Avaliação 1- Multiletramentos: dos textos aos signos

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1. Existem vários gêneros textuais, ocorrendo nas mais variadas situações. Nos lugares 
por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, 
nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de 
gêneros. Assim, podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. 
Referente aos gêneros primários e secundários, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os gêneros primários e secundários possuem características diferentes - cada qual 
com sua própria natureza. 
II- Os gêneros primários e secundários são quase idênticos - são chamados 
secundários aqueles que menos são utilizados. 
III- Os gêneros primários são aqueles relativos ao convívio interpessoal - esses são 
relativos à vida adulta (mais formais). 
IV- Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, 
construções frasais e informalidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
2. Para que um texto seja bom, ele precisa ser claro, objetivo e preciso, isto é, ele deve 
produzir sentido. Dentre os elementos necessários para que isso aconteça, estão 
clareza e coesão. Como escrever é sair da neutralidade, posições são assumidas. 
Sobre essas posições, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Não significam que, uma vez assumidas, irão com o sujeito para onde ele for. 
II- Podem ser entendidas como assumir uma visão sobre algo. 
III- Dizem respeito a algo fixo, relativo a quem a pessoa realmente é. 
IV- Dizem respeito a assumir uma posição no texto e papéis em sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
3. Para chamar o tempo atual, existe nomenclatura vasta, dependendo da corrente 
teórica: modernidade, pós-modernidade, modernidade líquida, hipermodernidade, 
entre outras terminologias possíveis. Junto a esses conceitos, há outro que, em muito, 
traduz o "ser" dentro da modernidade líquida: o show do eu. A partir desse conceito, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O show do eu corresponde ao egocentrismo moderno: nosso amor próprio e senso 
de preservação da espécie. 
II- O show do eu corresponde à busca pela fama e pela facilidade que as pessoas têm 
em produzir relações verdadeiras e duradouras. 
III- O show do eu é um conceito que demonstra a exposição das intimidades e o 
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quanto somos produzidos a partir dos olhos dos outros. 
IV- O show do eu é um conceito relativo a um tempo: início dos anos oitenta (1980), 
época em que as pessoas começaram a se expor sem preconceitos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
4. Ao produzirmos algum tipo de texto (visual, verbal ou híbrido), cremos que estamos 
produzindo algo único e próprio. Contudo, a partir dos estudos das relações 
intertextuais, poderemos observar a relação estabelecida entre as produções. Sobre os 
tipos de intertextualidade, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Uma forma é a estilização - alteração (mudança) dos traços (estilo) do autor. 
 b) Uma forma é a alusão - reconstruir com algumas substituições. 
 c) Uma forma é a ilusão - efeito de confundir os olhos do leitor. 
 d) Uma forma é a demarcação - forma de estabelecer uma relação de semelhança. 
 
5. O texto é visto como discurso. Entender o texto como um discurso nos leva a 
entender o seu conceito. Dessa forma, compreendemos que o texto pode ser visual, 
verbal ou multimodal. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) A produção do discurso é organizada - existem efeitos pretendidos. 
 b) A produção do discurso é redistribuída - forma conexões e redes. 
 c) A produção do discurso é controlada - nem todo mundo pode falar tudo. 
 d) A produção do discurso é inédita - o discurso de uma pessoa é sempre inédito. 
 
6. Estudar a leitura contribui muito para que o professor saiba como elaborar práticas 
de leitura em sala de aula. Uma das concepções de leitura é a interacionista. Nela, a 
leitura ganha um novo sentido, totalmente diferente da forma com que a leitura era 
vista anteriormente. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A concepção interacionista da leitura entende que o texto é mais importante que 
o leitor. 
( ) A partir da concepção interacionista, a bagagem trazida pelo leitor é inútil. 
( ) A concepção interacionista entende que leitor e texto sempre irão se contradizer. 
( ) A concepção interacionista defende que a compreensão é fruto da interação 
entre leitor e texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAyMg==&action2=TEVEMTA0&action3=NjQ5MDg0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0xNiAwMDowMDowMA==&prova=MjU4NzU3NzE=#questao_5%20aria-label=
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7. Ao estudarmos os Multiletramentos, um conjunto de conceitos são essenciais. Os 
textos ganham um olhar diferenciado, a partir de todos os seus elementos 
constitutivos. Todos eles contribuem na produção do sentido. Sobre esses estudos, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A esfera contrária à esfera de produção comanda a produção dos textos. 
 b) O ouvinte domina a situação comunicativa. 
 c) O acontecimento dos textos é ao acaso, de acordo com a situação. 
 d) Os textos respeitam certas regularidades da esfera de produção. 
 
