Atividade Objetiva 4 - Metodologia da Pesquisa Científica

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Atividade Objetiva 4
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0,2 / 0,2 ptsPergunta 1
Leia o trecho de um texto publicado no Jornal Gazeta do Povo:
“Vira e mexe, na vida acadêmica, o estudante é solicitado a elaborar um
projeto de pesquisa. Seja para iniciar o seu Trabalho de Conclusão de Curso
(TCC), conseguir uma bolsa de pesquisa científica, ingressar numa pós-
graduação, seja para conseguir liberação no trabalho para um período de
estudo, por exemplo, sempre é necessário apresentar o projeto de pesquisa,
também chamado de pré-projeto ou anteprojeto. E como produzir esse
documento?"
Leia mais em: https://www.gazetadopovo.com.br/ Acesso em 10 de agosto de
2018.
Antonio Conselheiro terá que desenvolver uma pesquisa científica para o seu
curso superior. Para isso, necessitará elaborar as partes iniciais de um
https://famonline.instructure.com/courses/12708/quizzes/44153/history?version=1
https://famonline.instructure.com/courses/12708/quizzes/44153/take?user_id=64350
/
projeto de pesquisa. Considerando a sequência lógica e correta de tópicos
básicos para um projeto, qual das alternativas está correta:
 
tema, delimitação do tema, referencial teórico, problema, hipótese, objetivo
geral e objetivos específicos.
 
tema, delimitação do tema, referencial teórico, objetivo geral e objetivos
específicos, problema, hipótese.
 
referencial teórico, tema, delimitação do tema, problema, hipótese, objetivo
geral e objetivos específicos.
 
tema, delimitação do tema, problema, hipótese, objetivo geral e objetivos
específicos, referencial teórico.
Correto!Correto!
 
problema, tema, delimitação do tema, hipótese, objetivo geral e objetivos
específicos, referencial teórico.
tema, delimitação do tema, problema, hipótese, objetivo geral e
objetivos específicos, referencial teórico.
A sequência apresentada constitui uma lógica tradicional e
reconhecida no campo acadêmico. Se não delimitamos o tema, o
nosso problema não terá uma abrangência razoável.
Consequentemente, nossas hipóteses não serão claras e objetivas. O
objetivo é advém do problema. O referencial teórico será definido
quando tenho um tema, variáveis do problema o objetivo a ser
alcançado na pesquisa. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 2
Leia o texto a seguir:
/
Leia o texto a seguir:
 
A observação direta, geralmente reservada para o estudo do comportamento
em situações naturais, pode fornecer informações relevantes quando usada
em experimentos, no laboratório. Ela possibilita a redefinição, em termos
mais precisos, da resposta focalizada e a investigação dos outros elementos
do repertório a aparecerem na situação, dentro de uma perspectiva estrutural.
A observação direta e a interferência experimental, ao invés de
incompatíveis, são vistas como elementos inter-relacionados do processo de
investigação científica do comportamento [...].
Inegável é a importância de contato, descompromissado e descritivo, entre o
cientista e o organismo que pretende conhecer. Atua como abertura e vence
as ideias feitas que impõem ao material empírico uma estrutura arbitrária.
Não é, contudo, razoável restringir a descrição somente ao primeiro estágio,
nem supor que ela não possa demonstrar a sua utilidade nas fases mais
adiantadas do estudo, quando já postos em ação os controles experimentais.
A interferência experimental e a observação direta podem ser consideradas
como fatores metodológicos em contínua dialética. Esta ideia fica mais clara
uma vez levado em conta o duplo papel do dado de observação: de um lado,
como mostraram alguns exemplos do presente trabalho, ajudar a estabelecer
o grau de “confiabilidade” de uma hipótese acerca de processos
comportamentais. Neste contexto, a observação direta forneceria provas e
argumentos. De outro lado, fazer surgir incertezas e incentivar a realização
de novos experimentos. O planejamento experimental seria então, ao mesmo
tempo, causa e consequência da observação. Nesta relação circular, cada
um dos fatores metodológicos influencia as características do outro.
 
Fonte:
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#
(http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=4
)
Acesso em: 12 jul. 2019.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a
relação proposta entre elas.
 
