Avaliação Profop Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Básica

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AVALIAÇÃO PROFOP – DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA EDUCAÇÃO BÁSICA
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O Artigo 2º das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica têm por objetivos:
I – Sistematizar os princípios e as diretrizes gerais da Educação Básica contidos na Constituição, na Lei de
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) e demais dispositivos legais, traduzindo-os em orientações
que contribuam para assegurar a formação básica comum nacional, tendo como foco os sujeitos que dão
vida ao currículo e à escola;
II – Estimular a reflexão crítica e propositiva que deve subsidiar a formulação, a execução e a avaliação do
projeto político-pedagógico da escola de Educação Básica;
III – orientar os cursos de formação inicial e continuada de docentes e demais profissionais da Educação
Básica, os sistemas educativos dos diferentes entes federados e as escolas que os integram,
indistintamente da rede a que pertençam.
Sobre o referido artigo podemos afirmar que:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas são verdadeiras.
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Assinale a alternativa incorreta. De acordo com o 4º as bases que dão sustentação ao projeto nacional de
educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os
educandos de um ensino ministrado levando em conta os princípios de:
Resposta Marcada :
Homeschooling, oferecendo educação nos lares e impedindo os alunos de assistir às aulas nas escolas.
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Assinale a alternativa que não faz parte do artigo. O Art. 7º diz que a concepção de educação deve orientar
a institucionalização do regime de colaboração entre União, Estados, Distrito Federal e Municípios, no
contexto da estrutura federativa brasileira, em que convivem sistemas educacionais autônomos, para
assegurar efetividade ao projeto da educação nacional, vencer a fragmentação das políticas públicas e
superar a desarticulação institucional:
Resposta Marcada :
Proibição de qualquer discriminação no tocante a salário e critérios de admissão do trabalhador portador de
deficiência
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O período que engloba as diferentes etapas do desenvolvimento de uma criança até os 5 anos é:
Resposta Marcada :
Creche/Pré-escola.
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O período que engloba as diferentes etapas do desenvolvimento de uma criança até dos 5 anos aos 14 é:
Resposta Marcada :
Ensino Fundamental.
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O período que engloba as diferentes etapas do desenvolvimento de uma criança dos 15 anos aos 17 é:
Resposta Marcada :
Ensino Médio.
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O 16. Diz que leis específicas, que complementam a LDB, determinam que sejam incluídos componentes
NÃO disciplinares, como:
Resposta Marcada :
Temas relativos ao trânsito, ao meio ambiente e à condição e direitos do idoso.
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Sobre a educação básica no campo assinale a alternativa INCORRETA:
Resposta Marcada :
Os alunos devem ser tratador como intelectualmente menos capacitados simplesmente pelo fato de viverem em
zona rural.
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Assinale a alternativa incorreta. Na organização de escola indígena, deve ser considerada a participação da
comunidade, na definição do modelo de organização e gestão, bem como:
Resposta Marcada :
Seus modos trogloditas e cultura atrasada.
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Sobre a educação escolar quilombola assinale a alternativa correta:
Resposta Marcada :
Na estruturação e no funcionamento das escolas quilombolas, bem como nas demais, deve ser reconhecida e
valorizada a diversidade cultural.
Total
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