PROVA II RECRUTAMENTO E SELEÇÃO UNIASSELVI

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17/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Cristina Machado de Sousa (2248878)
Disciplina: Recrutamento e Seleção (RHU03)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657537) ( peso.:1,50)
Prova: 26084715
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A análise de currículos corresponde a uma das primeiras fases do processo de seleção. O nome "processo" se dá porque essa seleção acontece e
No entanto, nem todos são iguais, eles dependem muito do que a empresa busca, do cargo, da urgência na contratação e até do estilo da instituiçã
a análise de currículos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Visa fazer uma pré-seleção dos candidatos, no sentido de eliminar aqueles que não tenham os pré-requisitos desejados pela organização.
( ) Nessa etapa, faz-se uma análise cuidadosa para que as próximas fases sejam direcionadas sobre os conhecimentos, habilidades e atitudes d
candidato.
( ) A análise de currículo é o momento de comparação que antecede a tomada de decisão de quais candidatos participarão do processo de seleç
um filtro prévio.
( ) Utilizar somente a análise curricular é suficiente para proporcionar uma visão real do candidato.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) V - F - V - V.
 c) V - V - V - F.
 d) V - V - V - V.
2. A vantagem competitiva nas empresas se torna, cada vez mais, um fator de sobrevivência. Nesse cenário, a seleção por competências tem como 
mapear as competências de cada cargo com o intuito de evidenciar as suas necessidades. A noção de competência está atrelada ao desempenho
indivíduos nas organizações. Referente ao conceito de competência, assinale a alternativa CORRETA:
 a) É o estoque de atitudes, comportamentos ou padrões de uso de habilidades corporais.
 b) Engloba habilidades e conhecimentos. Não corresponde à entrega (atitudes, comportamentos e desempenho).
 c) Engloba habilidades e conhecimentos exceto atitudes, comportamentos, desempenho ou padrões de uso de habilidades e conhecimento.
 d) É o estoque de habilidades e conhecimentos somado à entrega (atitudes, comportamentos, desempenho ou padrões de uso de habilidades e
conhecimento).
3. As competências sociais estão relacionadas a habilidades reguladoras do relacionamento e do comportamento das pessoas, constituem-se por ati
comportamentos necessários para transferir os conhecimentos da vida cotidiana para o ambiente de trabalho e vice-versa, para se relacionar com 
para trabalhar em equipe, apresentar equilíbrio emocional, desenvolver maturidade profissional e companheirismo. Sobre essas competências, ass
alternativa CORRETA:
 a) Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe, gerenciando poderes.
 b) Relacionamento focal, gerenciando problemas de interesse.
 c) Relacionamento social, gerenciando poderes e ações coletivas.
 d) Relacionamento interpessoal e trabalho em equipe, gerenciando conflitos e interesses.
4. As competências comportamentais são necessárias para demonstrar espírito empreendedor e capacidade de inovação, iniciativa, criatividade, von
aprender, abertura às mudanças, consciência da qualidade e implicações éticas do seu trabalho. Sobre essas competências, classifique V para as 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Capacidade de trabalhar sob pressão e Capacidade empreendedora.
( ) Iniciativa, Criatividade, Adaptabilidade, Ética e Coerência. 
( ) Autoconhecimento e Tomada de decisão.
( ) Capacidade de elaborar cálculos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - V.
 d) F - F - F - V.
5. O entrevistador deve formular suas perguntas para maximizar as chances de conseguir exatamente o que precisa saber do candidato e de maneira
Hanashiro et al. (2008) ressalta que existem cinco tipos de perguntas. Sobre essas perguntas, classifique V para as opções verdadeiras e F para a
( ) Perguntas abertas. 
( ) Perguntas fechadas ou diretas. 
( ) Perguntas indutivas. 
( ) Perguntas múltiplas. 
( ) Perguntas exploratórias.
( ) Perguntas genéricas.
