Inglês Tecnico

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INGLÊS TÉCNICO
SUMÁRIO
• Inglês Técnico
Mensagem do Fundador04
Apresentação06
Pronomes Subjetivos, Possessivos e 
Demonstrativos e Verbo To Be08
Pronomes Interrogativos,
Verbo There To Be e 
Preposições
16
25
Pronomes Indefinidos, Plural 
Irregular e Caso Possessivo34
Presente Contínuo40
Presente Simples, Advérbios de 
Frequência, dias da semana e 
Pronomes Objetivos
SUMÁRIO
• Inglês Técnico
46
58
Futuro com “Going to”
com “Will”
Revisão
Verbos Especiais:
Can, May, Must, Should
64
Passado Simples do Verbo
“to be” e outros Verbos
Regulares e Irregulares
70
Passado Contínuo78
Uso do Dicionário83
Revisão89
• Inglês Técnico
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MENSAGEM DO
FUNDADOR
O CESCAGE é uma instituição que 
acredita no poder transformador da 
educação. É muito mais do que ensinar; é 
abrir caminho para melhorar a qualidade 
de vida das pessoas.
Chegamos até aqui graças ao 
trabalho e dedicação de centenas de 
pessoas que oferecem o seu melhor para 
que o acadêmico receba uma formação 
completa e comprometida com o futuro. 
Temos orgulho de possuir mais de 3 mil 
alunos formados ao longo de 20 anos de 
existência.
Temos um compromisso sério com a 
sociedade. Nossa razão de ser é contribuir 
para que todos sejam atingidos direta 
e indiretamente com nosso trabalho. 
É maravilhoso visualizar o acadêmico 
interagindo com a sociedade através das 
clinicas de odontologia ou fisioterapia; sem 
falar da preciosa ajuda que a sociedade 
tem à disposição através do LAPRADI, 
totalmente de graça para todos que 
precisarem de apoio jurídico.
O CESCAGE recebe há vários anos o 
Selo Social Ouro, um reconhecimento da 
Prefeitura Municipal de Ponta Grossa pelo 
trabalho em responsabilidade social. É um 
tesouro imenso que recebe a cidade, os 
funcionários, os alunos e toda a região dos 
Campos Gerais.
Você tem nas mãos agora um 
poderoso instrumento: este material de 
apoio produzido pelo Núcleo de Ensino a 
Distância do CESCAGE. Desejamos que você 
possa aproveita-lo da melhor maneira, 
pois trouxemos o que há de melhor nas 
inovações gráficas e visuais para que você 
seja o principal privilegiado.
Nós acreditamos em você.E temos 
a certeza de que você tem todas as 
condições para ser um grande profissional. 
Bons estudos!
Prof. Tit. Pós Ph.D. Dr José Sebastião 
Fagundes Cunha Desembargador do TJPR 
Fundador do GRUPO CESCAGE.
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CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DOS CAMPOS GERAIS
Coordenador Geral Pedagógico: Prof. Titular Pós-Ph.D. Desembargador J.S. Fagundes Cunha
Coordenadora Geral: Drª Érika Zanoni Fagundes Cunha 
Ponta Grossa, 2020
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APRESENTAÇÃO
Olá, caros alunos e alunas. Aposto que muitos de vocês sentem certo medo quando 
o assunto é a língua inglesa. Talvez alguns até se lembrem das aulas da escola, mas quero 
que saibam que aprender inglês não é um bicho de sete cabeças! Pois bem, o inglês já faz 
parte da sua vida sem que você perceba, por exemplo, quando você está prestes a assistir 
um filme ou escutar uma música você aperta o “play” para começar, não é? Então, essa 
palavra, portanto, é uma entre tantas outras que usamos no dia a dia que é de origem 
inglesa. Vocês podem chegar até pensar que essa disciplina não é tão essencial quanto às 
outras, mas é aí que você se engana, ela é importantíssima para sua formação e profissão. 
A maior parte dos artigos, trabalhos científicos e até mesmo importantes livros são em 
inglês, e o mercado de trabalho então? Nem se fala! Está cada vez mais seletivo, sendo o 
domínio no Inglês essencial em muitos casos. Por isso, essa disciplina tem o propósito de 
fazer com que você, talvez não traduza textos por completo, mas com certeza compreenda 
boa parte dele podendo tirar conclusões e informações de grande relevância para sua 
formação.
Buscando atingir esses objetivos, estudaremos as estruturas gramaticais básicas da 
Língua Inglesa de uma forma diferente, de um jeito no qual você aluno se sinta confiante 
e confortável ao aprender essa Língua Universal, que é de um modo geral, simples e bela. 
Sob esse foco, a disciplina de INGLÊS BÁSICO está estruturada em 12 (doze) módulos 
divididos em dois bimestres. Os módulos 1, 2, 3, 4, 5 e 6 serão estudados no 1° bimestre, 
já os módulos 7, 8, 9, 10, 11 e 12 serão trabalhados no 2° bimestre. 
Os conteúdos contemplados nos módulos serão:
MÓDULO 1: Pronomes subjetivos, possessivos e demonstrativos e verbo to be: 
Conheceremos os principais tipos de pronomes e o mais importante verbo de todos.
MÓDULO 2: Pronomes interrogativos, verbo there to be e preposições: Entenderemos 
a diferença da formação de frases utilizando outro verbo e acrescentando preposições.
MÓDULO 3: Presente simples, advérbios de frequência, dias da semana e pronomes 
objetivos: Compararemos o Presente Simples de diferentes verbos e a utilização de outro 
tipo de pronome.
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MÓDULO 4: Pronomes indefinidos, plural irregular, caso possessivo: Saberemos 
identificar palavras no plural sem que elas pareçam estar, assim como saber quando 
utilizar o caso possessivo e diferenciar os pronomes indefinidos.
MÓDULO 5: Presente contínuo: Saberemos a diferença entre algo estar acontecendo 
neste momento e algo que acontece corriqueiramente. 
MÓDULO 6: Revisão: Revisaremos o conteúdo para nos prepararmos para nossa 
prova bimestral presencial.
MÓDULO 7: Verbos especiais: CAN, MAY, MUST, SHOULD: Saberemos que eles 
existem e também como usá-los.
MÓDULO 8: Futuro com GOING TO e futuro com WILL: Debateremos quais os dois 
modos de nos referirmos ao futuro.
MÓDULO 9: Passado simples do verbo to be e outros verbos regulares e irregulares: 
Conheceremos o auxiliar responsável em formar uma frase no passado, e também os 
verbos conjugados.
MÓDULO 10: Passado contínuo: Identificaremos se algo aconteceu no passado ou se 
algo estava acontecendo.
MÓDULO 11: Uso do dicionário Inglês/Inglês: Uso do dicionário Inglês/Inglês, uso 
de termos técnicos e estratégias de leitura de textos em Inglês: Aprenderemos utilizar o 
dicionário, não apenas para procurar o significado da palavra, mas também para nos ajudar 
a compreender melhor um texto. Veremos também, que há estratégias para a leitura e 
interpretação de textos em Inglês. Por fim, veremos a importância do uso de termos 
técnicos específicos de cada profissão.
MÓDULO 12: Revisão: Revisaremos o conteúdo para nos prepararmos para nossa 
última prova bimestral presencial.
As médias bimestrais serão obtidas a partir da resolução das atividades de cada 
módulo dentro do prazo pré-estabelecido no CRONOGRAMA da disciplina. As atividades são 
compostas por questionários objetivos ou questões discursivas de envio único. Lembre-
se que o professor tutor o acompanhará nessa jornada, estando à disposição através das 
ferramentas de interação, como o FÓRUM COLABORATIVO e a mensagem on-line. Bons 
estudos!
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MÓDULO 1
Objetivo Específico
 Neste módulo conheceremos os principais tipos de pronomes e o mais importante 
verbo de todos.
O que é 
Empreendedorismo?
Pronomes Subjetivos, Possessivos e 
Demosntrativos e Verbo To Be
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Introdução
Pronomes Subjetivos
1.1
1.2
Vocês já pararam para pensar que 
existem muitas palavras em inglês 
parecidas com o português? Isso se deve 
ao fato de que a maioria das palavras 
tanto da Língua Inglesa quanto da Língua 
Portuguesa foram baseadas nas raízes do 
Latim, tornando-as de fácil entendimento. 
Por exemplo a palavra “human”, qual palavra 
em português ela lembra? Ela lembra a 
palavra humano, certo? Isso significa que a 
palavra human é uma palavra cognata, que 
tem semelhança na escrita e no significado. 
Leiam essa tirinha abaixo e procurem a 
palavra cognata:
Figura 1: Tirinha Cognata
Fonte: http://professorasimoneleite.blogspot.com.br/2012/04/tirinhas-em-ingles_20.html
Fácil não?! Por isso, neste momento digo pra você: “relax”! E vamos começar!
Antes de qualquer coisa, não se 
acanhem com esses assustadores 
“pronomes”, os pronomes subjetivos nada 
mais são do que:Eu, Tu, Ele, Nós, Vós, Eles. 
Lembraram? Pois então, esses pronomes 
em Inglês são mais fáceis do que os em 
Português! Podem acreditar, cheque a 
tabela abaixo:
Subject Pronouns Quanto ao uso
I (eu) 1ª pessoa do singular
You (você) 2ª pessoa do singular
He (ele) 3ª pessoa do singular
She (ela) 3ª pessoa do singular
It (usa-se para animais, objetos e neutros 3ª pessoa do singular
We (nós) 1ª pessoa do plural
You (vocês) 2ª pessoa do plural
They ( eles, elas) 3ª pessoa do plural
Fonte: http://www.superreforco.blogspot.com.br/2012/02/subject-pronouns.html
http://professorasimoneleite.blogspot.com.br/2012/04/tirinhas-em-ingles_20.html
http://www.superreforco.blogspot.com.br/2012/02/subject-pronouns.html
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Nessa tabela, vocês puderam perceber 
que a tradução do pronome em inglês 
para o português não é a mesma. Por 
exemplo, o pronome YOU significa VOCÊ 
ou VOCÊS (tanto singular quanto plural, 
sem modificações) e não TU, como seria em 
português. Sem contar que em Inglês temos 
um pronome para sexos diferentes como: 
HE para ELE (pessoas do sexo masculino) e 
SHE para ELA (pessoas do sexo feminino), 
sendo que esses dois pronomes HE e SHE 
só são usados quando referidos a apenas 1 
(uma) pessoa. Caso você esteja se referindo 
a mais de uma mulher, ou a mais de um 
homem, ou 5 homens e 3 mulheres por 
exemplo, você usará o pronome THEY.
 Além desses pronomes, vocês notaram 
um pronome diferente por aí? Isso mesmo! 
O pronome IT, que não temos no português. 
Este pronome está sempre no singular e se 
refere a animais, objetos (coisas neutras em 
geral), por exemplo nesta frase: A caneta 
é azul – Quem é azul? Alguém ou alguma 
coisa? Pois bem, a resposta seria: a caneta, 
que neste caso, é um objeto que não possui 
um sexo, seria neutro, por isso, nós nos 
referiríamos à caneta como IT. Um outro 
bom exemplo seria nesta frase: O pássaro 
é grande – Neste caso, o pássaro seria o IT, 
pois é um animal.
E por fim, temos o pronome WE, que 
está sempre no plural, pois se refere a você 
e mais alguém, e tem como tradução NÓS. 
Será que está tudo claro para vocês esta 
primeira etapa? Pois agora, falaremos de 
um outro pronome.
