Ap1 Introdução à Educação à distância

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Iniciado em Tuesday, 10 Nov 2020, 13:58
Estado Finalizada
Concluída em Tuesday, 10 Nov 2020, 14:19
Tempo
empregado
21 minutos 42 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O estudante de um curso a distância não só tem acesso à informação e à possibilidade de construir o conhecimento onde e quando
desejar, como adquire competências de trabalho autônomo e colaborativo que possibilitarão a sua integração social e pro�ssional.
Podemos dizer que esta a�rmação é:
Escolha uma opção:
a. Nenhuma alternativa.
b. Não corresponde à realidade.
c. Verdadeira. 
d. Falsa.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A sociedade em que vivemos, foi designada como sendo do conhecimento. Quais fatores nos levaram a esta designação?
Escolha uma opção:
a. Dinamismo da informação.
b. Todas as alternativas estão corretas. 
c. Quantidade e velocidade das informações nas redes de comunicações globais.
d. A utilização da informação e da comunicação.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marque como Verdadeiro ou Falso, aos desa�os que correspondem à sociedade do conhecimento: 
I O incremento do desenvolvimento e utilização generalizada de novas tecnologias. 
II Redução das descobertas cientí�cas. 
III O aumento do nível acadêmico e informacional da população.
IV O conceito da base de trabalho não muda.
Escolha uma opção:
a. F, F, F, V.
b. F, V, F, V.
c. V, F, V, F. 
d. V, F, F, F.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os Referenciais de Qualidade para a modalidade de educação superior a distância no Brasil, a�rmam que:
Escolha uma opção:
a. Existe apenas um modelo de educação à distância.
b. Não há um modelo único de educação à distância. 
c. Só existem dois modelos, o público e o privado.
d. Todos os modelos são especí�cos.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Resistências da estrutura tradicional do ensino; carência de pessoal especializado; custos especí�cos da tecnologia; Exemplos de
situações encontradas na Educação a Distância, tidas como:
Escolha uma opção:
a. Automação.
b. Vulnerabilidades. 
c. Benefícios.
d. Nenhuma Alternativa.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A utilização de recursos técnicos de comunicação professor/estudante e estudante/estudante por meio de e-mail, rádio, TV, telefone,
Internet e outros, faz parte de qual modalidade de ensino?
Escolha uma opção:
a. Educação a Distância. 
b. Todas as alternativas estão corretas
c. Educação de Jovens e Adultos – EJA.
d. Ensino Presencial.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Documento que consagra o direito à educação aponta para a necessidade de garantir o desenvolvimento pleno dos indivíduos,
através da igualdade de oportunidades no acesso à educação?
Escolha uma opção:
a. Constituição Federal.
b. Declaração Universal dos Direitos Humanos. 
c. Declaração Universal dos Direitos do Homem e do cidadão.
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Qual o conceito de Educação a Distância, segundo MOORE AND KEARSLEY?
Escolha uma opção:
a. Modalidade de educação em que estudantes e professores estão em sala de aula.
b. Modalidade de educação em que somente os professores estão separados pelo tempo.
c. Modalidade de educação em que estudantes e professores estão separados pela distância e algumas vezes pelo tempo. 
d. Modalidade de educação em que somente os estudantes estão separados pela distância.
De acordo com o Decreto nº. 2.494, de 10/02/1998, a Educação a Distância é "uma forma de ensino que possibilita a
autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em diferentes suportes de
informação, utilizados isoladamente ou combinados e veiculados pelos diversos meios de comunicação" (BRASIL, 1998):
Escolha uma opção:
a. Verdadeiro. 
b. Falso.
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Questão
10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
A educação a distância dispõe hoje de diversi�cados suportes de transmissão de informação, duas ideias básicas toram isso possível.
Quais?
Escolha uma opção:
a. O acesso igualitário e condições próximas as oferecidas na educação presencial.
b. O acesso igualitário e condições diferentes as oferecidas na educação presencial. 
c. O acesso diferenciado de classe e de condições oferecidas na educação a distância.
d. O acesso à classe carente e condições próximas as oferecidas na educação presencial.
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ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação do Material Didático
PRÓXIMA ATIVIDADE
Avaliação Formativa II 
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