( ) Perguntas semiabertas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: HANASHIRO, Darcy Mitiko Mori et al. Gestão do fator humano: uma visão baseada em stakeholders. São Paulo: Saraiva, 2008.
 a) V - F - V - V - V - V - F.
 b) V - V - V - V - V - F - F.
 c) F - V - V - V - V - F - V.
 d) V - V - F - F - F - V - V.
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6. Após o processo de recrutamento, ocorre o processo de seleção. O nome "processo" se dá porque essa seleção acontece em etapas. No entanto,
todos são iguais, eles dependem muito do que a empresa busca, do cargo, da urgência na contratação e até do estilo da instituição. Sobre a seleç
pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A seleção é o processo pelo qual uma organização escolhe, de um contingente de candidatos prováveis, a pessoa que melhor se adéqua aos
de seleção para a vaga disponível.
( ) É importante o selecionador estar atento às exigências referentes aos cargos e funções, mas também que a seleção deve considerar a cultura
empresa e os valores e crenças do candidato, para que haja adaptação mútua.
( ) Uma boa seleção costuma considerar não só a vaga em aberto, mas o potencial do candidato.
( ) A seleção vem antes da triagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - V.
 d) V - V - V - F.
7. Quando falamos de competências de comunicação, nos referimos à capacidade de transmitir mensagens que gerem compreensão e feedback e ta
oposto, de compreender e dar o feedback adequado às mensagens recebidas. As competências de comunicação são utilizadas na forma de expre
comunicação com seu grupo, superiores hierárquicos ou subordinados, clientes internos e externos. Acerca das competências da comunicação, as
alternativa CORRETA:
 a) Capacidade de falar em público. Comunicação e interação. Cálculo. Persuasão.
 b) Capacidade de negociar. Comunicação e interação. Redação e gramática. Persuasão.
 c) Boa dicção. Redação e cálculo. Convencimento.
 d) Capacidade de falar em público. Boa dicção. Redação e cálculo. Rapidez.
8. A entrevista de seleção é uma das principais atividades para a contratação de novos colaboradores. Por conta disso, é importante formular as perg
para maximizar as chances de conseguir exatamente o que precisa saber do candidato e de maneira eficiente. No que se refere aos tipos de pergu
analise as sentenças a seguir:
I- Perguntas abertas: esse tipo de pergunta exige uma resposta com mais de uma palavra. Se usadas uma após outra, essas perguntas são por ve
descritas como exploratórias. 
II- Perguntas fechadas ou diretas: essas perguntas exigem uma resposta muito breve ou com apenas uma palavra. O uso ponderado de perguntas
ajuda a esclarecer ou confirmar dados factuais. 
III- Perguntas indutivas: quando se tenta entender as coisas com mais detalhes.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) Somente a sentença III está correta.
9. O RH tem passado por grandes transformações, integrando novas tecnologias para otimizar os resultados das suas tarefas diárias. Uma dessas
transformações é a implantação do recrutamento pela internet. No que se refere às limitações no recrutamento pela internet, analise as sentenças 
I- Entre as principais limitações está o fato de que a internet não é uma ferramenta de seleção de pessoas, ou seja, não substitui as entrevistas e o
passos importantes para avaliarse o candidato possui ou não as competências necessárias para a vaga. 
II- Apesar de se conseguir um maior número de currículos, muitas vezes, os candidatos não apresentam o perfil ideal para a vaga, o que aumenta 
dos recrutadores nas atividades de filtros dos candidatos.
III- Muitas empresas têm aderido a essa nova forma de recrutar, pois não há limitações.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
10.As provas de conhecimento ou capacidade são utilizadas para avaliar o nível de conhecimentos, gerais ou específicos, do candidato, necessários 
cargo a ser preenchido. Sobre exemplos de provas de conhecimento ou capacidade, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Provas de competências e teste psicológico.
 b) Técnicas de simulação, redação e provas de perfil comportamental.
 c) Provas de informática, redação e prova de inglês.
 d) Provas de perfil comportamental e prova de inglês.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.