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............................................................................................................................... ADMINISTRAÇÃO XXXXXXX- RA:XXXXXXX FILOSOFIA E ÉTICA .............................................................................................................................. . Guarulhos 2019 FILOSOFIA E ÉTICA Trabalho apresentado ao Curso (Administração) da Faculdade ENIAC para a disciplina [Filosofia e Ética]. Prof. Guarulhos 2019 Respostas DESAFIO 01 A posição de um cético a respeito da Teoria do Conhecimento implica em duvidar do conhecimento que provém da experiência. Seu desafio será apontar, pelo menos, dois casos/situações nós(as) quais nosso conhecimento com base na experiência/sentidos pode ser falho, e, assim, justificar a tese cética. Resposta: O Ceticismo Filosófico é exatamente uma academia nova ampliada as perspectivas teorias, refutando as verdades e mentira. Dedica-se a examinar criticamente o conhecimento e a percepção sobre a verdade. Exemplos: 1 caso- Ao ver o fogo se espalhar em um terreno, a única coisa que posso afirma e esta experiência, não podendo ter certeza das causas. 2 Caso- Quando examinamos um objeto tomamos nota apenas de suas dimensões, isto é, olhando para uma cadeira não conseguimos ter um conhecimento total do que representa ela, apenas metade desse conhecimento é possível ser adquirido. DESAFIO 03 Para desenvolver esta atividade, você deve ser capaz de diferenciar os tipos de conteúdo do pensamento filosófico. Um dos papéis do filósofo é questionar a verdade sobre assuntos ligados ao homem e à humanidade. O conteúdo de seus questionamentos diz respeito ao que pensam. Por exemplo, tipicamente, os filósofos irão se perguntar sobre coisas como: o que é a vida? O que é Deus? O bem é diferente do mal? Existe vida depois da morte? Somos realmente livres? É ético sermos egoístas? Para responder a tais questionamentos, os filósofos utilizam teses que são lançadas como falsas ou verdadeiras. Desse modo, poderíamos generalizar que o conteúdo da filosofia trata de: (1) Realidade (2) Pensamento (3) Ética Diante do exposto, faça a si mesmo seis questionamentos sobre coisas da vida e classifique-os conforme seu conteúdo filosófico. Para realizar essa atividade, você deverá observar as diferentes naturezas dos conteúdos filosóficos, relacionando os questionamentos aos conteúdos. Em primeiro lugar, você justificará a escolha dos questionamentos que fará. Em segundo, você responderá a tais questionamentos. Em terceiro, você classificará os questionamentos conforme seu conteúdo filosófico, ou seja, se é metafísico, epistemológico ou axiológico. Por fim, você justificará suas escolhas de classificação do conteúdo. Resposta: A filosofia trata-se de problemas filosófico que são resolvidos por meio de investigação racional. O conteúdo filosófico na ética, trata-se de um conjunto de valores morais e fundamentos que conduzem a vida humana na sociedade, trazendo equilíbrio e funcionamento social. Apresenta-se 6 casos 3 questionamento na realidade: A conquista por uma colocação no mercado de trabalho; O estudo para ser utilizado em concursos públicos; A conquista de adquirir os patrimônios de bens materiais e direitos. O pensamento: Quais os caminhos a será traçado pelo indivíduo para alcançar esses objetivos ; E como ele irá obter resultados positivos em disciplinas que ele não tem um embasamento; O questionamento é metafísico, pois trata-se de situações comuns e que são difíceis de serem solucionadas. Neste caso, apresenta-se as dificuldades da vida humana no cotidiano e o pensamento que cada indivíduo nessa situação atribui-se estratégias, sendo assim, a solução é que cada pessoa irá trilhar caminhos diferentes para conseguir realizar o objetivo. DESAFIO 04 Além de filósofo, Ludwig Wittgenstein também foi professor dos anos primários. Em sala de aula, ele já buscava aplicar seus conhecimentos em relação à linguagem, o que o fez criar alguns critérios e categorias de ensino, como a memorização e o estímulo à curiosidade pela natureza. Observe a situação a seguir: Considerando o contexto apresentado, explique à essa turma o que são os jogos de linguagem, tendo como base os desenhos de unicórnio e sereia entregues a você durante a aula. Lembre-se que é importante trazer isso para o contexto do aluno e em uma linguagem apropriada às séries primárias. Resposta: O jogos de linguagem mostrar um mundo de descobertas, sendo assim, vocês aprendem além dos desenhos e começam a entender o que representa. Através dos trabalhos entregues, mostrarei dois desenhos e o que representa, o do unicórnio mostra um animal que é muito amoroso e possui força, entretanto, o desenho da sereia mostra a dona dos mares e como os cantos perigosos podem atrair pessoas para o fundo do mar. Assim, mostra que esses jogos não tem regras o que diferencia os desenhos é a criatividade e os relatos, é uma maneira de entender o assunto com facilidade e conhecer mais sobre a história de cada desenho. Conclusão No decorrer das pesquisas feitas,mostrou-se os diferentes desafíos e os autores filosóficos que defendem ideias complexas e aplicadas em cada parte do cotidiano da vida humana, buscando entender os principais causas e aprendizados que podem ser adquiridos em situações distintas. Assim, foi de relevância este trabalho, pois trouxe a reflexão do pensamento de cada autor para solucionar os desafios proposto e compreender os princípios filosóficos. Referências GASPARETTO, Antonio. Ceticismo. Infoescola. Disponível em: <https://www.infoescola.com/filosofia/ceticismo/> Acesso em 06 de setembro de 2019 Valores morais e sua importância para a sociedade.BrasilEscola. Disponível em:<https://brasilescola.uol.com.br/filosofia/valores-morais-sua-importancia-par a-sociedade.htm>Acesso em 06 de setembro de 2019 BEZERRA, Juliana. Metafísica. TodaMateria. Disponível em: <https://www.todamateria.com.br/metafisica/> Acesso em 06 de setembro de 2019 CÂNDIDO, Josué. Filosofia da linguagem (4) - Wittgenstein e os infinitos jogos de linguagem. Uol. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/disciplinas/filosofia/filosofia-da-linguagem-4-wittge nstein-e-os-infinitos-jogos-de-linguagem.htm> Acesso em 07 de setembro de 2019