alfabetização e letramento av 03

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Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - Questionário
Nota finalEnviado: 22/10/20 15:33 (BRT)
9/10
1. Pergunta 1
/1
Quanto a importância dos métodos no processo de alfabetização e letramento, é incorreto dizer:
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1. 
Existem alguns métodos perfeitos e infalíveis.
Resposta correta
2. 
O docente pode adaptar os métodos dentro da sala de aula.
3. 
Os métodos são facilitadores no processo de ensino aprendizagem.
4. 
Métodos são técnicas para que possamos alcançar nosso objetivo.
5. 
Os métodos são norteadores.
2. Pergunta 2
/1
Por que o uso da Cartilha foi totalmente descartado na Psicogênese da Língua Escrita?
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1. 
Porque não estavam mais em uso nas escolas.
2. 
A cartinha era muito cara e tiveram que a substituir.
3. 
A cartilha inibe a criança no ato de pensar e agir.
Resposta correta
4. Incorreta: 
Porque eram métodos não construtivistas.
5. 
Porque havia confrontos políticos.
3. Pergunta 3
/1
Tanto Vygotsky como Luria afirmaram que as crianças entram na escola já com bagagens culturais suficientes para possuir habilidades tanto de leitura como de escrita. Curiosamente, Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói sistemas de representação. 
Essa perspectiva é puramente:
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1. 
Sociocultural
2. 
Cognitiva
3. 
Semiótica
Resposta correta
4. 
Semiótica e Sociocultural
5. 
Psicológica
4. Pergunta 4
/1
Crianças da mesma classe podem produzir textos diferentes. Por que isso acontece?
I- Porque a professora não soube explicar adequadamente.
II- Porque cada criança está inserida em um meio social.
III- Porque cada criança tem bagagens culturais diferentes.
IV- Porque uma é letrada e outra não.
V- Porque uma gosta de escrever e a outra não.
É correto afirmar que:
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1. 
Alternativas II e III.
Resposta correta
2. 
Alternativas I e II estão corretas.
3. 
Alternativas II, III e IV estão corretas.
4. 
Apenas a alternativa II.
5. 
Alternativas I e IV.
5. Pergunta 5
/1
Quanto às etapas do processo de leitura, é correto afirmar que:
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1. 
Somente a etapa depois da leitura é importante.
2. 
As estratégias não agregam na alfabetização e letramento.
3. 
Somente depois da leitura é podemos analisar as imagens do livro, caso tenha.
4. 
Não podemos utilizar com todas as turmas.
5. 
São estratégias válidas e importantes divididas em três partes.
Resposta correta
6. Pergunta 6
/1
A ideia de Letramento originou-se a partir da ideologia da Psicogênese da Língua Escrita.
I- O conceito de letramento pode ser definido em poucas palavras.
II- Letramento é o simples ato de saber ler e escrever.
III- O indivíduo só é letrado quando ele adquire habilidades que vão além da leitura e escrita.
IV- O letramento se dá por uma série de fatores.
V- Não basta somente saber ler e escrever para ser letrado.
Podemos afirmar que:
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1. 
Todas as alternativas estão corretas.
2. 
As alternativas I e II estão incorretas.
Resposta correta
3. 
Todas as alternativas estão incorretas.
4. 
As alternativas II, III, IV, V estão corretas.
5. 
Somente as alternativas I e III estão corretas.
7. Pergunta 7
/1
Sobre o método fonético podemos dizer que:
I- Foi proposto primeiramente pelo linguista Bloomfield.
II- Reforça que a criança é estimulada a repetir os sons que absorve do seu meio.
III- Todas as funções da linguagem são descartadas.
IV- A escrita é uma mera representação de gráficos da fala.
V- A presença do professor é irrelevante.
É correto afirmar:
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1. 
As alternativas I, II e V estão corretas.
2. 
As alternativas I e III estão corretas.
3. 
As alternativas I, II, III, IV.
Resposta correta
4. 
As alternativas II, III, IV estão corretas.
5. 
As alternativas I e V estão incorretas.
8. Pergunta 8
/1
Assim, tanto no Brasil quanto em outros países, os estudos linguísticos sobre a alfabetização, partindo do pressuposto de que há relação entre língua e estratificação social, vêm tentando descrever os dialetos de comunidade de fala, correlacionando-os com varáveis sociais, particularmente com a variável nível socioeconômico, e contrastando-os com a língua escrita, para encontrar, nesse contraste, explicações das dificuldades que falantes pertencentes a determinados grupos sociais enfrentam, no processo de aquisição de língua escrita. (SOARES, 2017, p.12)A aquisição da língua se dá:
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1. 
Apenas pelos níveis cognitivos e socioeconômico.
2. 
Apenas pelos níveis Cognitivos, sociológicos e socioeconômico.
3. 
Apenas pelos níveis cognitivos, psicológicos.
4. 
Apenas pelo nível socioeconômico.
5. 
Pelos níveis cognitivos, sociológicos, psicológicos e socioeconômico.
Resposta correta
9. Pergunta 9
/1
Vygotksky considerou como pré-história da linguagem escrita os desenhos, os rabiscos, os jogos de faz de conta, no qual seriam momentos iniciais da aquisição da escrita. Para ele, a criança constrói:
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1. 
Sistemas de fala.
2. 
Sistemas de preferências.
3. 
Sistemas de conduta.  
4. 
Sistemas de comunicação.
5. 
Sistemas de representação.
Resposta correta
10. Pergunta 10
/1
No que diz respeito da língua oral e escrita, podemos afirmar que:
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1. 
Ambas são línguas dinâmicas.
2. 
A língua oral sofre regras gramaticais.
3. 
A língua oral não é estática.
Resposta correta
4. 
A língua escrita pode ter muitas expressões.
5. 
A língua oral não tem interferência cultural