I. A observação direta, fonte de informação utilizada em estudos de natureza
e campos diversos, é um recurso possível para pesquisas de cunho
experimental, realizadas em ambientes controlados, como laboratórios.
 
http://www.etologiabrasil.org.br/media/upload/comunica/cesar_ades.pdf#page=49
/
PORQUE
 
II. A observação direta pode assumir papel central no planejamento
experimental, uma vez que, numa relação dialética, é base para uma
interferência no experimento, ao mesmo tempo em que é consequência da
interferência, já que é preciso observar o que ocorreu.
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a asserção II não é uma
justificativa correta da asserção I.
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição
verdadeira.
 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a asserção II é uma proposição
falsa.
 As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma
justificativa correta da asserção I.
Correto!Correto!
Esta alternativa está correta, pois ambas as asserções são
verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I.
O texto afirma que a observação direta é um procedimento possível
para pesquisas experimentais (asserção I) compondo, inclusive o
planejamento experimental, já que é preciso observar para intervir e
observar o que ocorreu após a intervenção para poder, se necessário,
intervir novamente (asserção II).
/
0,2 / 0,2 ptsPergunta 3
Leia o texto a seguir:
 
Durante a Segunda Guerra Mundial, milhares de judeus e outras minorias
foram alvos de experimentos brutais feitos nos campos de concentração
nazistas. Em dezembro de 1946, com o fim da guerra, um Tribunal Militar
Internacional em Nuremberg julgou 23 pessoas, das quais 20 eram médicos,
pelos crimes cometidos no período.
Como resultado, criou-se o Código Nuremberg, com dez pontos que
deveriam reger os experimentos médicos com seres humanos. Entretanto, foi
só em junho de 1964, durante a 18ª Assembleia Médica Mundial, em
Helsinque, na Finlândia, que os princípios passaram a ser adotados de fato
em todo o mundo. É hoje o principal padrão internacional de pesquisa
biomédica e serve como base para todos os documentos subsequentes. Veja
o que diz a declaração original:
1. A pesquisa clínica deve se adaptar aos princípios morais e científicos que
justificam a pesquisa médica. Também deve ser baseada em experiências
de laboratório e com animais, ou em outros fatos cientificamente
determinados.
2. A pesquisa deve ser conduzida somente por pessoas cientificamente
qualificadas e sob a supervisão de alguém medicamente qualificado.
3. A pesquisa não pode ser legitimamente desenvolvida a menos que a
importância do objetivo seja proporcional ao risco inerente à pessoa
exposta.
4. Todo projeto de pesquisa clínica deve ser precedido de cuidadosa
avaliação dos riscos inerentes, em comparação aos benefícios previsíveis
para a pessoa exposta ou para outros.
5. Precaução especial deve ser tomada pelo médico ao realizar a pesquisa
clínica na qual a personalidade da pessoa exposta é passível de ser
alterada pelas drogas ou peloprocedimento experimental.
 
Há ainda dois adendos: a pesquisa clínica combinada com o cuidado
profissional e a pesquisa clínica não terapêutica, ou seja, puramente para fins
científicos. No primeiro caso, o documento afirma que:
1. No tratamento da pessoa enferma, o médico deve ser livre para empregar
novos métodos terapêuticos se, em julgamento, eles oferecem esperança
de salvar uma vida, restabelecendo a saúde ou aliviando o sofrimento. Se
esse for o caso, o médico deve obter o consentimento do paciente. Em
/
caso de incapacidade legal ou física, tal consentimento deve ser obtido do
responsável legal pelo paciente.
2. O médico pode combinar a pesquisa clínica com o cuidado profissional,
desde que o objetivo represente a aquisição de uma nova descoberta
médica, apenas na extensão em que a pesquisa clínica é justificada pelo
seu valor terapêutico para o paciente.
 