Pronomes Adjetivos Possessivos
1.3
Os pronomes adjetivos possessivos 
são diferentes dos subjetivos, pois 
eles indicam, como o próprio nome diz, 
possessão, eles se referem a alguém que 
tem algo e geralmente são seguidos por 
substantivos, por exemplo: Esta é minha 
caneta. Nesta frase a palavra CANETA seria 
o substantivo e a palavra MINHA seria o 
pronome adjetivo possessivo. 
Com isso, podemos dizer que o Inglês 
é mais fácil que o português, porque a 
cada possessivo em Inglês, nos referimos a 
muitos possessivos em português. Confira 
na tabela abaixo:
Possessive Adjectives Significado
My Meu, Minha, Meus, Minhas
Your Teu, Tua, Teus, Tuas, Seu, Sua, Seus, Suas
His Dele
Her Dela
Its Dela, Dela, Seu, Sua, Seus, Suas (coisas ou animais)
Our Nosso, Nossa, Nossos, Nossas
Your Seu, Sua, De vocês, Suas, Seus, Vosso, Vossa
Their Deles, Delas, Seus, Suas
Fonte: A autora (2015)
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11
Vamos treinar olhando esses 
exemplos: 
- Meu livro: my book
- Minha borracha: my eraser
- Meus cadernos: my workbooks
- Minhas canetas: my pens
Viram só que fácil? Não tem erro! Para 
cada pronome subjetivo (I, You, He, She...) 
existe um possessivo, confira:
Tabela 3: Pronomes Subjetivos x Adjetivos Possessivos
Fonte:http://englishcrush.blogspot.com.br/2013/09/possessive-adjectives-and-pronouns.html
O que aqui para nós seria mais 
complicado seria o uso do possessivo ITS, 
já que não temos nem o pronome lembra? 
Na figura acima, reparem no menino se 
referindo à boca do sapo, ele diz: A boca 
dele (do animal, no caso o sapo) é muito 
grande. Pelo sapo ser um animal, ele ao 
invés de usar o possessivo HIS para se referir 
a ELE, ele usou o ITS, pois lembrem-se que 
o pronome HE assim como o possessivo 
HIS só são usados para pessoas do sexo 
masculino e no singular.
É isso aí! Já estamos na metade do 
nosso módulo e estamos indo bem, não é? 
Vamos continuar...
Verbo To Be
1.4
Opa! Estamos avançando! Aposto que 
muitos de vocês pensaram neste momento: 
Ah Não! Verbo To Be? Nunca entendi isso! 
Mas desta vez vocês aprenderão de uma 
forma mais simples e com isso entenderão 
melhor, não tenho dúvidas!
Antes de falarmos sobre ele, quero 
discutir com vocês sobre VERBO. O que é 
isso? O verbo pode indicar uma ação (ex: 
correr), um estado (ex: ficar), um fenômeno 
(ex: chover), uma ocorrência (ex: nascer) ou 
um desejo (ex: querer). O que caracteriza o 
verbo são suas flexões e não seus possíveis 
significados. 
(http://www.soportugues.com.br/secoes/
morf/morf54 .php).
http://englishcrush.blogspot.com.br/2013/09/possessive-adjectives-and-pronouns.html
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf54
http://www.soportugues.com.br/secoes/morf/morf54
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E quando falamos em verbo, logo 
nos vem à cabeça as palavras que tem 
terminações com ar, er e ir, certo? Isso 
porque seria o verbo na sua forma mais 
pura, sem conjugação, o que chamamos 
de verbo no infinitivo. Por exemplo, a 
palavra correr termina em ER, e a partir 
desta palavra, podemos conjugar assim: 
eu corro, tu corres, ele corre... e por aí vai. 
A palavra CORRO, vem do verbo correr, 
neste caso (corro) está conjugado, no 
entanto não está no infinitivo. Mas porque 
estou relembrando vocês sobre tudo isso? 
A resposta é simples, no inglês, os verbos 
também ficam no infinitivo, porém o que 
eles têm em comum não é a terminação 
deles, e sim o início. Vamos conferir:
Tabela 4: Verbo Infinitivo x Verbo Conjugado
Fonte: A autora (2015)
Verbo em Português Verbo no Infinitivoem Inglês
Verbo conjugado
em Inglês
Ir to go go, goes, went, gone...
Correr to run run, ran, runs...
Dormir to sleep sleep, sleeps, slept...
Trabalhar to work work, works, worked...
Jogar, Brincar, Tocar to play play, plays, played...
Estudar to study study, studies, studyed...
Conseguiram achar a diferença? Pois 
bem, no Inglês a palavra TO fica na frente 
do verbo, sinalizado assim que ele está no 
infinitivo. Sabendo de tudo isso agora, o 
que você me diz do verbo TO BE? Muito 
bem, ele está no infinitivo e é o verbo mais 
importante da língua inglesa, não é a toa 
que é o primeiro a ser estudado.
O verbo To be significa dois verbos em 
português: verbo ser e verbo estar. Ele é 
conjugado de forma diferente de outros 
verbos, por essas e outras ele é considerado 
um verbo ESPECIAL (falaremos mais sobre 
esses verbos no decorrer do semestre).
O verbo to be, quando conjugado, 
aparece de três formas diferentes para cada 
pronome subjetivo: AM, IS e ARE, além de 
poder ser contraído. Confira logo abaixo:
• Inglês Técnico
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Tabela 5: Verbo to be
Fonte:http://www.portalescolar.net/2012/05/atividades-de-ingles-verbo-to-be-e_9938.html
Verb To Be Short Form Translation
I am I’m Eu sou / Eu estou
You are You’re Você é / Você está
He is He’s Ele é / Ele está
She is She’s Ela é / Ela está
It is It’s Isso é / Isso está
We are We’re Nós somos / Nós estamos
You are You’re Vocês são / Vocês estão
They are They’re Eles / Elas são / estão
 Vocês devem ter percebido que na 
coluna do verbo to be estão os pronomes 
subjetivos + o verbo to be conjugado, 
certo? Na segunda coluna, temos a forma 
contraída dele (mais informal) e na última 
está a sua tradução. Fazer uma frase na 
afirmativa é fácil, veja só:
Ex: I am a teacher = Eu sou uma 
professora
Ex: I am here = Eu estou aqui
Ex: You are intelligent = Você é 
inteligente
Ex: You are at school = Você está na 
escola
Utilizamos o mesmo verbo para nos 
referir tanto em ser como em estar. Agora 
que vocês já sabem o significado deste 
verbo, e como construir uma sentença 
na afirmativa, vamos ver como ficam as 
mesmas frases na interrogativa:
Ex: Am I a teacher? = Eu sou uma 
professora?
Ex: Am I here? = Eu estou aqui?
Ex: Are you intelligent? = Você é 
inteligente?
Ex: Are you at school? = Você está na 
escola?
O que vocês puderamperceber de 
diferente? Isso mesmo! Trocamos o Verbo to 
be com o pronome de lugar para deixarmos 
as frases na interrogativa! Muito fácil não? 
Isso sempre acontecerá quando formos 
fazer uma pergunta OK? Não esqueçam que 
na forma interrogativa do presente simples 
do verbo to be, deve-se colocar o verbo 
antes do pronome!
Agora te pergunto, e para deixarmos 
a sentença na negativa? Simples também! 
Acrescentamos a palavra NOT depois do 
verbo, vamos ver?
Ex: I am not a teacher = Eu não sou uma 
professora
Ex: I am not here = Eu não estou aqui
Ex: You are not intelligent = Você não é 
inteligente
Ex: You are not at school = Você não 
está na escola
http://www.portalescolar.net/2012/05/atividades-de-ingles-verbo-to-be-e_9938.html
• Inglês Técnico
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Saibam também que existem 
contrações para a forma negativa:
ARE + NOT = AREN’T
Ex: You aren’t a teacher
IS + NOT = ISN’T
Ex: She isn’t my friend
E atenção! Não existe contração do AM 
+ NOT! Apenas do I com o AM que ficaria: I’m 
not a teacher.
Ufa, estamos quase terminando! Agora 
só falta estudar mais um tipo de pronome, 
vamos ver?
Pronomes Demonstrativos
1.5
Teacher!!! Mais pronomes?! Tô 
confuso!... É isso que você pensou? Calma... 
esses são mais tranqüilos ainda! São os 
pronomes demonstrativos que como o 
próprio nome diz, demonstram a posição de 
algo em relação às pessoas, por exemplo: 
Este carro é branco – Demonstra que o 
carro está perto.
Aquele carro é branco – Demonstra 
que o carro está longe.
Na Língua Inglesa, esses pronomes 
são tão fáceis quanto os possessivos, pois 
se apresentam de apenas quatro maneiras: 
this, that, these e those. Confira na tabela a 
seguir a tradução e explicação de cada um 
deles:
Pronomes 
Demonstrativos Significado
THIS singular Usado para se referir a algo que está PERTO
Este, esse, esta, 
essa, isto, isso.
THAT singular Usado para se referir a algo que está LONGE
Aquilo, aquele, 
aquela.
THESE plural Usado para se referir a algo que está PERTO
Estes, esses, 
estas, essas.
THOSE plural Usado para se referir a algo que está LONGE Aqueles, aquelas
Tabela 6: Pronomes Demonstrativos
Fonte: A autora (2015)
• Inglês Técnico
15
Analisando bem essa tabela, podemos 
perceber que THESE é o plural de THIS 
e THOSE é o plural de THAT. Neste caso, 
podemos transformar uma frase que está 
no singular, para o plural, veja o exemplo:
Ex: 
This is a car (Singular/perto)=
Este é um carro
These are cars (plural/longe)=
Estes são carros
Ex:
That is a car (Singular/longe)=
Aquilo é um carro 
Those are cars (plural/longe)=
Aqueles são carros
Vocês notaram que além de trocar o 
pronome, trocamos o verbo também? Pois, 
o verbo to be IS é no singular e o verbo to 
be ARE é no plural quando usado nesse tipo 
de frase, entre outras. Assim como o artigo 
indefinido “A”, que significa “um/uma”, que 
só aparece na frase que está no singular já 
que só se usa no singular mesmo.
Bom pessoal, chegamos ao fim do 
nosso primeiro módulo, estudem bastante 
e não deixem de tirar suas dúvidas.
Considerações Finais
1.6
No primeiro módulo de Inglês Básico 
vocês aprenderam os pronomes subjetivos, 
adjetivos possessivos e demonstrativos.
Em seguida, conheceu o verbo mais 
importante desta língua, o verbo to be.
Na próxima unidade – Pronomes 
Interrogativos, verbo there to be e 
preposições – vamos descobrir mais um 
verbo que utiliza nele o verbo to be, além 
de mais um tipo de pronome e conhecer as 
preposições em Inglês. 
Até lá!
