são ou não satisfeitas. 
c. Possibilita que estruturas sejam executadas quando determinadas condições não são satisfeitas. 
d. As estruturas condicionais são os elementos principais de um programa, pois executam ações 
de identificação de padrões elementares. 
e. Possibilita construir um algoritmo que pode decompor problemas. 
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Questão 15 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
O que são variáveis? 
Escolha uma opção: 
a. Variável é um recurso que pode expressar uma característica de interesse indicada em cada 
elemento de uma amostra. 
b. Variável é o elemento base da linguagem de programação. 
c. São recursos de valores exclusivamente numéricos que expressam características quantitativas 
de um problema. 
d. São atributos que variam de elemento para elemento, mas que têm sempre uma aferição não 
numérica. 
e. Como o nome diz, seus atributos variam a cada composição realizada dentro do Pensamento 
Computacional. 
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Questão 16 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Como as Funções se comportam dentro de um programa? 
Escolha uma opção: 
a. Elas funcionam como um programa paralelo que é acionado por um programa principal ao 
longo de sua execução. 
b. Elas funcionam como um programa paralelo que é acionado via plug-ins externos. 
c. Elas são o programa principal de execução de ações e comandos. 
d. Elas são um programa que entra em execução sempre que uma variável é ativada. 
e. Elas funcionam como um programa paralelo que é acionado por estruturas de programação 
complexa baseada em algoritmos de variáveis. 
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Questão 17 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
Há alguns anos, muito se falava sobre as novas tecnologias e como o mundo mudaria 
drasticamente por volta do ano de 2020. Surgiram muitas previsões curiosas sobre como nossa 
vida seria afetada por todas as mudanças que estariam por vir. É possível afirmar que esta 
mudança já chegou? 
Escolha uma opção: 
a. Não, esta revolução tecnológica só existia em histórias de filme de ficção científica. 
b. Sim, já vivemos uma revolução tecnológica e o mercado de trabalho cada vez mais vai buscar 
pessoas preparadas para esta realidade. 
c. Em parte, uma vez que há países que preferem não discutir tecnologia de ponta. 
d. Sim, mas esta é uma realidade reservada apenas para os países que realizam investimentos em 
tecnologia. 
e. Não, ainda estamos muito distantes desta revolução tecnológica, uma vez que em muitos locais 
ainda falta acesso à infraestrutura mínima. 
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Questão 18 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
O que é um loop em programação? 
Escolha uma opção: 
a. é um recurso para encurtar a decomposição de programas. 
b. é um algoritmo de decomposição. 
c. é uma instrução para o programa repetir tarefas. 
d. é um algoritmo de abstração. 
e. é uma variável para decomposição de ações. 
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Questão 19 
Correto 
Atingiu 5,00 de 5,00 
Texto da questão 
A respeito do ambiente Scratch: 
Escolha uma opção: 
a. Podemos afirmar que favorece a testagem e a verificação de hipóteses: os scripts podem não 
gerar a ação esperada, motivando o estudante a rever sua construção e experimentá-la tantas 
vezes quantas forem necessárias. 
b. Podemos afirmar que a oferta exclusiva no idioma inglês limita seu alcance. 
c. Podemos afirmar que não admite erros: caso os scripts não sejam os corretos, o programa não 
responde. 
d. Podemos afirmar que não é acessível a crianças, uma vez que estas não dominam linguagens de 
programação. 
e. Podemos afirmar que a disposição dos comandos em blocos inibe a criação. 
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Questão 20 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 5,00 
Texto da questão 
A equipe da Cognizant, que é uma das maiores empresas de tecnologia de informação do mundo, 
desenvolveu um relatório baseado em áreas, como meio ambiente, migração, biotecnologia e 
demografia, e chegou a algumas profissões do futuro, como Facilitador de TI (o profissional que 
explorará tendências digitais e criará plataformas self-service automatizadas para que usuários 
construam seus próprios ambientes colaborativos, incluindo assistentes virtuais) e Walker/Talker 
(um profissional autônomo, como motoristas de Uber, que passará tempo com clientes idosos, por 
meio de plataformas on-line para escutá-los e conversar com eles). Marque a seguir a alternativa 
que mostra o que as duas profissões do futuro têm em comum: 
Escolha uma opção: 
a. Estas profissões vão exigir uma formação que tenha como base a criatividade relacionada à área 
das Ciências Exatas. 
b. São profissões que necessitam exclusivamente das habilidades STEM/STEAM (integração das 
áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). 
c. São profissões que vão exigir formação universitária de qualidade focada em programação e 
robótica. 
d. Elas não apresentam nada em comum. 
e. São profissões que necessitam de habilidades digitais e habilidades STEM/STEAM (integração 
das áreas de Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). 
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Esta não é a resposta correta