Avaliação Individual II - Sociedade e Meio Ambiente

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17/11/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Disciplina: Sociedade e Meio Ambiente (GAM08)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:637451) ( peso.:1,50)
Prova: 16626282
Nota da Prova: 10,00
Legenda:   Resposta Certa    Sua Resposta Errada  
1. Obedecendo a uma ordem cronológica de acontecimentos históricos, a classificação dos Direitos Humanos deu-se em gerações, sendo uma con
que se tem adotado para ressignificar as lutas e as revoluções que precederam a Declaração de 1948, bem como documentos póstumos sobre o
atual. Com relação às gerações dos Direitos Humanos, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
 
(    ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração -  liberdade, tem como característica ser individualista, limitando o poder do Estado e defendendo
diante do poder do soberano.
 (    ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a inte
economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 (    ) Os Direitos Humanos de Segunda Geração - igualdade, tem como características ser individual/estatal, em que o Estado era obrigado a inter
economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 (    ) Os Direitos Humanos de Terceira Geração - fraternidade, tem como características ser coletivo, com direitos de solidariedade, tais como paz
desenvolvimento, patrimônio, autodeterminação dos povos, comunicação e meio ambiente.
 (    ) Os Direitos Humanos de Primeira Geração - liberdade, tem como característica ser individual/estatal, no qual o Estado era obrigado a interfe
economia, para evitar injustiças cometidas pelo capitalismo. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V - F.
 b) V - V - V - V - V.
 c) F - V - V - F - V.
 d) V - F - F - F - V.
2. Em seguida à Convenção de Genebra, que ocorreu na Suíça e teve como intuito tratar dos direitos das pessoas em tempos de guerra, surgiu a Co
Mexicana, que trata de outras questões do ser humano e precedeu a criação da Organização Internacional do Trabalho. Com relação às medidas
na Constituição Mexicana, analise as sentenças a seguir:
 
I- Regulamentou o trabalho das mulheres e dos menores de idade.
 II- Proporcionou salários iguais para tarefas iguais.
 III- Limitou o uso de armas convencionais.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e II estão corretas.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença II está correta.
3. A Constituição mexicana teve um caráter pioneiro, ao ser a primeira Constituição a tratar da reforma agrária. Foi promulgada em 1917 e é consid
das mais modernas e liberais Cartas Magnas da América Latina, pois proclamou, com pioneirismo, os direitos do trabalhador, precedendo até me
criação da OIT (Organização Internacional do Trabalho). Com relação aos avanços obtidos por esse documento, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) A livre comunicação dos pensamentos e opiniões, pois todo o cidadão pode falar, escrever e imprimir livremente.
 (    ) A expropriação de terras não cultivadas em favor dos ranchos e dos ejidos.
 (    ) A fixação das relações entre capital e trabalho, como a jornada de 8 horas, regulamentação do trabalho do menor e da mulher, salários iguais
tarefas iguais.
 (    ) A liberdade para expor suas opiniões, mesmo religiosas, contanto que suas manifestações não perturbem a ordem pública estabelecida em 
(    )  O direito de greve, organização sindical, justiça do trabalho para arbitrar os conflitos entre o capital e o trabalho.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F - V.
 b) V - F - V - F - V.
 c) V - V - F - V - V.
 d) V - F - V - V - F.
4. A Constituição de 1891 e as reformas constitucionais de 1926, que vigoraram até 1930, tinham a finalidade de questionar as condições dos proc
industrialização. Neste período ficou estabelecido um governo provisório que ficou marcado pela Revolução de 30. Qual foi o presidente que ass
período?
 a) Jânio Quadros.
 b) Washington Luís Pereira de Sousa.
 c) Getúlio Vargas.
 d) Juscelino Kubitschek.
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5. O princípio da dignidade da pessoa humana está consagrado na Constituição Federal (art. 1o), estabelecendo o que são fundamentos da Repúbl
Estado Democrático de Direito, entre outros, a dignidade da pessoa humana. Com relação à dignidade humana, classifique V para as sentenças v
e F para as falsas:
 
