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Orientação Educacional

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Orientação Educacional – PROVA PÓS
1. Quando o Orientador Educacional percebe que existe a prática de Bullying na escola, deve estudar o problema de perto e junto com a equipe buscar solucioná-lo. A respeito deste tema, analise as seguintes sentenças: 
I - O Orientador educacional e sua equipe precisam pesquisar sobre o assunto e orientar os alunos a respeito, como forma de prevenção.
II - O Orientador educacional e sua equipe não devem comentar sobre o assunto com os alunos, caso ainda não tenham percebido sinais de bullying na escola.
III - O Orientador educacional deve esclarecer à toda a comunidade escolar o que é bullying, como ele se manifesta e as implicações legais de quem o pratica.
IV - Apenas os pais de alunos envolvidos nos casos de bullying devem ser chamados e orientados a respeito do assunto.
 Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) Somente a sentença IV está correta.
B) As sentenças I, II e III estão corretas. 
C) As sentenças I e III estão corretas. 
D) As sentenças II e IV estão corretas.
2. O orientador educacional precisa ser um profissional muito especial dentro da escola. Alguém que dedique grande parte de seu tempo à busca da formação integral de seus alunos, auxiliando-os em sua trajetória escolar, além de prestar assistência aos professores, pais e demais membros da comunidade.
Em relação aos pré-requisitos esperados de um Orientador educacional, assinale com V as alternativas verdadeiras e com F, as falsas:
(F) Para exercer esta função, o Orientador Educacional precisa interessar-se prioritariamente pelas questões administrativas da instituição.
(V) Para exercer esta função, o Orientador educacional não pode manifestar nenhum tipo de preconceito, preferência ou discriminação.
(V) Para exercer esta função, o Orientador educacional precisa conhecer e auxiliar todos os alunos em suas necessidades e expectativas.
(F) Para exercer esta função, o Orientador educacional não deve preocupar-se com a democracia, devendo resolver sozinho os problemas, sendo um líder.
A) F – V – V – F
3. O Orientador Educacional é o profissional ideal para realizar o acompanhamento dos alunos dentro da escola. A respeito de como deve ser este acompanhamento, analise as seguintes sentenças:
I- Com foco na observação com o intuito de prevenir, aconselhar.
II- Com foco na disciplina ou punição, pelo bem-estar coletivo.
III- Com foco na aceitação e acolhimento de todos os alunos.
IV- Com foco na educação integral dos alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
4. O papel desempenhado pelo Orientador Educacional dentro da comunidade escolar é imenso, pois ele lida com todos os sujeitos que participam direta ou indiretamente da educação dos alunos, comprometendo-os com a formação integral dos mesmos. A cerca dos diferentes papeis do Orientador Educacional, analise as seguintes sentenças:
 
I- O Orientador Educacional necessita acompanhar/assessorar os professores ao longo de todo o processo de ensino aprendizagem.
II- O Orientador Educacional não deve envolver-se nos processos avaliativos, delegando apenas aos professores esta tarefa.
III- Fortalecer vínculos afetivos entre alunos e professores é a principal tarefa do Orientador Educacional.
IV- O Orientador Educacional deve fazer um levantamento das dificuldades da escola e procurar superá-las.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
A) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
5. Quando o assunto é Educação Inclusiva, o Orientador Educacional necessita realizar um trabalho junto à equipe com o intuito de tratar questões pertinentes a este assunto. Em relação a este tema, analise as seguintes sentenças:
I- O Orientador Educacional deve promover reflexões com sua equipe a respeito do que vem a ser exatamente a inclusão.
II- Saber o que as políticas públicas pensam sobre o assunto, também é tarefa do Orientador Educacional e sua equipe.
III- Após as reflexões, o Orientador Educacional e sua equipe devem abordar a Educação Inclusiva no PPP da escola.
IV- Ao Orientador Educacional e sua equipe ficam proibidos os debates ou palestras sobre preconceito ou exclusão junto aos demais alunos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
C) As sentenças I, II e III estão corretas. 
6. O Orientador Educacional não pode cruzar os braços diante de quadros de violência dentro da escola, necessitando intervir de maneira eficiente e positiva. Em relação a sua forma de atuação diante deste tipo de problema, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(F) Deve ficar alheio, não envolver-se nos casos de violência dentro da escola, deixando esta função à Direção.
(V) Deve atuar em função de prevenção, não lhe cabendo unicamente o papel de punição dos envolvidos.
(V) Deve intervir nos casos de violência envolvendo alunos, professores, funcionários, pais e direção da escola.
(F) Deve intervir apenas nos casos de violência envolvendo os alunos, pois é muito complicado cuidar de todos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
B) F – V – V - F.
7. Quando um aluno apresenta dificuldades de adaptação/integração/aceitação num grupo ou na própria sala de aula, quem deve auxiliá-lo na superação deste problema dentro da escola?
Assinale a alternativa correta: 
A) A família que diante da dificuldade, procurará apoio psicológico para o aluno.
B) Apenas o Orientador Educacional, para não expor o estudante. 
C) Apenas os professores que atuam em sala de aula, facilitando essa mediação. 