SUGESTÕES:
TEXTO COMPLEMENTAR
No texto complementar desse módulo, vocês leram sobre a diferença entre tipos de 
comida “Light”, comida com açúcar reduzido e comida de baixa caloria. Poderão perceber 
o emprego dos diferentes pronomes estudados e é claro do verbo to be. Por mais que 
não seja uma leitura tão simples, aposto que com paciência e uma análise detalhada, 
conseguirão entender boa parte deste texto.
http://www.caloriecontrol.org/articles-and-video/feature-articles/what-the-labels-
mean
VÍDEO COMPLEMENTAR
Vídeo: Sugiro a vocês este vídeo que explica o uso dos artigos indefinidos “a” e “an” 
os quais são muito importantes na formação de uma frase. Assistam, pois também fará 
parte das nossas avaliações: 
https://www.youtube.com/watch?v=-mYrDvG1-oQ
http://www.caloriecontrol.org/articles-and-video/feature-articles/what-the-labels-mean
http://www.caloriecontrol.org/articles-and-video/feature-articles/what-the-labels-mean
https://www.youtube.com/watch?v=-mYrDvG1-oQ
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Empreendedor,Empresário, 
Administrador, 
Empreendimento e Empresa
MÓDULO 2
Objetivo Específico
Neste módulo estudaremos mais um tipo de pronome, assim como os tipos e uso 
das preposições e por fim o verbo there to be.
Pronomes Interrogativos,
Verbo There To Be e 
Preposições
• Inglês Técnico
17
Introdução
2.1
Olá pessoal! Vocês se lembram 
do nosso primeiro módulo? Se não se 
lembram, voltem a dar uma lida para que 
o entendimento deste módulo seja o mais 
claro possível. Se sim, ótimo! Vamos analisar 
essa tirinha logo abaixo para descobrirmos 
se realmente aprendemos tudo até agora:
Figura 1 - Tirinha Verbo to be
Fonte: http://perhaps.zip.net/arch2006-06-01_2006-06-30.html
Nessa tirinha, podemos observar que 
existe uma pergunta: “Are we dancing or 
dribbling? ” Como sabemos que isso é uma 
sentença interrogativa? Apenas por causa 
do ponto de interrogação? Não! Sabemos 
que está na interrogativa, pois o verbo to be 
“are” está antecedendo o pronome “we”! 
Muito bem! Vamos analisar mais uma:
Figura 2: Pronomes Demonstrativos
Fonte: http://useaslingshot.pbworks.com/w/page/25826205/Adjectives
http://perhaps.zip.net/arch2006-06-01_2006-06-30.html
http://useaslingshot.pbworks.com/w/page/25826205/Adjectives
• Inglês Técnico
18
Nesse caso, o homem utiliza dois 
pronomes demonstrativos diferentes: 
“this” e “these”. Agora te pergunto, qual a 
diferença? Pois bem, o primeiro pronome se 
refere a apenas uma pessoa: man (homem) 
e o segundo se refere a vários objetos: 
books (livros) que além da palavra estar no 
plural, os livros estão perto dele!
Acho que agora já podemos iniciar 
nosso estudo, certo? No módulo anterior, 
como vocês puderam perceber, estudamos 
três tipos de pronomes. Já neste módulo 
começaremos estudando um outro tipo, 
que seriam os pronomes interrogativos, 
vamos lá!
Pronomes Interrogativos
2.2
Os pronomes interrogativos em inglês 
são chamados de “Question Words” (QW), 
que como o próprio nome diz são palavras 
utilizadas para fazermos perguntas. Por 
exemplo: O que é isto? – Nessa frase a 
palavra “O que” é um pronome interrogativo, 
ou seja em inglês, uma Question Word (QW).
Existem muitas delas, porém aqui, 
veremos apenas as mais usadas e mais 
importantes. Vamos ler a tabela abaixo:
Tabela 1 - Question Words
Question Words Função Exemplos
What (O que?/Qual?) Perguntar uma informação sobre algo
What is your name? (Qual é o seu 
nome?) 
What is this? (O que é isso?)
When (Quando?) Perguntar pelo tempo de algo When will you go there? (Quando você irá lá?)
Where (Onde?) Perguntar pelo lugar ou posição Where is your jacket? (Onde está sua jaqueta?)
Which (Qual?) Perguntar pela escolha de algo Which book do you want? (Qual livro você quer?)
Who (Quem?) Perguntar quem é ou qual pessoa/pessoas fez algo
Who closed the window? 
(Quem fechou a a janela?)
Whose (De quem?) Perguntar sobre a propriedade de algo
Whose books are these? 
(De quem são esses livros?)
Why (Por quê?) Perguntar pela razão de algo Why are you here? (Por que você está aqui?)
How (Como?) Perguntar sobre a forma How does it work? (Como isto funciona?)
How long? (Por quanto tempo?) Duração de algo How long will it take? (Quanto tempo isso vai durar?)
How many (Quantos/quantas?) Quantidade (contável) How many cars are there here? (Quantos carros têm aqui?)
How much (Quanto?) Quantidade (incontável) How much water do you want? (Quanto de água você quer?)
How old (Quantos anos?) Idade How old are you? (Quantos anos você tem?)
Fonte: A autora (2015)
• InglêsTécnico
19
Analisando bem essa tabela, podemos 
perceber o uso de cada QW. Dentre todas 
elas, podemos destacar a QW “What”, que 
muitos de vocês já devem ter ouvido alguma 
vez nada vida, na pergunta: What’s your 
name? (Como está no exemplo acima). Essa 
QW tem tanto o significado de “Qual”, como 
“O quê”. Mas vocês notaram que também 
existe outra QW que tem o significado 
“Qual”? Isso mesmo seria a QW “Which”. Mas 
qual seria a diferença entre elas? 
Para ficar mais claro a diferença 
abordada, veja só as sentenças abaixo:
(1) O que você quer fazer?
(2) O que você quer fazer: ficar em casa ou 
ir ao cinema?
Qual a diferença de uma pergunta para 
a outra? Se você prestar bem atenção vai 
notar que na primeira pergunta a resposta 
pode ser qualquer coisa: a resposta é 
ampla. Afinal, eu posso responder que 
quero fazer qualquer coisa das inúmeras 
coisas que se tem para fazer nesse mundo.
Já na pergunta (2), a resposta é 
limitada. Eu tenho apenas duas opções já 
indicadas na pergunta. Ou opto por “ficar em 
casa” ou “ir ao cinema“. Minhas opções são 
limitadas. Creio que não há dificuldades 
em perceber isso lendo cada pergunta, não 
é mesmo?
Pois bem! Entendendo isso, fica muito 
mais fácil de compreender a diferença 
entre what e which. Para não complicar 
muito, observe a tradução das duas 
sentenças para o inglês:
(1) What do you want?
(2) Which do you want to do: stay home 
or go to the movies?
Veja que em cada sentença usamos 
uma QW diferente: what e which. Por que 
fiz isso?
Anote aí que em inglês usamos a 
palavra “what” quando a resposta pode 
ser qualquer coisa. Ou seja, não há opções 
de escolha. Já a palavra “which” é usada 
quando limitamos a resposta. Oferecemos 
as sugestões para a pessoa. Veja mais 
exemplos:
(1) What airline do you usually fly with? 
[Qual a companhia aérea pela qual você 
geralmente viaja?]
(2) Which airline do you usually fly with: 
TAM, Gol or Azul? [Qual a companhia 
aérea pela qual você geralmente viaja: 
TAM, Gol ou Azul?]
(3) What’s your favorite flavor? [Qual o 
seu sabor favorito? ]
(4) Which is your favorite flavor: 
chocolate or strawberry? [Qual o seu 
sabor favorito: chocolate ou morango?]
Veja que nas perguntas ímpares acima 
a resposta inclui qualquer coisa. A resposta 
pode ser qualquer coisa que se encaixe 
no contexto. Já nas perguntas pares as 
respostas se limitam às opções dadas 
por quem pergunta. Portanto, esta é a 
diferença entre what e which:
» use what quando perguntamos de 
modo geral
» use which quando damos opções 
de respostas
Devo avisar que esta é a diferença em 
interrogações (sentenças interrogativas). 
Afinal, as duas palavras, têm ainda outros 
usos na língua inglesa. (http://www.
inglesnapontadalingua.com.br/2011/10/
qual-diferenca-entre-what-e-which.html)
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2011/10/qual-diferenca-entre-what-e-which.html
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2011/10/qual-diferenca-entre-what-e-which.html
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2011/10/qual-diferenca-entre-what-e-which.html
• Inglês Técnico
20
Agora vamos focar em outras duas 
QW que são freqüentemente alvos de 
dúvidas: How much e How many, além de 
serem parecidas na grafia, são parecidas 
no significado também. Para entender 
melhor vamos deixar claro o que seria um 
substantivo contável e incontável. A palavra 
“dinheiro”, por exemplo, é incontável, Pois 
não podemos contar dinheiro. Falem em voz 
alta aí: 1 dinheiro, 2 dinheiros?!?! Estranho 
não? Sim, claro, pois dinheiro não se conta, 
e sim, real, dólar, centavos... Vamos a 
outro exemplo: água. Contamos “água”? 
Não! Contamos copos de água, garrafas de 
água, mas a palavra “água” não. Ficou claro 
essa diferença? Pois agora vamos ao que 
interessa.
A palavra ‘much‘ significa ‘muito‘ e 
‘many‘ significa ‘muitos‘ [veja o ‘s’ no final]. 
Logo, se eu tenho de dizer:
• muito café, muitos livros, muito 
açúcar, muito arroz, muitos amigos, 
muitas canetas
Em inglês, teremos de usar a lógica do 
significado de cada palavra e assim fazer a 
combinação correta. Veja a tradução:
• much coffee, many books, much 
sugar, much rice, many friends, many 
pens
Note que em português não dizemos 
‘eu não comi muitos arrozes‘. Isto é, ‘muitos 
arrozes‘ não existe para nós. Portanto, em 
inglês não dizemos ‘many rice‘, dizemos 
‘much rice‘. Basta comparar com o português 
que você compreenderá isto. Pois bem! O 
que dizer de ‘how much‘ e ‘how many‘? A 
lógica praticamente é a mesma! A diferença 
é que agora estamos lidando com duas 
expressões interrogativas. Assim, ‘how 
much’ significa ‘quanto‘ e ‘how many‘ 
significa ‘quantos‘. Agora veja as duas 
sentenças abaixo:
• Quantos livros você comprou?
• Quanto café você deveria beber?
Na sentença com ‘quantos‘ devemos 
usar ‘how many‘; já na sentença com 
‘quanto‘ devemos usar ‘how much‘. Assim,
• How many books did you buy?
• How much coffee should you drink?
Percebe como o significado de cada 
um ajuda você a compreender quando usar 
um ou outro? Se você pensar desta forma, 
tenho certeza que saberão quando utilizar 
How Many e quando utilizar How much. 
Claro que em inglês poderá haver exceções 
[assim como em português], mas elas são 
poucas e o aprendizado delas será muito 
fácil com o tempo.
(http://www.inglesnapontadalingua.com.
br/2010/04/gramatica-quanso-usar-how-
much-ou-how.html)
A palavra ‘whose‘ como pronome 
interrogativo significa ‘de quem‘. Não há 
segredo nisso! Basta associar: whose = de 
quem (em sentenças interrogativas). Veja 
os exemplos em português, abaixo:
• De quem é este carro?
• De que é aquela bicicleta?
• De quem são estes livros?
• De quem são aquelas camisetas?
Para dizê-las em inglês, o modo MAIS 
COMUM é:
• Whose car is this?
• Whose bike is that?
• Whose books are these?
• Whose T-shirts are those?
Veja que há uma inversão na ordem das 
palavras quando comparamos as sentenças 
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2010/04/gramatica-quanso-usar-how-much-ou-how.html
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2010/04/gramatica-quanso-usar-how-much-ou-how.html
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2010/04/gramatica-quanso-usar-how-much-ou-how.html
• Inglês Técnico
21
em português e inglês. Veja um exemplo e 
depois compare as sentenças acima:
• De quem é este carro?
• Whose car is this?
