Avaliação III Objetiva - Teoria e Fundamentos do Processo de Mediação

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Disciplina: Teoria e Fundamentos do Processo de Mediação (16803) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual FLEX ( Cod.:651917) ( 
peso.:3,00) 
Prova: 25511780 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. O Modelo Circular-narrativo se fundamenta na comunicação circular, agregando o 
pensamento sistêmico às teorias narrativas. Tem como principal expoente Sara Cobb, 
uma expert em negociação da Escola de Harvard. Acerca do Modelo Circular-
narrativo, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Modelo que relaciona o conflito com a forma narrativa dos envolvidos e a 
realidade na qual estão inseridos. 
II- Modelo que foca na desconstrução das narrativas iniciais da história dos 
envolvidos, por meio de perguntas circulares. 
III- Modelo que objetiva a pluralidade entre os discursos, a interconectividade das 
relações e a desconstrução x construção, recriando um novo caminho para o conflito. 
IV- Modelo baseado na comunicação e reestruturação das relações, que prima pela 
mudança comportamental dos litigantes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
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2. Modelo de mediação é a forma como o mediador conduzirá as sessões mediativas, se 
relaciona aos métodos e orientações que serão utilizados pelo mediador. Assinale a 
alternativa que apresente a relação CORRETA de modelos de mediação: 
 a) Modelo Tradicional/Linear (Escola de Harvard), Modelo Comportamental 
(Folger e Bush), Modelo Complexo (Sara Cobb). 
 b) Modelo Comunicacional (Escola de Harvard), Modelo Transformativo (Folger e 
Bush), Modelo Complexo (Sara Cobb). 
 c) Modelo Tradicional/Linear (Escola de Harvard), Modelo Transformativo (Folger 
e Bush), Modelo Circular-narrativo (Sara Cobb). 
 d) Modelo Conservador (Escola de Harvard), Modelo Comportamental (Folger e 
Bush), Modelo Circular-narrativo (Sara Cobb). 
 
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3. Segundo Tavares (2012, p. 12), "a Teoria dos Jogos pressupõe que os jogadores 
estabeleçam um programa de jogo que lhes possibilite alcançar resultados ótimos 
sem deixar de levar em conta que os concorrentes também tentariam estabelecer 
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planos similares". Sobre a Teoria dos Jogos, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: TAVARES, Jean Max. Teoria dos Jogos Aplicada à Estratégia Empresarial. 
Rio de Janeiro: LTC, 2012. 
 a) Teoria dos Jogos é um método que utiliza estratégias competitivas de vencedor e 
perdedor. 
 b) Teoria dos Jogos é um método com ênfase no agir comunicativo e colaborativo. 
 c) Teoria dos Jogos é um método de competitivo que visa ao melhor resultado 
individual. 
 d) Teoria dos Jogos é um método de resolução de conflitos com natureza 
heterocompositiva. 
 
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4. A Justiça Restaurativa propõe-se a repensar as necessidades que o crime gera e os 
papéis inerentes ao ato lesivo. Com relação à Justiça Restaurativa, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Justiça Restaurativa prevê a responsabilização dos ofensores, sendo possível 
este entender a amplitude e gravidade da prática de seus atos criminosos e até mesmo 
desenvolver compaixão pela vítima. 
( ) A Justiça Restaurativa visa obter a punição mais severa ao ofensor porque se 
baseia na necessidade de restaurar a dignidade do ofendido. 
( ) A Justiça Restaurativa é aquela que vai além do crime, compreendendo 
necessidades não abrangidas pelo processo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) V - F - V. 
 c) F - F - F. 
 d) F - V - F. 
 
