Lista de Exercícios I

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CEFET-MG
CURSOS: ENGENHARIA
DISCIPLINA: INTRODUÇÃO À ECONOMIA
TÓPICOS: CONCEITOS BÁSICOS DE MICROECONOMIA
LISTA DE EXERCÍCIOS I
Nome: Wânia Soares de Oliveira
1. Defina custo de oportunidade. A partir disso, qual outro conceito, muito importante para elucidar o comportamento do homem econômico, é depreendido?
O custo de oportunidade está relacionado em ter que abrir mão de um determinado valor em troca e uma escolha ou decisão tomada. É simplesmente abrir mão de um bem em favor de outro, por exemplo, empenhar suas economias e comprar uma casa. Isso é denominado conceito trade-off refere-se a escolher empregar o dinheiro em uma área ou objeto e deixar de aplicar em outros.
2. A partir dos conceitos trabalhados na questão anterior, defina também o que é uma Linha de Possibilidade de Consumo (LPC). Quais são suas características principais?
A Linha de Possibilidade de Consumo (LPC) refere-se a uma representação gráfica da capacidade do consumidor em consumir dois produtos distintos levando em consideração que tem poucos recursos. O gráfico define pontos onde o consumidor pode adquirir apenas o produto X ou Y, uma reta é traçada e a partir é possível determinar em quais situações os produtos X ou Y podem ser adquiridos simultaneamente, com o mesmo recurso. É uma ferramenta auxiliar que orienta em tomada de decisões quanto ao custo de oportunidade.
3. A partir da Curva de Possibilidade de Produção (CPP) pode-se, na comparação entre dois produtores distintos, observar as vantagens que um possui em relação ao outro no processo produtivo de um bem. Discorra sobre a natureza dessa curva e quais os tipos de vantagem que podem ser verificados na sua comparação.
A curva de Possibilidade de Produção (CPP) é uma representação gráfica da capacidade de produção de um produto X, podendo ser usada para comparar o desempenho de dois produtos distintos, auxiliando o analista em tomada de decisões. Essa curva fornece informações relacionadas a quantidade de produtos diferentes que são produzidos em um determinado processo, bem como a capacidade produtiva deles. Caso o perfil representado for retilíneo, indica que o custo de oportunidade é constante, ou seja, caso seja produzido X, Y não pode ser produzido. Se o perfil for diferente de uma reta o custo de oportunidade varia de acordo com a quantidade de itens produzidos e a inclinação da curva CPP. Uma vantagem do método é que o mesmo possibilita a comparação das curvas de CPP de linhas de produção distintas e identificar qual dos produtos apresenta melhor custo de oportunidade. Isso irá facilitar na escolha de qual deles produzir.
4. Um dos trade-offs mais discutidos na literatura econômica é o que pode existir entre a eficiência econômica e a equidade distributiva. No Brasil, uma das versões desse trade-off ficou conhecida como “teoria do bolo”, termo cunhado pelo ex-Ministro da Fazenda Delfim Netto que dizia que era necessário primeiro fazer o bolo crescer para depois dividi-lo, em que o ministro claramente sinaliza uma preferência pela eficiência em detrimento da equidade. Comente esse trade-off (definindo o que é um trade-off) considerando a diferença entre Economia Positiva e Economia Normativa.
Um trade-off é quando uma escolha gera um custo de oportunidade em relação a outra opção, nada mais é que optar por outra alternativa. No caso da “teoria do bolo”, sugere-se abrir mão da equidade para ter a eficiência. A economia positiva refere-se a preocupação com fatos e objetividade científica sendo esses os parâmetros de escolha. Já na economia normativa, os princípios são os de juízos de valor, onde a escolha deveria se basear em noções pré estabelecidas pelo observador. Considerando as diferenças entre a economia positiva e a economia normativa, é possível observar que a ideia de ter que esperar o bolo crescer primeiro (na “Teoria do Bolo”) não está pautada em nenhum modelo científico, podendo ser definido como uma economia normativa. Esse modelo adotado por Delfim Neto sofreu grandes críticas dentro do ramo da economia, muitos dizem que as políticas adotadas favoreceram o aumento da desigualdade de renda, prejudicando e muito a eficiência da economia a longo prazo.