Portanto, a QW “Whose” será sempre 
seguida de um substantivo e não de um 
verbo.
As outras QW, não têm erro, seguindo 
a tabela 1 fica fácil de entender!
Verbo There To Be
2.3
A forma verbal em inglês there to be 
expressa o sentido de haver, existir ou ter, 
em português. Em inglês, o verbo varia de 
acordo com o singular e o plural, e de acordo 
com a variação temporal de presente para 
passado e futuro.
Como o próprio nome diz, o there to 
be é constituído pelo there + o verbo to be 
correspondente ao pronome. Vale à pena 
relembrar a conjugação do verbo to be no 
presente: am, is e are. Logo, temos duas 
formas, o there is e o there are. A primeira 
significa existe, há, ou tem; a segunda, 
existem, há. Observe:
Tabela 2 – Verbo There to be - Presente
Para a forma negativa, apenas acrescentamos a palavra NOT. Observe:
Presente / Singular / Afirmativa Presente / Plural / Afirmativo
There is a car on the street. (Existe um 
carro na rua.)
There are two books in my backpack. (Há 
dois livros na minha mochila.)
There is someone waiting for you. (Há 
alguém esperando por você.)
There are five dogs in the garden. (Há 
cinco cachorros no jardim.)
Presente / Singular / Negativo Presente / Plural / Negativo
There is not a car on the street. (Existe 
um carro na rua.)
There are not two books in my backpack. 
(Há dois livros na minha mochila.)
There is not someone waiting for you. 
(Há alguém esperando por você.)
There are not five dogs in the garden. (Há 
cinco cachorros no jardim.)
• Inglês Técnico
22
Presente / Singular / Interrogativo Presente / Plural / Interrogativo
Is There a car on the street. (Existe um 
carro na rua.)
Are There two books in my backpack. (Há 
dois livrosna minha mochila.)
Is There someone waiting for you. (Há 
alguém esperando por você.)
Are There five dogs in the garden. (Há 
cinco cachorros no jardim.)
Para a forma interrogativa, apenas trocamos o verbo to be com o there, observe:
Fonte: http://www.mundoeducacao.com/ingles/there-to-be-presente.htm Com ajustes.
 
Podemos, assim como no verbo to 
be, abreviar, vejam só:
- There is = There’s
- There is not = There’s not ou There isn’t
- There are = NÃO SE ABREVIA
- There are not: There aren’t
Ex: There is not a book on the table = 
There isn’t a book on the table = There’s 
not a book on the table. (Não há um livro em 
cima da mesa).
Acredito que essa tenha sido fácil, 
certo? Estamos perto do fim, vamos abordar 
apenas mais um conteúdo, as preposições.
Preposições
2.4
Existem muitas preposições em Inglês, 
assim como no português. Nessa disciplina 
veremos as mais importantes, que nesse 
caso seriam elas: in, on e at. Antes de mais 
nada, observem esta figura:
Figura 1 – Preposições: in, on e at.
1
2
3
Fonte: http://www.ingles200h.com/ingles-online/dicas/dicas-de-ingles/ingles-basico-dicas-de-ingles/in-on-
e-at-aprenda-a-dizer-corretamente-os-lugares-em-ingles/
http://www.mundoeducacao.com/ingles/there-to-be-presente.htm
http://www.ingles200h.com/ingles-online/dicas/dicas-de-ingles/ingles-basico-dicas-de-ingles/in-on-e-at-aprenda-a-dizer-corretamente-os-lugares-em-ingles/
http://www.ingles200h.com/ingles-online/dicas/dicas-de-ingles/ingles-basico-dicas-de-ingles/in-on-e-at-aprenda-a-dizer-corretamente-os-lugares-em-ingles/
• Inglês Técnico
23
Muito bem, na figura acima, no cubo 
numero 1, onde está localizada a carinha 
azul? Em cima do cubo? Dentro ou apenas 
perto dele? Está claro que ela está dentro 
dele. Então neste caso, sabemos que a 
preposição IN se é utilizada para quando 
algo está DENTRO de algo, vamos ao 
exemplo: The book is in the backpack – O 
livro está dentro da mochila (O livro está 
na mochila – como dizemos informalmente 
em português). Mas será que essa é a única 
utilização dessa preposição? Quando vamos 
nos referir à cidade, país, estações do ano, 
período do dia (manhã, tarde, de noitinha), 
meses, semanas, décadas, anos, séculos, 
e para lugares que estão dentro de outros 
lugares (ex: quarto, que está dentro da casa 
ou a sala de aula, que está dentro da escola) 
também utilizamos IN, por exemplo:
- I was born in February – Eu nasci em 
Fevereiro
- I was born in Brazil – Eu nasci no Brasil
- I work in the afternoon – Eu trabalho a 
tarde
- I am in the bedroom – Eu estou dentro 
do quarto (Eu estou no quarto)
Vamos analisar agora o cubo número 
2. Aonde está a carinha azul? Em cima do 
cubo certo? Facinho não? Isso quer dizer 
que o significado da preposição ON, seria 
EM CIMA, por exemplo: The pen is on the 
table (A caneta está em cima da mesa). 
Mas assim como o “in”, não temos apenas 
essa tradução e não utilizamos apenas 
neste caso. Utilizamos também quando nos 
referimos a ruas (on Vicente Machado Av. 
– Na Avenida Vicente Machado), datas (on 
February 15th – Em 15 de Fevereiro), dias 
da semana, feriados (On Christmas – No 
Natal).
E o cubo número 3? A carinha não 
está nem dentro, nem em cima, está 
simplesmente perto, certo? Isso porque 
utilizamos a preposição AT para indicar 
algo que está ao redor ou em um lugar ou 
momento específicos. Além de ser usada 
para endereços (nome e número de um 
local). Por exemplo: 
- He’ll buy the books at that store (Ele 
comprará os livros naquela loja)
- Jane is waiting for you at the bus 
stop. (A Jane está esperando por você 
no ponto de ônibus)
- The shop is at the end of the street. 
(A loja está no final da rua)
- He lives at 315 Interlagos Avenue. 
(Ele mora na Avenida Interlagos, 315)
- I want to spend my week off at 
the beach. (Eu quero passar minha 
semana de folga na praia)
No entanto, como citado acima, alguns 
casos fogem a regra e para isso é preciso 
prática com o idioma para não cair nestas 
‘armadilhas’.
Selecionei algumas expressões de 
lugares muito utilizadas em inglês para 
você não se confundir:
• Inglês Técnico
24
In a car – No carro
In a taxi – No táxi
In the sky – No céu
In the newspaper – No jornal
On the wall – Na parede
On the island – Na ilha
On the farm – Na fazenda
On a bus – No ônibus
On a bicycle – Na bicicleta
On a plane – No avião
On the island – Na ilha
On a train – No ônibus
On TV – Na televisão
On the floor – No chão / No térreo
At night – A noite
At home – Em casa
At work – No trabalho
At school – Na escola
At the university – Na universidade
At the beach – Na praia
Fonte:http://www.ingles200h.com/ingles-online/dicas/dicas-de-ingles/ingles-basico-dicas-de-ingles/in-on-e-at-aprenda-a-dizer-corretamente-
os-lugares-em-ingles/#sthash.Q4Usozq7.dpuf
 
É isso aí por hoje pessoal! Espero que 
tenham entedido tudinho! Nos vemos no 
próximo módulo.
Considerações Finais
2.5
No segundo módulo de Inglês 
Básico vocês aprenderam os pronomes 
Interrogativos, o verbo There to be e o 
uso das preposições mais importantes da 
Língua Inglesa.
Na próxima unidade – Presente 
simples, advérbios de freqüência, dias da 
semana e pronomes objetivos: – iremos nos 
aprofundar no quesito verbos e estaremos 
mais próximos de compreendermos melhor 
um texto, por exemplo.
Até lá!
SUGESTÕES:
TEXTO COMPLEMENTAR
O texto complementar desse módulo foi tirado de um site muito importante e famoso 
dos Estados Unidos: American Heart Association – Associação Americana do Coração. Ele 
aborda o tema: Alimentação: pré, durante e pós exercício físico. Com isso, vocês já começam 
a se familiarizar com o vocabulário da área de vocês e praticar o que aqui já foi estudado. 
Confiram:
http://www.heart.org/HEARTORG/GettingHealthy/PhysicalActivity/FitnessBasics/
Food-as-Fuel---Before-During-and-After-Workouts_UCM_436451_Article.jsp
http://www.ingles200h.com/ingles-online/dicas/dicas-de-ingles/ingles-basico-dicas-de-ingles/in-on-e-at-aprenda-a-dizer-corretamente-os-lugares-em-ingles/#sthash.Q4Usozq7.dpuf
http://www.ingles200h.com/ingles-online/dicas/dicas-de-ingles/ingles-basico-dicas-de-ingles/in-on-e-at-aprenda-a-dizer-corretamente-os-lugares-em-ingles/#sthash.Q4Usozq7.dpuf
http://www.heart.org/HEARTORG/GettingHealthy/PhysicalActivity/FitnessBasics/Food-as-Fuel---Before-During-and-After-Workouts_UCM_436451_Article.jsp
http://www.heart.org/HEARTORG/GettingHealthy/PhysicalActivity/FitnessBasics/Food-as-Fuel---Before-During-and-After-Workouts_UCM_436451_Article.jsp
• Inglês Técnico
25
Perfil Empreendedor
MÓDULO 3
Objetivo Específico
 Neste módulo aprenderemos montar estruturas no presente simples com diferentes 
verbos, utilizando os advérbios de freqüência, dias da semana e estudaremos por 
fim a utilização dos pronomes objetivos.
Presente Simples, Advérbios de 
Frequência, dias da semana e 
Pronomes Objetivos
• Inglês Técnico
26
Presente Simples
Introdução
3.2
3.1
Olá queridos alunos! Vocês se lembram 
de como utilizamos o verbo to be e o verbo 
there to be no presente simples, certo? 
Pois bem, nesse módulo vocês aprenderão 
como montar uma sentença utilizando 
outros verbos, também no presente 
simples. Vamos analisar essa tirinha:
Figura 1 - Tirinha Presente Simples
Vocabulário: shaving: ato de se barbear bigger: maior
Fonte:http://dailycartoonist.com/index.php/2012/05/15/two-spiked-comic-strips-you-may-not-have-seen/
Analisando esta tirinha a cima, 
puderam perceber algo de diferente entre 
o uso do verbo to be e do verbo to have, 
por exemplo? É, algo está diferente, vamos 
descobrir!
Para formarmos uma frase no presente 
simples usando o verbo to be, é só colocar o 
verbo antes do pronome, certo? Pois bem, 
agora vamos falar do Presente Simples dos 
outros verbos. Iremos iniciar com o verbo to 
have. 
Veja essa frase: I have a car – Eu tenho 
um carro.
Vocês puderam perceber que o verbo 
to have significa ter. Eu gosto muito 
nessas horas, de comparar o Inglês com 
o Português, sabe porque? Vou conjugar 
pra vocês o verbo ter no presente em 
Português:EU TENHO
TU TENS
ELE/ELA TEM
NÓS TEMOS
VÓS TENDES
ELES/ELAS TÊM
http://dailycartoonist.com/index.php/2012/05/15/two-spiked-comic-strips-you-may-not-have-seen/
• Inglês Técnico
27
Fácil??? Nãooo né? Aposto que muitos 
de vocês não se lembravam mais como 
conjugar esse verbo, certo? Temos seis 
conjugações diferentes em Português, e 
isso é bem difícil de memorizar. Já no Inglês, 
as coisas ficam bem mais simples! O verbo 
to have quando conjugado no Presente 
Simples, sofre apenas duas variações. 