Já para pesquisas que não têm fins terapêuticos, o documento prevê que:
1. Na aplicação puramente científica da pesquisa clínica desenvolvida num
ser humano, é dever do médico tornar-se protetor da vida e da saúde do
paciente objeto da pesquisa.
2. A natureza, o propósito e o risco da pesquisa clínica devem ser
explicados pelo médico ao paciente.
3a. A pesquisa clínica em um ser humano não pode ser empreendida sem
seu livre consentimento, depois de totalmente esclarecido; se legalmente
incapaz, deve ser obtido o consentimento do responsável legal.
3b. O paciente da pesquisa clínica deve estar em estado mental, físico e legal
que o habilite a exercer plenamente seu poder de decisão.
3c. O consentimento, como é norma, deve ser dado por escrito. Entretanto, a
responsabilidade da pesquisa clínica é sempre do pesquisador; nunca recai
sobre o paciente, mesmo depois de ter sido obtido seu consentimento.
4a. O investigador deve respeitar o direito de cada indivíduo de resguardar
sua integridade pessoal, especialmente se o paciente está em relação de
dependência do investigador.
4b. Em qualquer momento, no decorrer da pesquisa clínica, o paciente ou
seu responsável serão livres para cancelar a autorização de prosseguimento
da pesquisa. O investigador ou a equipe da investigação devem interromper a
pesquisa quando, em julgamento pessoal ou de equipe, ela seja prejudicial
ao indivíduo.
Fonte: https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2018/11/codigo-
de-etica-em-pesquisas-vale-tudo-em-nome-da-ciencia.html
(https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2018/11/codigo-de-etica-em-
pesquisas-vale-tudo-em-nome-da-ciencia.html) ). Acesso em 12 jul. 2019.
A partir do texto, considere as seguintes afirmações:
 
I. É possível considerar que, no caso da pesquisa médica envolvendo seres
humanos, o Termo de Consentimento Livre e esclarecido deve contemplar
amplamente a responsabilidade do pesquisador, bem como os riscos e
benefícios da pesquisa.
https://revistagalileu.globo.com/Ciencia/noticia/2018/11/codigo-de-etica-em-pesquisas-vale-tudo-em-nome-da-ciencia.html
/
II. É possível considerar que o risco vivido por aquele que participa do estudo
não pode ser maior do que os benefícios, tampouco do que a importância do
estudo em questão, o que implica considerar que não vale o risco por algo
pouco significativo.
III. É possível considerar que, ao se realizar pesquisa clínica com cuidado
profissional, a pesquisa ganhe prioridade no processo, uma vez que seus
resultados poderão beneficiar outras pessoas além daquela que participa.
 
É correto o que se afirma em:
 III, apenas. 
 II, apenas. 
 I e II, apenas. Correto!Correto!
Esta alternativa está correta, pois apenas as afirmações I e II são 
verdadeiras. O TCLE tem a função de legitimar o esclarecimento 
detalhado de tudo que envolve o estudo, para aquele que participa. 
Assim, essa comunicação deve ser acessível, pois aquele que participa 
tem o direito à ciência daquilo a que será submetido. Isso envolve os 
riscos e benefícios da pesquisa. Os riscos envolvidos no estudo não 
devem ser superiores aos benefícios gerados pela pesquisa, nem 
superiores a sua importância. Assim, é necessário planejar um estudo 
considerando todos esses elementos. A alternativa III é falsa, pois a 
pesquisa clínica só é justificada se houver valor terapêutico para o 
paciente, assim ela não sobrepõe o cuidado ao paciente.
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 4
A imagem abaixo apresenta uma sequência simples de referências
bibliográficas e como devem ser apresentadas em um trabalho cientifico:
/
Fonte: http://www.di.ufpb.br/liliane/aulas/bibliografia.html Acesso em 13 de
agosto de 2018. 
De posse dessa imagem e de informações relacionadas ao tema da
comunicação, pode-se inferir:
I – Ao produzir as referências bibliográficas de um trabalho acadêmico é
opcional organizá-las em ordem alfabética.
II – Nas referências bibliográficas de um trabalho acadêmico deverão constar
os livros que foram citados na abordagem teórica.
III – Artigos científicos não necessitam apresentar referências bibliográficas,
pois não são trabalhos acadêmicos.
IV – A referência bibliográfica é de suma importância para que o leitor de um
trabalho acadêmico tenha a oportunidade de utilizar as fontes apresentadas
pelo pesquisador e autor do estudo. 
 