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5. O mediador atua como um facilitador do entendimento entre as partes em conflito, 
auxiliando no processo decisório das partes e possibilitando a solução de uma 
demanda em discordância. Com relação à atuação do mediador, analise as sentenças 
a seguir: 
 
I- O mediador deve atuar como auxiliar da justiça, do processo e como construtor da 
cidadania. 
II- O mediador judicial e o juiz não podem manter uma relação estreita, devido ao 
princípio da imparcialidade e neutralidade. 
III- A função do mediador é facilitar o diálogo entre os envolvidos no conflito de 
forma imparcial. 
IV- O mediador não tem poder decisório sobre o desfecho em que atua, podendo 
substituir advogados ou defensores públicos em alguns casos previamente 
estabelecidos. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
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6. Atualmente, o fomento da justiça conciliadora parte de prerrogativas de que a 
composição consensual de conflitos é mais vantajosa. Acerca dos benefícios da 
escolha pela composição amigável de conflitos, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Custo financeiro reduzido quando comparado ao processo tradicional. 
( ) Celeridade do processo. 
( ) A obrigação é estabelecida mais rapidamente. 
( ) Senso de justiça estendido às partes. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
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7. O mediador é um auxiliar da justiça e do processo, mitigando as demandas judiciais 
por meio do diálogo e da possibilidade de resolução pacífica dos conflitos sociais. 
Com relação aos requisitos necessários para atuar como mediador judicial, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Qualquer pessoa que tenha capacidade civil. 
( ) Deve ser graduado há pelo menos dois anos em curso de ensino superior de 
instituição reconhecida pelo Ministério da Educação. 
( ) Deve ter obtido capacitação em escola ou instituição de formação de 
mediadores, reconhecida pela Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de 
Magistrados - ENFAM ou pelos tribunais. 
( ) Pessoa capaz, independentemente de integrar qualquer tipo de conselho, 
entidade de classe ou associação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
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8. A realização de um acordo que seja bom para ambos os envolvidos na situação 
conflitiva é o objetivo de uma negociação. O potencial de uma boa negociação está 
em visualizar no outro um parceiro para negociar. Acerca da negociação, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- A negociação trabalhada pela Escola de Harvard utiliza um método de negociação 
embasada em princípios, que prioriza a apresentação de aspectos objetivos, 
decidindo as questões a partir de seus méritos e amparadas pela norma jurídica. 
II- Na negociação, na maioria das vezes, temos a presença de um terceiro imparcial. 
III- Os elementos da negociação podem ser objetivos e subjetivos, sendo o primeiro 
relacionado ao objeto da negociação, e o segundo, aos sujeitos da relação. 
IV- Os elementos objetivos da negociação são: os interesses, as opções, as 
alternativas e a legitimidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença II está correta. 
 b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
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9. John Nash foi um matemático norte-americano responsável por desenvolver, em 
1950, uma importante descoberta quanto aos equilíbrios não cooperativos, conhecido 
como Equilíbrio de Nash. Este estudo incluiu uma nova conceituação na Teoria dos 
Jogos e possui aplicabilidade na mediação. Sobre o Princípio do Equilíbrio de Nash, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) É uma estratégia econômica, sem relevância para o estudo da mediação. 
 b) Tem relação com a proposição do diálogo cooperativo na mediação, meio 
estratégico que visa alcançar um melhor resultado, individual e coletivamente. 
 c) Tem como elemento principal a competição entre os envolvidos na disputa, de 
modo a prevalecer quem tem maior mérito. 
 d) Este princípio se relaciona com as finalidades da mediação e visa assegurar a 
absoluta igualdade entre as partes envolvidas em um litígio. 
 
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10. A Teoria dos jogos e o princípio de equilíbrio de Nash têm importância no ramo do 
Direito, especialmente no que concerne à seara da resolução de litígios e métodos 
não adversariais de resolução de conflitos. Com relação ao exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Teoria dos Jogos está presente desde os primórdios das civilizações, sendo 
que a primeira menção a respeito remonta aos escritos hebreus contidos no Talmud 
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babilônico. 
( ) O princípio do equilíbrio de Nash visa determinar pela lógica e matemática as 
ações que devem ser tomadas pelos integrantes de um jogo para garantir os melhores 
resultados para si mesmos. 
( ) A Teoria dos Jogos é um método de natureza heterocompositiva, que visa, 
através da competitividade, fazer prevalecer quem tem maior mérito. 
( ) O princípio do Equilíbrio de Nash pode ser aplicado pelos mediadores como 
forma de antever os posicionamentos emanados das partes quando da realização das 
sessões de mediação e prevenção dos resultados advindos da situação conflitiva. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) F - V - F - V.