RELATÓRIO FINAL ESTÁGIO - EDUCAÇÃO INFANTIL

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Nome Completo: Thifany de Jesus Araujo Silva
	RGM: 19957203
	Instituição: Universidade Cruzeiro do Sul
	Data: 05/11/2020
	Curso: Licenciatura em Pedagogia
	Disciplina: Estágio curricular supervisionado em Educação Infantil
RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO – PLANO EMERGENCIAL
Tabela de atividades e horas equivalentes
	Atividades Realizadas
	Horas equivalentes de cada atividade
	1.1 BNCC e seus desafios para implementação
	20 horas
	1.2 BNCC e seus desafios para implementação
	20 horas
	1.3 BNCC e seus desafios para implementação
	10 horas
	Plano de aula
	25 horas
	Relatório final de estágio
	25 horas
Pergunta/Texto dissertativo
Em que medida as atividades realizadas no Plano emergencial contribuíram para minha formação como professor e educador para o século XXI?
Durante esse semestre, foram propostos diversos projetos e atividades para cumprimento do estágio curricular obrigatório na Educação infantil que é indispensável para a formação do professor, as atividades nos foram propostas como uma alternativa viável de realizarmos o estágio e aprimorar os conhecimentos em nossa área de atuação, a prática de estágio não deve ser vista apenas como uma matéria obrigatória e sim uma forma de acréscimo de experiências e aprendizados, sendo possível nos inserirmos totalmente no ambiente escolar, mesmo tendo pouca participação nos processos escolares, atualmente, devido a impossibilidade do estágio presencial, as propostas elaboradas no plano emergencial nos trazem amplo conhecimento das experiências que iremos vivenciar em sala de aula, nos permitindo elaborar e expressar os conhecimentos absorvidos durante nossa formação.
O estudo minucioso das normas da BNCC voltadas para a Educação Infantil e metas da ODS 2030 proporcionou um melhor discernimento dos objetivos almejados para a educação em nosso país, que visa garantir um pleno aprendizado e desenvolvimento de nossas crianças desde o ingresso na pré-escola até os anos finais de ensino, estabelecendo metas para atingir os objetivos, demonstrando a importância de manter um padrão uniforme de aprendizado em todas as instituições de ensino, sendo elas públicas ou privadas, regulamentando o padrão de que o ensino na educação infantil, vai além do ensinar e aprender, cabendo aos professores cuidar e zelar pela integridade física e psicológica das crianças.
A BNCC assegura os seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento que visam garantir o desenvolvimento efetivo da criança, sendo necessário seguir todas as orientações, que estabelecem os direitos de aprendizagem que deverão ser colocados em prática diariamente.
Define práticas pedagógicas que contribuem para o desenvolvimento pleno do educando, sendo orientado desde o período pré-escolar, objetivando atingir os propósitos educacionais paulatinamente, os campos de experiências nos mostram a importância do cuidar e do brincar na educação infantil, utilizando-se da cultura lúdica para estimular a criatividade e autonomia da criança, onde elas aprenderão a interagir e manifestar suas vontades de forma efetiva.
É correto afirmar que todos os professores que já lecionam ou que estão ingressando no ambiente escolar, precisam se manter atualizados de acordo com as normas estabelecidas e sempre coloca-las em prática, tendo em vista que um ensino uniforme, produz um conhecimento uniforme, que poderá ser notado nos próximos anos de ensino, onde poderemos acabar com a desigualdade que há entre o ensino público e particular, que muitas vezes prejudicam nossos alunos.
O plano de aula para ser aplicado na educação infantil, auxilia na nossa inserção no ambiente escolar, pois nos traz noções do que teremos que aplicar e analisar em sala de aula, nos possibilita compreender que as atividades propostas em sala devem buscar o êxito de que todos os educandos presentes em sala, absorvam um conhecimento claro e efetivo do tema apresentado, sendo tarefa do educador, avaliar o desempenho individual de cada aluno, para conhecer e atender a necessidade de cada um.
Essas atividades proporcionaram um vasto conhecimento e enriquecimento de ideias e aprendizados, pois ao realizarmos uma análise minuciosa a respeito da Base Nacional Comum Curricular, obtemos conhecimentos indispensáveis que utilizaremos no ambiente escolar e também no estudo complementares a nossa formação como educador do século XXl.