5. (Krugman, 2015. Cap 2, Ex 2) Atlantis é uma pequena ilha isolada no Atlântico Sul. Seus habitantes cultivam batata e pescam. A tabela a seguir mostra o produto anual máximo de combinações de batata e peixe que pode ser produzido. É claro que, com seus recursos e tecnologia limitados, se eles usarem mais recursos para produzir batata, terão menos recursos disponíveis para a pesca.
a. Desenhe a fronteira das possibilidades de produção com batata no eixo horizontal e peixe no eixo vertical. Ilustre essas opções mostrando os pontos A e F.
b. Pode Atlantis produzir 500 kg de peixe e 800 kg de batata? Explique. Onde estaria esse ponto em relação à fronteira das possibilidades de produção?
Não, se produzir 500 kg de peixe a quantidade máxima de batatas que conseguirão produzir são 600 kg. Esta produção estaria representada pela letra G no gráfico ilustrado na letra A deste exercício, 800 kg é uma quantidade impraticável de produzir.
c. Qual é o custo de oportunidade de aumentar a produção anual de batata de 600 kg para 800 kg?
Reduzir a produção de peixes em 200 kg.
d. Qual é o custo de oportunidade de aumentar a produção de batata de 200 kg para 400 kg?
Para aumentar a produção de batatas na quantidade especificada na questão, é necessário reduzir a produção de peixes em 50kg.
e. Explique por que a resposta a (c) e a (d) não é a mesma. O que isso implica para a inclinação da fronteira das possibilidades de produção?
Elas não são iguais devido ao aumento no custo de oportunidades à medida que a produção de batatas cresce. Ou seja, a cada aumento na produção de batatas ocorre uma redução na produção de peixes.
6. (Banco da Amazônia, Técnico Científico 2010 - adaptada): Considere que o estado do Pará pode produzir, em um ano, 200 milhões de sacas de castanha-do-pará ou 600 milhões de sacas de açaí, ou uma combinação desses dois produtos. O estado do Maranhão pode produzir 200 milhões de sacas de castanha-do-pará ou 200 milhões de sacas de açaí, ou uma combinação desses dois produtos. A partir dessas informações, julgue os itens que se seguem.
a) Com relação aos produtos citados, a curva de possibilidades de produção do estado do Maranhão ficará sempre à esquerda da curva de possibilidades de produção do estado do Pará.
Verdadeira. A produção do Pará é mais alta em relação a produção do Maranhão, exceto pra a produção de castanha-do-pará, pois ambos os produzem quantidades iguais. Essa variação pode ser corrigida, aplicando melhorias no processo produtivo.
b) Os custos de oportunidade da produção de uma saca de castanha-do-pará em termos de saca de açaí para os estados do Pará e Maranhão serão, respectivamente, iguais a 1/3 e 1 saca de açaí.
Falsa. Os custos de oportunidade respectivamente iguais a 3/1 e 1.
c) Caso o estado do Maranhão se disponha a trocar uma saca de castanha-do-pará por duas sacas de açaí do estado do Pará, então essa transação será vantajosa para os dois estados.
Verdadeira. Analisando os custos de oportunidade, o ganho seria mútuo.
7. (BASA, 2010 – adaptada) “Se toda a população economicamente ativa da região amazônica estiver empregada, então os pontos de possibilidades de produção dessa economia regional estarão sobre a sua curva de possibilidades de produção”.
Falsa. A CPP leva em conta outros fatores além da população economicamente ativa. Afirmar que a população economicamente ativa está empregada, não significa que todo o estado e todo o capital também estejam sendo utilizados. Portanto tomar como referência apenas uma variável da curva é arriscado.