Então agora, analisem as frases abaixo:
I have a dog
You have a dog
He -------------- a dog
She -------------- a dog
It -------------- a dog
We have a dog
You have a dog
They have a dog
Muuiiito fácil! Isso significa que para os 
pronomes I, You, We, You (plural) e They, o 
verbo to have fica igual! E agora, como será 
que ele fica com os pronomes He, She e It? 
Veremos:
He has a dog
She has a dog
It has a pocket (bolso)
Muito bem! Então, agora já sabemos 
que o verbo to have aparece de duas 
maneiras diferentes na afirmativa: have e 
has. Bem mais fácil, não é mesmo?
Então, memorizem essa tabela:
I HAVE
YOU HAVE
HE HAS
SHE HAS
IT HAS
WE HAVE
YOU HAVE
THEY HAVE
Tabela 01: Verbo to 
have – Afirmativo
Agora que vocês já sabem formar uma 
frase afirmativa, fica fácil o resto. Analisem 
essas duas sentenças em Português:
Você tem um cachorro.
Você tem um cachorro?
 Apenas um detalhe, transformou a 
frase afirmativa em uma frase interrogativa. 
Isso aí, a pontuação. No Inglês, as coisas 
não são bem assim. Para transformarmos a 
frase, precisamos da ajuda de um auxiliar. 
Existem dois auxiliares diferentes: DO e 
DOES. Vejam os exemplos:
YOU HAVE A DOG – Afirmativa
DO YOU HAVE A DOG? – Interrogativa
 Acrescentamos o auxiliar DO antes 
do pronome, para transformarmos a frase 
afirmativa em uma frase interrogativa e 
mudamos a pontuação, o resto continua 
igual. Esse auxiliar deve ser usado com os 
pronomes I, You, We, You (plural) e They. 
Veja mais exemplos:
Do we have dogs? – Nós temos cachorros?
Do they have dogs? - Eles têm cachorros?
O outro auxiliar (DOES), vocês já devem 
imaginar com qual pronome é utilizado 
certo? Isso mesmo! Com os pronomes He, 
She e It. Mas nesse caso, além de colocar 
• Inglês Técnico
28
o auxiliar e trocar a pontuação, temos que 
deixar o verbo na sua forma original, ou 
seja, ele fica HAVE ao invés de HAS. Vejam 
abaixo:
SHE HAS A DOG – Ela tem um cachorro.
DOES SHE HAVE A DOG? – Ela tem um 
cachorro?
Isso acontece, pois o DOES já está 
conjugado na terceira pessoa do singular, 
então, não precisamos de conjugar o verbo 
HAVE neste caso.
Para respondermos essas perguntas, 
não utilizamos o próprio verbo, como 
fazemos em português. Utilizamos o 
auxiliar. Vejam:
Pergunta: Você tem uma caneta?
Resposta: Sim, eu tenho (no Português, 
utilizamos o próprio verbo TER, conjugado, 
na resposta)
Agora em Inglês:
Question: Do you have a pen?
Answer: Yes, I do (no Inglês, utlizamos o 
auxiliar para dar uma resposta curta)
Ou
Answer: Yes, I have a pen (Neste caso, 
pode-se utilizar o verbo na resposta pois 
não é uma resposta curta, e sim, uma 
resposta completa)
Se a resposta for: Yes, I have – Ela está 
incorreta (no caso, incompleta)
Podemos responder negativamente, 
acrescnetando o NOT depois do auxiliar, 
que ficaria: No, I do not ou No, I don’t 
(forma abreviada). Desse jeito, fica fácil 
de sabermos como transformar uma frase 
no presente simples utilizando o verbo 
TO HAVE em uma frase negativa, certo? 
Veremos:
I have a dog – Afirmativa
She has a dog – Afirmativa (3ª pessoa do 
singular)
Do I have a dog? – Interrogativa
Does she have a dog? Interrogativa (3ª 
pessoa do singular)
I do not (don’t) have a dog – Negativa
She does not (doesn’t) have a dog – 
Negativa (3ª pessoa do singular).
Simples, não? Estudem a tabela:
Afirmativa Negativa Negativa - Forma curta Interrogativa
I have a bike I do not have a bike I don't have a bike Do I have a bike?
You have a bike You do not have a bike You don't have a bike Do you have a bike?
He has a bike He does not have a bike He doesn't have a bike Does he have a bike?
She has a bike She does not have a bike She doesn't have a bike Does she have a bike?
It has a bike It does not have a bike It doesn't have a bike Does it have a bike?
We have a bike We do not have a bike We don't have a bike Do we have a bike?
You have a bike You do not have a bike You don't have a bike Do you have a bike?
They have a bike They do not have a bike They don't have a bike Do they have a bike?
Tabela 02 – Verbo to have
Fonte: A autora (2015)
• Inglês Técnico
29
Sabendo tudo sobre o verbo TO HAVE 
no presente, fica fácil aprender os outros 
verbos, pois eles seguem quase a mesma 
regra, por exemplo:
Eu amo minha cidade.
I love my city.
Eu amo minha cidade?
Do I love my city?
Eu não amo minha cidade.
I don’t love my city.
Quando utilizamos o HE, SHE ou o IT, 
acrescentamos ou S, ES ou IES, no final do 
verbo (apenas nas sentenças afirmativas, 
como fizemos com o verbo to have) 
dependendo do verbo – (Lembre-se que o 
verbo TO HAVE é um verbo especial e não 
segue essa regra).
Se o verbo termina com O, CH, SH, SS 
ou X, colocamos ES no final do verbo, na 
frase afirmativa com HE, SHE e IT.
Ex: I wash my car everyday – She washes 
her car everyday.
Se o verbo termina com uma 
consoante + y, eliminamos o y do verbo e 
acrescentamos IES no final do verbo, na 
frase afirmativa com HE, SHE e IT.
Ex: They study at night – He studies at 
night 
Se o verbo termina com vogal + 
y,acrescentamos apenas o S no final do 
verbo, na frase afirmativa com HE, SHE e IT.
Ex: I play videogame – Julia plays videogame
Para as formas negativas e 
interrogativas, utilizamos as mesmas 
regras e auxiliares do verbo to have.
Tabela 03 – Presente Simples – Verbo TO WORK (trabalhar)
Affirmative Interrogative Negative
I work Do I work? I don’t work
You work Do you work? You don’t work
He works Does he work? He doesn’t work
She works Does she work? She doesn’t work
It works Does it work? It doesn’t work
We work Do we work? We don’t work
You work Do you work? You don’t work
They work Do they work? They don’t work
Fonte: http://www.centraldoingles.com/userfiles/ci/imagens/licoes/simplepresenttense.jpg
http://www.centraldoingles.com/userfiles/ci/imagens/licoes/simplepresenttense.jpg
• Inglês Técnico
30
Advérbios de Frequência
3.3
São aqueles que nos indicam com 
que freqüência algo aconteceu, acontece, 
acontecerá etc. Utilizados na sentença 
no Presente Simples. Observem o quadro 
abaixo, que mostra, em uma escala do mais 
freqüente para o menos freqüente, o grau 
de frequência dos principais advérbios.
Tabela 03 – Advérbios de Frequência
100 % Always (sempre)
Usually (geralmente)
Frequently (frequentemente)
Often (com frequência)
50% Sometimes (às vezes)
Occasionally (eventualmente)
Rarely (raramente)
Seldom (raramente)
Hardly ever (quase nunca)
0% Never (nunca)
Fonte: http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/adverbio6.php
Interessante saber que esses 
advérbios de frequência são posicionados 
de forma diferente dependendo do verbo 
utilizado na frase. Por exemplo:
Ex 1: Peter nunca está em casa – Peter is 
never home.
Neste caso, estamos utilizando o verbo 
to be na frase, por este motivo, colocamos 
o advérbio de freqüência DEPOIS do verbo 
to be.
Ex 2: Peter nunca joga vôlei – Peter never 
plays volleyball.
Neste caso, estamos utilizando o verbo 
to play na frase, por isso, posicionamos o 
advérbio de frequência ANTES do verbo. 
Essa regra vale para todos os verbos, exceto 
verbo to be, é claro.
http://www.solinguainglesa.com.br/conteudo/adverbio6.php
• Inglês Técnico
31
Dias da Semana
3.4
Os dias da semana em Inglês são fáceis 
e também muito utilizados nas frases com 
o Presente Simples, como: I work every 
Tuesday – Eu trabalho toda terça-feira. 
Confira a tabela
Dias da semana Days of the week
Segunda Monday
Terça Tuesday
Quarta Wednesday
Quinta Thursday
Sexta Friday
Fim de 
semana
Sábado SaturdayWeekend
Domingo Sunday
Tabela 04: Dias da Semana
Fonte: http://apoiocatl.blogspot.com.br/2011/04/ingles-dias-da-semana.html
Importante saber que os dias da 
semana em Inglês são sempre escritos ou 
em letra caixa alta (SUNDAY, MONDAY...) ou 
abreviado iniciando sempre com caixa alta 
(Sun, Mon – SUN, MON...) ou sem abreviar, 
porém iniciando em caixa alta (Sunday, 
Monday...). Essa mesma regra serve 
para a grafia dos meses do ano (January, 
February...).
O artigo utilizado antes dos dias da 
semana é sempre o ON, se você quer dizer 
que algo aconteceu NA SEGUNDA por 
exemplo, você diz ON MONDAY. Se quer 
dizer que trabalha NA SEXTA, você I work 
on Monday.
Podemos inserir o dia da semana 
na frase, tanto no início quanto no final, 
dependendo da ênfase que você quer dar. 
Veja:
Ex: On Fridays, I go out with my friends. – Nas 
sextas-feiras, eu saio com meus amigos.
Ou
Ex: I go out with my friends on Fridays – Eu 
saio com meus amigos nas sextas-feiras.
 Neste caso, colocamos o S no final do 
dia da semana, pois estamos no referindo a 
TODAS as sextas-feiras e não a apenas uma. 
Tranquilo até aqui, certo? Vamos agora ao 
nosso último assunto desse módulo.
http://apoiocatl.blogspot.com.br/2011/04/ingles-dias-da-semana.html
• Inglês Técnico
32
Pronomes Objetivos
3.5
Vocês estão lembrados dos pronomes 
subjetivos (PS) do primeiro módulo? Pois 
então, os pronomes objetivos (PO) têm 
o mesmo papel, porém são utilizados de 
outra maneira.
Enquanto os PS são utilizados antes 
dos verbos como nessa frase:
I am happy
I = pronome subjetivo
am= verbo to be
happy= adjetivo = feliz
 
Os PO são utilizados depois dos verbos 
e preposições, como na frase abaixo:
I Love him
I= pronome subjetivo (antes do verbo) 
Love= verbo amar 
him= pronome objetivo (depois do verbo 
amar)
OU 
This is about them
About = preposição = sobre
Them = pronome objetivo (depois da 
preposição about)
Para cada pronome subjetivo, existe 
um pronome objetivo, analisem na tabela:
Tabela 05 – Pronomes Objetivos
Fonte:http://inglesenice.blogspot.com.br/2013/09/possessive-adjectives-and-possessive.html
Subject
Pronouns
Object
Pronouns
I me
You you
He him
She her
It it
We us
You you
They them
http://inglesenice.blogspot.com.br/2013/09/possessive-adjectives-and-possessive.html
• Inglês Técnico
33
Considerações Finais
3.6
No terceiro módulo de Inglês Básico 
vocês aprenderam tudo sobre o Presente 
Simples do verbo to have e de todos os 
outros verbos não especiais, assim como, 
os advérbios de freqüência, dias da semana 
e por fim mais um tipo de pronome, os 
objetivos.
