prova DIREITOS HUMANOS E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS

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QUESTÃO 1
O IBGE, com base no censo de 2001, estima que a população indígena compõe 0,4% da população brasileira, com um total de 740 mil indivíduos. Essa população é composta por
a )
 220 etnias distribuídas em todos os estados do país, à exceção de Paraná e Santa Catarina.
b )
 162 etnias distribuídas em todo o país, principalmente na Amazônia.
c )
 143 etnias distribuídas em todo o país.
 
d )
 220 etnias distribuídas em todos os estados do país, à exceção de Piauí e Rio Grande do Norte.
QUESTÃO 2
A Guerra Colonial durou 13 anos e resultou da luta pela independência dos países colonizados por Portugal. Os países que participaram diretamente do conflito armado contra os portugueses foram:
a )
 Angola, São Tomé e Príncipe e Moçambique.
b )
 Angola, Cabo Verde e Moçambique.
 
c )
 Angola, Guiné Portuguesa e Moçambique.
d )
 Angola, Cabo Verde e Guiné Portuguesa.
QUESTÃO 3
Sobre a identidade nacional assinale a questão verdadeira.
 
a )
 A Nação precisa de símbolos como a bandeira, o brasão e o hino.
b )
 A Nação não é exclusivista no direito, sendo sempre aberta ao estrangeiro.
c )
 O Nacionalismo e o fascismo não apresentam relações próximas.
d )
 O sentimento nacional não foi utilizado para a guerra.
QUESTÃO 4
"O que defendemos é um envelhecer com dignidade, mesmo porque o art. 8.º proclamou de forma expressa que 'o envelhecimento é um direito personalíssimo e sua proteção é um direito social'. Esse dispositivo é de relevância ímpar, tendo em vista a proteção atualmente dedicada aos direitos de personalidade, que têm intrínseca ligação com a dignidade humana, tendo em vista que compõem o conteúdo material desta. Relevância também assume ao dispor do caráter social da proteção do envelhecimento, compartilhando tal ônus com a sociedade e com as entidades intermediárias" (TEIXEIRA; FREITAS DE SÁ, 2007, p. 83-84).
Sobre os direitos humanos da pessoa idosa, examine as afirmativas abaixo.
I- Embora haja uma preocupação internacional, em especial da ONU, com a proteção dos direitos dos idosos, não há, ainda, uma Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas Idosas.
II- Em 1982, a Assembleia Mundial sobre o Envelhecimento aprovou o Plano de Ação Internacional sobre o Envelhecimento da ONU, em Viena, e, em 2002, foi realizada a Segunda Assembleia Mundial das Nações Unidas sobre o Envelhecimento, em Madrid. Com objetivo desenvolver uma política internacional para o envelhecimento para o século XXI, a Assembleia adotou uma Declaração Política e o Plano de Ação Internacional sobre o Envelhecimento de Madrid.
III- No âmbito nacional, somente há previsão constitucional da proteção das pessoas idosas, não havendo qualquer referência legislativa além da Constituição Federal.
IV- O Estatuto do Idoso, Lei 10.741, de 2 de outubro de 2003, foi um marco jurídico e político importante em âmbito nacional, pois, além de estabelecer um extenso rol de direitos que visam proteger às pessoas idosas, cria medidas de proteção desses direitos, impõem obrigações ao Estado, à sociedade, à família, ao curador e às entidades de atendimento, além de se preocupar com questões de violação destes direitos.
A partir dessas assertivas é possível afirmar:
a )
 todas as afirmações estão incorretas.
b )
 todas as afirmações estão corretas.
c )
 apenas a afirmação II está correta.
d )
 apenas a afirmação III está correta.
 
e )
 somente a afirmação III está incorreta.
QUESTÃO 5
No período em que vigorou o tráfico negreiro, as duas colônias portuguesas que mais forneceram mão de obra escrava para a América, antes que esse posto passasse para a região do Golfo da Guiné, foram, respectivamente,
a )
 Guiné Portuguesa e São Tomé e Príncipe.
b )
 Cabo Verde e Guiné Portuguesa.
 
c )
 Guiné Portuguesa e Angola.
d )
 São Tomé e Príncipe e Angola.
QUESTÃO 6
A Conferência de Berlim, no final do século XIX, definiu as bases da divisão dos territórios africanos entre as potências europeias. Portugal perdeu um de seus territórios e ganhou outro. Esses territórios são, respectivamente,
a )
 Cabinda e Moçambique.
b )
 Guiné Portuguesa e Angola.
c )
 Congo e Moçambique.
 
d )
 Congo e Cabinda.
QUESTÃO 7
Sobre o sistema de escravidão e a presença dos negros africanos em nossas raízes, é correto afirmar:
a )
 Os negros foram tirados da África, mas o Brasil recebeu poucos africanos.
 