8. Todos os professores precisam compreender conceitos em relação aos gêneros 
textuais. Existem alguns conceitos essenciais. Um deles é o de esfera, também 
chamado de domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a 
eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos abusivos de 
entrelinhas. 
II- Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos de 
ambiguidades. 
III- Textos da esfera literária buscam a reflexão, a emoção e podem fazer uso de 
ambiguidades. 
IV- Textos da esfera científica pretendem levar leitores a uma viagem por meio da 
criatividade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
9. Muitas imagens colocam os sujeitos em posiçõesdistintas, seja em gêneros que 
utilizam texto verbal, visual ou híbrido. Cada um deles, precisa ser analisado, 
levando em conta a posição assumida pelo autor ou, ainda, de que forma o autor 
posiciona aquilo que ele representa: o homem, a mulher, a criança, o profissional de 
alguma área, um político, entre outros. Sobre os textos visuais (IMAGENS 
ANEXAS À AVALIAÇÃO), analise as sentenças a seguir: 
 
I- Nos textos visuais, podemos observar representações das posições da mulher. 
II- Nos dois textos visuais, há a supremacia (superioridade) da figura masculina. 
III- Nos dois textos visuais, demonstra-se a força e a independência da figura 
feminina. 
IV- Uma das imagens destaca características maternas, na outra, características 
paternas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
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 d) As sentenças I e II estão corretas. 
Anexos: 
Mulher_propaganda_mulher 
 
10. A existência humana é repleta de discursos, sentidos, signos sobre tudo a nossa volta, 
inclusive sobre nós mesmos. A partir das relações e dos discursos, conforme enxerga 
Foucault, classifique V para as sentenças verdadeiras e F falsas: 
 
( ) A produção do discurso é controlada, nem todos podem dizer tudo. 
( ) A produção do discurso é totalmente livre a todos. 
( ) A produção do discurso é desorganizada, está nas mãos do acaso. 
( ) Ocorre a seleção de discurso, tendo em vista a posição assumida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
1. Existem vários gêneros textuais, ocorrendo nas mais variadas situações. Nos lugares 
por onde passamos, seja na escola, no trajeto que fazemos para o trabalho, em casa, 
nos restaurantes, no shopping, entre outros, deparamo-nos com uma variedade de 
gêneros. Assim, podemos dizer que os gêneros estão ligados à vida cotidiana. 
Referente aos gêneros primários e secundários, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Os gêneros primários e secundários possuem características diferentes - cada qual 
com sua própria natureza. 
II- Os gêneros primários e secundários são quase idênticos - são chamados 
secundários aqueles que menos são utilizados. 
III- Os gêneros primários são aqueles relativos ao convívio interpessoal - esses são 
relativos à vida adulta (mais formais). 
IV- Os gêneros secundários são aqueles direcionados pela oralidade - vocabulário, 
construções frasais e informalidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença IV está correta. 
 b) Somente a sentença II está correta. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) Somente a sentença III está correta. 
 
2. Para que um texto seja bom, ele precisa ser claro, objetivo e preciso, isto é, ele deve 
produzir sentido. Dentre os elementos necessários para que isso aconteça, estão 
clareza e coesão. Como escrever é sair da neutralidade, posições são assumidas. 
Sobre essas posições, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Não significam que, uma vez assumidas, irão com o sujeito para onde ele for. 
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II- Podem ser entendidas como assumir uma visão sobre algo. 
III- Dizem respeito a algo fixo, relativo a quem a pessoa realmente é. 
IV- Dizem respeito a assumir uma posição no texto e papéis em sociedade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
3. Para chamar o tempo atual, existe nomenclatura vasta, dependendo da corrente 
teórica: modernidade, pós-modernidade, modernidade líquida, hipermodernidade, 
entre outras terminologias possíveis. Junto a esses conceitos, há outro que, em muito, 
traduz o "ser" dentro da modernidade líquida: o show do eu. A partir desse conceito, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- O show do eu corresponde ao egocentrismo moderno: nosso amor próprio e senso 
de preservação da espécie. 
II- O show do eu corresponde à busca pela fama e pela facilidade que as pessoas têm 
em produzir relações verdadeiras e duradouras. 
III- O show do eu é um conceito que demonstra a exposição das intimidades e o 
quanto somos produzidos a partir dos olhos dos outros. 
IV- O show do eu é um conceito relativo a um tempo: início dos anos oitenta (1980), 
época em que as pessoas começaram a se expor sem preconceitos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
 
4. Ao produzirmos algum tipo de texto (visual, verbal ou híbrido), cremos que estamos 
produzindo algo único e próprio. Contudo, a partir dos estudos das relações 
intertextuais, poderemos observar a relação estabelecida entre as produções. Sobre os 
tipos de intertextualidade, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Uma forma é a estilização - alteração (mudança) dos traços (estilo) do autor. 
 b) Uma forma é a alusão - reconstruir com algumas substituições. 
 c) Uma forma é a ilusão - efeito de confundir os olhos do leitor. 
 d) Uma forma é a demarcação - forma de estabelecer uma relação de semelhança. 
 