D) O Orientador Educacional, toda a equipe de trabalho, a família e os amigos.
8. O planejamento deve fazer parte das atribuições de um Orientador Educacional.
Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA que melhor conceitue a palavra planejar:
A) Planejar é relatar os resultados de uma prática que já tenha sido desenvolvida, avaliando o que deu certo ou não e se haverá necessidade de mudança. 
B) Planejar é preencher planilhas e mais planilhas com informações coletadas ao longo de todo o processo educativo. 
C) Planejar é lançar pensamentos futuros, de acordo com aquilo que se pretende alcançar, num processo flexível e contínuo, levando em consideração os objetivos e a própria expectativa em relação aos resultados. 
D) Planejar é pôr intenções no papel, de maneira individual e fechada, sem espaço para discussões ou mudanças, de maneira que tudo aconteça exatamente como se planejou.
9. Quando o aluno está adaptado à escola em que estuda, ele apresenta-se mais feliz, motivado, interessado. O Orientador Educacional pode lançar mão de questionários direcionados aos pais e alunos com perguntas pertinentes à escola.
Em relação à utilidade destes questionários, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(F) Eles servem para simples especulações do Orientador Educacional sem objetivos posteriores, a respeito da visão que os pais e alunos têm da escola.
(V) O Orientador Educacional tem o intuito de conhecer melhor os pais e alunos, avaliando seu grau de satisfação e adaptação à escola.
(V) Através destes questionários é possível descobrir problemas na questão de adaptação/integração de alunos à escola.
(F) O Orientador Educacional pretende descobrir problemas particulares e confidenciais dos alunos e das famílias para levá-las ao conhecimento de todos.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
B) F – V – V - F. 
10. Todo profissional deseja realizar seu trabalho com excelência, ou seja, dar-se ao máximo para que tudo transcorra da melhor maneira possível. Com o Orientador Educacional não poderia ser diferente. Diante desta informação, assinale V para as alternativas verdadeiras ou F para as alternativas falsas, em relação às características que qualificam um Orientador Educacional que desempenha seu trabalho com excelência:
(V) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência acompanha de perto seus alunos, envolve-se com a equipe, participa do planejamento e das discussões da escola.
(V) O Orientador que desempenha seu trabalhocom excelência sabe ouvir e compreender alunos, pais e professores em seus anseios e necessidades, ajudando no que for preciso.
(F) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência não preocupa-se com a metodologia adotada pela escola, focando seu trabalho apenas nos resultados finais de desempenho.
(V) O Orientador que desempenha seu trabalho com excelência, desenvolve um trabalho de parceria com as famílias e com toda a comunidade escolar, de forma democrática.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
D) V - V - F - V.
11. Por muito tempo, o foco da atuação do Orientador Educacional nas escolas era a questão da indisciplina, ou seja, ele tinha que resolver todos os problemas comportamentais da escola. De lá para cá, muita coisa mudou.
Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que melhor defina o olhar atual do Orientador diante dos casos de indisciplina: 
A) Busca chamar a atenção do aluno e caso necessário, aplica punição adequada, comunicando os pais.
B) Busca afastar o aluno agressivo dos demais colegas de classe, garantindo-lhes segurança. 
C) Busca interferir na aula e retirar da sala o aluno indisciplinado, facilitando o trabalho dos professores. 
D) Busca investigar o porquê do aluno apresentar tal comportamento e atua em função disso.
12. A questão da adaptação/integração/aceitação dos alunos à escola deve ser acompanhada de perto pelo Orientador Educacional e quando diagnosticados problemas nesta questão, o mesmo deverá iniciar um trabalho junto à equipe, em busca de superação.
Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta iniciativas que poderão ser aplicadas pelo Orientador Educacional e sua equipe para auxiliar os alunos na superação de problemas de adaptação/integração ou aceitação na escola:
A) O Orientador deverá tomar as rédeas sozinho, diante do problema diagnosticado, pensando estratégias para a superação dos mesmos.
B) O Orientador Educacional deve criar momentos de cooperação e integração por meio de atividades coletivas, jogos ou gincanas, trabalhando a adaptação e aceitação de todos os alunos.
C) O Orientador Educacional deve evitar momentos que promovam o debate ou a exposição do ponto de vista de cada um, pois estes momentos reforçam a exclusão dos mais tímidos.
D) O Orientador Educacional poderá também criar uma espécie de rodízio entre os alunos, na hora do recreio, separando-os para que não se relacionem e nem briguem.
13. O Conselho de Classe é sempre um momento de avaliação, reflexão e redimensionamento do trabalho pedagógico desenvolvido na escola.
Em relação ao Conselho de Classe Participativo, assinale a alternativa CORRETA: 
A) É um espaço onde se pratica a democracia, contando com a participação de alunos e pais convidados. 
B) É um espaço em que a associação de pais e mestres é convidada à decidir sozinha os rumos da escola.
C) É um espaço em que professores e gestores discutem as notas dos alunos, participando ativamente das decisões. 
D) É um espaço aberto à participação de todos os membros que trabalham na escola, com exceção de alunos e pais.