b )
 Foram 12 milhões de africanos que desembarcaram na América, sendo 40% no Brasil.
c )
 As leis antiescravagistas foram aceitas no Brasil, rapidamente levando ao fim da escravidão por pressão popular.
d )
 A escravidão já existia na África e, portanto, a entrada dos portugueses não alterou o sistema vigente.
QUESTÃO 8
Após a extinção do Serviço de Proteção aos Índios (SPI), em 1967 - a partir das denúncias de corrupção que recaíam sobre esse órgão - o governo federal criou a Fundação Nacional do Índio (Funai) e se comprometeu a elaborar uma nova legislação indigenista. Isso se concretizou em 1973, quando entrou em vigor a Lei 6.001, o Estatuto do Índio. O artigo 19 desse Estatuto determinou que as terras indígenas, por iniciativa e sob orientação da Funai, deviam ser demarcadas, de acordo com o procedimento estabelecido em decreto do Poder Executivo. Contudo, essa legislação não foi respeitada na época porque
a )
 faltava a regulamentação de vários dispositivos importantes para a sua aplicação.
b )
 as organizações de apoio ao índio eram contrárias às medidas e procedimentos estabelecidos pela Lei.
 
c )
 imperava uma política desenvolvimentista e as terras indígenas eram alvo de projetos de construção de rodovias, hidrelétricas, entre outros.
d )
 não existiam recursos financeiros para demarcar as terras indígenas.
QUESTÃO 1
O Estatuto da Criança e do Adolescente se estrutura em Parte Geral e Parte Especial. Na primeira parte, são estabelecidos os direitos fundamentais das crianças e dos adolescentes no Título II (art. 7.º ao art. 69), entre eles, o direito à vida e à saúde, à liberdade, ao respeito e à dignidade, à convivência familiar e comunitária, à educação, à cultura, ao esporte e ao lazer, à profissionalização e à proteção no trabalho.
Sobre o direito à educação, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público subjetivo.
II. O não oferecimento do ensino obrigatório pelo poder público ou sua oferta irregular importa responsabilidade da autoridade competente.
III. Compete ao poder público recensear os educandos no ensino fundamental, fazer- lhes a chamada e zelar, com pais ou responsável, pela frequência à escola.
IV. Os pais ou o responsável têm a obrigação de matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino.
 
a )
 Todas estão corretas.
b )
 Apenas I e III.
c )
 Apenas I, II e III.
d )
 Apenas I, II e IV.
e )
 Apenas II e III.
QUESTÃO 2
(Mackenzie-2012)
Flagrantes mostram roupas da Zara sendo fabricadas por escravos
O quadro encontrado pelos agentes do poder público, e acompanhado pela Repórter Brasil, incluía contratações completamente ilegais, trabalho infantil, condições degradantes, jornadas exaustivas de até 16h diárias e cerceamento de liberdade (seja pela cobrança e desconto irregular de dívidas dos salários, o truck system, seja pela proibição de deixar o local de trabalho sem prévia autorização). Apesar do clima de medo entre as vítimas, um dos trabalhadores explorados confirmou que só conseguia sair da casa com a autorização do dono da oficina, só concedida em casos urgentes, como quando levou seu filho ao médico [...]. As vítimas libertadas pela fiscalização foram aliciadas na Bolívia e no Peru.
[...] Em busca de melhores condições de vida, deixam os seus países rumo ao "sonho brasileiro".
(Disponível em: <.">http://noticias.uol.com.br>.)
O conteúdo da reportagem tem relação com a questão do trabalho no mundo contemporâneo e
a )
não ocorre na Europa e na América do Norte, regiões onde os imigrantes são tratadossegundo o respeito às leis trabalhistas, em países cujos governos igualam o tratamento entre trabalhadores nativos e estrangeiros.
b )
 ocorre apenas em países subdesenvolvidos, fato que justifica a opção de instalação da empresa mencionada no Brasil.
 
c )
caracteriza a exploração de trabalhadores em condições desumanas, seja em países ricos ou pobres, no que se convencionou chamar de "precarização do trabalho".
d )
envolve apenas trabalhadores estrangeiros em áreas urbanas do Brasil, não se verificando condições desse tipo de superexploração do trabalho nas áreas rurais.
e )
tem se tornado cada vez menos frequente, pois o processo de Globalização tem permitido o combate desse fenômeno em todos os países do mundo.
QUESTÃO 3
Quanto aos jornais que circulavam em Moçambique no século XIX, podemos dizer que eles
a )
 não apresentavam ainda um teor literário importante.
 