Na próxima unidade – Pronomes 
indefinidos, plural irregular, caso possessivo 
– nos aprofundaremos na gramática da 
língua inglesa para que a compreensão 
textual seja cada vez mais completa.
Até lá!
SUGESTÕES:
TEXTO COMPLEMENTAR
Um estudo recente sobre alergia a amendoim foi publicado no website da Science 
Daily. Muito interessante para ampliarmos tanto o nosso conhecimento da área da saúde 
quanto o de Inglês. Aproveitem e pesquisem o significado de algumas palavras importantes 
e repetidas para ampliarem o vocabulário.
http://www.sciencedaily.com/releases/2015/02/150224083817.htm
http://www.sciencedaily.com/releases/2015/02/150224083817.htm
• Inglês Técnico
34
Sucesso e Insucesso no processo 
Empreendedor de Negócios
MÓDULO 4
Objetivo Específico
 Neste módulo aprenderemos como, quando e porque utilizamos os pronomes 
indefinidos SOME, ANY, os compararemos com a palavra NO, compreenderemos 
quais são os plurais irregulares mais comuns e 
entenderemos o uso do caso possessivo.
Pronomes Indefinidos, Plural 
Irregular e Caso Possessivo
• Inglês Técnico
35
Introdução
Pronomes Indefinidos
4.1
4.2
 Olá pessoal, estão lembrados do 
nosso último módulo? Pois bem, já demos 
um grande passo ao entender o presente 
simples tanto do verbo to be, quanto de 
muitos outros verbos certo? Vejam a tirinha 
abaixo:
Figura 1: Tirinha Presente Simples
Vocabulário: meaning: significado
Fonte: http://images.ucomics.com/comics/ga/2006/ga060405.gif
Está ficando cada vez mais fácil 
entender certo? Por isso, vamos continuar 
e aprender mais e mais para que até o final 
dessa disciplina vocês compreendam um 
texto básico sem grandes dificuldades.
Os Pronomes Indefinidos podem ser 
substantivos quando os substituem, 
ou adjetivos quando qualificam os 
substantivos. Existem vários pronomes 
indefinidos na língua Inglesa, mas hoje, 
neste módulo, fixaremos apenas dois, o 
ANY e o SOME.
O SOME, tem como sentido na 
tradução para o português como: ALGUM, 
ALGO, ALGUNS, ALGUMA, ALGUMAS, UM, 
UNS, UMA, UMAS, UM POUCO DE... Muitas 
palavras, não é mesmo? Pois então, a 
melhor coisa a se fazer quando se utilizar o 
SOME é pensar nele como algo quantitativo 
que tem como objetivo significar “certa 
quantidade de algo” seja esse algo contável 
ou incontável. Vejam o exemplo abaixo para 
ficar mais claro:
Ex: There are some books on the table.
Há alguns livros em cima da mesa.
Ex: There is some water on the floor. 
Há “alguma” água no chão. 
http://images.ucomics.com/comics/ga/2006/ga060405.gif
• Inglês Técnico
36
Como puderam perceber, utilizamos 
o SOME em duas frases AFRIMATIVAS. Por 
isso, se a frase for afirmativa, o SOME é o 
pronome indefinido mais indicado. Podemos 
utilizar também da seguinte maneira:
Ex: Can I have some pizza? 
Posso comer “um pouco de/alguma” pizza?
Neste exemplo, estamos utilizando 
o SOME em uma frase INTERROGATIVA 
apenas no sentido de requisitar algo, como 
pizza neste caso. Utilizamos também o 
SOME na INTERROGATIVA no sentido de 
oferecer algo como:
Ex: Do you want some pizza?
Você quer “um pouco de/alguma” pizza?
E na frase NEGATIVA? Ah, daí NÃO 
podemos utilizar o SOME... Utilizamos nesse 
caso o ANY! Vejam:
Ex: There are not (aren’t) any books on the 
table. 
Não há “alguns” livros em cima da mesa.
Ex: There is not (isn’t) any water on floor. 
Não há “alguma” água no chão.
Simples não? Já sabemos de um uso do 
ANY, agora veremos outro:
Ex: Is there any coffee here? 
Há “algum” café aqui? 
Ex: Are there any pens on the table? 
Há “algumas” canetas em cima da mesa?
Então agora ficou fácil, sabemos que 
o ANY pode ser utilizado tanto na frase 
NEGATIVA quanto INTERROGATIVA. E na 
afirmativa, pode? Sim, podemos sim, mas 
de acordo com uma regrinha, vejam:
Ex: You can have any book you want. V o c ê 
pode ter “qualquer” livro que você quiser.
Ou seja, nesse exemplo acima, 
utilizamos o ANY quando queremos dar 
o sentido de QUALQUER na frase, como 
qualquer livro, qualquer cor, qualquer 
vestido, etc.
Analisem esse quadro abaixo:
Tabela 1:
Some Sentenças Afirmativas 
Sentenças Interrogativas (sentido de oferecer ou requisitar algo)
Nunca em Sentenças Negativas
Any Sentenças Negativas (Verbo na Negativa) 
Sentenças Interrogativa
Sentenças Afirmativas (sentido de “qualquer”)
Fonte: A autora (2015)
• Inglês Técnico
37
Baseando-nos nessa tabela, fica fácil 
entender bem a diferença entre ANY e 
SOME.
Utilizamos também a palavra NO para 
sentenças negativas, porém, com o verbo 
na AFIRMATIVA, como no exemplo:
Ex: There is no water here
= There isn’t any water here
Não há “alguma/nenhuma” pizza aqui.
E é isso aí, sem confusão ein pessoal! 
Vamos ao próximo assunto? Let’s go!
Plural Irregular
4.3
O importante desse tópico é saber 
que existem plurais irregulares e que eles 
são diferentes do que a gente imagina. 
Vamos pensar em um plural de palavras em 
português: casa = casas, rua = ruas, dente 
= dentes, entre outras. O que se pode 
perceber é que acrescentamos apenas a 
letra “s” para dar sentido de mais de um, 
certo? No inglês isso também acontece 
com muitas palavras, mas também temos 
palavras em que acrescentar a letra “s” não 
deixa a palavra no plural, temos que então 
alterá-la de outra maneira, assim como no 
português também: "mal" (males) e "cônsul" 
(cônsules).
 Na figura abaixo, vocês podem ver 
algumas principais palavras que possuem o 
plural irregular no inglês:Figura 2: Plural Irregular
Fonte:http://www.languagetrainersbrasil.com.br/blog/wp-content/uploads/2014/04/irregular.png
É claro que aqui seria difícil detalhar 
cada plural irregular do Inglês, por isso, 
antes de escrever o plural da palavra, vale à 
pena dar uma olhadinha se ela tem o plural 
irregular ou regular.
SINGULAR
A MAN
GR
AM
M
AR
IRREGULAR 
PLURALS
SINGULAR
A WOMAN
SINGULAR
A PERSON
SINGULAR
A CHILD
SINGULAR
A TOOTH
SINGULAR
A FOOT
SINGULAR
A MOUSE
SINGULAR
AN OX
SINGULAR
A GOOSE
PLURAL
MEN
PLURAL
WOMEN
PLURAL
PEOPLE
PLURAL
CHILDREN
PLURAL
TEEH
PLURAL
FEET
PLURAL
MICE
PLURAL
OXEN
PLURAL
GEESE
http://www.languagetrainersbrasil.com.br/blog/wp-content/uploads/2014/04/irregular.png
• Inglês Técnico
38
Caso Possessivo
4.4
Vocês devem se lembrar dos adjetivos 
possessivos my, your, his, her, its, our, your 
e their certo? Pois então, o caso possessivo 
tem mais ou menos o mesmo sentido, de 
possessão. A diferença é que nesse caso, 
especificamos de quem é algo, por exemplo:
Ex: 
Este é o carro dela = This is her car
Este é o carro da Juliana = This is Juliana’s 
car
O que puderam notar de diferente? 
Isso mesmo, no segundo exemplo foi 
colocado uma apóstrofe + a letra “s”. 
Podemos dizer então que o caso possessivo 
nada mais é que a colocação do ‘s ou apenas 
do ‘ em alguns casos para dar a idéia de algo 
possuído por alguém ou algo específico.
Vejam mais exemplos do uso correto 
do caso possessivo:
That is the kid’s game = Aquele é o jogo da 
criança
That is the kids’ game = Aquele é o jogo das 
crianças
Opa, algo está diferente não? No 
primeiro exemplo acrescentamos ‘s na 
palavra kid que está no singluar. No 
segundo exemplo acrescentamos apenas o 
‘ , pois a palavra kids está no plural. Ou seja, 
se a palavra estiver no plural, o uso correto 
da apóstrofe será sem o s. 
Bom, devemos apenas prestar 
atenção nas palavras que já terminam em 
s naturalmente, sem estar no plural, como 
por exemplo a palavra boss. Neste caso, 
devemos acrescentar o ‘s e não apenas o ‘. 
Vejam:
Ex: The boss’s car = O carro do chefe
E seu o nome termina em s? Como por 
exemplo: Lucas. Neste caso tanto faz, você 
pode ou não acrescentar o s. Ficando assim:
Ex: This is Lucas’s car = Este é o carro do 
Lucas
This is Lucas’ car = Este é o carro do Lucas
Sem diferença viram? Saibam 
que dificilmente utilizamos o caso 
possessivo quando falamos entre seres 
inanimados (coisas, lugares, etc.) nesses 
casos normalmente é usada a estrutura 
“substantivo + of + substantivo” como: 
A parede da minha casa = The wall of my 
house.
E por hoje é isso pessoal! Não foi tão 
difícil foi?! Estudem bastante e se preparem 
para o próximo! 
• Inglês Técnico
39
Considerações Finais
4.5
No quarto módulo de Inglês Básico 
vocês aprenderam quais são as formas 
corretas de utilizar os pronomes indefinidos 
ANY e SOME e também o uso do NO. Logo 
depois descobriram que existem plurais 
irregulares em Inglês e que devemos tomar 
cuidado para não cometer erros na escrita 
e até mesmo na leitura. E por fim, o uso do 
caso possessivo.
Na próxima unidade – Presente 
contínuo: Saberemos a diferença entre 
algo estar acontecendo neste momento e 
algo que acontece corriqueiramente. 
Até lá!
SUGESTÕES:
TEXTO COMPLEMENTAR
UMuitas pessoas se perguntam, por que ir ao nutricionista? Outras acham apenas 
que o nutricionista “faz” a pessoa emagrecer, certo? Nós sabemos que não é bem assim. 
Selecionei um texto sobre o porquê devemos ir ao nutricionista e ele foi retirado de um 
site chamado Live Strong Foundation, que é como uma ONG que dá suporte, dicas, ajuda, 
tudo o que for possível e necessário a pessoas com câncer.
http://www.livestrong.com/article/378582-why-should-i-see-a-nutritionist/
http://www.livestrong.com/article/378582-why-should-i-see-a-nutritionist/
• Inglês Técnico
40
Identificando Ideias e 
Oportunidades de Negócios: Visão 
Empreendedora e Criatividade
MÓDULO 5
Objetivo Específico
 Neste módulo aprenderemos a diferença entre algo estar acontecendo neste 
momento e algo que acontece corriqueiramente.