(    ) Dignidade, uma palavra oriunda do latim dignitas, que significa honra, virtude. Fundada no conjunto de direitos inerentes à pessoa, à liberdad
igualdade, como também no conjunto de direitos coletivos, sociais, econômicos e culturais.
 (    ) A condição de dignidade humana permite discriminação, seja de naturalidade, cor, sexo, idade, crenças, classe social, orientação sexual. 
 (    ) A dignidade humana é objeto de defesa do Estado, que deve prever condições mínimas para uma vida digna.
 (    ) A proteção e a defesa da dignidade da pessoa humana alcançam importância significativa neste século, principalmente em virtude dos avan
tecnológicos e científicos experimentados pela humanidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - V.
 b) F - V - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - V - F - F.
6. A expressão Direitos Humanos é uma forma abreviada de mencionar os direitos fundamentais da pessoa humana. Esses direitos são considerad
fundamentais porque sem eles a pessoa humana não consegue existir ou não é capaz de se desenvolver e de participar plenamente da vida. Com
exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Todos os seres humanos devem ter asseguradas, desde o nascimento, as condições mínimas necessárias para se tornarem úteis à humanida
II- Todos os seres humanos devem ter o direito de ser e existir dentro da coletividade, participando com seus talentos e potencialidade e receben
benefícios que a vida em sociedade pode proporcionar. 
 III- Os direitos fundamentais são direitos que condicionam a vida em sociedade, sem os quais a pessoa é capaz de participar plenamente da vida
os benefícios que a vida em sociedade deve proporcionar.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) Somente a sentença III está correta.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e III estão corretas.
7. Depois do surgimento da primeira Declaração dos Direitos Humanos e do Cidadão, vários países passavam por diversos conflitos e guerras. Foi 
deste momento que se pensou em uma convenção que tratasse de melhores condições e dos direitos das pessoas durante os períodos de guerr
convenção ficou conhecida como Convenção de Genebra, local onde ela aconteceu e que, posteriormente, agregou diversas questões relacionad
condições humanitárias de pessoasque estavam submetidas a situações como as de guerra. Diante do exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- A terceira Convenção de Genebra trouxe as questões dos direitos e tratamento humanitário com os prisioneiros de guerra. 
 II- A quarta Convenção de Genebra ocorreu no período pós-guerra, sob a coordenação da ONU (Organização das Nações Unidas).
 III- Verificou-se que atualmente poucos países são signatários das Convenções de Genebra.
 IV- A segunda Convenção de Genebra tratou das questões envolvidas com os conflitos marítimos.
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas.
8. Até a Constituição de 1967, vários direitos presentes na Declaração Universal dos Direitos Humanos foram ignorados. A própria Constituição de 
vedava vários direitos que constavam da Declaração. Esta Constituição terminou quando entra o Ato Institucional nº 5, que concede ao governo 
confiscar bens. No entanto, este ato fere um dos artigos citados da Declaração dos Direitos Humanos. Que artigo é esse?
 a) O artigo que diz que nenhum homem pode ser acusado, preso ou detido, senão em caso determinado pela lei.
 b) O artigo que diz que ninguém pode ser inquietado pelas suas opiniões, mesmo religiosas.
 c) O artigo que diz que a propriedade é um direito inviolável e sagrado e que ninguém pode dela ser privado.
 d) O artigo que diz que os homens nascem livres e assim permanecem, iguais de direitos.
9. A elaboração da Declaração Universal dos Direitos Humanos tinha como premissa a liberdade, a igualdade e a fraternidade, afirmando, dessa for
dignidade da pessoa humana. Por sua vez, vários foram os documentos que contribuíram ao longo do tempo para conceber o que temos hoje so
importante documento. Com relação à primeira Declaração dos Direitos do Homem, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Aprovada em 1789 pela Assembleia Constituinte que foi formada depois da revolução que derrubou a monarquia francesa, garantia aos cidad
liberdade e o direito de serem tratados igualmente perante a lei.
 b) Criada em 1628 encabeçou na Inglaterra a mudança do regime de monarquia absolutista para uma monarquia constitucionalista, o que contri
um avanço no reconhecimento dos direitos do homem.
 c) Criada no intento de limitar o poder despótico do rei, em 1215, implantou a monarquia constitucional inglesa e apresentava em seus artigos o 
humanista.
 d) Assinada em 1864, em Genebra, na Suíça, tinha como premissa criar um tratado em favor dos direitos das pessoas em tempos de guerra.
10.A Constituição de 1988 foi a oitava constituição no Brasil, que veio depois de diversas tentativas de redemocratização e depois de muitos anos d
militar. Este documento elaborado é detalhado e tem como princípio o valor da dignidade humana, inovou com relação às garantias individuais, 
instrumentos. Com relação aos instrumentos individuais que esta Constituição de 1988 proporcionou ao cidadão, classifique V para as sentença
verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Habeas data.
 (    ) Abolição das penas de galés.
 (    ) Ação civil pública.
 (    ) Ação direta de inconstitucionalidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - V.
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 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - F.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.