b )
 veiculavam as ideias do Movimento da Negritude e defendiam a independência.
c )
 já mostravam a importância da valorização da moçambicanidade.
d )
 veiculavam especialmente as questões relativas aos negros moçambicanos.
QUESTÃO 4
"Ao romper com a sistemática das Cartas anteriores, a Constituição de 1988, ineditamente, consagra o primado do respeito aos direitos humanos, como paradigma propugnado para a ordem internacional. Esse princípio invoca a abertura da ordem jurídica interna ao sistema internacional de proteção dos direitos humanos. A partir do momento em que o Brasil se propõe a fundamentar suas relações internacionais com base na prevalência dos direitos humanos, está ao mesmo tempo reconhecendo a existência de limites e condicionamentos à noção de soberania estatal, do modo pelo qual tem sido tradicionalmente concebida. Isto é, a soberania do Estado brasileiro fica submetida a regras jurídicas, tendo como parâmetro obrigatório a prevalência dos direitos humanos. Surge, pois, a necessidade de interpretar os antigos conceitos de soberania nacional e não intervenção à luz de princípios inovadores da ordem constitucional; dentre eles, destaque-se o princípio da prevalência dos direitos humanos. Esses são os novos valores incorporados pelo Texto de 1988 e que compõem a tônica do constitucionalismo contemporâneo."
(PIOVESAN. Flávia. Direitos Humanos e o Direito Constitucional Internacional. 8. ed. rev. amp. e atual. São Paulo: Saraiva, 2007. p. 342.)
Considerando a questão dos direitos humanos no âmbito nacional, analise as assertivas abaixo.
I) A atual Constituição Federal, seguindo os parâmetros internacionais, além de estabelecer um rol de direitos civis e políticos, também prevê direitos humanos de segunda geração, estipulando expressamente direitos econômicos, sociais e culturais.
II) Além de criar um rol de direitos humanos, a CF/88 estabelece expressamente que esse rol não é taxativo, pois em seu art. 5.º, §2.º prevê: "os direitos e garantias expressos nesta Constituição não excluem outros decorrentes do regime e dos princípios por ela adotados, ou dos tratados internacionais em que a República Federativa do Brasil seja parte".
III) Contudo, tais direitos e garantias previstos expressamente na CF/88 podem estar submetidas à vontade do "governante de plantão", pois podem ser suprimidas do texto constitucional, haja vista que não são consideradas cláusulas pétreas.
Embora a CF/88 traga um rol de direitos humanos, não faz referência expressa ao fundamento destes direitos: a dignidade da pessoa humana.
a )
 Apenas a alternativa IV está correta.
b )
 Apenas a alternativa II está correta.
c )
 Apenas a alternativa I está correta.
 
d )
 As alternativas I e II estão corretas.
e )
 Apenas a alternativa III está correta.
QUESTÃO 5
Qual a alternativa que mais bem resume a situação curricular da educação nacional?
a )
O governo brasileiro descentralizou completamente as questões educacionais desobrigando-se a determinar sequer os parâmetros mínimos da educação no Brasil.
b )
Os Parâmetros Curriculares Nacionais definem valores mais gerais que devem ser seguidos pela escola e pelo professor dando a este a liberdade para adaptar, atrasar, adiantar e unir problemas, conteúdos e discussões de acordo com a turma.
c )
A educação nacional atrela obrigatoriamente o currículo a uma lista de conteúdos que devem ser passados aos alunos, não interessando as realidades locais ou nível dos alunos.
 
d )
 Os PCNs atuais são muito parecidos com a educação do século XIX em que a preocupação principal é o conteúdo científico factual e repetitivo.
QUESTÃO 6
"O Conselho de Direitos Humanos nasceu sob o signo da provisoriedade, pois apenas no prazo de um ano dever-se-á decidir sobre o futuro do sistema de relatores especiais, do procedimento de queixas individuais perante os mecanismos extraconvencionais de proteção, e sobre a Subcomissão para a Promoção e a Proteção de Direitos Humanos. Algumas decisões, contudo, já foram tomadas, como a criação de um 'mecanismo universal de revisão periódica' que deve servir para estudar a situação dos direitos humanos em todos os países. Ainda, algumas mudanças deverão ser implementadas no que se refere ao Conselho. Para assegurar às ONGs o seu estatuto consultivo, deverão ser emendados os artigos 68 e 71 da Carta. Dever-se-á reconhecer, ademais disso, a todos os sete comitês estabelecidos por tratados internacionais o estatuto de observadores permanentes perante o Conselho de Direitos Humanos."
(VILLAN DURAN, Carlos. Luzes e sombras do novo Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas. Sur. Revista Internacional de Direitos Humanos, São Paulo, v. 3, n. 5, p. 6-17, dez. 2006. Disponível em: <" title="Link: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-64452006000200002&lng=en&nrm=iso>">www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-64452006000200002&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 7 fev. 2016.)
a )
 Antes da criação do Conselho de Direitos Humanos, havia a Comissão de Direitos Humanos, que, sem qualquer efetividade, não sobreviveu nem mesmo 10 anos.
b )
O Conselho de Direitos Humanos é formado por 47 Estados-membros, eleitos pelo Alto Comissariado das Nações Unidas para Direitos Humanos, de forma que a escolha acaba tendo cunho político.
 