5. O texto é visto como discurso. Entender o texto como um discurso nos leva a 
entender o seu conceito. Dessa forma, compreendemos que o texto pode ser visual, 
verbal ou multimodal. Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) A produção do discurso é organizada - existem efeitos pretendidos. 
 b) A produção do discurso é redistribuída - forma conexões e redes. 
 c) A produção do discurso é controlada - nem todo mundo pode falar tudo. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAyMg==&action2=TEVEMTA0&action3=NjQ5MDg0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0xNiAwMDowMDowMA==&prova=MjU4NzU3NzE=#questao_3%20aria-label=
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 d) A produçãodo discurso é inédita - o discurso de uma pessoa é sempre inédito. 
 
6. Estudar a leitura contribui muito para que o professor saiba como elaborar práticas 
de leitura em sala de aula. Uma das concepções de leitura é a interacionista. Nela, a 
leitura ganha um novo sentido, totalmente diferente da forma com que a leitura era 
vista anteriormente. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A concepção interacionista da leitura entende que o texto é mais importante que 
o leitor. 
( ) A partir da concepção interacionista, a bagagem trazida pelo leitor é inútil. 
( ) A concepção interacionista entende que leitor e texto sempre irão se contradizer. 
( ) A concepção interacionista defende que a compreensão é fruto da interação 
entre leitor e texto. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - F - F - V. 
 c) F - V - V - V. 
 d) V - F - F - F. 
 
7. Ao estudarmos os Multiletramentos, um conjunto de conceitos são essenciais. Os 
textos ganham um olhar diferenciado, a partir de todos os seus elementos 
constitutivos. Todos eles contribuem na produção do sentido. Sobre esses estudos, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A esfera contrária à esfera de produção comanda a produção dos textos. 
 b) O ouvinte domina a situação comunicativa. 
 c) O acontecimento dos textos é ao acaso, de acordo com a situação. 
 d) Os textos respeitam certas regularidades da esfera de produção. 
 
8. Todos os professores precisam compreender conceitos em relação aos gêneros 
textuais. Existem alguns conceitos essenciais. Um deles é o de esfera, também 
chamado de domínio. Os gêneros circulam, prioritariamente, nas esferas relativas a 
eles, cumprindo diferentes propósitos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos abusivos de 
entrelinhas. 
II- Textos da esfera científica buscam a clareza, a objetividade e usos de 
ambiguidades. 
III- Textos da esfera literária buscam a reflexão, a emoção e podem fazer uso de 
ambiguidades. 
IV- Textos da esfera científica pretendem levar leitores a uma viagem por meio da 
criatividade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAyMg==&action2=TEVEMTA0&action3=NjQ5MDg0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0xNiAwMDowMDowMA==&prova=MjU4NzU3NzE=#questao_6%20aria-label=
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMjAyMg==&action2=TEVEMTA0&action3=NjQ5MDg0&action4=MjAyMC8y&action5=MjAyMC0xMS0xNiAwMDowMDowMA==&prova=MjU4NzU3NzE=#questao_8%20aria-label=
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta. 
 
9. Muitas imagens colocam os sujeitos em posições distintas, seja em gêneros que 
utilizam texto verbal, visual ou híbrido. Cada um deles, precisa ser analisado, 
levando em conta a posição assumida pelo autor ou, ainda, de que forma o autor 
posiciona aquilo que ele representa: o homem, a mulher, a criança, o profissional de 
alguma área, um político, entre outros. Sobre os textos visuais (IMAGENS 
ANEXAS À AVALIAÇÃO), analise as sentenças a seguir: 
 
I- Nos textos visuais, podemos observar representações das posições da mulher. 
II- Nos dois textos visuais, há a supremacia (superioridade) da figura masculina. 
III- Nos dois textos visuais, demonstra-se a força e a independência da figura 
feminina. 
IV- Uma das imagens destaca características maternas, na outra, características 
paternas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) As sentenças II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças III e IV estão corretas. 
 d) As sentenças I e II estão corretas. 
Anexos: 
Mulher_propaganda_mulher 
 
10. A existência humana é repleta de discursos, sentidos, signos sobre tudo a nossa volta, 
inclusive sobre nós mesmos. A partir das relações e dos discursos, conforme enxerga 
Foucault, classifique V para as sentenças verdadeiras e F falsas: 
 
( ) A produção do discurso é controlada, nem todos podem dizer tudo. 
( ) A produção do discurso é totalmente livre a todos. 
( ) A produção do discurso é desorganizada, está nas mãos do acaso. 
( ) Ocorre a seleção de discurso, tendo em vista a posição assumida. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
 
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