14. Quando grande parte de uma turma apresenta problemas de indisciplina, o Orientador Educacional deve investigar as causas, pois é possível que eles estejam manifestando alguma desaprovação relacionada a diferentes fatores ou pessoas que compõe a escola.
Partindo deste pressuposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta prováveis motivos geradores de indisciplina numa turma: 
A) Professores com muito domínio do conteúdo e da turma.
B) Aulas descontextualizadas, desinteressantes, cansativas.
C) Professores que adotam atividades coletivas. 
D) Aulas interessantes e dinâmicas.
15. O Orientador Educacional é um profissional da educação. Para exercer esta função, ele necessitou ser graduado ou especialista (pós-graduado) nesta área.
Partindo desta informação, assinale a alternativa CORRETA que corresponda ao curso de graduação que, de acordo com as leis, é exigido ao Orientador Educacional: 
A) Curso de Sociologia. 
B) Curso de Psicologia. 
C) Curso de Administração.
D) Curso de Pedagogia.
16. O Orientador educacional necessita observar os momentos de integração dentro da escola, pois são nestes momentos que se reforçam os laços de amizade e companheirismo. Quando um aluno não é aceito no grupo, estes laços não acontecem, dificultando sua adaptação. Para ser aceito e admirado pelo grupo a que pertence, o aluno pode vir a manifestar diferentes posturas.
Em relação a estas posturas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(V) Faz tudo o que o grupo lhe pede, submetendo-se até a situações perigosas, que normalmente evitaria.
(V) Deixa-se humilhar, constranger, provocar, pois para ser aceito no grupo vale qualquer coisa.
(F) Deixa claro que ele é o membro mais simpático, querido e admirado da turma, sendo o líder preferido do grupo.
(V) Prefere afastar-se do grupo, preferindo ficar sozinho pelos cantos a ser humilhado por eles.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
D) V – V – F – V
17.Uma das estratégias preferidas pelos Orientadores Educacionais dentro do Serviço de Orientação Educacional (SOE) é relacionada às parcerias saudáveis estendidas às famílias dos alunos.
Sendo assim, assinale V para as alternativas verdadeiras e F, para as falsas:
(V) Quando o Orientador Educacional e as famílias caminham juntos em prol do desenvolvimento integral dos alunos, há mais chances de sucesso na caminhada escolar dos mesmos.
(V) Por meio desta parceria, problemas que poderiam afetar o rendimento da criança podem ser detectados antecipadamente e facilmente resolvidos.
(F) A parceria entre a escola e a família não resulta em melhor comunicação ou aproximação, pois a única relação que interessa para ambas, diz respeito à escola.
(V) As expectativas, as necessidades e os anseios das duas instituições passam a ser conhecidas e acompanhadas por ambas, visando o processo educativo da criança.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
A) V - V - F - V.
18. Sabemos o quanto é importante que o Orientador Educacional caminhe ao lado de seus alunos, acompanhando seu processo de ensino-aprendizagem. Partindo desta informação, no que implica esse CAMINHAR AO LADO do aluno?
Assinale a alternativa que apresente a resposta correta: 
A) Implica desconsiderar os interesses individuais de cada aluno, prevalecendo apenas suas expectativas em relação ao futuro. 
B) Implica conhecê-lo verdadeiramente; saber o que pensa, o que sente, o que espera da escola; saber quais são seus anseios, sonhos, dificuldades.
C) Implica ignorar possíveis conflitos com os colegas ou familiares e deixar o conteúdo da escola em primeiro lugar. 
D) Implica delegar apenas aos professores a responsabilidade pelas avaliações e metodologias empregadas.
19. Ao Orientador Educacional cabe realizar o acompanhamento dos alunos, tanto em relação aos aspectos físicos quanto aos aspectos psicológicos. Partindo desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Aspectos físicos.
II- Aspectos psicológicos.
( ) Sempre que o Orientador Educacional perceber que algum estudante apresente problema de saúde, deverá encaminhá-lo ao atendimento especializado (pediatra, oculista, dentista...).
( ) É necessário orientar e instruir crianças e adolescentes a respeito da prevenção de doenças contagiosas.
( ) Tratar de perto os problemas emocionais ou traumáticos de crianças e adolescentes é fundamental.
( ) Falar de cuidados com o próprio corpo e da importância de se ter uma alimentação saudável, também é tarefa do Orientador Educacional.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) II – I – I - II. 
B) I – I – II - II.
C) I – I – II - I. 
D) II – II – II - I.
20. Não são poucas as tarefas diárias de um Orientador Educacional. A ele compete grande parte dos assuntos referentes aos alunos, quer sejam questões pedagógicas, sociais, familiares ou comportamentais.
Baseando-se no exposto, assinale a alternativa CORRETA quemelhor define sua função dentro da escola: 
A) Atendimento a alunos machucados ou doentes, medicando-os quando necessário.
B) Substituição de professores faltosos. 
C) Auxílio e mediação qualificada aos educandos, professores e famílias. 
D) Assistência à Direção na cobrança do uso de uniforme escolar.

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