8. CESPE – Banco da Amazônia (adaptada): Na área correspondente à Zona Franca de Manaus (ZFM), criada no governo do presidente Castelo Branco, aproximadamente 600 empresas gozam de incentivos fiscais especiais, que são parte de um plano geoeconômico para impulsionar o desenvolvimento da região Norte do Brasil.Atualmente, a ZFM responde por aproximadamente 50% do PIB amazonense. Tendo como referência o texto acima, julgue os itens seguintes, acerca dos conceitos fundamentais de microeconomia. As indústrias da ZFM que estiverem em pleno emprego dos seus fatores de produção se encontrarão sobre suas fronteiras de possibilidades de produção.
Verdadeira. A fronteira de possibilidades de produção define a capacidade máxima que um produtor de acordo com os seus recursos disponíveis. Se estes recursos forem bem empregados o produtor estará sobre a fronteira de possibilidades da produção.
9. Mostre, graficamente, a ocorrência das seguintes situações, dada uma curva de possibilidades de produção (CPP):
a) Pleno emprego dos fatores de produção.
Se os fatores de produção são inteiramente utilizados, a economia está produzindo o máximo que pode produzir; estará, então, produzindo em um ponto sobre a CPP como mostrado no ponto C.
b) Um nível de produção impraticável no curto prazo.
Um ponto “exterior” à CPP, ou seja, que indique produção maior de A e/ou de B do que a indicada na curva, não pode ser atingido, dada disponibilidade de fatores produtivos representado pelo o o ponto D.
c) Um nível de produção em que há capacidade ociosa (fatores de produção 
desempregados ou subutilizados).
Um ponto “interior” à CPP, representado pelo ponto E, mostra uma situação em que a produção é menor quando comparado a sua capacidade de produção, ou seja, os recursos produtivos talvez não estejam sendo utilizados na sua totalidade ou não estão aplicados de forma efetiva.
10. Explique o que significa um deslocamento da CPP (em sentido oposto à origem). De que resulta tal deslocamento?
Um deslocamento da CPP no sentido oposto da origem significa um aumento da capacidade produtiva da economia, podendo-se produzir mais de um determinado bem A ou A e B caso a produção apresente mais de um bem, em relação a qualquer ponto da CPP não deslocada. Essa situação e caracterizada por um crescimento econômico, onde estão disponíveis mais fatores produtivos ou em caso de inovações tecnológicas que otimizam a produção com a mesma quantidade de fatores de produção.
11. Suponha que Cláudio ganhe R$300,00 por mês, e que seu consumo se restringe a livros e sanduíches. Os livros custam R$ 30,00 e os sanduíches, R$ 5,00.
a) Represente, em um gráfico, a linha de possibilidades de consumo (LPC) de Cláudio, indicando corretamente o que é medido em cada um dos eixos.
b) Explique a hipótese do comportamento “maximizador”, e como ela garante que a combinação de livros e sanduíches que Cláudio escolherá será representada por um ponto sobre sua LPC (e não por um ponto abaixo ou acima dessa linha).
A hipótese de “comportamento maximizador”, quando aplicada aos consumidores, diz simplesmente que as pessoas sempre preferem mais bens a menos bens. Assim, se Cláudio decidir comprar 30 sanduíches/mês, ele usará todo o dinheiro restante na compra de livros (5 livros). Dessa forma, ele sempre se situará sobre sua LPC, e não abaixo dela (caso em que deixaria de consumir alguns bens que estão ao seu alcance, o que contraria a hipótese). Além disso, é claro que ele não poderia situar-se acima da LPC, pois, para tanto, teria de dispor de mais do que dos R $ 300,00 mensais que ganha.
c) Qual o custo de oportunidade de 1 livro para Cláudio?
Para comprar 1 livro a mais, Cláudio tem de deixar de comprar 6 sanduíches. Logo, o custo de oportunidade de 1 livro, para ele, são esses 6 sanduíches.