Presente Contínuo
• Inglês Técnico
41
Introdução
Presente Contínuo
5.1
5.2
Olá queridos alunos! Vocês se lembram 
do verbo to be? Pois então, quando falamos 
do verbo to be, falamos dele no presente 
simples. Como o presente simples do 
verbo to be é diferente dos outros verbos, 
explicamos separadamente, para que não 
haja confusão, certo? Vejamos a tirinha 
abaixo:
Fonte: http://reallifeglobal.com/aprenda-ingles-com-tirinhas-calvin-e-haroldo/
Vocabulário: knows: verbo to know = saber; 
cares: verbo to care = se importar; to like = gostar.
Nesta tirinha, encontramos o verbo 
THERE + TO BE (THERE’S), o verbo TO BE 
(IS) e o verbos TO KNOW, TO CARE e TO LIKE, 
todos no presente simples. E se eu quiser 
me referir a algo que está acontecendo 
neste momento? Será que mesmo assim 
utilizamos o presente simples? Veremos...
Antes de falar sobre o Presente 
Contínuo, devo dizer que ele é conhecido 
tanto como Present Continuous quanto 
como Present Progressive em inglês. 
Portanto, temos dois nomes diferentes para 
se referir à mesma coisa. Nesta dica, você 
aprenderá sobre a formação do Present 
Continuous e também alguns de seus usos 
e curiosidades a respeito.
O Presente Contínuo tem uma 
formação simples: verbo to be + outro 
verbo com ing. Isto significa que você deve 
saber conjugar o tal do verbo to be. Não tem 
como escapar! Você realmente tem de saber 
disso para formar o Present Continuous. 
Vejamos os exemplos abaixo: 
There’s a new girl 
in our class.
Well! Whats 
her name?
Is she
nice? Do you
LIKE
her?
Who
knows?
Who Cares?
Not me!
http://reallifeglobal.com/aprenda-ingles-com-tirinhas-calvin-e-haroldo/
• Inglês Técnico
42
- My mother is sweeping the house. 
(Minha mãe está varrendo a casa.)
Neste exemplo, estamos utilizando o 
verbo TO SWEEP = VARRER 
- George is sleeping. (George está 
dormindo.)
Neste exemplo, estamos utilizando o 
verbo TO SLEEP = DORMIR 
 
- He is surfing. (Ele está surfando.)
Neste exemplo, estamos utilizando o 
verbo TO SURF = SURFAR
Fonte: http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2008/12/tempos-
verbais-present-continuous.html
Como vocês puderam perceber, 
utilizamos o Presente contínuo quando 
queremos dizer que algo está acontecendo 
no momento da fala, da mesma forma como 
os exemplos acima. Em outras palavras, 
um dos usos deste tempo verbal é para 
informar algo que está ocorrendo neste 
exato momento. Não há segredo nisso, 
afinal a relação com a língua portuguesa é 
a mesma. 
 O uso do Present Continuous costuma 
vir acompanhado de palavras/expressões 
como “now” (agora), “at the moment” (no 
momento), “right now” (agora mesmo, 
neste instante), no contexto torna-se 
necessário o seu uso. Por exemplo:
• I am studying now (eu estou 
estudando agora)
• You are sleeping at the moment 
(você está dormindo neste momento)
• He is working right now (ele está 
trabalhando neste instante)
• She is reading now (ela está lendo 
agora)
• It is raining right now (está chovendo 
agora mesmo)
• They are cooking now (eles estão 
cozinhando agora)
• You are waiting for your mom at the 
moment (vocês estão esperando sua 
mãe no momento)
• We are writing now(nós estamos 
escrevendo agora)
Como vocês puderam perceber no 
exemplo acima, para cada pronome (I, 
you, He, she...) utilizamos o verbo to be 
adequado, assim como fazemos no presente 
simples do verbo to be. Fácil não? Agora 
que vocês já sabem montar uma frase na 
afirmativa utilizando o presente continuo. E 
como deixamos essa frase na interrogativa? 
Será que utilizamos algum auxiliar como no 
Presente Simples? Ou será que utilizamos a 
mesma regra do verbo to be?
Pois bem, como na formação desse 
tempo gramatical utilizamos o verbo to be, 
seguiremos as mesmas regras do verbo to 
be. Ou seja, para deixarmos uma frase na 
interrogativa, colocamos o verbo na frente 
do pronome, lembram disso? Analisem 
abaixo:
AFIRMATIVA: I am studying English now
INTERROGATIVA:Am I studying English 
now?
Muito simples! Se lembrarmos bem da 
formação da pergunta do presente simples 
do verbo to be, conseguimos facilmente 
transformar uma frase na interrogativa no 
presente contínuo, e isso serve para a frase 
na negativa também. Vejam:
AFIRMATIVA: I am studying English now
NEGATIVA: I am not studying English 
now
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2008/12/tempos-verbais-present-continuous.html
http://www.inglesnapontadalingua.com.br/2008/12/tempos-verbais-present-continuous.html
• Inglês Técnico
43
Isso mesmo, acrescentamos a palavra 
NOT depois do verbo para a frase ficar 
negativa. Lembram-se que podemos 
utilizar as formas contraídas aqui também, 
como utilizamos no presente simples do 
verbo to be. Exemplo:
NEGATIVA: I am not studying English 
now
NEGATIVA CONTRAÍDA:I’m not studying 
English now
NEGATIVA: They are not sleeping now
NEGATIVA CONTRAÍDA: They’re not 
sleeping now ou They aren’t sleeping 
now.
Para respondermos essas perguntas, 
utilizamos o verbo to be também, veja: 
Pergunta: Are you studying now? 
Resposta: Yes, I am ou No, I’m not
Pergunta: Is Susan studying now? 
Resposta: Yes, she is ou No, she’s not 
ou No, she isn’t
A pergunta mais usada para se saber 
o que algo ou alguém está fazendo no 
presente contínuo é: 
WHAT ARE YOU DOING? = O que você 
está fazendo?
Podendo ser modificada de acordo 
com o pronome:
WHAT ARE THEY DOING? = O que eles 
estão fazendo?
Ou
WHAT IS KEVIN DOING? = O que Kevin 
está fazendo?
Percebam que nestas perguntas, 
utilizamos o verbo TO DO + ING para 
deixarmos a frase no presente contínuo.
Viram como é simples? Na tabela 
abaixo, vocês podem ver todas as formas de 
utilização do presente contínuo:
Tabela 1:
Fonte: http://www.wellingtonhousebcn.com/2013/11/como-usar-el-presente-continuo-en-ingles-verbos/
English grammar - VERBS
to be + ing (PRESENT CONTINUOUS)
POSITIVE
PL
U
RA
L
SI
N
GU
LA
R
NEGATIVE QUESTION
I am walking.
I’m walking
You are walking.
You’re walking.
He is walking
He’s walking.
She is walking.
She’s walking.
It is walking.
It’s walking.
We are walking.
We’re walking.
You are walking.
You’re walking.
They are walking.
They’re walking.
I am not walking.
I’m not walking
You are not walking.
You aren’t walking.
He is not walking
He isn’t walking.
She is not walking.
She isn’t walking.
It is not walking.
It isn’t walking.
We are not walking.
We aren’t walking.
You are not walking.
You aren’t walking.
They are not walking.
They aren’t walking.
Am I walking?
You are walking?
Is he walking?
Is she walking?
Is it walking?
Are we walking?
Are you walking?
Are they walking?
go - going
do - doing
live - living
have - having
sleep - sleeping
slip - slipping
heat - heating
stop - stopping
run - ruinning
lend - lending
cry - crying
play - playing
lie - lying
die - dying
Can you find another 
grammar rule with the 
same spelling rules?
Spelling guide for forming 
gerund (present participle)
http://www.wellingtonhousebcn.com/2013/11/como-usar-el-presente-continuo-en-ingles-verbos/
• Inglês Técnico
44
Presente Contínuo e Presente 
Simples?
Considerações Finais
5.3
5.4
Atenção pessoal! Não podemos 
confundir o uso desses dois tipos de tempos 
verbais OK? Lembram-se que o presente 
simples é usado nas situações do cotidiano, 
em ações repetidas habituais e usuais, atos 
que realizamos freqüentemente ou em 
eventos marcados como: 
Eu estudo Inglês Quartas-feiras = I study 
English on Wednesdays
Julia dorme a noite = Julia sleeps at night
Alguns advérbios de frequência 
também são utilizamos como indicadores 
do presente simples, como: usually, often, 
generally, sometimes, never...
Já no presente contínuo a forma 
do verbo se refere à ação do sujeito no 
momento em que está sendo praticada 
e pode ser traduzido literalmente para o 
português:
Eu estou estudando Inglês agora = I am 
studying English now
Julia está dormindo no momento = Julia is 
sleeping at the moment
Fonte: http://pt.slideshare.net/narielias/simple-present-x-present-
continuous
Muito bem pessoal, por quanto 
estamos indo muito bem, espero ter 
esclarecido suas dúvidas e ter deixado tudo 
muito claro!
No quinto módulo de Inglês Básico 
vocês aprenderam mais um tempo 
gramatical, o PRESENTE CONTINUO. 
Analisamos também a diferença entre ele e 
o presente simples.
Na próxima unidade – Revisão: 
Revisaremos todo o conteúdo aprendido 
até agora para nos prepararmos para a prova 
bimestral presencial que será marcada em 
breve. 
Até lá!
http://pt.slideshare.net/narielias/simple-present-x-present-continuous
http://pt.slideshare.net/narielias/simple-present-x-present-continuous
• Inglês Técnico
45
SUGESTÕES:
TEXTO COMPLEMENTAR
Vocês já devem ter percebido e até mesmo já estudado sobre metabolismo em 
diferentes pessoas, certo? O texto complementar desse módulo é uma entrevista com 
Alyssa Shaffer que trabalha com saúde e nutrição e também escritora de livros da área, 
sobre diferentes tipos de metabolismos, entre outros. Vale a pena conferir! 
h t t p : / / w w w . w o m a n s d a y. c o m / h e a l t h - f i t n e s s / a 6 0 0 4 / y o u r - b o d y s -
metabolismexplained-125085/
http://www.womansday.com/health-fitness/a6004/your-bodys-metabolismexplained-125085/
http://www.womansday.com/health-fitness/a6004/your-bodys-metabolismexplained-125085/
• Inglês Técnico
46
Vantagens e Riscos de 
Empreender
MÓDULO 6
Objetivo Específico
 Neste módulo revisaremos todo o conteúdo estudado até agora, desde os diferentes 
pronomes até os tempos gramaticais.
Revisão
• Inglês Técnico
47
Introdução
Pronomes Subjetivos
6.1
6.2
Se formos parar para pensar e analisar, 
perceberemos o quanto já aprendemos! 
Até aqui, podemos dizer que você já é capaz 
de montar frases em Inglês no presente, 
utilizando muitos verbos diferentes e até 
mesmo ter um diálogo com alguém. 
Vamos analisar essa tirinha abaixo:
Fonte: http://suicidiovirtual.blogspot.com.br/2006/04/garfield.html
O que puderam entender dela? 
Espero que quase tudo! Desta tirinha, já 
aprendemos: o pronome subjetivo: I (Eu), 
o pronome objetivo YOU (você), o pronome 
possessivo adjetivo YOUR (sua/seu), o 
presente simples dos verbos na afirmativa: 
HAS (tem) e na negativa: DON’T EXIST (não 
existo).
