DEFICIÊNCIA VISUAL, AUDITIVA E SURDOCEGUEIRA

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QUESTÃO 1
Quanto às causas perinatais, assinale a afirmativa que se aplica à perda auditiva:
 
a )
 A surdez pode ser consequência da prematuridade associada ao uso de drogas ototóxicas (medicamentos).
b )
 Infecções hospitalares podem ser controladas por antibióticos sem causar danos à saúde auditiva do bebê.
c )
 Causas perinatais é a fase compreendida na hora do nascimento do bebê.
d )
 Infecções maternas e semiparidade (dar à luz ao segundo filho).
e )
 Se durante o parto, se acontecer o excesso de oxigênio ao bebê, este pode vir a ter perda auditiva associada ou não a outros comprometimentos mentais.
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QUESTÃO 2
No paradigma clínico, os surdos ou deficientes auditivos eram considerados indivíduos que possuíam uma privação auditiva que precisavam ser medicados, com o propósito de reabilitá-los à convivência social. Visa-se com esse procedimento ao "disciplinamento do comportamento e do corpo para produzir surdos aceitáveis para a sociedade dos ouvintes" (SKLIAR, 1998, p. 10).
A visão clínico-terapêutica foi materializada por meio de qual abordagem educacional?
a )
 Abordagem educacional bilinguista.
b )
 Abordagem educacional e médica.
c )
 Abordagem educacional bimodalista.
d )
 Abordagem educacional oralista.
 
e )
 Abordagem educacional comunicação total.
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QUESTÃO 3
A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 estabelece em seu art. 205, "[...] a educação, direito de todos e dever do estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho".
Além disso, esse documento privilegia quais princípios do ensino?
a )
 Facilitação do acesso aos bens e serviços coletivos, com a eliminação de preconceitos e obstáculos arquitetônicos.
b )
 Estabelecer os padrões mínimos de infraestrutura das escolas para o recebimento dos alunos especiais.
c )
 Integração social da criança e do adolescente portador de deficiência.
d )
 Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência.
 
e )
 Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
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QUESTÃO 4
Manifestou-se nos anos 90 um movimento a favor de um novo paradigma educacional das pessoas surdas. Nessa vertente, emergiu uma visão que diz respeito a uma forma antagônica, de entendimento da surdez e das pessoas surdas, tendo como princípios básicos a diferença cultural e a linguística, com uma maneira distinta de construir a realidade histórica, política e social, acrescida da experiência visual, constituindo-se em uma condição passível de aceitação pela sociedade desta época (SANCHEZ, 1993).
De que concepção educacional estamos nos referindo?
a )
 Visão Clínico-terapêutica.
b )
 Visão Médicoantropológica.
c )
 Visão Sócio-interacionista.
 
d )
 Visão Socioantropológica.
e )
 Visão Modalidade espaço-visual.
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QUESTÃO 5
Observa-se que ele é dominante em 98% dos humanos, já que é responsável pelo pensamento lógico e pela competência comunicativa. Isso porque nele estão dois segmentos especializados, a Área de Broca, córtex responsável pela motricidade da fala; e a Área de Wernick, córtex responsável pela compreensão verbal. De que órgão estamos nos referindo?
 
a )
 Hemisfério esquerdo do cérebro.
b )
 Hipotálamo.
c )
 Lobos Cerebrais.
d )
 Hemisfério direito do cérebro.
e )
 Cerebelo.
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QUESTÃO 6
No que se refere especificamente à aprendizagem de alunos com deficiência, é crucial o deslocamento da ênfase na "deficiência" para a eliminação das barreiras que se impõem nos processos educacionais. Dessa forma, que recursos se apresentam como essenciais para o desenvolvimento da autonomia, de habilidades, de inclusão educacional, de mobilidade e sociodigital desses sujeitos (BRASIL, 2008)?
 
a )
 Recursos de acessibilidade.
b )
 Recursos pedagógicos.
c )
 Recursos da tecnologia assistiva.
d )
 Recursos dos processos educacionais.
e )
 Recursos dos materiais assistivos.
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QUESTÃO 7
No dia 26 de setembro, por meio da Lei 939/57, assinada por D. Pedro II, fundou-se o então Imperial Instituto Nacional de Educação dos Surdos-Mudos, no Rio de Janeiro. A partir de sua criação os surdos comemoram no Brasil o Dia do Surdo, em 26 de setembro. Essa fundação permanece até os dias de hoje com qual denominação?
 
a )
 Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).
b )
 Associação Brasileira dos Surdos-Mudos (ABSM).
c )
 Centro Metropolitanode Educação e Integração dos Surdos (CMEIS).
d )
 Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos (FENEIS).
e )
 Federação Nacional de Educação dos Deficientes Auditivos (FNEDA).
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QUESTÃO 8
O Congresso Internacional de Educação de Surdos em Milão na Itália, no período de 6 a 11 de setembro em 1880, teve como participantes 182 pessoas, na sua grande maioria ouvintes, provenientes de vários países, como: Inglaterra, Itália, Suécia, Rússia, Canadá Estados Unidos, Bélgica, França e Alemanha, e foi considerado um marco na história das políticas educacionais para surdos.
O que foi deliberado neste evento de tão relevante, que esse evento foi considerado um divisor de águas na vida das pessoas surdas?
a )
 Nenhuma das alternativas.
b )
 Defendeu-se o exercício da prática oralista e de sinais (Libras) como princípio norteador no meio educacional para indivíduos com surdez.
c )
 Defendeu-se que o exercício da prática da língua de sinais (Libras) como princípio norteador no meio educacional para indivíduos com surdez.
 
d )
 Defendeu-se que o exercício da prática oralista como princípio norteador no meio educacional para indivíduos com surdez.
e )
 Erradicou-se o exercício da prática da língua de sinais (Libras) como princípio norteador no meio educacional para indivíduos ouvintes e surdos.
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QUESTÃO 9
Esse processo ocorre quando há uma grande perda da visão, com abaixo de 20% nos dois olhos, mas com alguma funcionalidade preservada. Segundo Relatório do Conselho Brasileiro de Oftalmologia (CBO, 2015), cerca de quatro milhões de pessoas sofrem deste mal. Quando bem orientado por um oftalmologista o paciente pode ter sua vida facilitada e conseguir enxergar e ser capaz de ler tipos impressos ampliados com auxílios ópticos, que são aparelhos especiais que ampliam consideravelmente a visão.
Ela é mais comum entre os idosos, mas pode ocorrer em pessoas de qualquer idade, em decorrência dessas condições: degeneração macular, glaucoma, retinopatia diabética, ou catarata. Você sabe de que tipo de visão estamos abordando?
a )
 Descolamento de Retina.
b )
 Catarata Congênita.
c )
 Degeneração da Mácula.
d )
 Retinopatia Diabética.
 
e )
 Baixa Visão.
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QUESTÃO 10
A educação está vivenciando inúmeras transformações, nas quais se destaca a educação que visa à construção e a garantia de um espaço social que contemple a inclusão e inserção das pessoas respeitando suas diferenças, uma educação.
Qual deve ser o cerne de uma educação com esses pressupostos?
a )
 Que o professor acredite no potencial do aluno, idealizando e criar recursos pedagógicos pertinentes.
b )
 Um espaço de construção do conhecimento e de cidadania para todos.
c )
 Um espaço de construção físico e pedagógico e que acolha a todos.
 
d )
 Que todos os alunos sejam acolhidos e tenham respeitadas suas peculiaridades e matrículas.
e )
 Que todos os alunos sejam acolhidos e tenham respeitados seus conhecimentos dentro de sua faixa etária.
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