aula_7_abordagem_por_resultados

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Abordagem por resultados 
É assim que a abordagem por resultados começa descrevendo o que o 
aluno pode desejar alcançar, definindo os critérios de reconhecimento do 
aprendizado já realizado, ao passo que a modularização concentra-se nos 
estudantes como administradores de seu próprio aprendizado, que precisam 
de retornos explicitadores a fim de criar a base para melhoria das suas 
próprias estratégias de aprendizado, como responsáveis pelas decisões e 
como selecionadores de programa de aprendizado.” Neste sentido, o papel 
do professor é central na mediação e avaliação, que se dá durante e ao final 
de cada módulo. (MACEDO, 2007, p.106)