Viram só? Aos poucos vocês vão se 
dando conta do tanto que já sabem. Vamos 
rever?
Na língua inglesa, existem 8 pronomes 
subjetivos, sendo que o pronome YOU 
aparece duas vezes por ser tanto no 
singular quanto no plural. São eles: I, YOU, 
HE, SHE, IT, WE, YOU e THEY. Dentre eles, 
os pronomes I, YOU, HE, SHE e IT estão no 
singular, enquanto o WE, YOU e THEY estão 
no plural. Cada um deles tem uma tradução 
para o português, no entanto, o pronome IT 
é um pronome neutro e utilizamos para nos 
referir a um objeto, animal ou a qualquer 
coisa neutra, vejam esse exemplo:
Ex: A caneta é minha caneta = It is my pen
Pra refrescar a memória, vamos rever 
essa tabela:
http://suicidiovirtual.blogspot.com.br/2006/04/garfield.html
• Inglês Técnico
48
Subject Pronouns Quanto ao uso
I (eu) 1ª pessoa do singular
You (você) 2ª pessoa do singular
He (ele) 3ª pessoa do singular
She (ela) 3ª pessoa do singular
It (usa-se para animais, objetos e neutros 3ª pessoa do singular
We (nós) 1ª pessoa do plural
You (vocês) 2ª pessoa do plural
They ( eles, elas) 3ª pessoa do plural
Fonte: http://www.superreforco.blogspot.com.br/2012/02/subject-pronouns.html
Tranquilo certo? Vamos ao próximo!
Pronomes Adjetivos Possessivos
6.3
Esses pronomes indicam possessão, 
lembram? Eles se referem a alguém que 
tem algo e geralmente são seguidos por 
substantivos, por exemplo: Este é meu 
celular. Nesta frase a palavra CELULAR 
seria o substantivo e a palavra MEU seria o 
pronome adjetivo possessivo. Se fossemos 
traduzir para o Inglês, essa frase ficaria: 
THIS IS MY CELLPHONE. Conseguem pensar 
em outra? Utilizem a tabela abaixo para 
relembrar todos eles:
Possessive Adjectives Significado
My Meu, Minha, Meus, Minhas
Your Teu, Tua, Teus, Tuas, Seu, Sua, Seus,Suas
His Dele
Her Dela
Its Dela, Dela, Seu, Sua, Seus, Suas (coisas ou animais)
Our Nosso, Nossa, Nossos, Nossas
Your Seu, Sua, De vocês, Suas, Seus, Vosso, Vossa
Their Deles, Delas, Seus, Suas
Fonte: A autora (2015)
O mais complicado de todos nesse caso 
seria o pronome ITS, já que não o temos 
em português. Na verdade, utilizamos o 
pronome DELE ou DELA para nos referirmos 
a algo ou a algum animal. Como no exemplo: 
THIS IS ITS BED – Esta é a cama DELE. Aí eu 
te pergunto: DELE quem? De um homem? 
De um menino? Ou provavelmente de um 
animal? Muito bem! Provavelmente de um 
animal, já que esse pronome é NEUTRO.
Tabela 1: Pronomes Subjetivos
Tabela 2: Pronomes adjetivos possessivos
http://www.superreforco.blogspot.com.br/2012/02/subject-pronouns.html
• Inglês Técnico
49
Verbo To be
6.4
O verbo to be parecia difícil na escola, 
parecia impossível de se entender. Até que 
vocês o estudaram aqui neste curso, tenho 
certeza! Vimos que o verbo to be se traduz 
para o português como os verbos SER e 
ESTAR. Não esqueçam que ele é um VERBO 
ESPECIAL e que ele se apresenta de três 
maneiras diferentes dependendo de cada 
pronome, vamos relembrar analisando a 
tabela abaixo:
Tabela 3: Verbo to be
Verb To Be Short Form Translation
I am I’m Eu sou / Eu estou
You are You’re Você é / Você está
He is He’s Ele é / Ele está
She is She’s Ela é / Ela está
It is It’s Isso é / Isso está
We are We’re Nós somos / Nós estamos
You are You’re Vocês são / Vocês estão
They are They’re Eles / Elas são / estão
Fonte: http://www.portalescolar.net/2012/05/atividades-de-ingles-verbo-to-be-e_9938.html
Como vocês puderam perceber, 
podemos contrair o verbo to be com o 
pronome. Agora, vocês se lembram em 
como fazer uma pergunta com uma frase 
utilizando o verbo to be? Isso mesmo! 
Colocamos o verbo ANTES do pronome 
assim:
You are my teacher.
Are you my teacher?
They are my friends.
Are they my friends?
Mais simples do que isso só colocando 
a frase na negativa, onde acrescentamos a 
palavra NOT após o verbo:
You are my teacher.
You are not my teacher.
They are my friends.
They are not my friends.
Podemos também utilizar a contração 
na frase negativa de 1 maneira diferente 
com o pronome I, e duas maneiras diferentes 
com os outros pronomes, vejam:
ARE + NOT = AREN’T
Ex: You aren’t a teacher
IS + NOT = ISN’T
Ex: She isn’t my friend
Lembrem-se! Não existe contração do 
AM + NOT! Apenas do I com o AM que ficaria: 
I’m not a teacher.
http://www.portalescolar.net/2012/05/atividades-de-ingles-verbo-to-be-e_9938.html
• Inglês Técnico
50
Pronomes Demonstrativos
6.5
Os pronomes demosntrativos no 
inglês são tão mais simples do que no 
português lembram? Para cada pronome 
demonstrativo em inglês existe mais do 
que um em português. Vejamos a tabela a 
seguir:
Tabela 4: Pronomes demonstrativos
Pronomes 
Demonstrativos Significado
THIS singular Usado para se referir a algo que está PERTO
Este, esse, esta, 
essa, isto, isso.
THAT singular Usado para se referir a algo que está LONGE
Aquilo, aquele, 
aquela.
THESE plural Usado para se referir a algo que está PERTO
Estes, esses, 
estas, essas.
THOSE plural Usado para se referir a algo que está LONGE Aqueles, aquelas
Fonte: A autora (2015)
Quando utilizamos o pronome 
demonstrativo com o verbo to be, 
utilizamos as mesmas regras do verbo to 
be, por exemplo, para fazer uma pergunta 
colocamos o verbo na frente do pronome, e 
por aí vai. Deem uma olhada:
This is an eraser
Is this an eraser?
That is a bike.
Is that a bike?
These are folders.
Are these folders?
Those are my students.
Are those my students?
 E é claro que se a regra serve para 
montarmos uma pergunta, serve também 
para montarmos uma frase na negativa 
como: 
This is not an eraser
That is not a bike
These are not folders
Those are not my students
E lembrem-se o único que pode ser 
contraído é o THAT com o IS que fica That’s. 
Nos outros não existe contração.
• Inglês Técnico
51
Pronomes Interrogativos
6.6
Os pronomes interrogativos em inglês 
são chamados de “Question Words” (QW), 
que como o próprio nome diz são palavras 
utilizadas para fazermos perguntas. Vejam 
elas na tabela:
Question Words Função Exemplos
What (O que?/Qual?) Perguntar uma informação sobre algo
What is your name? (Qual é o seu 
nome?) 
What is this? (O que é isso?)
When (Quando?) Perguntar pelo tempo de algo When will you go there? (Quando você irá lá?)
Where (Onde?) Perguntar pelo lugar ou posição Where is your jacket? (Onde está sua jaqueta?)
Which (Qual?) Perguntar pela escolha de algo Which book do you want? (Qual livro você quer?)
Who (Quem?) Perguntar quem é ou qual pessoa/pessoas fez algo
Who closed the window? 
(Quem fechou a a janela?)
Whose (De quem?) Perguntar sobre a propriedade de algo
Whose books are these? 
(De quem são esses livros?)
Why (Por quê?) Perguntar pela razão de algo Why are you here? (Por que você está aqui?)
How (Como?) Perguntar sobre a forma How does it work? (Como isto funciona?)
How long? (Por quanto tempo?) Duração de algo How long will it take? (Quanto tempo isso vai durar?)
How many (Quantos/quantas?) Quantidade (contável) How many cars are there here? (Quantos carros têm aqui?)
How much (Quanto?) Quantidade (incontável) How much water do you want? (Quanto de água você quer?)
How old (Quantos anos?) Idade How old are you? (Quantos anos você tem?)
Fonte: A autora (2015)
Tabela 5: Question Words
Vale ressaltar a diferença entre WHAT 
e WHICH. Usamos o WHAT quando o número 
de opções é ilimitado e WHICH quando o 
número é limitado como, por exemplo: 
What’s your name? (existem milhares 
de nomes, é ilimitado o número de opções)
Which color do you prefer: Green or 
red? (as opções nesse caso são limitadas 
entre verde e vermelho)
HOW MUCH ou HOW MANY? Qual QW 
é a mais indicada para minha pergunta? 
Depende, se você está se referindo 
a algo contável como livros, canetas, 
computadores, televisões, etc, utilizamos 
o HOW MANY (quantos/quantas). Agora, se 
for a algo incontável como dinheiro, água, 
café, açúcar, etc, utilizamos o HOW MUCH 
(quanto/quanta). Vejam os exemplos 
abaixo:
• Inglês Técnico
52
• How many books do you have?
• How much coffee do you want?
Vamos agora relembrar a diferença 
entre WHO e WHOSE. Começamos pela 
tradução, já que WHO significa QUEM e 
WHOSE significa DE QUEM. Utilizamos WHO 
para perguntar QUEM fez algo ou QUEM é 
tal pessoa, normalmente essa QW é seguida 
de um verbo como no exemplo: WHO are 
you? (Quem é você?). Já a QW WHOSE, vem 
seguida de um substantivo como: WHOSE 
car is this? (De quem é esse carro?).
Verbo There To Be
Preposições
6.7
6.8
A forma verbal em inglês there to be 
expressa o sentido de haver, existir ou ter, 
em português. Formarmos esse verbo da 
seguinte maneira: THERE + O VERBO TO BE:
THERE IS (singular)
ou
THERE ARE (plural)
 Com isso, se quero dizer que: TEM 
ALGO EM ALGUM LUGAR, eu uso o verbo 
THERE TO BE e não o verbo TO HAVE (ter – 
possessão). Vejam:
There is a book on the table - Há um livro 
em cima da mesa
Is there a book on the table? – Há um livro 
em cima da mesa?
There isn’t a book on the table – Não Há 
um livro em cima da mesa.
 Como puderam perceber as regras 
para formar uma frase utilizando o verbo 
There To be, segue as mesmas regras do 
verbo to be no presente simples, tanto na 
pergunta quanto na forma negativa.
Lembre-se que NÃO abreviamos o
THERE + ARE!
Nessa disciplina, aprendemos três 
preposições diferentes: IN, AT e ON. A 
preposição IN se é utilizada quando algo 
está dentro de algo como uma caneta dentro 
de uma mochila – A pen in the backpack. 
A preposição AT se é utilizado quando 
algo está ao redor de algo como um homem 
perto da porta – A man at the door ou 
quando alguém está em algum lugar como 
você na faculdade – You are at the college 
ou quando nos referimos a alguma coisa em 
algum momento específico como um filme 
às 8 horas – A movie at 8 o’clock.
A preposição ON se é utilizada quando 
algo está em cima de algo como um