c )
Entre suas principais atribuições, o Conselho de Direitos Humanos tem como vocação institucional "promover o respeito universal pela proteção de todos os direitos humanos e liberdades fundamentais de todas as pessoas, sem distinções de nenhum tipo e de forma justa e equitativa (Assembleia Geral, Resolução 60/251, §2).
d )
A grande novidade trazida com o Conselho de Direitos Humanos foi a Revisão Periódica Universal (RPU), que é um mecanismo em que se realiza um exame da situação de direitos humanos da totalidade dos Estados-membros da ONU em ciclos de quatro anos (no primeiro ciclo) e quatro anos e meio (a partir do segundo ciclo). A RPU passa a ser de adoção obrigatória e o Estado-membro examinado não participa da avaliação, nem mesmo pode aceitar ou rejeitar as "recomendações" feitas.
e )
 Não há qualquer relação de funções entre a antiga Comissão de Direitos Humanos e o novo Conselho de Direitos Humanos.
QUESTÃO 7
Para os povos indígenas, os mitos representam
 
a )
 a maneira de pensar e de expressar categorias, conceitos, imagens, estreitamente vinculados aos seus modos de vida.
b )
 o retorno a um tempo de indiferenciação geral em que divindades, homens, animais e plantas se comunicavam entre si.
c )
 ideias falsas, que distorcem a realidade ou não correspondem a ela.
d )
 coisas ou pessoas fictícias, irreais, de mundos fantásticos e distantes.
QUESTÃO 8
Durante as viagens de exploração da costa ocidental e oriental da África, as caravelas avançavam e, a cada lugar em que aportavam, fixavam um padrão. Quais eram os objetivos desse gesto?
a )
 Delimitar fronteiras e expulsar os nativos.
b )
 Assegurar o senhorio sobre as terras e expulsar os nativos.
c )
 Desencorajar os intrusos e delimitar fronteiras.
 
d )
 Desencorajar os intrusose assegurar o senhorio sobre as terras.
QUESTÃO 1
 
O IBGE, com base no censo de 2001, estima que a população indígena
 
compõe 0,4% da população brasileira, com um total de 740 mil 
indivíduos. Essa população é composta por
 
 
 
a )
 
 
220 etnias distribuídas em todos os estados do país, à exceção de Paraná e Santa 
Catarina.
 
 
 
b )
 
 
162 etnias distribuídas em todo o país, princip
almente na Amazônia.
 
 
 
c )
 
 
143 etnias distribuídas em todo o país.
 
 
 
 
d )
 
 
220 etnias distribuídas em todos os estados do país, à exceção de Piauí e Rio Grande do 
Norte.
 
 
QUESTÃO 2
 
A Guerra Colonial durou 13 anos e resultou da luta pela independência 
dos países colonizados por Portugal. Os países que participaram 
diretamente do 
conflito armado contra os portugueses foram:
 
 
 
a )
 
 
Angola, São Tomé e Príncipe e Moçambique.
 
 
 
b )
 
 
Angola, Cabo Verde e Moçambique.
 
 
 
 
c )
 
 
Angola, Guiné Portuguesa e Moçambique.
 
 
 
d )
 
 
Angola, Cabo Verde e Guiné Portuguesa.
 
 
QUESTÃO 3
 
Sobre a identida
de nacional assinale a questão verdadeira.
 
 
 
 
QUESTÃO 1 
O IBGE, com base no censo de 2001, estima que a população indígena 
compõe 0,4% da população brasileira, com um total de 740 mil 
indivíduos. Essa população é composta por 
 
 
a ) 
 220 etnias distribuídas em todos os estados do país, à exceção de Paraná e Santa 
Catarina. 
 
 
b ) 
 162 etnias distribuídas em todo o país, principalmente na Amazônia. 
 
 
c ) 
 143 etnias distribuídas em todo o país. 
 
 
d ) 
 220 etnias distribuídas em todos os estados do país, à exceção de Piauí e Rio Grande do 
Norte. 
 
QUESTÃO 2 
A Guerra Colonial durou 13 anos e resultou da luta pela independência 
dos países colonizados por Portugal. Os países que participaram 
diretamente do conflito armado contra os portugueses foram: 
 
 
a ) 
 Angola, São Tomé e Príncipe e Moçambique. 
 
 
b ) 
 Angola, Cabo Verde e Moçambique. 
 
 
c ) 
 Angola, Guiné Portuguesa e Moçambique. 
 
 
d ) 
 Angola, Cabo Verde e Guiné Portuguesa. 
 
QUESTÃO 3 
Sobre a identidade nacional assinale a questão verdadeira.