É
/
É correto o que se afirma em:
 II e IV, apenas. Correto!Correto!
 II e III, apenas. 
 III e IV, apenas. 
 I e III, apenas. 
 Somente I. 
Somente II e IV estão corretas.As referências bibliográficas de um
trabalho vão permitir que outras pessoas tenham acesso ao capital
teórico do autor do estudo. Deve-se sempre referenciar as obras e
autores que são citados no corpo do texto, principalmente na parte do
trabalho que compreende a abordagem teórica. 
0,2 / 0,2 ptsPergunta 5
Leia o texto a seguir:
 
Uma pesquisa recente publicada pela Nature revelou que 90% dos cientistas
reconhecem que existe uma crise de reprodutibilidade na ciência. Isso se
deve em parte porque a forma de se produzir conhecimento na atualidade
mudou tanto que seria quase irreconhecível para os grandes gênios dos
séculos passados. “Antes se analisavam os dados em estado bruto, os
autores iam às Academias reproduzir suas experiências diante de todos, mas
agora isso se perdeu porque os estudos são baseados em seis milhões de
folhas de dados brutos”, diz Ioannidis. Uma de suas análises demonstrou que
a maioria dos estudos não fornece acesso aos dados brutos nos quais as
conclusões se basearam. No final, os cientistas “acreditam no que veem, mas
não existe uma forma de comprovar que está certo, e além disso não
podemos usar esses dados posteriormente porque se perderam”, ressalta.
Essa falta de transparência é um “dos maiores desafios” enfrentados pela
ciência, afirma o médico. O manifesto também denuncia que só são
/
publicados estudos com dados novos, significativos estatisticamente e que
apoiam uma teoria determinada. Muitos deles não trazem nada de valioso e,
ainda pior, acabam sustentando com a estatística interpretações
preconcebidas que não são certas. “Isso, lamentavelmente, não é descoberta
científica, mas autoengano”, e pode multiplicar a quantidade de “falsos
positivos”, diz o texto. O Manifesto por uma Ciência Reproduzível, publicado
na quarta-feira em formato aberto na Nature Human Behaviour, propõe uma
série de medidas para evitar práticas ruins em todas as fases de uma
pesquisa. Publicar os dados brutos e os estudos com resultados negativos é
um dos passos mais importantes, afirma Ioannidis. Em geral, o método
científico continua funcionando e a questão é “voltar aos seus princípios
básicos”, explica.
Fonte:
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/01/10/internacional/1484073680_5236
(https://brasil.elpais.com/brasil/2017/01/10/internacional/1484073680_523691.html
. Acesso em: 12 jul. 2019.
A partir do texto, analise as seguintes afirmações:
 
I. A falta de transparência dos dados de estudos científicos é criticada, pois
as conclusões são apresentadas sem a mostra de dados, o que implica
também na impossibilidade de verificação e reproduçãodo estudo.
II. A publicação de resultados negativos é defendida, uma vez que, dando
certo ou não uma hipótese, o resultado é relevante para demonstrar também
o que está errado ou que o caminho deve ser outro.
III A preocupação com a publicação de dados novos, ou “novas descobertas”
é criticada, pois parece ficar à frente da qualidade do estudo realizado.
IV. O texto defende o retorno a metodologias mais objetivas, o que envolve a
possibilidade de verificação e reprodução.
 
É correto o que se afirma apenas em:
 III. 
 I, II e IV. 
 I e II. 
 II, III e IV. 
https://brasil.elpais.com/brasil/2017/01/10/internacional/1484073680_523691.html
/
 I, II, III e IV. Correto!Correto!
Esta alternativa está correta, pois todas as afirmações são verdadeiras. O
texto critica a falta de transparência dos dados brutos, pois os resultados
são apresentados sem se detalhar os procedimentos realizados, bem
como o tratamento das informações. A frase “Uma de suas análises
demonstrou que a maioria dos estudos não fornece acesso aos dados
brutos nos quais as conclusões se basearam” reforça a crítica. O texto
critica também a não publicação de resultados negativos, pois nota-se
uma preocupação maior em chegar a respostas positivas e novas
descobertas. A frase “Publicar os dados brutos e os estudos com
resultados negativos é um dos passos mais importantes” reforça a crítica.
Como no item anterior, o texto critica a publicação de dados novos com
pouca credibilidade, com estatísticas direcionadas. A frase “Muitos deles
não trazem nada de valioso e, ainda pior, acabam sustentando com a
estatística interpretações preconcebidas que não são certas” reforça a
crítica. Ao final, o texto defende a volta aos princípios básicos da ciência,
que também se relaciona à reprodutibilidade e à comprovação já citadas
no corpo do texto.
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